五年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
在我們家的寫字臺上，擺放著一個金魚缸，里面游著十幾條色彩鮮艷的金魚。我最喜歡那條珍珠魚和獅子頭了。
珍珠魚長得胖胖的，鱗片像一粒粒的小珍珠。它的顏色紅白相間，尾巴大大的，十分漂亮。那兩條墨魚，名副其實，全身都是黑的，它的眼睛泡和嘴巴很大，尤其那兩只眼睛，真像兩個小鼓。獅子頭呢，它長得小巧玲瓏，身上是潔白的，頭上像戴了頂鮮紅鮮紅的帽子，真像童話中的“小紅帽”，它最引人注目，也是魚缸里最漂亮的一條。魚兒們吃食時，嘴巴總是不斷地冒泡泡，這多么有趣��！每一個星期我都要給魚兒們換一次水。在冬天，如果水涼的`話，我就把魚缸搬到暖氣旁邊，讓魚兒們暖和一些。每天早晨喂魚時，魚兒們總要爭先恐后地搶著吃，生怕自己吃不到。我覺得它們吃飽后好像用感謝的眼神看著我，像在對我說：“謝謝小主人，謝謝小主人！”我這時總是微笑著看著它們，心里特別高興。
魚兒最愛吃小魚蟲，我每周都按時給它們買一些。在冬末初春的時候，市場沒有賣的，我只好先讓它們吃干魚食。那一陣子，我每天都要去市場看看有沒有活魚蟲，有了，趕緊買回喂它們吃，因為它們吃了活魚蟲，就長得十分快，十分健壯。上個星期六早上我起床，首先看魚兒們怎么樣了，沒想到墨魚死了，我很傷心，淚水模糊了我的雙眼。它是怎么死的？我仔細想了想，可能是食喂得太多的緣故吧，我真恨自己。我拿出一個火柴盒，雙手捧著這條魚，將它放在里面，埋到離我家最近的一片空地上，每當我從這里經過時，心里就有一種難過的感覺。我愛那些快活的魚兒們，它們給我的課余生活增添了無限的樂趣。
五年級作文 篇2
今天早上，天氣還是很炎熱的，但還是阻擋不住我去參加小小蛋糕師體驗活動的熱情。因為我非常想去學習做蛋糕。看一看蛋糕是怎樣制作出來的。
來到了蛋糕師活動現場以后，原來這家蛋糕店叫“塔連塔利”于是我就問店里的服務阿姨，阿姨這是一家連鎖店嗎？阿姨微笑著對我說是的，小朋友你是怎么知道的呀！我開心的回答道，因為我們家住的那個地方。也有一個叫塔連塔利的面包店，所以我才知道這是一家加盟連鎖店的。店里的叔叔阿姨聽了我這么一說全都點了點頭，個個都流露出開心的笑容。
沒過了一會兒，參加活動的人都到齊了，我們被按排到了二樓，樓層很寬敞，裝飾的好漂亮，我們都坐在椅子上，蛋糕師首先把要用的材料放在杯子里，然后在放到我們的桌子上。一切準備工作做好后。開始做蛋糕了，只見蛋糕師熟練得把剛才弄好的奶油放在蛋糕上，用刮刀把它涂成一圏在上面加上火龍果，蛋糕師一邊做，一邊對我們說一定要把火龍果分均勻。把第二塊蛋糕放在上面，跟下面一樣的做法，把最后一塊放在最上面，放了一大塊奶油在上面，蛋糕師對我們說，別看現在這么多奶油，等一下就感覺不到了，真的如蛋糕師所說的那樣真的感覺到不太多了，然后蛋糕師在上面點綴了新鮮的水果，而且是剛剛切好的，大家看到蛋糕師剛做好得蛋糕都不約而同的`說這個蛋糕真是又漂亮又新鮮呀！我們每個來參加活動的人都全神關注地看著蛋糕師制作蛋糕的每個步驟和細節，不一會蛋糕就這樣完成了。
最后蛋糕師讓我們自己學做一個小蛋糕，我按照蛋糕師教我們的制作方法和步驟認真的學做著，我們這桌不但做的又快又好而且又漂亮，不僅被蛋糕師
拍了照片下來，而且得到了贊美和表揚，我們開心極了。
今天的活動，我學到了很多。不僅學會了怎樣去做蛋糕，還學會了只要用心去學習和齊心協力不管什么事情都能完成目標！
五年級作文 篇3
21世紀有很多科技發明，那22世紀的世界又將是什么樣的呢？
