三年級作文300字

三年級作文300字

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文300字 篇1

　　鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，要遲到了，要遲到了，我聽到這個鬧鐘響，我像箭一樣的下了床，我連忙刷牙，吃早餐，當我來到教室的時候，數學老師已經在上課了，老師說：李彥宏，你已經遲到了N遍了，接著就是一頓轟炸式的批評，我當時恨不得找個地洞鉆進去，班主任剛好經過，看見了這情況，叫我下課到她辦公室。

　　一聽到辦公室那三個字我心想完蛋了，辦公室可是學校的'禁地呀，我滿腦子都在想，是嚴厲的批評？是叫家長來？還是直接把我開除了呢？我腦子里一片混亂。這時，我的死黨更不懷好意的對我說：李彥宏，還是面對現實吧。放學后，我來到了班主任的辦公室，氣氛不像我想像中的嚴厲，班主任叫我坐下來，她并沒有批評我，而是和藹可親的說：李彥宏，你最近學習進步了許多，我知道你聰明，但你得吸取教訓，克服遲到的缺點，爭取更大的進步，今天的事情你就當是做了個夢，忘了這一天，從新開始吧。在回家的路上，我的臉變出了個囧字。回家后，我才明白老師是關愛我，教育我的。

　　我向天保證我再也不遲到了，老師還請你以寬廣的心胸原諒我。

三年級作文300字 篇2

　　新的一學期到了，老師告訴我們要學寫毛筆字，我甭提有多高興了，晚上，媽媽就幫我買來了，毛筆、宣紙、硯、墨汁，學寫毛筆字。

　　第二天清早，我帶著這四樣寶貝到了學校。第一堂課就是寫字課。寫字之前，老師告訴我們毛筆字很難寫，我不以為然，覺得肯定很簡單。等老師一說完，我就迫不及待地用毛筆沾了一點墨，開始寫了。毛筆在我手中，突然，就像變了一個人，變成了一個調皮的`小娃娃。我想往左，它卻拼命地向右，簡單的“一”字，卻被我寫得彎彎曲曲，歪歪扭扭，學寫毛筆字。一會兒大的像頭牛，一會兒又小得像只蟲。更可怕的是，我的衣服上，鞋子上，桌子上，和地板上到處都是墨汁。“真糟糕，回家要被媽媽打了！”我心里暗暗想到。

　　中午放學，我忐忑不安地回到家。很幸運，媽媽沒有發火。她告訴我，“寫字要有恒心、耐心。要堅持練習，要不然永遠也寫不好字。”我心里暗暗發誓，“以后要認真、細心地練習，做一個像懷素一樣的大書法家。”

三年級作文300字 篇3

　　聽人說，大海一望無際，非常美麗，可我卻從來沒有看過大海。我天天想，天天盼。終于，今天下午爸爸約了幾個朋友和我一起看海。

　　蔚藍的大海真像人們說的一樣，一望無際，非常壯觀。天和海都連在一起，我都分不出哪個是天，哪個是海。

　　近處，海水明凈透澈，輕輕的微波漸漸地向岸邊移來，越來越近，沖在沙灘上，巖石上，泛出層層白花，濺起顆顆銀珠。

　　我看見爸爸和幾個朋友把褲腳卷起來，光著腳浸到翻滾的波浪上，還用手在滾來的波浪上洗手，起初，我很害怕，不敢過去。爸爸把我牽過去，踩在上面，似乎被大海拖走了。我提心吊膽，緊緊握住爸爸的手，生怕掉到海里。

　　浸夠了，我的心才平靜下來。我們在沙灘上散步，那沙子如同松軟，舒適的地毯，踩上去軟綿綿的，真舒服！我在沙灘上跑呀，跳呀！盡情地瘋狂。

　　海上的風是一頭兇猛的獅子，要把我們吞沒了。海上的.風猛吹著我們燦爛的笑臉。

　　一串腳印像一個成長的蹤跡，把我的壞習慣沖走了，心胸變得廣闊起來。

　　大海，你陶冶了我，使我感到十分喜悅。不僅看到大海，同時也讓我懂得了遇到困難不能退縮，要像海浪一樣向前沖刺！

三年級作文300字 篇4

　　“嗒、嗒、嗒……”西湖旁的小路上，雨孩子正在歡悅地裝飾著，涂鴉著。他來了，不緊不慢地來了。

　　先是他的歌聲，輕巧，愉快，從四面八方傳入耳中。“嗒！嗒！嗒！”你在哪兒？他卻玩起了捉迷藏，“嗒嗒，嗒嗒嗒！”歌聲由遠而近，逐漸響亮；腳步由遠而近，逐漸清晰……

　　在他的歌聲里，荷葉立于水上，隨著節奏擺動身軀，像一位陶醉其中的觀眾，頻頻點頭；沿湖邊的柳樹姑娘也深迷于這清脆的小曲兒，長發在風中飄著，成了他舞臺的翠綠幕布；草坪上留下了他的腳印，如同珍珠一般……

　　“沙啦啦、沙啦啦……嘩啦啦、嘩啦啦……”雨孩子笑了，笑聲飄然而起，西湖的水變得跳躍，淺淺的酒窩露了出來，漣漪猶如音波似的擴散出去，蕩漾在嫩綠的荷葉邊，嫩綠的.荷花漂在湖面上，雨珠使得荷花更加嬌美，如同剛出浴的美人……

　　人們撐起各色鮮艷的雨傘，站在西湖旁的小路上， 觀賞雨孩子帶來的奇景，他看見那么多彩的“鮮花”綻放后，滿意地走了，悄悄地，靜靜地走了 “嗒、嗒、嗒……”

　　雨孩子走了，天邊透明美麗七色彩虹是他送給西湖最后、最美的禮物……