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五年級的作文

時間:2023-11-26 12:25:47 五年級 我要投稿

五年級的作文經(jīng)典[8篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級的作文經(jīng)典[8篇]

五年級的作文 篇1

  “十一”期間,北京姥姨來我家作客,給我家?guī)硪惶滓伺d紫砂壺。

  這套茶具是紫紅色的,有一個茶壺,四個茶杯。茶壺的形狀并不特別:矮墩墩園鼓鼓的壺身,竹節(jié)樣的壺嘴,圓弧狀的梅花壺柄,只有印在壺身上的一條栩栩如生的大烏龍,顯得有些與眾不同。小茶杯沒有柄,就象半個核桃殼一樣。它樣身上也有一條同樣的龍,只是龍身小了一點兒,把大茶壺和小茶杯放在一起,就像一條大龍帶著四條小龍游山玩水呢。

  我十分喜歡這幾條龍,一有空就細細觀察,看著看著,仿佛一條條騰云駕霧的真龍出現(xiàn)在我的眼前。

  有一次,我正看著茶壺上的龍,這時,姥姥提起熱水瓶往茶壺里沏茶,開水倒進茶壺里,我突然發(fā)現(xiàn),茶壺上的龍漸漸地變了顏色,先由黑色變成灰黃色,再由灰黃變成淡黃色,最后,整個兒變成了金黃色。我又把茶壺里的熱茶倒進小水杯里,小水杯上的龍,同樣也由黑色變成了金黃色。

  這是怎么回事呢?我十分驚奇,急忙跑去問知識淵博的爸爸,爸爸想了想,胸有成竹地告訴我:“茶具上的`龍,原本是黃色的,然后又在上面涂上一層特殊的黑漆,這種黑漆一遇熱就變成透明的了,所以黑龍就變成了黃龍了。”

  “哦,原來是這樣,”我興奮地想:“科學技術真是太神奇、太奧妙了!我現(xiàn)在要好好學習,將來長大后做一個科學家,把我們的生活裝扮得更奧妙、更神奇。”

五年級的作文 篇2

  “五年級了!五年級了!”這是開學時聽到最多的話。

  這也讓我高興并自豪。但姐姐的一句話卻讓我開心不起來了:“你們快要分開了,還有兩年哦!”是的,還有兩年的時間我就要和我親愛的同學與敬愛的老師分開了!時間過得真快啊,還記得大家剛入學時的樣子呢:愛哭鼻子的王貝朵,可愛善良的梁永欣,搖頭晃腦的`楊璐,學習乖乖女何尊昱,……我雖然是個女孩,可也是一個調皮的搗蛋鬼。這幕幕怎能忘記?雖然表面上與一些同學鬧矛盾,可是大家心中都知道:這是個玩笑!小時候總覺得與某某同學鬧矛盾是正常的事情,而現(xiàn)在我知道了小學同學是情誼最深的要在一起六年。每次提到要和大家分開時,我會禁不住眼淚在眼眶中打轉兒,因為我不想與他們分別!像鳥兒離不開天空,小魚離不開溪水,樹木離不開土壤……這簡單的比喻根本滿足不了我想說的話!我想永遠不離開同學們,但這是不可能的,因為我們都還有自己的路要走。不經(jīng)意間,耳邊傳來回憶的聲音:二班二班,絕不一般。堅定豪邁,展現(xiàn)風采……我想好好珍惜這兩年,小小的愿望,卻裝著我對同學和老師的不舍。就讓我們一起度過這美好的時光,珍惜這段時光!

  至少以后回想起,我們還有這段離別前的快樂回憶……

五年級的作文 篇3

  說到媽媽,也許每一個孩子都會說自己的媽媽是最好的。在你累了、餓了、心情不好了、遇到困難了的時候,首先想到一定會是自己的媽媽吧?是呀!因為媽媽就是你最幸福的避風港灣。

  在媽媽眼中,孩子又是什么樣的呢?小時候,你淘氣時她會覺得你可愛;你不吃飯時她會覺得你是不是不舒服了?你畫畫時不論是什么樣子,她都覺得你是畫家;你演奏的音樂斷斷續(xù)續(xù),她都覺得是天籟之音;你笑的樣子在她心中就是天使;你的每一個舉動她都覺得是一種驕傲。

  可是當我漸漸長大,媽媽的笑容少了,有的最多的變成了各種指責。你的數(shù)學為什么沒有考好?你這次考試才考這一點分?你能不能講講衛(wèi)生?語文生字默寫為什么錯了兩個?畫畫要有審美的眼光,你都白學了。不知什么時候,媽媽的臉就像川劇里的變臉,變化就在轉瞬間,前一秒還開開心心笑容滿面,后一秒就會對我狂風暴雨、電閃雷鳴。一切只因想讓我成為你眼中的樣子。

