五年級作文

五年級作文8篇[實用]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　這是一樁神秘的案子！

　　案發地點：老年活動中心

　　案情主要人物：一個生病不能抽煙的姥爺。

　　案發時間：20xxx年2月9日

　　見證人：我

　　事情就是從這里開始的，2月9日那天上完課外班，我自己坐公交車去姥爺家，我下了公交車快走到小區門口時，忽然看見姥爺鬼鬼祟祟的從小區的.小門口往外走，雖然姥爺努力地做出一副悠然自得的神情，但在我看來，卻怎么也掩飾不住他那顆忐忑不安的心，我預感一定有事情要發生。于是我就偷偷地跟上了姥爺。姥爺在前面大步流星地走，我在后面緊緊地尾隨，還不能被姥爺發現，那種感覺真是既緊張又刺激。過了一會兒，姥爺就來到了老年活動中心樓下，他還往四周看了看，嚇得我趕緊躲了起來，幸好沒被姥爺發現，姥爺看看周圍沒人，就快步走上了樓梯，我也緊隨其后。結果我剛到老年活動中心門口，一股兒嗆人的氣味就直刺我的鼻孔，我馬上猜出來姥爺是偷偷地跑到這里來抽煙了，媽媽說過，姥爺身體生了一場病不能抽煙。于是我跑到姥爺面前，以迅雷不及掩耳之勢飛快地奪下姥爺手里的東西轉身就跑，我一邊跑一邊低頭看我手里拿的東西，果不出我所料，正是一根剛剛點燃的香煙，證據確鑿，我跑得更快了！

　　我這個小偵探得趕緊回去向媽媽和姥姥“報案”，媽媽和姥姥看到我手里的香煙，一下子就明白了怎么回事，正在這時，姥爺也跟著我氣喘吁吁地跑回來了。媽媽和姥姥就開始曉之以情、動之以理地對姥爺進行教育，姥爺也自覺理虧，一個勁兒地保證以后再也不抽煙了。

　　后來媽媽還表揚我這個小偵探做得棒極了，并讓我再接再厲，繼續監督姥爺。姥爺，您可千萬別怪我哦，我也是為了您的健康著想啊！我希望咱們全家人都能夠永遠健康，永遠快樂！

五年級作文 篇2

　　春天到了，大地又換上了綠色的新衣，充滿了生機。這幾天，正是桃花盛開的季節。

　　桃花是一種奇怪的花，是先開花，后長葉。瞧，那一樹茂密的桃花，仿佛在對你笑呢。走近一看，有白色的，有粉色的。那白色好似一位高貴的公主，在小草的襯托下婷婷玉立。那粉色好似一群活潑快樂的女孩，正跳著迎接春天的到來。每朵花有五個花瓣，花瓣像是一位慈祥的母親守護著那纖細的'、淡黃的花蕊。也許有了花瓣的寵愛，花蕊們一個個似貌美如花的少女。細細一看，還有許多含苞待放的花骨朵。他們就像一個個新生的嬰兒，躺在大樹媽媽的懷抱里，不愿起來。

　　走在公園里、小路上、社區里、馬路上，隨處可見這美麗的桃花。有時，一陣風拂過桃花們柔軟的臉頰。此時，桃花們也想到下面玩玩，便請風姐姐帶它們下去。霎時，桃花天女散花般飄落下來，如同天上的仙女來到了人間，那一刻是最美麗的一刻。

　　桃花竟會如此的美麗，如此的漂亮，它的美麗又給美麗的春天增加了一份美麗，一份生機，是生機勃勃的春天更加美麗！小草也在歡迎桃花的到來，讓桃花顯得更加茂盛了。

五年級作文 篇3

　　這是個寒風呼嘯，飄著鵝毛大雪的早晨。我起了床，拉開了窗簾，一個汗流浹背，氣喘吁吁的身影闖入了我的眼簾。咦？那是誰呀。仔細一看，哦，原來是小明呀。

　　前幾天，小明是全班唯一一個報了3千米長跑的人。有的同學都勸他，說：“跑3千米多累呀，再說了，你也得不到什么獎勵。”小明只是微微一笑說：“沒關系。”以后每天天蒙蒙亮時，小明就出去跑步了。大課間時，其他同學都在玩，只有小明在刻苦的訓練。放晚學時，依然能看見小明的身影。

