五年級的作文

五年級的作文經(jīng)典[8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　“十一”期間，北京姥姨來我家作客，給我家?guī)�來一套宜興紫砂壺。

　　這套茶具是紫紅色的，有一個茶壺，四個茶杯。茶壺的形狀并不特別：矮墩墩園鼓鼓的壺身，竹節(jié)樣的壺嘴，圓弧狀的梅花壺柄，只有印在壺身上的一條栩栩如生的大烏龍，顯得有些與眾不同。小茶杯沒有柄，就象半個核桃殼一樣。它樣身上也有一條同樣的龍，只是龍身小了一點兒，把大茶壺和小茶杯放在一起，就像一條大龍帶著四條小龍游山玩水呢。

　　我十分喜歡這幾條龍，一有空就細細觀察，看著看著，仿佛一條條騰云駕霧的真龍出現(xiàn)在我的眼前。

　　有一次，我正看著茶壺上的龍，這時，姥姥提起熱水瓶往茶壺里沏茶，開水倒進茶壺里，我突然發(fā)現(xiàn)，茶壺上的龍漸漸地變了顏色，先由黑色變成灰黃色，再由灰黃變成淡黃色，最后，整個兒變成了金黃色。我又把茶壺里的熱茶倒進小水杯里，小水杯上的龍，同樣也由黑色變成了金黃色。

　　這是怎么回事呢？我十分驚奇，急忙跑去問知識淵博的爸爸，爸爸想了想，胸有成竹地告訴我：“茶具上的`龍，原本是黃色的，然后又在上面涂上一層特殊的黑漆，這種黑漆一遇熱就變成透明的了，所以黑龍就變成了黃龍了。”

　　“哦，原來是這樣，”我興奮地想：“科學技術真是太神奇、太奧妙了！我現(xiàn)在要好好學習，將來長大后做一個科學家，把我們的生活裝扮得更奧妙、更神奇。”

五年級的作文 篇2

　　“五年級了！五年級了！”這是開學時聽到最多的話。

　　這也讓我高興并自豪。但姐姐的一句話卻讓我開心不起來了：“你們快要分開了，還有兩年哦！”是的，還有兩年的時間我就要和我親愛的同學與敬愛的老師分開了！時間過得真快啊，還記得大家剛入學時的樣子呢：愛哭鼻子的王貝朵，可愛善良的梁永欣，搖頭晃腦的`楊璐，學習乖乖女何尊昱，……我雖然是個女孩，可也是一個調皮的搗蛋鬼。這幕幕怎能忘記？雖然表面上與一些同學鬧矛盾，可是大家心中都知道：這是個玩笑！小時候總覺得與某某同學鬧矛盾是正常的事情，而現(xiàn)在我知道了小學同學是情誼最深的要在一起六年。每次提到要和大家分開時，我會禁不住眼淚在眼眶中打轉兒，因為我不想與他們分別！像鳥兒離不開天空，小魚離不開溪水，樹木離不開土壤……這簡單的比喻根本滿足不了我想說的話！我想永遠不離開同學們，但這是不可能的，因為我們都還有自己的路要走。不經(jīng)意間，耳邊傳來回憶的聲音：二班二班，絕不一般。堅定豪邁，展現(xiàn)風采……我想好好珍惜這兩年，小小的愿望，卻裝著我對同學和老師的不舍。就讓我們一起度過這美好的時光，珍惜這段時光！

　　至少以后回想起，我們還有這段離別前的快樂回憶……

五年級的作文 篇3

　　說到媽媽，也許每一個孩子都會說自己的媽媽是最好的。在你累了、餓了、心情不好了、遇到困難了的時候，首先想到一定會是自己的媽媽吧？是呀！因為媽媽就是你最幸福的避風港灣。

　　在媽媽眼中，孩子又是什么樣的呢？小時候，你淘氣時她會覺得你可愛；你不吃飯時她會覺得你是不是不舒服了？你畫畫時不論是什么樣子，她都覺得你是畫家；你演奏的音樂斷斷續(xù)續(xù)，她都覺得是天籟之音；你笑的樣子在她心中就是天使；你的每一個舉動她都覺得是一種驕傲。

