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六年級年的作文

時間:2023-11-26 07:29:27 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  有些人,在平凡中表現(xiàn)出不平凡。——題記

  這一天,驕陽似火,太陽快要把地面烤焦了。人行道上也沒有幾個人,知了在樹上“知了-知了-”地叫著,街邊的空調(diào)外機“呼呼”地響著。突然,我在這熱氣騰騰地街面看到了一位環(huán)衛(wèi)工人。他身穿橙色的工作服,肩上搭著檫汗的毛巾,后背的工作服已經(jīng)濕透了,印出了大片的汗跡,大顆大顆的汗珠正順著他黝黑的面頰流下來。

  只見他一手拿著掃把,一手提著畚箕,正沿著人行道清掃著垃圾和落葉。他慢慢地把零散的落葉聚攏起來,一邊清掃著,一邊環(huán)顧著四周,深怕漏了些什么。忽然,他快步走到一個塑料瓶前停下來,慢慢地彎下腰,輕輕地把瓶子撿了起來,塞進車籃里,一切都是那么嫻熟。這時,我看到他腳邊有一片小樹葉,心想:那么小的一片樹葉,總沒必要管它吧?可環(huán)衛(wèi)工人似乎也看到了它,用夾子撿了起來,丟進了垃圾車里。然后,他心滿意足地繼續(xù)向前清掃。

  這么熱的天,環(huán)衛(wèi)工人依舊在工作崗位上。無論是酷熱的三伏天還是嚴寒的三九天,都堅守在自己的工作崗位上,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的工作,哪怕是一張廢紙,一片枯葉,一個瓶子,都不放過。這種盡責(zé)的'精神是多么值得我們敬重啊!如果沒有了環(huán)衛(wèi)工人,那么街道上將會垃圾漫天,臭氣熏天,都沒人愿意出門了。

  環(huán)衛(wèi)工人,你們付出的汗水換來的是城市的干凈。你們是城市的美容師,如果城市失去了你們,就會失去光彩。你們在平凡的崗位上干著不平凡的事,你們是我最欣賞的人!

六年級年的作文 篇2

  高跟鞋的腳步聲越來越大,一定是郭老師來了。只見郭老師的手里拿了一些紙,我想一定是要做游戲吧!

  果然,郭老師對我們大家說:“今天,我們來做一個游戲。”于是,郭老師給每組發(fā)了7張紙條,讓第一組寫什么人,第二組寫在什么地方,第三組寫在做什么事。寫完后,大家都把紙條交了上去。郭老師就開始抽人上去從三堆紙中個抽一張,組成一句話了。

  郭老師先抽了王中鈺。于是王中鈺走上講臺,隨意的抽出了三張。擺在桌子上組成了一句話后,仔細看了看,然后笑著對我們說:“文雅在洗澡盆里掉進了--茅坑。”剛一說完,全班哄堂大笑起來,就連文靜的郭老師也忍不住大笑了起來,我心想:待會兒我上去,一定得抽一個最好笑的'。于是郭老師又抽了幾個同學(xué)后,郭老師終于點了我的名字:“王韜!”于是便該我去抽了。

  我走上講臺,一看共只有6張了。于是經(jīng)過一番深思熟慮之后,終于抽出了3張。我先打開“寫什么人的”那張,一看,喲,蔣介石。嘿嘿,同學(xué)們都寫得非常搞笑,那我抽到的一定是不合情理的,那蔣介石的榮譽就毀了。于是,我又打開了另外兩張,給大家念了在、出來:“蔣介石在……”還沒有念完,我就開始狂笑起來。“蔣介石在……

  女廁所……里吃飯!”我剛一念完,全班響起了一陣雷鳴般的笑聲!羅鈴鵬更是夸張,笑得來滾到了地上,不過不要緊,身子骨結(jié)實著呢,爬起來接著笑。

  “零……”隨著下課鈴,我們的游戲結(jié)束了。哦,看來牛頭真的不能對馬腳啊!

六年級年的作文 篇3

  書,一個多么簡單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中,總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時,心里又不禁想起了往事……

  小時候,我覺得讀書沒有什么“味道”,但隨著我逐漸地成長,接觸書籍越來越多了,發(fā)現(xiàn)原來書籍是一杯喝不完的茶,感覺由淡變濃,愈喝愈有味道!古人讀書有“三味”之說,即“讀經(jīng)味如稻梁;讀史味如肴饌;讀諸子而家,味如醯醢”。我無法感悟到如此精深,但也癡書切切,非同尋常。在我的“小書店”里有著許許多多的書籍,其中那一本書里的一篇文章,使我一生受用,也讓我念念不忘。

  我第一次接觸書是在3歲那年,我還年幼,自然喜歡無憂無慮的生活。可是嚴厲的父親不得不逼我與書認識。從此,我與書結(jié)下了不解之緣。

  起初,我很討厭書。因為它束縛了我自由的童年,‘強迫’我盡早地認識世界。我討厭書的存在,討厭書的廣泛,是書‘剝奪’了我快樂的`童年,也是書,使我和它結(jié)下了一輩子難解的緣分。書陪伴我的時間,比父母陪伴我的時日還長,因為我童年中的三分之二的時間都是在書海中度過的。

  漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了書中的樂趣,發(fā)現(xiàn)了書的廣泛作用。從此,我不再討厭書了,而是愛上它了——我終生的益友,書。

  記得四年級時,已經(jīng)要求寫日記了。某天下午,繆老師要求寫日記。回到家,我咬著筆桿子,不知道選啥題材,望著外面陰沉沉的天,聽著隔壁房間里老鐘敲了六下,又沒別的作業(yè)可做,無聊透頂。向周圍掃了一圈,一本我從未看過的書——《皮皮漫游中國旅行記》,好奇心驅(qū)使我翻開它,優(yōu)美的文字,漂亮的圖畫,有趣的故事,太好看了。

  我看得太入迷了,沒聽見外婆的腳步聲。直到她發(fā)問:“作業(yè)做得怎么樣了?”我一驚,書“哐”地掉在了地上,外婆在門外警惕地問:“什么東西掉了?”我撒了個謊:“是鉛筆盒”沒想到她還不死心,繼續(xù)問:“那么該有東西從里面掉出來,我怎么沒聽見?”我急得冷汗稀里嘩啦從腦門上流下來,最后定一下神說:“當(dāng)然沒有啦,那些東西都被固定好了。”“哦。”外婆總算走了。撒謊容易圓謊難,我也為書付出了代價。

  我在書的陪伴下一天天長大,我從書中學(xué)到了很多知識,書也教給我做人的道理,書是我永遠的朋友。

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