五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
滿天星斗的夜空下，只有她們的窗前還閃爍著燈光；成堆的作業旁，只有她們還在奮筆疾書；夜深了，只有她們還在緊張的備課。她們是祖國花朵的園丁，人類靈魂的工程師，她們就是我最敬愛的`——老師。
老師是我最敬仰的職業，可在這一個我最敬仰的職業中，還有一個我最敬愛的老師。這個我最敬愛的老師就是我的班主任和語文老師——楊老師。
楊老師非常盡職盡責，不管是炎炎夏日還是寒冬臘月，她總是提早到校，認真上課，連生病了也堅持帶病上課，為的就是讓我們這樣的花朵得到知識的澆灌，更好地成長。
楊老師已經四十多歲了，教了二十多年書，但她在我們的心中，永遠都是年輕漂亮的。雖然楊老師的歲數漸漸大了，也會時不時的生一點小病，但她從來都是堅持來給我們上課，一節課也沒有落下。
最令我深受感動的是那一次——
上學期，是五年級的第一學期，我們升入了高段，老師們也為我們的學習更加操心。有一次上語文課時，楊老師突然咳了幾下，連喝了好幾口水才平息下來。同學們忙問：“楊老師，您怎么了？哪里不舒服嗎？”楊老師從口袋里掏出一個檢測器，說：“醫院檢查出來我的心臟可能有問題，每跳動三次就有一次不正常，要做一個二十四小時的檢查，所以全身上下纏滿了‘導火線’，口袋里還有一個‘炸藥包’，大家要小心被炸喲！”我聽了，淚水在眼眶里打轉，心想：楊老師都這樣了還堅持來上課，我們要用最好的成績和最認真的學習態度來回報老師。果然，那節語文課上，沒有人講空話，也沒有人做小動作，大家都小心翼翼的，不讓楊老師生氣。
老師，一個多么神圣的字眼！楊老師，您就像一位慈祥的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導我們怎樣做人；楊老師，您就像辛勤的園丁，用汗水和心血培育著我們；楊老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起學習、游戲，陪伴著我們度過快樂的時光；楊老師，您就像一支紅燭，點燃自己，照亮他人。
我為我們有這樣一個好老師而感到自豪！我愛我們的老師——楊老師！
五年級作文 篇2
十一月一日，我們學校舉行了月考，考試科目有語文、數學、英語。
考試前兩天，老師動員我們要認真復習功課。回到家里，我把語文、數學、英語都復習了一遍：英語，我把單詞都默寫了一遍，句型讀了一遍；數學，我把定義背了一下，容易錯的例題也看了一遍；語文，我把課文讀了一遍，詞語寫了一遍。考試時，我很緊張，我在心里告訴自己，一定要認真讀題，細心答題，爭取考個好成績。語文，我比較怕作文，但當我看到作文題目時，我放心了，因為這次是寫我的特長、優點，我們曾寫過。英語，我比較怕聽力部分，所以老師讀的時候，我很專心聽，然后再答題。數學，我有時會粗心，所以我告訴自己一定要細心、認真。考完試，我自以為考得不錯。
第二天，成績出來了，雖然我的.總分是全班第二，但是我并不滿意，我有許多并不該錯的地方，我總結了一下：數學還是粗心了，把“求每月”算成“求每季度”，一下扣五分，要不然我是滿分，我很后悔；英語單詞錯了一個，把“書櫥”記成“書簽”了，扣一分，不然也是滿分；語文錯的最多，錯別字扣了兩分，閱讀分析扣了六分，作文扣兩分。
通過這次考試，我找到了不足，吸取了教訓，在以后的學習中，我一定要加倍努力，改掉粗心的毛病，尤其要加強語文學習，我要多讀書，多寫詞，并理解詞的意思，避免再寫錯別字。同時還要多看課外書，提高閱讀分析能力，爭取在以后的考試中取得好成績。
五年級作文 篇3
“哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈！”知道我今天為什么這么興奮嗎？不知道的去看下面的通知吧！
這下明白了吧！今天下午舉行一個活動：優秀作業展喲！我的作業可棒了！什么？你們竟然不相信，那好，咱們騎驢看唱本——走著瞧，咳！時間過得真快，馬上就要看作業展了，那就快走吧！經過老師們的介紹后，我們在五（4）班的后面進了參觀的教室，我心不在焉的翻開了一本本的作業本，那時我驚呆了，我又連翻了幾本作業，發現五（4）班同學們的作業字跡工整，筆墨顏色相同，看起來十分舒服。可我看過他們作業后，再看我作業發現了我的`有很多缺點：上面黑一塊白一塊的，像被人打了一樣，字兒像一條條黃鱔一樣，又歪又扭，有的字兒像被風刮了的，挺不直腰的樹斜著一樣。我愧疚極了。
哎！我真太自信了，我以后一定要向人家好好學習呀！
五年級作文 篇4
