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一年級作文

時間:2023-11-26 11:15:26 一年級 我要投稿

一年級作文5篇(經(jīng)典)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的一年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文5篇(經(jīng)典)

一年級作文 篇1

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  我是一年級的王晨熙,我今天演講的題目是《先烈伴我成長》

  同學(xué)們,告別漫天的飛雪,在這個大地披上綠裝的清明時節(jié),我懷著一種凝重的心情凝視著鮮艷的五星紅旗,思緒又飄飛到那艱苦的.歲月:祖國危難之時,無數(shù)愛國志士挺身而出,為了祖國的獨(dú)立,甘灑一腔熱血。從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞……無數(shù)英烈用他們的生命,譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。先烈們拋頭顱灑熱血,戰(zhàn)火中出生入死,監(jiān)牢里堅貞不屈。他們用生命換來了華夏民族的新生。 烈士們呀,當(dāng)年你們浴血奮戰(zhàn)的每一寸土地,如今都已經(jīng)鮮花朵朵、綠草如茵。你可曾看到枝頭為你而發(fā)的第一片綠葉;你可曾聽到小鳥為你而唱的第一首樂曲;你可曾感覺到我們以你們?yōu)榘駱訄笮ё鎳男判模?/p>

  同學(xué)們,我們的幸福生活來之不易,我們要愛自己,更要愛祖國,我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),為她增光,為她添彩!一年級清明掃墓日記

  謝謝大家!

  荷葉傘

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們

  下午好

  今天我為大家朗誦一篇詩歌———荷葉傘 一片荷葉

  撐起

  盛夏的天空

  你以一尾魚的姿態(tài)

  靜靜的

  守候

  春天遺失的嫣紅

  在你的鬢角一年級清明掃墓日記一年級清明掃墓日記

  盛開

  世界,在你的眼睛里

  漸遠(yuǎn)

  唯有陽光下

  綠色的傘

  信

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們

  下午好

  我為大家誦讀一首詩歌——信 從我這兒走出,到你那兒去。

  這不是人,這不是動物,

  這只是:一頁紙。

  一頁紙,卻能說話。

  它從我這兒把消息帶到你那兒:

  我喜歡你,不要把我忘記。

一年級作文 篇2

  在主題活動“新年”之后,我們進(jìn)入了第二個大主題“春天的禮物”。在延伸和擴(kuò)展“春天的禮物”的各個活動時,我們讓孩子們通過故事了解季節(jié)的變化,引發(fā)了兩個主題。

  主題一:雪人為什么不見了主題二:春天是什么樣的

  孩子們在完整分享故事后,會產(chǎn)生一個疑問“雪人為什么不見了?它去哪里了?”。為此,我們除了讓幼兒看有關(guān)冬天的vcd外,還開展了實驗活動“冰塊哪去了?”,引發(fā)孩子們觀察、實驗,在看、摸、玩等活動中,讓他們認(rèn)識與了解冰雪與溫度的關(guān)系、季節(jié)與生活的關(guān)系,探究“雪人不見了”的原因。在孩子們眼里的冬天是什么樣的?有的孩子說:冬天會下雪,很冷,有企鵝、冰、水也流不下來,太陽出來冰就變成水,樹落葉了。有的孩子說:冬天有雪人。還有的說:冬天下雪,人走出去就變“雪人”,雪人因為融化了,就變成了水。孩子們在學(xué)習(xí)中引發(fā)了各種各樣的問題,也有多種多樣的回答。幼兒的語言得到較大的提高,口語表達(dá)能力有了較大的進(jìn)步,幼兒創(chuàng)編的故事、詩歌都是那么的生動、活潑、有趣,想像力豐富。

  在“春天是什么樣的”的學(xué)習(xí)中,在文學(xué)作品《春天的禮物》學(xué)習(xí)引入后,我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然,通過實地觀察周圍環(huán)境、遠(yuǎn)足踏青到生態(tài)廣場、蓮花山公園等地尋找春天,觀賞美麗的春天,使幼兒獲得對春天的感性認(rèn)識。在回教室后,教師和幼兒利用各種材料,讓幼兒充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力、想像力和動手能力,一起布置了教室的大環(huán)境如:墻飾、吊飾等。幼兒在美工、閱讀、音樂等活動中都表現(xiàn)得非常開心、積極,教室的環(huán)境在孩子們的眼睛里也變得越來越像春天了。

