三年級學生作文

[經典]三年級學生作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的三年級學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級學生作文 篇1

　　星期二，陽光明媚，，我和同學們去春游了，一路上我們有說有笑。

　　我們首先去的是烈士陵園，那里可真好玩。我玩了空降奇兵，急流探險我玩得最高興的是急流探險：一只小船坐五個人，小船隨著湍急的水流，帶著我們去探險。首先來了一個彎，使我們的小船在水里搖搖晃晃起來，接著又來了一上坡，船往上一沖濺起老高的水花，我們渾身都是水，我大聲的說："真刺激，真好玩。"其實我心里害怕得不得了，因為等下就是一個沒有一絲光線的洞，我們在洞里尖叫著，摸索著，有人小聲說："太恐怖了，下次再也不玩了出了洞，迎面又是一上坡，這個上坡比上一個陡上好幾倍，船慢慢的往上爬，好像一不小心，就會栽下去的，我們緊緊的抓住扶手，緊張得不敢出聲，船終于爬上了頂點，我們開始松了一口氣，可是一看下面我們又倒吸了一口涼氣，船開始以越來越快的速度往下沖，我們閉上眼睛，抓緊扶手，尖叫著在水霧中沖下來。那可真險！

　　吃過飯，我們就去了海底世界，海底世界的`東西可真多，有海龜，烏賊，吸盤魚，鯊魚，護士魚我看見一只鯊魚在洞里產卵，它那樣子真可愛，肚子一鼓一鼓的，好像憋著一肚子悶氣，就要爆發似的。我還想這家伙脾氣可真不好，后來老師告訴我它在產卵，我才覺得自己真笨。海龜最好笑，它游著游著，突然一撞，結果撞到一個縫隙里出不來了，它眼睛睜得大大的，四處張望，腿使勁往后蹬，好像在喊："救命呀！誰來救救我。"看著它的樣子，我忍不住大笑起來。

　　這次的春游真好玩！

三年級學生作文 篇2

　　我對《當代小學生》的癡迷是無以言表的。每當我翻開書香四溢的當代小學生這本書，就好似一股甘泉悄然流進我的心田。這本書就像一盞明亮的指明燈，照亮我前進的道路；像支支神奇的畫筆，把我的童年描繪的五彩繽紛；像一盞啟明燈，照亮了我前進的道路。

　　‘卷首語’寫了一首首精美的.小詩歌，讓人流連忘返。同時也增加了我的文學水平；‘讀故事寫作文’通過一個個詼諧幽默。妙趣橫生的小故事告訴了我們語文的樂趣‘作文導航’使我寫作文的水平提高了不少，讓我懂得了許許多多的寫作方法和技巧；‘五彩童年`’通過作者細致的描寫把作者一件件啼笑皆非的去世用幽默風趣的語言向我們展現出來。‘我愛我家’這個欄目使我看到了數不勝數的‘奇葩’家庭的開心事，讓我捧腹大笑，在大笑的同時，也讓我明白了許許多多的真諦；‘親親自然’仿佛讓我看到了植物們多姿多彩的生活和綠意盎然的景象；‘我的動物朋友’似乎讓我看到了動物們其樂融融。歡笑嬉戲的美好景象。‘小小旅行家’讓我看到了全國各地美麗的風景名勝和當地人民的習俗，

　　這本書是一本不開口的老師，令我受益匪淺！

三年級學生作文 篇3

　　今天下午，我和爸爸來到市委宿舍的籃球場打籃球。在路上的時候我對爸爸說：“今天我們來打兩局比賽，看看誰厲害吧。”爸爸答應了。

　　我們來到了球場，我沖上去就進了一個球，現在 1：0。該爸爸了，也進了，比分變成了1：1了。我又進了一個球，這次爸爸居然沒有進，真是讓我意想不到呀。忽然，爸爸像發怒的牛一樣把分數升了上去。“我贏了！”爸爸高興地說著。第一局他以11：9的`比分戰勝了我。

　　但是還有一局的機會，我想。

　　第二局開始的時候，天開始下起了毛毛雨。我剛開始就連進了5個球，這時雨已經下得很大了，于是我們就提前回家了。

　　回家的路上，我還想起那精彩的比賽呢。

三年級學生作文 篇4

　　冬天的早晨特別冷，迷蒙蒙的一片，淡淡的霧給大地披上了一層神秘的外紗。姨媽送我回家，到樓梯口姨媽就走了，我自己上樓，可是敲了半天門也沒人開門，于是我就掏鑰匙，又發現自己沒有帶。我馬上跑下樓去，可是姨媽早就沒了影。

　　這一下克把我急壞了，忍不住流下了眼淚，嘴里還不停的念叨著，爸爸，媽媽你們都去哪兒了，怎么還不回來？就這樣等了一個小時。我想，光哭有什么用，應該想個辦法才對。

　　我想還是先給媽媽打個電話吧，掏出身上僅有的五毛錢，可打了半天無人接聽。最后我又想出了兩個辦法，一是去姥姥家，二是去姑姑家。姑姑家比姥姥家近些，于是我就背起書包向姑姑家跑去。

　　我冒著嚴寒，低著頭，彎著腰，艱難的向前走著。一陣陣風卷起沙土打在我的.臉上，如同刀割一般。長這么大出門都是有人接送，從來沒有一個人走這么遠的路，心里真難過，鼻子不由得一酸，眼睛又濕潤了。可我立刻制止自己，不許哭，哭是解決不了問題的。我的信心更高了，步子也邁得更大了，經過大約一個小時的努力，我終于到了姑姑家。我和姑姑說了事情的經過，姑姑聽了及心痛又高興，它撫摸著我的頭說：好孩子，你真行，長大了！

　　這是，我覺得很自豪。同時，也覺得自己真的長大了，懂得了很多事情。