（經典）小學五年級作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
每當我傷心難過，或高興愉悅，或憂郁的時候，它就是一個奇怪又溫馨的小窩，也是一個遮風擋雨的避風港。那個地方是我和秘密好友小熊談心說笑的秘密花園。而那個地方有一個眾所皆知的名字，它的`名字叫衣柜。
在我很小的時候，家里來了一些客人，其中年紀相仿的孩子提議玩做迷藏，我當時是最熟悉地形的人了。我躲在自己房間的衣柜里，過了甚久，如我所料，每個人都找不到我。可漸漸感覺眼皮沉重，不久后，我竟然睡著了！朋友們都回家了，但是這個機會讓我發現了一個好地方，從此這個衣柜就成了我的秘密花園。
在我五年級暑假的時候，記得有一次課程測試我考了一個很差的成績。就躲在衣柜里面，里面一片黑漆漆的，就跟我的心情一樣。過了一會聽到一個聲音“喵--喵”，原來是前一陣子家里抱回的貓---小花。它進來我的房間，躍上衣柜，對我“喵---喵”叫，仿佛在叫我振作一樣。我摸了摸它的毛發，心里頓時安心許多，它給了我勇氣，當然這個衣柜也幫了我許多，讓我有勇氣面對困境。
現在我長大了，不過衣柜還是我抒發情緒的地方，若沒有它，我也許就在某個地方啜泣吧！衣柜的狹小給了我一種放心的感覺，它的黑暗讓我看不見自己的煩惱，每個人都有一個不可令人觸摸的地方，那里藏著酸甜苦辣咸和自己的小秘密。衣柜就是我的秘密花園，這是屬于我的秘密花園也是小小的幸福。
小學五年級作文 篇2
大家好！我是主人必不可少、最重要的回家工具，沒了我，誰也別想打主人房子的主意。告訴你一個小秘密：我要離家出走了！我再也不要回家去了，一看見鎖孔爸爸和木門媽媽我就難過。爸爸太嚴了，每天都檢查我的牙齒，要是丟了一顆，瞧吧，任憑我怎么打滾兒哀求，它都把我攔在家外，還批評我貪玩。這不算什么，木門媽媽才叫人傷心呢，每到這時好就像得了健忘癥，連句安慰的話都沒有，不認我這個寶貝啦。好吧，我馬上離開家，要去找我真正的溫暖啦！
我要去海邊買個椰殼房子住，還要買一艘西瓜那么大的豪華大船，對了，還要一個水缸那么大的溫泉……用它們去吹暖風，去看花開，這大概就是人們所說的春暖花開了吧。
說干就干，我從主人的口袋里探出頭來，想找塊柔軟的地方逃走，真是天助我也，路邊剛好有塊草坪，我趁機從主人口袋里一躍，真是完美一躍！我被狠狠地摔在小草妹妹身上，我的腰都快被摔斷了。這時，一只小免子爬了過來把我叼走了。它要帶我去哪兒呀？啊！不會吧，是兔子糞！這只兔子的思想真是太，太奇怪了吧。它是要把我扔進糞堆里嗎？沒錯，它真這樣做了，唉！看來我要加快速度去海邊買下一個溫泉把這身兔子糞洗干凈。一個清潔工把我倒進了垃圾車。我這個天生的路迷該怎么走出去呀！這時一只老鼠走過來說：“好臟的開瓶器呀，不過我喜歡。”說著便抱起我回家了。
到了老鼠家，一股惡臭撲面而來，好惡心呀！老鼠太太怎么這么懶？我多么想逃回家去呀，家里是多么干凈整潔！終于有一天，我逃出了老鼠洞，我向四周看了看。呀！我怎么還在家里！原來是老鼠反我帶回來的.。
“我們家的古董鎖孔和木門像商量好了一樣，哪把新配的鑰匙都打不開。”主人的太太說。我聽了非常感動，再也不想離家出走了，再也不想住椰殼房子了，再也不想要西瓜那么大的豪華大船了，再也不……
小學五年級作文 篇3
今天早晨，我推開門，只見外面白茫茫的一片，哇！下雪了，大雪給大地和樹木披上了一件銀裝，漂亮極了。