　　轉眼到了比賽的時刻，運動員先來到了跑道上做準備活動。只見其他運動員都長得人高馬大的'，唯獨小明長得又瘦又小。小明緊張的出了一身冷汗，身子在發抖，牙齒上下打架，手不停地搓著衣角。但是小明還在鼓勵自己：“加油。”

　　比賽開始了，隨著老師的一聲槍響，運動員像離弦的箭一樣沖了出去。因為小明經過了長期的鍛煉，暫時排在第一名。一眨眼不知怎么回事小明摔倒在了地下。我們看到了小明眼中噙著淚水，禁不住地在心里為他打氣。小明緩緩地爬了起來，一瘸一拐地跑了過去。現在小明暫時是第五名，跑到第六圈時，小明看起來很累，他汗流浹背，臉色通紅，呼吸聲急促。聽到我們為他打氣的聲音，他好像打了雞血似的，迅速地超過了第三名。

　　到了快沖刺的時候，他使出了平生氣力，胳膊大幅度地揮動著，大步流星地邁著步子，距離終點一米，兩米，三米……“耶！”小明勝利了，是第一名。小明此時已經躺在了終點，大口大口地呼吸著。當我要拉他起來時，他掙脫了我的手，向我微微一笑，緩緩地走向了老師，并向老師報告了成績。

　　這就是我們班堅強勇敢的男子漢。

五年級作文 篇4

　　你有沒有用瓶子抓過魚？

　　有一次，我跟爸爸媽媽在西湖邊喝茶的時候，看見西湖里成群的小魚兒在歡快地暢游。我突發奇想，如果我在飲料瓶里放一塊面包，魚兒們會不會游進來覓食呢？于是，我找到一根繩子系住飲料瓶的瓶口，放入一塊面包，把它沉到昏暗的水底。

　　過了一小會兒，我就迫不及待地拉出瓶子。但仔細看了看，連個魚影兒都沒有。當我灰心喪氣時，忽然想起外公平常釣魚的時候總是安安靜靜地等待很長時間。于是，我又把瓶子沉入水底，目不轉睛地盯著水底各式各樣的魚兒游來游去。腿酸了，我就把繩子纏在岸邊的石頭上，站起來活動一下，但眼睛始終還是緊盯著它，生怕下一秒它就漂走了。10分鐘后，我提起瓶子，驚喜地發現有3條魚“上鉤”了！要不是拿著瓶子，我準會一蹦三尺高。小魚的尾巴上有寶藍色的條紋，背上的鰭是檸檬黃的，半透明的身子上還鑲嵌著幾條橙色的.“絲帶”，漂亮極了。

　　我把誘到的魚兒裝在透明的便當盒里，又換了一個地方繼續“抓魚”。清澈的西湖水中，烏黑的小魚們在幾條大魚的帶領下，成群結隊地游來游去。當我把瓶子沉入水下時，它們忽的一下散開了，就像炸開的煙花一樣。一會兒看沒什么動靜，它們就聚在瓶子周圍交頭接耳地交談著什么。有些魚兒不停地觸碰著瓶子，好奇地研究著這個”龐大的天外來物“。這時，一條大魚誤打誤撞地進了瓶子，我以迅雷不及掩耳之勢一把提起了瓶子。“啊！進去了！”我興奮地呼叫著。瓶子里的大魚扇動著藍色和血紅色交織的鰓，淡然地看著我。我想，它一定不知道剛剛的”大浪“是我的”杰作“。“這可真是個大豐收！”我洋洋得意地自言自語著。

　　兩個小時的時間，我樂此不彼地重復著誘魚的活兒，雖然手酸腿麻，但我抓到了10條魚。而我今天最大的收獲是明白了一個道理，那就是只要有足夠的耐心就能做好每一件事。我要把小魚們養在我的生態瓶里，讓小魚們每天提醒自己，做任何事情都要有耐心，要持之以恒。

