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五年級作文

時間:2023-11-26 12:47:13 五年級 我要投稿

五年級作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級作文

五年級作文 篇1

  滿天星斗的夜空下,只有她們的窗前還閃爍著燈光;成堆的作業旁,只有她們還在奮筆疾書;夜深了,只有她們還在緊張的備課。她們是祖國花朵的園丁,人類靈魂的工程師,她們就是我最敬愛的`——老師。

  老師是我最敬仰的職業,可在這一個我最敬仰的職業中,還有一個我最敬愛的老師。這個我最敬愛的老師就是我的班主任和語文老師——楊老師。

  楊老師非常盡職盡責,不管是炎炎夏日還是寒冬臘月,她總是提早到校,認真上課,連生病了也堅持帶病上課,為的就是讓我們這樣的花朵得到知識的澆灌,更好地成長。

  楊老師已經四十多歲了,教了二十多年書,但她在我們的心中,永遠都是年輕漂亮的。雖然楊老師的歲數漸漸大了,也會時不時的生一點小病,但她從來都是堅持來給我們上課,一節課也沒有落下。

  最令我深受感動的是那一次——

  上學期,是五年級的第一學期,我們升入了高段,老師們也為我們的學習更加操心。有一次上語文課時,楊老師突然咳了幾下,連喝了好幾口水才平息下來。同學們忙問:“楊老師,您怎么了?哪里不舒服嗎?”楊老師從口袋里掏出一個檢測器,說:“醫院檢查出來我的心臟可能有問題,每跳動三次就有一次不正常,要做一個二十四小時的檢查,所以全身上下纏滿了‘導火線’,口袋里還有一個‘炸藥包’,大家要小心被炸喲!”我聽了,淚水在眼眶里打轉,心想:楊老師都這樣了還堅持來上課,我們要用最好的成績和最認真的學習態度來回報老師。果然,那節語文課上,沒有人講空話,也沒有人做小動作,大家都小心翼翼的,不讓楊老師生氣。

  老師,一個多么神圣的字眼!楊老師,您就像一位慈祥的母親,牽著我們的小手走向知識的大門,教導我們怎樣做人;楊老師,您就像辛勤的園丁,用汗水和心血培育著我們;楊老師,您就像一位特殊的朋友,與我們一起學習、游戲,陪伴著我們度過快樂的時光;楊老師,您就像一支紅燭,點燃自己,照亮他人。

  我為我們有這樣一個好老師而感到自豪!我愛我們的老師——楊老師!

五年級作文 篇2

  十一月一日,我們學校舉行了月考,考試科目有語文、數學、英語。

  考試前兩天,老師動員我們要認真復習功課。回到家里,我把語文、數學、英語都復習了一遍:英語,我把單詞都默寫了一遍,句型讀了一遍;數學,我把定義背了一下,容易錯的例題也看了一遍;語文,我把課文讀了一遍,詞語寫了一遍。考試時,我很緊張,我在心里告訴自己,一定要認真讀題,細心答題,爭取考個好成績。語文,我比較怕作文,但當我看到作文題目時,我放心了,因為這次是寫我的特長、優點,我們曾寫過。英語,我比較怕聽力部分,所以老師讀的時候,我很專心聽,然后再答題。數學,我有時會粗心,所以我告訴自己一定要細心、認真。考完試,我自以為考得不錯。

  第二天,成績出來了,雖然我的.總分是全班第二,但是我并不滿意,我有許多并不該錯的地方,我總結了一下:數學還是粗心了,把“求每月”算成“求每季度”,一下扣五分,要不然我是滿分,我很后悔;英語單詞錯了一個,把“書櫥”記成“書簽”了,扣一分,不然也是滿分;語文錯的最多,錯別字扣了兩分,閱讀分析扣了六分,作文扣兩分。

  通過這次考試,我找到了不足,吸取了教訓,在以后的學習中,我一定要加倍努力,改掉粗心的毛病,尤其要加強語文學習,我要多讀書,多寫詞,并理解詞的意思,避免再寫錯別字。同時還要多看課外書,提高閱讀分析能力,爭取在以后的考試中取得好成績。

五年級作文 篇3

  “哈哈哈哈哈,哈哈哈哈哈哈!”知道我今天為什么這么興奮嗎?不知道的去看下面的通知吧!

  這下明白了吧!今天下午舉行一個活動:優秀作業展喲!我的作業可棒了!什么?你們竟然不相信,那好,咱們騎驢看唱本——走著瞧,咳!時間過得真快,馬上就要看作業展了,那就快走吧!經過老師們的介紹后,我們在五(4)班的后面進了參觀的教室,我心不在焉的翻開了一本本的作業本,那時我驚呆了,我又連翻了幾本作業,發現五(4)班同學們的作業字跡工整,筆墨顏色相同,看起來十分舒服。可我看過他們作業后,再看我作業發現了我的`有很多缺點:上面黑一塊白一塊的,像被人打了一樣,字兒像一條條黃鱔一樣,又歪又扭,有的字兒像被風刮了的,挺不直腰的樹斜著一樣。我愧疚極了。

  哎!我真太自信了,我以后一定要向人家好好學習呀!