  媽媽,其實我知道你是恨鐵不成鋼,對我的期望很高。可是媽媽我真的很努力了你可曾看到。我在努力學好每門功課,我在用心畫好每幅作品,我在默默背誦每一句英語,我在盡量不做錯每一件事情。我想做你眼中的孩子。但是媽媽,請你接受我的慢好嗎?每個孩子都是媽媽的唯一,我知道你是愛我的,但我真的.不是花期早早開放的牡丹,也許我只是一株耐寒的松柏;我也不是瞬間展翅飛翔的小鳥,也許我是大海上自由翱翔的海鷗,或是草原上狂傲自在的雄鷹呢?媽媽請你慢慢欣賞我漸漸成長的過程,也許我不是成長最快的,但請你相信這個過程會是最美的。相信我會成為你眼中的孩子,我也想做你眼中的孩子。

五年級的作文 篇4

親愛的表姐:

  你好嗎?

  自從你去鄭州后,我再也沒有見過你了,我好想你呀。你那的學習環(huán)境怎么樣?吃的好不好?有沒有感冒?有沒有想過你的家人……我很榮幸能和寫信,你知道嗎,我的第一篇作文《青蘋果似的童年》在作文網(wǎng)上發(fā)表了呢。看來我的努力沒有白費,自從發(fā)表后,我高興得一蹦三尺高(是有點夸張),因為我盼星星盼月亮終于等到這一天了,這次的寫信原始于那次發(fā)表的作文,我充滿了自信,從那次以后我會寫完作業(yè)就打開電腦看一看,連飯都顧不上吃,因為迷上了作文,那次“害”得我忘記了吃飯,半夜起來肚子咕咕的叫,于是就偷偷的.到客廳里翻衣倒柜的找東西吃,第二天,媽媽看見了以為家里來了小偷,多虧我解釋了,才免了媽媽的“大驚小怪”有意思吧!

  快期中考試了,我現(xiàn)在要加倍努力,考得好成績,為了祝我考得好成績,為我祝福吧!

  祝:

學習進步,心想事成!

  等你回信的表妹4月19號

五年級的作文 篇5

  那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學老師——黃老師。

  那時,我才讀三年級,那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試,我得了全班第一名,聽到這個消息,我高興得不得了,拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報,我心里樂滋滋的,讓同學們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點不順意,就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了,就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。

  這時候,祁老師來到我身邊,對我說:“湖之所以寬闊、博大,是因為它包容著所有的小水珠,它不會輕視其它小水珠,所以它十分快樂,一點也不孤獨。人也是一樣的,不能沒有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實全班七十幾個同學都是你的朋友,只是你沒有去好好珍惜,才會一個人這樣孤獨。”

  自從那次老師和我談心之后,我明白了許多,也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥眩昧苏嬲挠颜x。在學習上,黃老師也常常支持我、鼓勵我,陪我渡過了人生的一道道橋。

  現(xiàn)在我轉學了,又認識了新的同學,新的老師。在這幾年里,我的學習有了很大的進步,每當我取得一點成績的時候,就會想起她,想起她的.一番教誨,那種鼓勵的眼神。

  我的老師

  我有一個非常可敬的老師。她總愛穿一件藍色的衣服,文靜的臉上常帶著一副既嚴肅又可愛的表情。每當看到她那眼鏡后邊閃動的目光時,一件難忘的事情便浮現(xiàn)在我眼前。

  一次測驗,有道題把我難住了。看到其他同學做得那么順利。于是,我東瞧瞧,西望望,想撈個便宜。然而,老師看透了我的心,心想,沒有機會了。當老師的眼睛投向了另一邊時,我趁機偷看了同桌的答案。做好了試題,心里舒坦多了。

  老師發(fā)下卷子來了,結果我得了100分,心里樂滋滋的。

  下課了,我剛走出教室,就聽到后面有人叫我。回頭一看,是老師。她平時那么嚴厲,準不會放過我。

  我慌慌張張的跟著老師來到辦公室,我不敢接近她,也不敢抬頭看她。老師說:“做錯事不敢抬頭,只要你改正錯誤,我會原諒你的。”聽了老師的話,心里輕松了許多。我誠懇的說:“老師,我錯了!”

  “雖然你偷看了別人的答案,但是你還是不懂。”老師停了停說,“我還是講解給你聽吧。”這時的我的臉已經(jīng)通紅了。

  過后,老師仔細地講給我聽。臨走前,老師還叫我不懂多問,錯的作業(yè)要改正。我感動極了,深刻地會到老師對我的關心。

  老師啊!,您真是一位可親而又可敬的老師。

五年級的作文 篇6

  早晨我起床了。推開門一看,玻璃窗上這么多水花,它們有的像寶塔,有的像房子,有的像小人,還有的像長城……我好奇的伸出手指一模。啊!好涼啊!我透過指縫往外看,外面白茫茫的一片。我禁不住興奮地喊起來,“下雪了,下雪了”!

