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小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)秀【8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我從小就有一種習(xí)慣,就是做白日夢(mèng)。我做的白日夢(mèng)大多數(shù)都是講仙女的呀,好吃的呀,魔法呀,想當(dāng)鋼琴家的呀……這些都是我的幻想。那現(xiàn)在我就給你講講我的'仙女夢(mèng)吧。
我夢(mèng)見(jiàn)在圣母瑪利亞的金太陽(yáng)圣殿里,住著圣母瑪利亞和她的伴娘們,當(dāng)然還有我啦,我是她最喜歡的女孩,天天跟著她去散步、游玩。那里一年四季溫暖如春,也不愁吃穿,可舒服了。一天,圣母瑪利亞知道地球上經(jīng)常打仗,還有地方發(fā)生天災(zāi),于是她就派我去照看那些人,還給了我一把有魔力的劍,一套漂亮的衣服,一頂王冠,一些裝飾品和魔力……就這樣,我來(lái)到了地球,在地球上的城堡里,我先將收音機(jī)打開(kāi),聽(tīng)說(shuō)非洲有許多小國(guó)家,那些小國(guó)家都很窮,我就用魔力變出很多錢,把這些錢都捐給了那些小國(guó)家,經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,那些小國(guó)家都富有起來(lái)了。就這樣,我?guī)椭嗽S多人,成了個(gè)令人敬重的仙女。
我好不容易才從夢(mèng)中醒來(lái),一看掛鐘,都下午3點(diǎn)了,這才知道這是一場(chǎng)白日夢(mèng)啊!不過(guò),如果能成真,那就謝天謝地啦!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
星期天,我做完作業(yè),爸爸說(shuō)要教我騎自行車。我高興得一蹦三尺高。
我們到了樓下,爸爸讓我坐在自行車的坐椅上,緊緊地握住自行車的`手柄,兩腳踩住踏板。一切準(zhǔn)備好了,爸爸就先扶著我騎了兩圈。我坐在上面輕松地騎著,心想:騎車的感覺(jué)真好!正想著,爸爸說(shuō):“靜靜,現(xiàn)在我要放手讓你自己騎了。”我一聽(tīng),心里有點(diǎn)慌神:萬(wàn)一摔下來(lái)了,怎么辦?于是,我就央求爸爸:“爸爸,再扶我騎兩圈吧。”爸爸笑著說(shuō):“好,膽小鬼,爸爸再扶你騎兩圈。”
我放心地騎著,因?yàn)橛邪职衷诤竺娣鲋因T得越來(lái)越輕松。可是騎著騎
著,車龍頭一晃,我心里一慌張,“砰”的一聲,車子倒了,我連人帶車子倒在地上。哎喲,好疼啊!我坐在地上“嗚、嗚”地哭了起來(lái)。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái),把我全身上下檢查個(gè)遍,發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有傷著,便大笑起來(lái)。他邊笑邊說(shuō):“湯靜,你已經(jīng)會(huì)騎自行車了。剛才扶你騎兩圈后,我就放手了。我根本沒(méi)在后面扶你,你騎得很好的。”呀,爸爸真壞,也不告訴我一聲,害得我摔了一大跤。爸爸說(shuō):“你再多練習(xí)幾遍,就會(huì)了。來(lái),接著練習(xí)。”我摸摸剛才摔疼的地方,猶猶豫豫的不敢上去。爸爸似乎看出了我的心思:“怎么了?想打退堂鼓了?”我不好意思地上了自行車。這一次,我緊緊地握住龍頭,注視前方,使勁地蹬著。也不知騎了多久,我只感覺(jué)到越來(lái)越輕松,根本忘了爸爸還在旁邊。直到爸爸喊我:“湯靜,好了,你現(xiàn)在真正學(xué)會(huì)了騎自行車,該回家吃飯了!”我才停下來(lái)。
第一次騎自行車,讓我懂得了一個(gè)道理:做任何事情,只要持之以恒,就一定會(huì)成功的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
呼呼呼,風(fēng)在耳邊嗖嗖地刮過(guò),而我卻大汗淋漓,我和爸爸正騎著自行車奔馳!