我洗漱完畢，吃完早飯，就背著書包高高興興的上學去了，路上，我見同學們在玩雪，我也忍不住抓起一把雪，向遠方撒去……。真開心，不知不覺中，我來到了學校，校園里熱鬧極了，同學門三個一群，五個一伙，在操場打雪仗，堆雪人……。我也趕快跑向教室，這時羅老師對我說：“去玩一會吧”！我高興極了，帶上手套，飛一樣的跑向操場，大家正在玩雪，不知同班的誰喊了一聲：“咱們來玩打雪仗吧，男同學一伙，女同學一伙。”這句話立刻就有了響應，于是我們女同學把“基地”建在了開會的主席臺上，男同學把基地建在了主席臺下面的空地上。我喊了一聲：“開始”雙方便打了起來，最著急的要數我了，看著男同學不斷的向我方“攻擊”，我們的力量有些薄弱，“武器”不多，我想一定要看準機會“還擊”機會來了，我趁鐘慶濤揀“武器”的時候，迅速揀起一個雪球，向他身上打去，沒想到百發百中，鐘慶濤被我打了“當頭一棒”，他知道是我打的，便“奮起還擊”，于是我往下一蹲，便巧妙的`躲了過去。這時，王浩如向我走來，對我說：“咱倆來滾個大雪球吧！”我答應了，不一會兒，我們就滾了一個大雪球，向臺下的“對方”打去，雪球一會兒落在張宇龍的頭上，一會兒又在鐘慶濤的身上“開了花”。同時，我們又躲過了“對方”一次次的進攻。臺上臺下，歡聲一片。開心極了。
不知不覺中，我們玩了一個小時，老師讓我們回教室去，因為，早讀和第一節語文課已經在這里上完了，同學們戀戀不舍地回到了教室。
小學五年級作文 篇4
秋天來了，秋風掃過，樹葉紛紛落下來了，有的像鳥兒展翅飛翔，還有的像蝴蝶翩翩起舞，地上滿是落葉，給大地鋪上了一層地毯。
銀杏樹葉像一把精致的小紙扇，倒過來又像少女的短裙美麗無比！它有一股淡淡的清香，聞一下，讓人感到清爽無比。
梧桐樹也是美麗的。秋姑娘來到梧桐樹前，把梧桐樹葉變成了半黃半綠的葉子，落在地上，像是黃綠相間的雙色地毯。
秋天最好看的.落葉就屬楓葉了。楓葉有五個角，秋風一吹，像一顆顆紅紅的五星紅旗隨風飄蕩。從遠處看，像一片片紅云；到近處看，像一把把燃燒的火炬。
秋天也是個收獲的季節，在這個收獲的季節里，我也有收獲，我幫爺爺收玉米，幫奶奶收土豆。
走進校園，枯黃的枝葉紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著，但是越“飛”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了！同學們看見了，不由地發出一聲贊嘆：“真美麗啊”在這秋高氣爽的學校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來，使整個學校都有一股桂花的香氣
啊！秋天多美呀！我多么希望天天都是秋天呀！
小學五年級作文 篇5
我最喜歡的運動就是滑雪了。說起滑雪，我和它還真有一段故事。
過去
每一次經過滑雪場，我都會羨慕的看著那些從山頂上沖下來的人，我都會贊嘆一句哇。那一天，我終于走進了滑雪場，第一次觸摸滑雪板。我滑的是雙板，由于不會滑，請了一個教練給我練習。似乎是我學的很入神，短短一個小時，我就已經會剎車和轉彎了，可是學習后面沒那么容易，單單是為了擺一個姿勢就摔了好幾個跤，這僅僅是高山滑雪的入門，我有時想要放棄，看著似乎高不可攀的山，又看著那些從山頂上輕松滑下來的`人，我似乎被灌了飛機油一般，又重新加滿了動力。終于，在不懈的堅持下，我學會平行滑雪的要領，掌握了技巧。
現在