五年級作文 篇4

  英文“car”、中文“汽車”,不用我教,相信大家對這兩個詞掌握得不錯,簡單描述一下:這是一種交通工具,通常它以流線型的身姿、矯健的速度,將我們在兩個不相鄰甚至遙遠的地方之間“穿梭”,十分方便、快捷。

  若是在久遠的古代,人們看到這么快速的交通工具會不會驚呼為“怪物”呢?對于這一點,我挺好奇的,因為書本告訴我,那時的人們出行都是靠自己的腿腳或是馬的腿腳,不管距離是幾十里還是幾千里,無論目的是走親訪友還是上京趕考,我想,等他們艱苦跋涉到達目的地時,一定疲乏不堪,甚至腳底都會磨出血泡,疼痛不已。

  我很慶幸自己生活在物資充裕的幸福時代,科技迅速發展的今天,汽車早已遍及祖國大江南北,鳥瞰一條條錯綜交匯的公路,“車水馬龍”的意思保你了然于胸。即使在大街小巷,我們也會不時瞥見“風馳電掣”的身影,過往車輛又有白色、有黑色、有深紅色、有寶藍色、、、給煙灰色的馬路交替涂抹著動態的色彩。

  如果說汽車好比一枚枚棋子,那公路就是一張雜而不亂的棋盤。到了夜晚,城市的公路也不寂寞,各種耀目的路燈投射下,行駛著無數睜著兩只閃亮的眼睛的黑漆漆方塊體,如同那夜空里怎么數也數不清的星星。

  我很感謝汽車,它的問世給世界帶來翻天覆地的變化,給人們提供出行方便,大大節省了行程時間。就拿遠遠地就聽到尖聲鳴叫的救護車,不知道它每天要挽救多少人的生命。一想到這,我就想提醒駕駛員叔叔阿姨們,一定要小心駕駛,遵守交通規則,只有這樣,大家出行才能更安全。

  安全保證了,我又想到空間問題,想想隨著汽車數量的增多,原本空曠的大地變得擁堵不堪了,就拿我居住的小區來說,七年前我們剛搬進來時,汽車停放位只是位置形式,一個個空格的水泥地面,生長著一些探頭探腦的小草。那時,我非常希望小汽車們快快入住填補空白。現在呢,白天還好,到了傍晚,小汽車們載著主人回來,完成了一天的`使命后就靜靜地臥著休息了,可是,它們的睡姿一點兒也不整齊,橫一輛豎一輛,東一輛西一輛的,還有的占據重要的出入口。我在想,是不是我期待過頭才讓小汽車們出現得太多了呢?

  坐車總會暈車的媽媽很矛盾,她一方面希望會開車擁有車,另一方面又不喜歡聞汽車釋放出的氣味。她常說,汽車排放的尾氣大量地侵入純凈的空氣,人們吸入變得污濁的空氣就會慢慢地感染各種疾病的。我想,如果汽車不喝汽油,改喝廢水,既省錢又環保,那該多好啊!

  我想,如果汽車擁有一對翅膀,在堵車時可以張開飛行;或者可以伸縮變化,或者可以像鴨子一樣,即使遭遇大暴雨淹沒路面或不小心翻入溝渠,也可以穩穩地在水面上行駛,不會翻沉。

  我想…..我還有很多很多的想,以后再慢慢告訴你吧!

五年級作文 篇5

  外公家的屋前常常會出現螞蟻。

  它們經常會一隊一隊地出動,集體搬食物!

  一天,經過仔細觀察,我發現螞蟻們是從外公家東面墻腳的一個幽暗的小洞里爬出來的。于是,我裝了一小口袋的大米,從墻腳的螞蟻洞口處,一點一點往前撒,撒在地上的米連成一根細細的白線,蜿蜒穿過外公的屋前,再翻過一個小坑,一直延伸到水塘邊上。

  然后,我一溜煙地跑回到洞口,觀察螞蟻們的動靜。

  起初,一只在洞口處閑游的螞蟻發現了大米,一口咬了下去。它啃了一會兒之后,扔下又去咬另一粒。當它發現有好多大米后,突然掉頭朝洞口爬去。

  我注意到它在洞口處停留了一小會兒,好像探著頭朝洞口里喊了一聲的樣子,可是里面似乎沒有一點反應。踟躕了一會兒,它一頭鉆進洞中。不到10秒鐘,螞蟻的大部隊就如洪水般浩浩蕩蕩出來了。

  這些螞蟻們,一部分就近往洞中搬大米,另一部分順著我撒的米線往前奔跑。有一個體型壯碩的先頭兵,速度非常快,跑一段路,就停留片刻,對著一粒大米咬一口,再扔下繼續往前跑,這大概是在給后面的同伴們做記號吧!

  我跟著它一直到了小坑邊上。當它發現有這么多的大米之后,興奮得幾近瘋狂。它使勁地抬起兩條前腿,歡蹦了幾圈。我想它一定是在慶祝這千載難逢的幸福時刻,可惜我什么也聽不懂。

  經過了這么遠的長途跋涉,它卻似乎沒有一點疲憊的感覺,飛快地爬進了小坑中,往下爬時還一腳踏空,栽了一個跟頭,但它馬上在坑底翻過身來。

  終于到了水塘邊上,它又向前探了幾步,發現前面已是絕路。沒有作片刻的停留,它又沿著來時的路線飛快地往回爬。沒爬多遠,碰到兩只隨后趕來的'螞蟻。它們見面一碰頭,一只螞蟻立馬轉頭往回爬,它又和另一只螞蟻一起向水塘的方向爬去。隨后,我就發現螞蟻的大批同伴已沿這條路線源源不斷趕來了。

  這時,我已經分不清哪個是沖在最前面的那位勇士了,我折回螞蟻洞口,只見一股更粗的黑色洪流從里面涌出來,朝著水塘的方向浩浩蕩蕩地奔流而去。

  突然,傳來外公催我吃飯的呼喚聲,我只好轉身進屋。吃完飯后,我快步跑出來,發現洞口的大米不見了,再往前看,小坑里、水塘邊,一粒大米也沒有了。

  而這時,一只螞蟻都看不見了。

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