　　可是當我漸漸長大，媽媽的笑容少了，有的最多的變成了各種指責。你的數(shù)學為什么沒有考好？你這次考試才考這一點分？你能不能講講衛(wèi)生？語文生字默寫為什么錯了兩個？畫畫要有審美的眼光，你都白學了。不知什么時候，媽媽的臉就像川劇里的變臉，變化就在轉瞬間，前一秒還開開心心笑容滿面，后一秒就會對我狂風暴雨、電閃雷鳴。一切只因想讓我成為你眼中的樣子。

　　媽媽，其實我知道你是恨鐵不成鋼，對我的期望很高。可是媽媽我真的很努力了你可曾看到。我在努力學好每門功課，我在用心畫好每幅作品，我在默默背誦每一句英語，我在盡量不做錯每一件事情。我想做你眼中的孩子。但是媽媽，請你接受我的慢好嗎？每個孩子都是媽媽的唯一，我知道你是愛我的，但我真的.不是花期早早開放的牡丹，也許我只是一株耐寒的松柏；我也不是瞬間展翅飛翔的小鳥，也許我是大海上自由翱翔的海鷗，或是草原上狂傲自在的雄鷹呢？媽媽請你慢慢欣賞我漸漸成長的過程，也許我不是成長最快的，但請你相信這個過程會是最美的。相信我會成為你眼中的孩子，我也想做你眼中的孩子。

五年級的作文 篇4

親愛的表姐：

　　你好嗎？

　　自從你去鄭州后，我再也沒有見過你了，我好想你呀。你那的學習環(huán)境怎么樣？吃的好不好？有沒有感冒？有沒有想過你的家人……我很榮幸能和寫信，你知道嗎，我的第一篇作文《青蘋果似的童年》在作文網(wǎng)上發(fā)表了呢。看來我的努力沒有白費，自從發(fā)表后，我高興得一蹦三尺高（是有點夸張），因為我盼星星盼月亮終于等到這一天了，這次的寫信原始于那次發(fā)表的作文，我充滿了自信，從那次以后我會寫完作業(yè)就打開電腦看一看，連飯都顧不上吃，因為迷上了作文，那次“害”得我忘記了吃飯，半夜起來肚子咕咕的叫，于是就偷偷的.到客廳里翻衣倒柜的找東西吃，第二天，媽媽看見了以為家里來了小偷，多虧我解釋了，才免了媽媽的“大驚小怪”有意思吧！

　　快期中考試了，我現(xiàn)在要加倍努力，考得好成績，為了祝我考得好成績，為我祝福吧！

　　祝：

學習進步，心想事成！

　　等你回信的表妹4月19號

五年級的作文 篇5

　　那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師——黃老師。

　　那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。

　　這時候，祁老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨。”

　　自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥眩�懂得了真正的友誼。在學習上，黃老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。

　　現(xiàn)在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年里，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的.一番教誨，那種鼓勵的眼神。

　　我的老師

　　我有一個非常可敬的老師。她總愛穿一件藍色的衣服，文靜的臉上常帶著一副既嚴肅又可愛的表情。每當看到她那眼鏡后邊閃動的目光時，一件難忘的事情便浮現(xiàn)在我眼前。

　　一次測驗，有道題把我難住了。看到其他同學做得那么順利。于是，我東瞧瞧，西望望，想撈個便宜。然而，老師看透了我的心，心想，沒有機會了。當老師的眼睛投向了另一邊時，我趁機偷看了同桌的答案。做好了試題，心里舒坦多了。

　　老師發(fā)下卷子來了，結果我得了100分，心里樂滋滋的。

　　下課了，我剛走出教室，就聽到后面有人叫我。回頭一看，是老師。她平時那么嚴厲，準不會放過我。

　　我慌慌張張的跟著老師來到辦公室，我不敢接近她，也不敢抬頭看她。老師說：“做錯事不敢抬頭，只要你改正錯誤，我會原諒你的。”聽了老師的話，心里輕松了許多。我誠懇的說：“老師，我錯了！”

　　“雖然你偷看了別人的答案，但是你還是不懂。”老師停了停說，“我還是講解給你聽吧。”這時的我的臉已經(jīng)通紅了。

　　過后，老師仔細地講給我聽。臨走前，老師還叫我不懂多問，錯的作業(yè)要改正。我感動極了，深刻地會到老師對我的關心。

　　老師啊！，您真是一位可親而又可敬的老師。

五年級的作文 篇6

　　早晨我起床了。推開門一看，玻璃窗上這么多水花，它們有的像寶塔，有的像房子，有的像小人，還有的像長城……我好奇的伸出手指一模。啊！好涼啊！我透過指縫往外看，外面白茫茫的一片。我禁不住興奮地喊起來，“下雪了，下雪了”！