五年級作文 篇5

　　這次夏令營，我和我的同學在大連的“發現王國”里，過足了游樂刺激癮。就說，那次騎著掃把上天吧！我們坐上一把把“掃把”座椅，系上安全帶，我左右望望，心里忐忑：真不知這掃把要把我帶到何處？一旁的工作人員，朝我揮揮手，示意起飛即將開始。

　　“掃把”開始晃晃悠悠，順著柱子一級級往上爬升，我的心也一點一點提了上來，空落落的，慌得很。只聽轉盤里的齒輪咯啦啦響起，我們順著從柱子頂端的天棚吊下來的“掃把”一起往上旋轉著“飛”起來。耳邊呼呼的風聲，眼前的.景物一晃而過，我的身體已經不受我的控制，仿佛隨時都有被甩出去的可能。我閉著眼睛，緊緊抓住扶手，腦子一片空白。這時，“掃把”開始側翻90度勻速地滑行于空中，我偷偷睜開一只眼，看到了神奇的一幕：橫著的城堡，豎著的湖泊，還有此起彼伏的“掃把”……

　　等我回過神來的時候，飛舞的“掃把”開始減速了。不一會兒，我們就安全著陸，大家都說這次騎著“掃把”扮演巫婆真過癮。可是，我的嗓子已經在不知何時啞嘍。

五年級作文 篇6

　　“煢煢白兔，東走西顧。衣不如新，人不如故。”喜歡吟這句小詩，喜歡隱藏已久的童心。

　　喜歡漫步在某片樹林的羊腸小道，喜歡坐在海邊靜靜思考。有時暮然回首，才發現，所謂的童心早已離我遠去。真的嗎？也許是吧。

　　某年某月某日，無意間看到了家中角落的四輪車（其實是四個輪的自行車）。撣了撣灰塵，便一屁股坐上去，腳與地面的距離好像短了一大截，坐椅似乎有點下陷。管他三七二十一，伸腿就騎了。沒想到，自行車竟然不歡迎我，重心不穩，往左倒了，幸好我反應快，一下子跳下來。可憐的自行車，一定摔得夠疼吧？還好沒人看見，不然他們一定會笑話我，這么大了還玩小孩的東西。

　　家里有個大箱子，里面裝了不少小時候玩的玩具。這天心血來潮，就打開看。里面早已蒙上了一層厚厚的灰，也不知放了多少年了。我一樣樣地看過來，一邊想，小時候也太無聊了，這些東西都要玩，還浪費那么多錢。再去擺弄那些機器人、洋娃娃，哪兒還會呢？

　　仲夏時，母校里的爬山虎、楊樹早已是又高又密了。回想那時的'體育活動課，男生總會成群結隊地打籃球，女生總是安靜地坐在草地上，或與體育老師說笑，或看男生打籃球，或擺弄身邊的花花草草，再也就是聊那些包羅萬象的事了。一隔幾易寒暑，時間就像一個頑皮的小孩踩到了香蕉皮，一下就過去了，那些無憂無慮的日子都已成為過去了。

　　多少年下來，家里的書架也是滿滿的，什么書都有。從童話故事書到成長勵志書，從最小說到颯漫畫，從科普到歷史，很多書都不用了。現在再去看那些書，竟還會因書中內容感到興奮、憐憫、疑惑。

　　童心，我早就擁有了。我相信每個人都早就擁有了。只是因為時間的流逝、歲月的變遷，跟我們玩起了躲貓貓，不會經常表現出來而已。要不然，你會懷念童年嗎？會好奇地擺弄兒時的玩具嗎？會從小時候的書中找到樂趣嗎？