我的自行車有著寶藍(lán)色的車身,大大的輪胎,是真正的賽車呢!它的.車頭裝上了檔位,兩邊都有,左邊三檔,右邊七檔,共二十一檔。爬坡時(shí),檔位調(diào)低,節(jié)省力氣,可以攀登更高的山峰,下坡時(shí),檔位調(diào)高,快速騎行,有一種釋放的快樂(lè)。
剛買回新車,我和爸爸從嘉陵江大橋騎到珠江橋,車不太多時(shí),我和爸爸就發(fā)瘋一樣飛奔騎行,你追我趕,臉上冷嗖嗖的,背上卻熱浪滾滾。車輛和行人比較多時(shí),我們便小心翼翼地騎行。
當(dāng)我騎到珠江橋時(shí),經(jīng)常前面突然冒出車來(lái),看著眼前的景象,我嚇壞了,萬(wàn)一被車撞,或撞著人了怎么辦?爸爸一邊保護(hù)著我,一邊安撫我的情緒,并講述他們車隊(duì)騎行的險(xiǎn)路,克服困難,避免危險(xiǎn)的情況 ,使我鼓起勇氣。我們一起騎過(guò)珠江橋,恐懼立刻被勇氣折服了。我們還冒險(xiǎn)騎過(guò)天山路,那里的車更多,但我的信心卻充足了。
自行車,你給我勇氣和信心,使我勇于面對(duì)新事物,克服各種困難,一起走向未來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我是一棵牙齒,我是人類很重要的一部分,我們用來(lái)咀嚼食物。如果沒(méi)有我們,人們就無(wú)法吞咽食物了。
我們還經(jīng)常會(huì)被細(xì)菌感染,黑點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)在我們的臉上,我們就毀容了。不過(guò),只要小主人樂(lè)意每天早晚刷牙的話,我們就不會(huì)毀容了。以前的'人因?yàn)楦F,所以不注意牙齒健康,但現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,窩溝封閉,補(bǔ)牙等等,都有利于我們生長(zhǎng)哦!我們牙齒雖然是身體中最硬的,同時(shí)也是最軟的,一般兩三天不刷牙,我們就會(huì)生病,那時(shí)可就麻煩了。主人要先去看牙病,確認(rèn)有蛀牙就要治療。治療時(shí),一邊用工具吸口水,一邊清潔牙齒,最后敷上藥,墊上棉花才可以。但如果蛀牙深,就要直接把牙了。雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),但是許多孩子都不愛(ài)清潔我們。不過(guò)人類也在改變,在上周二進(jìn)行了牙齒講座,說(shuō)明人類已經(jīng)開(kāi)始保護(hù)我們了,太好了。
希望人類能多多保護(hù)我們脆弱的牙齒,多刷牙牙齒才健康。現(xiàn)在我代表所有牙齒向人類致敬。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
鄉(xiāng)村的生活多姿多彩,捉青蛙,爬樹(shù),玩水------但這些不算好玩,捉知了才是最好玩的。
暑假的一天,我來(lái)到外婆家玩,到午后,天氣炎熱,知了也叫的很歡,我們都很想睡覺(jué),但知了仿佛是在糟蹋我們的好夢(mèng),我和哥哥`表姐`表弟`表妹一起,我拿了一個(gè)特大號(hào)塑料袋,用鐵絲環(huán)繞起來(lái)固定好,綁在長(zhǎng)竹桿上,我心想:可惡的知了,今天姑奶奶我一定要捕完你。表姐拿細(xì)繩——風(fēng)箏線剪出來(lái)的,哥哥觀察,表弟和表妹,就每人拿兩個(gè)盒子跟著我們。過(guò)了一會(huì)兒捕捉知了行動(dòng)就開(kāi)始了。
心里想捉完它,可實(shí)際上沒(méi)那第簡(jiǎn)單,我們來(lái)到一個(gè)密密的小樹(shù)林里,那兒的葉子很密陽(yáng)光下漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影最適合蟬藏身,尤其到了中午知了叫得更歡了,哥哥在樹(shù)下抬頭向樹(shù)上看葉子太密了,根本看不見(jiàn),哥哥索性爬在樹(shù)上去向樹(shù)枝上張望,哥哥動(dòng)作副度太大,驚動(dòng)了樹(shù)上的兩只蟬,那兩蟬飛了起來(lái),我眼疾手快,把網(wǎng)一揮,以為罩住了那兩只蟬,表弟把放進(jìn)去捉卻捉不到,表姐走過(guò)來(lái)手拿著一根細(xì)繩以為我們捉到了蟬可見(jiàn)我們沒(méi)捉到,就退到一邊。我很不開(kāi)心,一開(kāi)始就沒(méi)有收獲,便信心大失,哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō):“要對(duì)準(zhǔn),快,不要慢了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭干脆拿來(lái)望遠(yuǎn)鏡往樹(shù)上看,看到了一枝樹(shù)干上正停著四五只蟬,哥哥也發(fā)現(xiàn),悄悄地走過(guò)去,伸出一只手,錳地一抓,也抓住了幾只,還有幾只飛到另一棵樹(shù)上去了哥哥爬下樹(shù)把蟬讓表姐系上細(xì)繩,高高舉起給我們看表妹`表弟直拍手叫好,我不服氣,也繼續(xù)找,哥哥也爬上樹(shù)去繼續(xù)找,最后我捉到了十二只,哥哥只捉了十只,我很高興可這一高興就丟了兩只真掃興。