  通過的學(xué)習(xí)之后,激發(fā)了幼兒對大自然的熱愛和向往,在教師的引導(dǎo)下,幼兒逐漸產(chǎn)生了對大自然界動植物的認(rèn)識和了解的欲望。在認(rèn)識春天的植物時,我們帶領(lǐng)幼兒實地觀察認(rèn)識了常見的植物,如:柳樹、桃樹。通過閱讀、音樂活動的開展,幼兒除了會用較多的名、動、形容詞來講述春天花草樹木的特征,并會用美術(shù)方法表現(xiàn)春天,如:寫生畫“柳樹”、搓柳條、吹畫“桃花”等。并開展了種植活動,幼兒種植并觀察了黃豆、大蒜、姜、花生等植物。幼兒非常喜歡小動物飼養(yǎng)。家長們也充分發(fā)揮了積極性,帶孩子一起自己捉小蝌蚪、蝸牛、蚯蚓、烏龜、蝴蝶,并買來了小金魚及圖書、vcd帶來幼兒園,為課題的開展搜集大量的信息。幼兒通過在自然角飼養(yǎng)小動物,觀察認(rèn)識了它們的成長過程,學(xué)習(xí)了兒歌“快樂的小金魚”,創(chuàng)編了詩歌“畫春天”,學(xué)習(xí)了歌曲“小金魚”“小青蛙”,在美工活動中撕貼了“蝴蝶”、用手指點畫了“小蝌蚪”。孩子們學(xué)會了欣賞美,創(chuàng)造美。操作技能有了很大的提高。在活動中幼兒學(xué)會了關(guān)心愛護(hù)動植物,在觀察的過程中,幼兒學(xué)習(xí)了認(rèn)真觀察、分析、記錄、學(xué)習(xí)的`良好習(xí)慣,激發(fā)了幼兒的好奇、探究精神。

  在“春天禮物”主題活動的學(xué)習(xí)中,數(shù)學(xué)活動也較好的整合到了各項活動中,在認(rèn)識各種動植物的同時,幼兒學(xué)習(xí)了10以內(nèi)數(shù)的形成、點數(shù)、比較、排序等相關(guān)知識。我們還嘗試了“春天”的物品統(tǒng)計,將數(shù)學(xué)整合進(jìn)課題,讓幼兒在快樂中學(xué)會分類、排序、統(tǒng)計等知識。

  在活動中不足的地方,幼兒的操作活動少了一些,今后在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中還可讓幼兒的充分發(fā)揮創(chuàng)造性,盡量讓幼兒的作品來布置環(huán)境。

一年級作文 篇3

  你們都有自己的夢想吧?有的人夢想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生;有的人夢想是當(dāng)一名能破案的警察……我的夢想的'夢想是當(dāng)一名著名的科學(xué)家。

  如果我真的當(dāng)上了科學(xué)家,我要發(fā)明一件很神奇的衣服----超極無敵衣服。這種衣服的材料很貴,是全世界最好的材料和最珍貴的價格。

  這種衣服有十層濾網(wǎng),它在冬天的時候會變曖,在秋天的時候很涼快,窮人要是買了這件衣服他們不管在冬天還是秋天都不怕冷和熱,就不用買太多衣服了,只要買我發(fā)明的這件衣服就夠了。

  省下的錢可以用于其它開銷,例如:買書本或其他學(xué)習(xí)用品……實現(xiàn)他的夢想。如果我真的當(dāng)上了科學(xué)家,我還是要發(fā)明UFO,是世界是最好的UFO。它的真名叫外星人飛船。

  我一定要實現(xiàn)這個夢想,我要認(rèn)真上學(xué)。一定要考上美國哈佛大學(xué)。這樣我的夢想就有很大的希望。

一年級作文 篇4

  我在課室里很悶。當(dāng)媽媽接我的`時候,我興奮極了,迫不急待地向媽媽說:“祝您節(jié)日快樂。”媽媽開心地說:“謝謝你,親愛的女兒!”說完,我們倆開心地?fù)肀г谝黄穑?/p>

  我感謝媽媽,因為她常常給我買書,我感謝媽媽,因為媽媽愛我,我感謝媽媽,因為媽媽教我洗衣服和孝順長輩,我喜歡善良的媽媽!

  

一年級作文 篇5

  今天,我到外婆家去玩,發(fā)現(xiàn)有三只小雞在搶蟲子吃。這時雞媽媽來了,它看見它的寶寶在搶食物,就說:“孩子們,快到媽媽這里來,媽媽叫你們找食物的`本領(lǐng)。”雞媽媽告訴雞寶寶們:“先找到一塊肥沃的土地,再用我們鋒利的爪子把土刨松,然后用我們尖尖的小嘴把蟲子一條一條地捉出來,你們就找到食物了。”小雞們按照媽媽的辦法果真捉了好多蟲子!

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