　　童心，好久不見。你為我帶來了純真，帶來了快樂，帶來了久違的感情。

　　童心，久違了。你隱藏得太深太深，是因為我已經踏上了成長的列車。

五年級作文 篇7

　　在生活中，愛是一座山，高大威嚴;愛是一汪水，深藏不露;愛是一把傘，遮風擋雨;愛是一盞明燈，照亮前進的路······而我卻認為愛是一盒“巧克力”，時苦時甜。

　　甜甜的。

　　昨天上午，我和李琳去商店買了一把布扇子，到了下晚自習的時候，她的扇子突然爛了，她就自己修，一直到響了熄燈鈴，她都還沒修好。這時，一個熟悉的身影走了過來，原來是班主任李老師。李老師親切的問我們在干什么，我說李琳在修扇子。李老師二話沒說，就把李琳的扇子拿到他的房間，用工具幫她修理。李琳修了半天都沒修好，結果讓李老師一下子就修好了。可見老師是多么關心我們呀，我覺得老師的關心，猶如甜甜的“巧克力”，令人回味悠長。

　　苦苦的。

　　生活并不是一帆風順的，在我的生活中，不僅有甜甜的“巧克力”，也有苦澀的“巧克力”。前幾天，老師布置了幾道作業題，作業里面有一個字較難，我當時忘了組詞，可是等我把其他題目完成后，沒有進行檢查就交給了組長。當老師把作業本發下來時，指出有人做完作業以后沒有過細的'檢查，但沒有點名。我當時心里忐忑不安，心想：這次我死定了，老師肯定要“克”死我了，我沒想到老師上課再也沒有提起這件事。但是我想，當時老師雖然沒怪我，可我還是覺得對不起辛勤教育我們的老師，尤其是班主任李老師，他平時是那么的關心我們呀。這時，我猶如嘴里含著一塊苦澀的巧克力，心里苦苦的。

　　童年的生活猶如各種“巧克力”，有香有色，有苦有甜，無論這些“巧克力”是何種滋味，可它們都記載著我金色童年的一些美好的故事，讓人難以忘卻。(指導老師/李先泉)

五年級作文 篇8

　　臨近傍晚，夕陽西下，鄰居硬拉著我要我去跟她玩，我一個勁地推辭，她卻仍然拖著我，無奈拗不過她，只好答應跟她去玩。

　　隨著鄰居，七拐八拐，我和她跑到了一個什么人都沒有，周圍都是些破舊的房子，只有一兩戶開著光不大亮的燈。這時鄰居說：“我去查看一下地形，你等下我哦！”我點點頭，她跑向了遠方。

　　沒想到，跑了一小段路，抬頭一看，天已經黑了，夜靜得讓人害怕。我待在微弱的路燈下，等著鄰居。等了20來分鐘，鄰居還沒回來。我生氣地想：哼，肯定是怕黑，自己一個人跑回去了，把我一個人撇在這了！我越想越氣憤，心一橫，不管她了！我依靠著微弱的燈光，一步步向前走去，邊走邊想，得趕緊回家，不然爸媽要罵了！此時，我沒有想到，鄰居從小就不怕黑。

　　靠著弱光，我摸索著這黑黑的天地。突然“啪”的一聲，路燈一下就滅了，我一看，猶如晴天霹靂，蹲在地上大哭起來。

　　哭了十幾分鐘后，我哆哆嗦嗦地站起來，抬頭望天，在這伸手不見五指的地方，我真不知道怎么辦，我雙手托著下巴，若有所思。

　　突然，我看見眼前有一道小燈光掠過，我很好奇，這是什么？我踮起腳，看清了，不禁熱淚盈眶：是螢火蟲啊，太棒了！我欣喜若狂，準備去捉它們。我捉了好多只，終于可以照亮路咯。

　　我拿出一個小紙包，把里面的.紙掏出來，把螢火蟲裝進了里面，紙包立刻變得亮堂堂的。我依靠著這小小的螢火蟲，一步一步走著，終于，我看見了小區的大門。“太好了，太好了！”我高興得直蹦。最終，我回到家啦！

　　媽媽見了我，輕輕緩出一口氣，責備道：“唉，晚上又和那個小丫頭瘋去了吧？這么晚才回來！”“嗯”我吐出了一句話，“我迷路了，不過又走回來了。”“啊？”媽媽很疑問，“你怎么回來的？”“是希望的曙光引領我回來的。”“什么意思？”媽媽搖搖頭，走開了。

　　我望著那散發著光亮的小紙包，不禁笑了……