英文“car”、中文“汽車”，不用我教，相信大家對這兩個詞掌握得不錯，簡單描述一下：這是一種交通工具，通常它以流線型的身姿、矯健的速度，將我們在兩個不相鄰甚至遙遠的地方之間“穿梭”，十分方便、快捷。
若是在久遠的古代，人們看到這么快速的交通工具會不會驚呼為“怪物”呢？對于這一點，我挺好奇的，因為書本告訴我，那時的人們出行都是靠自己的腿腳或是馬的腿腳，不管距離是幾十里還是幾千里，無論目的是走親訪友還是上京趕考，我想，等他們艱苦跋涉到達目的地時，一定疲乏不堪，甚至腳底都會磨出血泡，疼痛不已。
我很慶幸自己生活在物資充裕的幸福時代，科技迅速發展的今天，汽車早已遍及祖國大江南北，鳥瞰一條條錯綜交匯的公路，“車水馬龍”的意思保你了然于胸。即使在大街小巷，我們也會不時瞥見“風馳電掣”的身影，過往車輛又有白色、有黑色、有深紅色、有寶藍色、、、給煙灰色的馬路交替涂抹著動態的色彩。
如果說汽車好比一枚枚棋子，那公路就是一張雜而不亂的棋盤。到了夜晚，城市的公路也不寂寞，各種耀目的路燈投射下，行駛著無數睜著兩只閃亮的眼睛的黑漆漆方塊體，如同那夜空里怎么數也數不清的星星。
我很感謝汽車，它的問世給世界帶來翻天覆地的變化，給人們提供出行方便，大大節省了行程時間。就拿遠遠地就聽到尖聲鳴叫的救護車，不知道它每天要挽救多少人的生命。一想到這，我就想提醒駕駛員叔叔阿姨們，一定要小心駕駛，遵守交通規則，只有這樣，大家出行才能更安全。
安全保證了，我又想到空間問題，想想隨著汽車數量的增多，原本空曠的大地變得擁堵不堪了，就拿我居住的小區來說，七年前我們剛搬進來時，汽車停放位只是位置形式，一個個空格的水泥地面，生長著一些探頭探腦的小草。那時，我非常希望小汽車們快快入住填補空白。現在呢，白天還好，到了傍晚，小汽車們載著主人回來，完成了一天的`使命后就靜靜地臥著休息了，可是，它們的睡姿一點兒也不整齊，橫一輛豎一輛，東一輛西一輛的，還有的占據重要的出入口。我在想，是不是我期待過頭才讓小汽車們出現得太多了呢？
坐車總會暈車的媽媽很矛盾，她一方面希望會開車擁有車，另一方面又不喜歡聞汽車釋放出的氣味。她常說，汽車排放的尾氣大量地侵入純凈的空氣，人們吸入變得污濁的空氣就會慢慢地感染各種疾病的。我想，如果汽車不喝汽油，改喝廢水，既省錢又環保，那該多好啊！
我想，如果汽車擁有一對翅膀，在堵車時可以張開飛行；或者可以伸縮變化，或者可以像鴨子一樣，即使遭遇大暴雨淹沒路面或不小心翻入溝渠，也可以穩穩地在水面上行駛，不會翻沉。
我想…..我還有很多很多的想，以后再慢慢告訴你吧！
五年級作文 篇5
外公家的屋前常常會出現螞蟻。
它們經常會一隊一隊地出動，集體搬食物!
一天，經過仔細觀察，我發現螞蟻們是從外公家東面墻腳的一個幽暗的小洞里爬出來的。于是，我裝了一小口袋的大米，從墻腳的螞蟻洞口處，一點一點往前撒，撒在地上的米連成一根細細的白線，蜿蜒穿過外公的屋前，再翻過一個小坑，一直延伸到水塘邊上。
然后，我一溜煙地跑回到洞口，觀察螞蟻們的動靜。
起初，一只在洞口處閑游的螞蟻發現了大米，一口咬了下去。它啃了一會兒之后，扔下又去咬另一粒。當它發現有好多大米后，突然掉頭朝洞口爬去。
我注意到它在洞口處停留了一小會兒，好像探著頭朝洞口里喊了一聲的樣子，可是里面似乎沒有一點反應。踟躕了一會兒，它一頭鉆進洞中。不到10秒鐘，螞蟻的大部隊就如洪水般浩浩蕩蕩出來了。
這些螞蟻們，一部分就近往洞中搬大米，另一部分順著我撒的米線往前奔跑。有一個體型壯碩的先頭兵，速度非常快，跑一段路，就停留片刻，對著一粒大米咬一口，再扔下繼續往前跑，這大概是在給后面的同伴們做記號吧!
我跟著它一直到了小坑邊上。當它發現有這么多的大米之后，興奮得幾近瘋狂。它使勁地抬起兩條前腿，歡蹦了幾圈。我想它一定是在慶祝這千載難逢的幸福時刻，可惜我什么也聽不懂。
經過了這么遠的長途跋涉，它卻似乎沒有一點疲憊的感覺，飛快地爬進了小坑中，往下爬時還一腳踏空，栽了一個跟頭，但它馬上在坑底翻過身來。
終于到了水塘邊上，它又向前探了幾步，發現前面已是絕路。沒有作片刻的停留，它又沿著來時的路線飛快地往回爬。沒爬多遠，碰到兩只隨后趕來的'螞蟻。它們見面一碰頭，一只螞蟻立馬轉頭往回爬，它又和另一只螞蟻一起向水塘的方向爬去。隨后，我就發現螞蟻的大批同伴已沿這條路線源源不斷趕來了。
這時，我已經分不清哪個是沖在最前面的那位勇士了，我折回螞蟻洞口，只見一股更粗的黑色洪流從里面涌出來，朝著水塘的方向浩浩蕩蕩地奔流而去。
突然，傳來外公催我吃飯的呼喚聲，我只好轉身進屋。吃完飯后，我快步跑出來，發現洞口的大米不見了，再往前看，小坑里、水塘邊，一粒大米也沒有了。
而這時，一只螞蟻都看不見了。