接下來(lái)哥哥出了個(gè)主意:比一比誰(shuí)的蟬飛得遠(yuǎn)。我們石頭剪刀布選出誰(shuí)第一`第二`第三`……結(jié)果我第一我很高興,我精挑細(xì)選,選取出了只比較大,又強(qiáng)壯的蟬得意洋洋站在一邊,最后一個(gè)是表弟,他挑了一只小小的蟬,我們笑得肚子都疼了,我拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)繩大家一齊喊:“預(yù)備——,放!”我們一齊放了繩子,手里拿來(lái)著繩的.;另一頭,似乎在放風(fēng)箏,可我的蟬就是不飛,我甩了一下手終于飛了起,最終還是我的蟬最遠(yuǎn),我更開(kāi)心了。
玩累了,喊渴了,大家一起躺在天然的綠色地毯上休息,陽(yáng)光照著眼睛很刺眼,我合上了眼睛,展開(kāi)手臂,伸了個(gè)懶腰,睡了一會(huì)兒,醒來(lái)其他人還沒(méi)醒,我躺在草地上,望著藍(lán)天,感覺(jué)很驚訝我們竟睡著了,不知不覺(jué)我感到生活原來(lái)如此美好呀!
鄉(xiāng)村生活真美好!那歡樂(lè)地笑聲,叫聲還回蕩在耳畔,那濃綠的樹(shù)還呈現(xiàn)在眼前,美好的鄉(xiāng)村生活真讓人留戀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
創(chuàng)新是人類進(jìn)步的階梯,要成長(zhǎng)你必須獨(dú)創(chuàng)才行。不要因?yàn)樯接懈叨榷桓遗实牵?/p>
不要因?yàn)楹5纳疃榷桓覇⒑健?/p>
有一次我去朋友家玩,小創(chuàng)告訴我他有個(gè)小創(chuàng)新。我知道小創(chuàng)本身就是個(gè)創(chuàng)客,所以就想親眼目睹一下他的小發(fā)明。
只見(jiàn)他找來(lái)硬紙,剪刀,雙面膠,開(kāi)始了他的奇妙設(shè)計(jì)。經(jīng)過(guò)一上午的忙碌,他的作品終于展現(xiàn)在了我的面前。我一下驚呆了。他是長(zhǎng)方形的文具盒,左邊繪了個(gè)和平鴿,一身白色的羽毛,栩栩如生,一雙紅色的眼睛還可以轉(zhuǎn)動(dòng)。右下角還有兩朵小紅花,惟妙惟肖。
這個(gè)文具盒分三層,上層有個(gè)課程表,左邊裝有一個(gè)小鏡子和一盞精致的小燈,他說(shuō)晚上小燈可以照著我們學(xué)習(xí)。臺(tái)燈也不要了,拉開(kāi)開(kāi)關(guān)剎的就亮了,我們就可以全神貫注的做作業(yè)了。
中層可以放削筆刀,又安裝了一個(gè)小巧的音樂(lè)盒。底層放尺子,剪刀,筆。這個(gè)小巧的音樂(lè)盒可以在我們上課走神時(shí)發(fā)出悅耳的歌聲,使我們重新振作起來(lái)。
這個(gè)小小的發(fā)明只是小創(chuàng)發(fā)明中的'一小部分,他是我們學(xué)校有名的創(chuàng)客,也是我最好的朋友。
創(chuàng)新是一把金鑰匙可以打開(kāi)夢(mèng)想的大門,也是一股清澈的泉水,可以澆灌枯涸的心靈,更是燃燒的火把,點(diǎn)亮未來(lái)的路。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今年寒假我和樂(lè)樂(lè)去外婆家玩。到了外婆家外公給了我們幾張游樂(lè)園票。
走進(jìn)游樂(lè)園,里面的人可多了,玩的東西也很多有:拉空竹、臺(tái)式足球、沙畫、大頭貼、猜謎語(yǔ)和走迷宮等等。
最搞笑的是迷宮了,我們走進(jìn)去一看,啊!里面原先是原始森林還有許多‘陷井’呢!我和樂(lè)樂(lè)在里面捉迷藏,雖然這個(gè)迷宮有點(diǎn)簡(jiǎn)單,但是我們還是玩得不亦樂(lè)乎。
最難的要數(shù)玩空竹了,我把空竹放在一根繩子的中間,輕輕提起兩端來(lái),空竹就掉了下來(lái),我試了好幾次,還是不行。我不放下,最后最后提起來(lái)了。正當(dāng)我得意洋洋時(shí),空竹又和繩子纏在一齊了,空竹就掉了下來(lái)。唉!真難呀!