我可以輕松的在賽道上轉彎，和別的比我年齡大的人比賽，并且大部分都能取得勝利。現在想想當時苦練基本功的時候，都會想：如果我當時選擇了放棄，而不是堅持，會有現在的風光嗎？我已經可以征服我曾經所仰望的高山了，我看著被我征服的高山，心里有說不出的激動與快樂。
未來
我想，如果我還在滑雪，一定會比現在滑的更好。也許我會去滑雪勝地阿爾卑斯山，也許我會去當滑雪教練，不過未來誰又說的準呢？但無論是哪里，我都會堅持不懈的做任何事！
小學五年級作文 篇6
秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地來不及疊起天使饋贈的霧衣，就揮動神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一氣。而后，一往情深地灑在萬物上。當霧退云消，初升朝陽驚奇地發現：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黃！
走向大堤，漫步在田間小路上，來到棉田邊仔細瞧瞧：沉甸甸的棉桃把枝條都壓彎了，一個個棉桃似一個個銅鈴，好象正“叮當”作響，棉葉濕漉漉的'。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小珍珠，晶瑩透亮。離開棉田，來到玉米地，這兒更熱鬧，你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺來長的牛角似的玉米棒子插在粗壯的基稈上，棒子露出黃金一樣的牙齒，誰見了不生喜愛之心？哎，你瞧！一株株玉米多秀氣，葉子上掛著水珠，多像珍珠。微風輕輕拂過，玉米好象覺得有點涼意，輕輕顫動了幾下，幾顆珍珠忽然鉆到土里去了。你大概感到惋惜吧？不！它們落下去是滋潤肥沃的土地，為人們貢獻它的一份力量。
秋天她衰老了，欣然離開了樹木，投向大地的懷抱，化作一份肥料。沒有贊美詩，只有秋風習習；沒有墓志銘，大地是歸宿，樹木記下了它的功績。它用自己的奉獻，換來金秋的累累碩果，用自己的生命，贏得了秋日的無限的生機，這是多么崇高的犧牲精神啊！
秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望，啊，秋天真美啊！
小學五年級作文 篇7
平時我們冢的廢品全是我買的，應此，我認識了一位收廢品的老爺爺。可上個月，老爺爺被兒子接走，廢品站來了一位年輕的叔叔。
一天，我又去賣廢品，正巧是那位叔叔給我稱重。我想：叔叔會不會坑我呢?叔叔稱完，說：“一共16元8角9分，給你17元錢好了!”“謝謝叔叔!”我很歡喜地應道。
慢慢地，我和叔叔熟悉了，我去賣廢品時便時常與他嘮家常。我知道，叔叔是陪他媽媽到城里來看病的'。因為媽媽長期住院，他便趁閑暇打零工，掙點錢貼補生活費。過了幾天，我又去賣廢品，可叔叔沒有零錢，便說：“下次再給你吧!”我想：叔叔人這么好，一定不會騙我的。于是答應了。
回家后，媽媽問我賣了多少錢。我實話告訴了媽媽。媽媽聽后說：“傻閨女，別做夢了，這種人是不可能還給你錢的。”真的嗎?我有點半信半疑。
此后的兩三天，我果然沒見到叔叔。
又過了幾天，我去樓下倒垃圾，忽然看到一個熟悉的身影。“小妹妹!”正是那位叔叔。叔叔走過來，一邊還錢，一邊不好意思地說：“真對不起，這兩天媽媽病得厲害，我沒來上班，耽誤了還錢。”“沒事，沒事!”我急忙答道。
雖然這件事過去很久，但它仍然銘刻在我心里，因為它讓我看到了一顆金子般的心!