　　于是我趕緊洗刷，又急匆匆的吃完了飯，對媽媽說了聲“拜拜”就飛似的跑了。

　　我興奮地跑在雪白的“地毯”上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。在這冰天雪地里，小雪花無拘無束的在空中飛舞。有的小雪花自由自在的躺在房屋上，像是給房屋換上了盛裝；有的小雪花掛在樹上，像是給小樹系上了已從紗裙；有的把冬青樹團團圍住，好甘愿化成清水，讓小樹喝個夠。在這白色的世界里，小雪花很快的.把我圍了起來。有的落在衣服上，好像在陪我玩。有的沙沙地落在我的肩膀上，好想親切的問我冷不冷；有的調皮的趴在我的眉毛上，想要讓我變成小老頭；還有的敏捷的擦過臉龐，給我一個轉轉地吻。他們在我眼前晃動著，讓我欣賞他們那優(yōu)美的舞姿。看著這可愛的小雪花，我伸手按住它，想和它玩一會，可他總是跟我捉迷藏。我想捧起一團打雪仗，一陣行風卷起小雪花朝我涌來，好像催我快回家。

　　下吧，下吧，望你給莊稼帶來豐收，給老農(nóng)帶來喜悅。

五年級的作文 篇7

　　哥哥，你在我心目中一直是個好哥哥，你溫柔善良，但你有一個大大的缺點，那就是你太愛玩游戲了。

　　我一直聽姨媽說：“濤濤，不要再玩游戲了，這樣對眼睛不好。”你是一個乖孩子，所以你放下了手機，可是你10分鐘后又拿起了手機。

　　我也很討厭你玩游戲，記得有一次，你來我家玩，姨媽讓你陪我寫作業(yè)，可是你呢？十分不情愿的坐在椅子上，陪我寫作業(yè)。一個小時很快就過去了，我作業(yè)寫完了，心里想：表哥怎么不吱聲了呢？不會又在玩游戲吧？果不其然，你坐在椅子上，低著頭，手不停地在手機上滑動，嘴里小聲的說：“殺，殺，殺！”我喊：“表哥。”你沒聽見，我只好扯起嗓門：“表哥！”你被我嚇著了，抬頭呆呆地望望我：“啊！咋啦？”說完又埋下頭去玩游戲，我只好無奈地搖搖頭，收拾東西走人，獨自玩去了。

　　下午三點，我又準備開始復習功課時，你才從游戲中“掙脫”出來。你看了看鐘，驚訝地說:“妹妹，你竟然寫了一天的作業(yè)！”“沒有啊，是你打了一天的游戲吧，我早就寫完了呢。我都去超市逛半天了，回來你竟然還在玩游戲。”我壞壞地說。

　　“提到作業(yè)，我還有三篇900字的論文沒寫，還有卷子，哎呀，只顧玩游戲了！”哎！我的.表哥呀！我好討厭你玩游戲，連作業(yè)都忘了寫，小妹我也是醉了，所以，我請你以后不要再沉迷于游戲了好不好？

五年級的作文 篇8

　　我的校園是坐落在白石洲旁的一所學校。春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣。

　　在C區(qū)樓下，通往操場的路上，一定會路過科技園。那里是個鳥語花香、幽美的樂園。哪里有火山、冰山、山帶、中國地圖。這個地圖上布滿了密密麻麻的字，很精細。當然也還有深圳地圖，它和中國地圖一樣，也布滿了密密麻麻的字。從那里可以發(fā)現(xiàn)南山區(qū)在深圳的下方，有深南大道。當然少不了的是四大發(fā)明之一“地震儀”。它做得很精細。但不知什么時候被搞爛了。所以我們要愛護它們。綠陰陰的草坪，花朵一團團、一簇簇，還帶著花和樹，真是花紅柳綠。還有仙人掌、袋鼠、斑馬、狼、竹子，它們都代表著不同的.地方。向上望去，教學樓顯得很高。而且還可以看見窗明幾凈的教室。顯得十分優(yōu)美，還更加迷人。

　　早晨，做完早操。就可以聽見朗朗的讀書聲，從各個教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，回蕩在整個校園中。

　　校園滿是鮮花、草兒、樹木。它們發(fā)出一陣陣清香，在校園里彌漫著。

　　我愛我的校園，因為它陪伴著我們成長，想我們的父母似的，時時看著我們。