四年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
游走于昆明的大街小巷，不時就有爛漫無比的櫻花映入眼簾。瞧多了這鮮艷的櫻花，我更想去看看那潔白如雪、竟相開放的梨花。
本周五剛一放學，我們全家便往遠近聞名的個舊加級寨梨花谷出發。
因為高速公路出車禍，只得改走老路。經過六個小時的長途跋涉，終于在17日凌晨住進了蒙自龍馬大酒店。雖然已是凌晨1點，但我完全沒有睡意。自從我在爸爸手機上看到那綿延數里的美麗場面起，我便期待著馬上就能走進梨花谷。
天剛亮，快速吃完早餐，我們便驅車前往加級寨。大約一個小時的功夫，只聽駕駛座上的爸爸說：“璦琪，你看左邊的山上有什么？”遠遠望去，大片大片的梨花遍布山頭。一路走來，漫山遍野的梨花源源不斷地映入我的眼簾。車行駛在路上，猶如飛馳在畫中。
車剛駛入觀景臺停下，我和弟弟便飛身下車，剎那間，我們就被眼前的美景迷住了。從觀景臺向四周望去，滿目都是樹枝粗壯，樹冠碩大的'梨樹。每棵梨樹上都開滿了潔白的梨花。一串串、一叢叢，它們爭奇斗艷，在微風中翩翩起舞，在綠葉的映襯下更顯得嬌美。
走進梨園，漫步于那鋪滿花瓣的小徑，仿佛游走于朵朵白云之上，讓我飄飄欲仙。我在一棵粗壯的梨樹下靜靜地享受著這份美景。風兒識趣的將漫天的花瓣，紛紛揚揚地吹起又吹落。潔白的花瓣、橙黃的花蕊，如同下雪一般。我置身于這潔白的梨花雨中，仿佛走入了夢境。
抬頭望去，梨花有完全綻放的，像玉石雕刻一般，晶瑩剔透；有半開的，像一只只漂亮的瓷碗；還有那花骨朵兒，如同一個個小小的白球。一伸手，花瓣已落滿手心。低下頭來，湊近一聞。淡淡的花香飄進鼻孔，令人陶醉。輕輕吹上一口氣，花瓣從我的手心滑落，在空中飛舞著，打著轉兒悄悄地落到地上。這時我們全家相對一望，不禁笑得前仰后合，如雪的花瓣已覆蓋了我們的黑發，個個都成了“白發老人”！
看著這數不勝數的梨花，我不由自主地吟誦起來：這果然是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！
傍晚時分，下起了陣雨，我坐在車中，看著那雨中的梨花，更加的嬌艷欲滴……
四年級的作文 篇2
我的語文老師頭發長長的，臉圓圓的.，眼睛大大的。
語文老師性格很溫柔，做事很果斷。有一次，老師讓辦教師節手抄報，老師看了我的，溫柔地說：“很好！”她的鼓勵讓我心里美滋滋的。還有一次，要調座位，誰和誰換，老師脫口而出，這讓我看出她做事很果斷。
親愛的老師，是您呵護著我們成長，啊！您就像我們的媽媽！我愛您，老師！
四年級的作文 篇3
我們的音樂老師是個“怪咖”。他的姓名是第一怪，名字里竟然有4個“馬”，叫馬骉。大概他的父母希望他能做到“君子一言，駟馬難追”吧！他的造型是第二怪。你瞧他，厚厚的香腸嘴，常常會不自覺地嘟起來，短短的頭發中央偏偏留了一撮長的，馬老師把他扎成了一個可愛的小辮兒，如果可以，真想拽一把。哈哈，當然，我們只敢想想而已。第三怪，大概是因為馬老師的皮膚比較黑，乍一看，大概還以為他是個飽受“風吹日曬”的體育老師呢！就是這么一個怪怪的老師，給我們的音樂課帶來了無盡的魅力。
馬老師給自己取了個十分好笑的外號——馬馬，聽起來就像“媽媽”。于是，我們都故意喊他“媽媽”，他居然一點也不生氣，還樂呵呵地接受了明明是個五大三粗的老爺們，他竟然允許我們這樣叫他，真是讓我們大跌眼鏡！