小學五年級作文 篇8
隨著在字里行間閱覽的目光，隨著心靈一次又一次的震撼，隨著一頁又一頁翻過的聲響，《假如給我三天光明》——一本了不起的巨著！它，不僅僅包含了作者的心血，更包含了作者的精神、讀者的感動；它，把那永垂不朽的堅持精神，完好無損地從19世紀海倫·凱勒身上，帶到了每個人心中……
從三月——那個初春開始，我就手捧《假如給我三天光明》，一次又一次地翻閱，閱讀時，我的腦海總像奔騰不息的大海，掀起一層又一層的滔天巨浪——海倫·凱勒，您真了不起！我知道，那年一場飛來橫禍般的大病，奪走了你幼小生命的視力與聽力，那對一個幼小無知的你來說，是多么大的一場災難，你還沒好好觀察著世界，還未好好傾聽這世界；我知道，你在莎莉文老師的幫助下，一次又一次勇敢地站起來，你就像普通人一樣，不，你的志向比普通人更高遠，你的意志比普通人更頑強；我知道，你喜歡讀書，愛讀書，即使再大的不便，你也沒有絲毫放棄學習的思想，因此，你用意志力寫成了這舉世聞名的巨著——《假如給我三天光明》，可又有誰知道，你為了這本書，付出了多大心血呢？在那無色、無聲的世界，你一樣過得很精彩！樂觀、堅持，就是你身上體現出的普通人索達不到的精神！
看著書，我不由自主地看了看身旁的大鏡子，那倒映在玻璃上的人，是否也像你一樣？是否也有那種擊不跨的意志？——不。
海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，卻還是那么堅強，似乎她就是那草坪上一棵頑強的野草，即使是再大的風雨，之后她也會挺身而起。而我呢？先天的優越條件，似乎已經為我們搭建起一座又一座高大的，通往美好未來的“大橋”，而我似乎滿足現在的樣子，即使再怎么樣，也不肯“更上一層樓”，即使我也會想，但，一次又一次的氣餒，一次又一次的放棄，似乎也讓時間放棄了我進步的那一階梯，久而久之，我似乎也習慣了，就不曾再改變，也不想再改變，那對抗風雨的頑強精神，在我這似乎變成了一滴又一滴的淚。
記得那次周日，我正在埋頭苦寫作業，而這是為什么？正是因為我星期六沒有那恒心做完作業的原因。星期六，我也在爸爸媽媽的催促下很不情愿地做作業，要知道，世界上可沒有哪個孩子愿意寫作業。我正專心致志地寫著，窗口邊傳來一陣有一陣清脆如銀鈴的笑聲——那是孩子們的笑聲！我透過窗子，向那片寬闊的'空地望去，三五成群的孩子有的正在談笑風生，有的則在做著游戲，還有的正陪小伙伴看漫畫書。這么美好的陽光！則能浪費在作業上？這種念頭一次又一次地在我腦中徘徊，久久不散，使我的筆如掛上了千斤重鐵，越寫越慢，“反正還有一天！今天本小姐就用來玩了！”想著，就惡狠狠地摔下可憐的筆，換上鞋子，偷偷帶上鑰匙，跑出門外玩了，啊！多么明媚的陽光啊！——可現在，我必須要為昨天我的貪玩付出前所未有的代價。現在想想，如果當時您的話，您一定會用來讀書、寫作品什么的，絕不會用來瘋玩，這真令現在的我面紅耳赤。
“有時我想,要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價值。”，這，是海倫·凱勒曾說過的一句話，是啊，假如把今天當作是最后一天，那一定就會珍惜每一分鐘，不讓今天——“最后一天”白白度過，海倫·凱勒正是用這種不愿耽擱每一分、每一秒的精神才趕在了時間的前列，趕在了人群的前列，如果我們每個人都能如此，那“浪費時間”這個詞，還會存在嗎？