  于是我趕緊洗刷,又急匆匆的吃完了飯,對媽媽說了聲“拜拜”就飛似的跑了。

  我興奮地跑在雪白的“地毯”上,腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。在這冰天雪地里,小雪花無拘無束的在空中飛舞。有的小雪花自由自在的躺在房屋上,像是給房屋換上了盛裝;有的小雪花掛在樹上,像是給小樹系上了已從紗裙;有的把冬青樹團團圍住,好甘愿化成清水,讓小樹喝個夠。在這白色的世界里,小雪花很快的.把我圍了起來。有的落在衣服上,好像在陪我玩。有的沙沙地落在我的肩膀上,好想親切的問我冷不冷;有的調皮的趴在我的眉毛上,想要讓我變成小老頭;還有的敏捷的擦過臉龐,給我一個轉轉地吻。他們在我眼前晃動著,讓我欣賞他們那優(yōu)美的舞姿。看著這可愛的小雪花,我伸手按住它,想和它玩一會,可他總是跟我捉迷藏。我想捧起一團打雪仗,一陣行風卷起小雪花朝我涌來,好像催我快回家。

  下吧,下吧,望你給莊稼帶來豐收,給老農(nóng)帶來喜悅。

五年級的作文 篇7

  哥哥,你在我心目中一直是個好哥哥,你溫柔善良,但你有一個大大的缺點,那就是你太愛玩游戲了。

  我一直聽姨媽說:“濤濤,不要再玩游戲了,這樣對眼睛不好。”你是一個乖孩子,所以你放下了手機,可是你10分鐘后又拿起了手機。

  我也很討厭你玩游戲,記得有一次,你來我家玩,姨媽讓你陪我寫作業(yè),可是你呢?十分不情愿的坐在椅子上,陪我寫作業(yè)。一個小時很快就過去了,我作業(yè)寫完了,心里想:表哥怎么不吱聲了呢?不會又在玩游戲吧?果不其然,你坐在椅子上,低著頭,手不停地在手機上滑動,嘴里小聲的說:“殺,殺,殺!”我喊:“表哥。”你沒聽見,我只好扯起嗓門:“表哥!”你被我嚇著了,抬頭呆呆地望望我:“啊!咋啦?”說完又埋下頭去玩游戲,我只好無奈地搖搖頭,收拾東西走人,獨自玩去了。

  下午三點,我又準備開始復習功課時,你才從游戲中“掙脫”出來。你看了看鐘,驚訝地說:“妹妹,你竟然寫了一天的作業(yè)!”“沒有啊,是你打了一天的游戲吧,我早就寫完了呢。我都去超市逛半天了,回來你竟然還在玩游戲。”我壞壞地說。

  “提到作業(yè),我還有三篇900字的論文沒寫,還有卷子,哎呀,只顧玩游戲了!”哎!我的.表哥呀!我好討厭你玩游戲,連作業(yè)都忘了寫,小妹我也是醉了,所以,我請你以后不要再沉迷于游戲了好不好?

五年級的作文 篇8

  我的校園是坐落在白石洲旁的一所學校。春天的校園,富有生機;夏天的校園,充滿活力;秋天的校園,掛滿笑意;冬天的校園則是另有一番情趣。

  在C區(qū)樓下,通往操場的路上,一定會路過科技園。那里是個鳥語花香、幽美的樂園。哪里有火山、冰山、山帶、中國地圖。這個地圖上布滿了密密麻麻的字,很精細。當然也還有深圳地圖,它和中國地圖一樣,也布滿了密密麻麻的字。從那里可以發(fā)現(xiàn)南山區(qū)在深圳的下方,有深南大道。當然少不了的是四大發(fā)明之一“地震儀”。它做得很精細。但不知什么時候被搞爛了。所以我們要愛護它們。綠陰陰的草坪,花朵一團團、一簇簇,還帶著花和樹,真是花紅柳綠。還有仙人掌、袋鼠、斑馬、狼、竹子,它們都代表著不同的.地方。向上望去,教學樓顯得很高。而且還可以看見窗明幾凈的教室。顯得十分優(yōu)美,還更加迷人。

  早晨,做完早操。就可以聽見朗朗的讀書聲,從各個教室里飛出來,像動人的童聲大合唱,回蕩在整個校園中。

  校園滿是鮮花、草兒、樹木。它們發(fā)出一陣陣清香,在校園里彌漫著。

  我愛我的校園,因為它陪伴著我們成長,想我們的父母似的,時時看著我們。

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