猜謎語(yǔ)也很好玩,我還猜出了一道題(但是是在爸爸的提示下才猜出來(lái)的)。題目是:“日照海南”打海南的名勝。你猜出來(lái)了嗎?對(duì)了,然后它就是海南的`太陽(yáng)島。臺(tái)式足球是什么游戲呢?我們走進(jìn)一看,原先是一張桌子邊站著四個(gè)人每?jī)蓚(gè)人為一組,手里各自操縱幾個(gè)小人,然后看誰(shuí)先把球踢進(jìn)對(duì)方的球門,進(jìn)球最多的球隊(duì)獲勝。
人氣最多的是大頭貼了,里三層外三層,我們擠也擠不進(jìn)去就只好放下了。
走出游樂(lè)園時(shí),我們每人手里捧著一個(gè)吉祥兔,這但是獎(jiǎng)品噢!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
總有一群人,他們樂(lè)于助人,勤于奉獻(xiàn);總有一群人,他們同情弱者,關(guān)愛(ài)殘疾人;總有一群人,他們保護(hù)環(huán)境,愛(ài)惜家園。他們就是可親可敬的志愿者們。他們的生命因奉獻(xiàn)而更加絢麗、美麗!
今年我有幸認(rèn)識(shí)了“九龍湖黃背包”志愿者秦洪波阿姨,佩服她每星期都堅(jiān)持去九龍湖撿拾垃圾,做環(huán)保志愿者。在秦阿姨的影響下,我也成為了一名小小環(huán)保志愿者,為九龍湖風(fēng)景區(qū)優(yōu)美的環(huán)境做出了自己的一份貢獻(xiàn)。
周六一大早,我們就出發(fā)了,到達(dá)九龍湖風(fēng)景區(qū)門口,秦阿姨給我們每人發(fā)了一頂小黃帽,一個(gè)垃圾袋,在她的帶領(lǐng)下,我們一行人向游步道走去。同行者中有叔叔阿姨,有大學(xué)生,還有五六個(gè)和我同齡的小學(xué)生。
行進(jìn)在游步道上,我們不禁感嘆九龍湖秀麗的風(fēng)光,此地有崇山峻嶺、茂林修竹,又有飛湍瀑流,爭(zhēng)喧左右。這時(shí)秦阿姨嘆了一口氣說(shuō):“可惜還是有一部分人不懂得珍惜美好的環(huán)境,亂扔垃圾,我們一定要把這些垃圾清理干凈!”
山上郁郁蔥蔥的樹(shù)木,密密層層的枝葉不時(shí)遮住我們的視線,我們像孫悟空一樣,用火眼金睛搜尋著我們的目標(biāo)——垃圾。突然,在各種深深淺淺的綠色中,冒出了一個(gè)不和諧的紅色物體,原來(lái)是個(gè)食品包裝袋。我一個(gè)箭步?jīng)_上前去,一把拽下那個(gè)破壞畫面感的“罪魁禍?zhǔn)住保阉舆M(jìn)了我的垃圾袋。
一路走去,我們都有不少的“收獲”,礦泉水瓶、餐巾紙、蘋果核、煙蒂、各種食品包裝袋等都一一被我們收入囊中。
快到中午了,我累得腰酸背痛,熱得汗流浹背,可看到秦阿姨那認(rèn)真的勁兒,又促使我繼續(xù)搜尋目標(biāo)。慢慢地,我們的垃圾袋就像是吃了膨大劑似的“越長(zhǎng)越肥”。山上不時(shí)有游客走過(guò),他們紛紛為我們的`環(huán)保行動(dòng)點(diǎn)贊,看著游人對(duì)我們露出贊許的笑容,我的心中充滿了快樂(lè)。
后來(lái),我又有幾次跟隨秦阿姨做環(huán)保志愿者的經(jīng)歷,看著蔥綠的樹(shù)林,整潔的游步道,我的心中感到由衷的快樂(lè)。
美哉!我志愿者。