在22世紀，交通不再是人們的心病，因為人們開的是飛行汽車，不再有堵車，不再有焦慮，不再有無奈。但你一定會問：“萬一有空中交通事故怎么辦?”不怕，將來的汽車有自動定位系統，汽車會選出一條路線，即使有其他車輛闖入也會自動繞過不會引發交通事故。
交通很容易就解決了，土地減少的問題就難了呀！
在未來，可利用的土地逐漸減少了，那么，日益增長的人們都到哪兒去居住呢？不急，將來在每一個國家都有一個相當于各國一半的'浮空城市。沒房子的人家，憑有效證件都可以入住浮空城市。可有些人不愿意了，說：“憑什么他們就能住浮空城市？”其實，浮空城市只將國家版圖擴大了，為了節省浮空城市的空間，人們購物、出門辦事都得回地球來。
土地問題解決了，可是資源問題又來了。
那時全球石油枯竭，乘飛機、開汽車都需要石油。怎樣才能造出新的石油呢？可以用一臺機器把動物尸體快速轉化成石油，這樣石油就又出現了。
展望未來，展望明天，展望我們美好的生活，我激動不已，但是還是讓我們回到現實中來，一步一個腳印踏踏實實地學習，用科學文化知識武裝自己，夢想才能變成現實，否則這一切都只能是空想。
五年級作文 篇4
我記憶中一直有一件事，那一件事情很難忘，使我覺得非常有意義。
那一天，老師告訴我們說明天要進行一次捐贈活動，把捐贈的東西全捐給山東希望小學。
我回到家向媽媽說了那件事，媽媽便拍手叫好，說道：“多好的一次獻愛心活動��！咱們家可要多捐點兒！”她一邊說一邊笑，好像中了五百萬彩票一樣開心�？晌医g盡腦汁也不知道該捐什么，捐書？可我剛換了一套新書，不捐！捐衣服？可我還沒穿夠呢！捐學習用品？可我不用的都用完了。唉——這時，媽媽走過來語重心長地對我說：“那些孩子連一件好衣服、一本好書、一套好的學習用品都沒有，我們家比他們家里家境好一百倍，難道我們不應該幫助他們嗎？”聽了媽媽的.話，我若有所思地想了一會兒，覺得媽媽說得對，我決定把那套新書、那支新鋼筆、新買的玩偶、穿不下的衣服統統包進了箱子里，寫上名字、班級以及學校。
第二天我把包裹交給老師，老師夸贊我是班級捐贈最多的同學，同學們的目光一起投向了我，我感到無比的自豪和至高的光榮感。
那一天，我覺得是十分有意義的一天。
五年級作文 篇5
一天，我坐在窗前寫著作業，正為題做不出而發愁時，外面突然下起了小雨。我揉了揉略有脹痛的雙眼，望向窗外，整個世界像蒙了層霧似的，遠遠瞧見幾座大山，半山腰圍了一段白絲綢，幾朵小花綴在上面，添了不少生氣，真是讓人賞心悅目。
隔著窗戶可以聽見水聲漸漸小了，畫面也越來越清晰了，兩個小黑點慢慢向這里靠近，停在窗戶不遠處的大樹上。我定睛一看，是兩只烏鴉，一大一小，我想大的應該是母親，小的應該是幼崽吧。它們的羽毛已經濕透了。這一情景引起了我的好奇心，我推開窗戶，一陣涼意襲來，我頭往下俯著，仔細觀察他們。大烏鴉甩著身上的水，用自己尚有溫度的翅膀吧小烏鴉攬到懷里，而它還是不停地哆嗦。卻還是擋不住雨的欺凌。它東張西望，身體不停地抖動著，小烏鴉卻安詳的睡著了。突然有一股暖流涌上心頭，母愛之美，不正是這樣嗎？以前，在鳥類動物中，我最討厭烏鴉，在無形之中，總覺得烏鴉很不吉利。烏黑的羽毛，看了就讓人滲的慌�？涩F在，我對這烏鴉充滿了敬佩之感，即使是烏鴉，也有一顆充滿愛與呵護的心。我突然想到自己的母親，她在我不懂事的`時候，不也是這般默默為我付出，為我遮風擋雨嗎？
第二天，大樹上的烏鴉已不見蹤影，而大樹下，那只大烏鴉仍保持昨日的動作。整個身體已全然僵硬。而翅膀下的小烏鴉，已經飛走了。我的心有些觸動，只希望小烏鴉長大以后能明白母親為它所做一切。因為在大烏鴉犧牲自己保護它的那一瞬間，已經流露出了一個母親深深的愛……