馬老師的心情是他上課的'晴雨表。他心情愉快的時候，上課十分有趣。唱到歡快的歌曲中的高音時，他有時會故意唱破音，唱顫音，但這聲音，大家聽起來竟然并不覺得難聽，反而給我們一種幽默感。如果我們不遵守紀律，惹他生氣了，那就慘了。他會板著臉，冰冷的聲音會讓人雞皮疙瘩掉一地！四周似乎一下子變冷了，冷得讓人感覺似乎掉進了冰窟窿。在這里待著的一分一秒，都有巨大的壓迫感。空氣凝固了，往常的愉悅氣氛，煙消云散。我們只能無味地唱著歌，急切等待著下課鈴的到來。但是如果我們改正了，馬老師還是會很快陰轉多云的。
馬老師還是個非常有才的老師，似乎什么樂器都難不倒他，尤其是吹薩克斯特別有一手。想象一下，梳著小辮兒的黑黝黝的馬老師在陶醉地吹薩克斯，是不是很有畫面感？
這就是我們的“怪咖”馬老師。雖然他挺怪的，但是我們都很喜歡他。
四年級的作文 篇4
禮物，也許是友誼的象征，也許是幸福快樂的代表，而有時一份禮物，也會有它的含義，它或許代表你人生中的轉折點，或許代表著對你的祝福、希望。而一個特殊的禮物也會帶給我們特殊的感動。正因為有了感動，生活才更加美好。
記得那是去年的六一兒童節，我得了一張”繪畫一等獎“的`獎狀。因此，媽媽獎勵給我一架遙控直升飛機。
它有黃、黑、白顏色的外殼，機身后有一根不銹鋼管，它連接著這一片黑色的副翼，往機身上仔細看，你會發現紅色的”涂鴉”——＂ＳＹＭＡ＂，它的機翼是白色的，上面還有黑色的字母。機翼上還連著一個黑色的“蹺蹺板”，它是用來接收遙控器發出的信號的。機身上還有兩個固定架，是幫助它降落時穩住機身的。
每次我玩兒它的時候，它前面的探照燈就會亮起，照亮前面的路，就好像再說：“小主人，小主人，我幫你照明，我們去玩吧。”
有一次，班里舉行了數學試題卷大比分的活動，就因為自己的一時疏忽，與一百分擦肩而過，也因此沒能的第一名。我垂頭喪氣地回了家，忽然看見我的直升飛機在“等”我，我開了它的開關，又打開遙控器玩兒了起來，結果我越玩兒越開心。直升機很快就沒有電了，但我看到它還在努力的往前飛時，我頓時茅塞頓開。趕忙把試卷拿出來，仔細把錯誤修改了一遍，又重新做了一遍，果然沒有錯誤。
這架看似普通的飛機給了我很多啟發——如何有水滴石穿的毅力，怎樣正確遇到難題時不后退，就算付出再多也要成功。
四年級的作文 篇5
每當我一個人走在黑漆漆的的.地方的時候，不禁會想起四歲時去鬼屋的一次經歷。
那一天，我和表姐、表哥、媽媽還有姑媽去游樂園玩。我們玩過了海盜船、過山車、劃船……突然，一個陰森恐怖的鬼屋映入眼簾。表姐表哥吵著要去，只有我有點害怕，表哥似乎看了出來，故意笑著說：“妹妹，難道你害怕了嗎？”我挺挺身子，故作鎮靜的說：“我才不怕呢！”“有本事你進去呀！”“進去就進去，誰怕誰啊！”
進了鬼屋，里面有三條通道，我們各自走了一條，到了鬼屋里面，光線灰暗。突然，感覺有人用手指碰了我一下，我回頭一看，“啊……”我不禁大叫起來，一個滿臉鮮血的鬼舉起著雙手，正試圖把我掐死。我嚇得半死，趕快往前跑。還沒來得及喘氣，一道白光突然從我眼前閃過，一群小鬼出現了，但我當著沒看見，從它們中間飛奔過去。正在這時，我和表哥、表姐撞到了一起，我們趕快往出口跑，終于快到出口了，我也跑步動了，正準備停下來，一個頭發很亂，穿著一身白衣服的鬼在空中“飛‘，那一刻，我終于忍不住哇哇大哭著跑出了鬼屋……
后來，媽媽告訴我，不要相信鬼，世界上根本沒有鬼，要相信科學。但那一件事在我心里卻成了一個陰影，讓我久久不能忘懷。
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