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三年級秋天的作文常用9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級秋天的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級秋天的作文 篇1
秋姑娘穿著金色的衣裳，悄悄地來到了人間。
看，秋姑娘興致勃勃地來到了稻田。農(nóng)民伯伯正忙著收割稻子呢！那金色的稻子，在秋姑娘的吹拂下，一擺一擺的，宛如一條條銀蛇在游動；高粱露出了它那紅紅的臉龐，好像害羞時的小姑娘；棉花寶寶穿上了雪白的連衣裙。遠遠望去，像一朵朵白色的云在廣闊無垠的田野上空游嬉......。
瞧，她剛?cè)ミ^稻田，又興高采烈地來到花園�；▓@里的花可真多！那菊花五顏六色，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，黃的賽金......。有的像一個個巨大的龍爪；有的像五彩繽紛的煙火；還有的像滿天的繁星。一陣微風(fēng)吹過，散落的.花瓣隨著風(fēng)兒在空中翩翩起舞，就像一只只色彩斑斕的蝴蝶。在這百花凋謝的季節(jié)，只有它們在獨領(lǐng)風(fēng)騷，爭奇斗艷。
也許，秋姑娘玩膩了，她悄悄地來到茂密的山林。��！滿山火紅的楓葉讓我想起了杜甫寫的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。火紅的楓葉點綴著這郁郁蔥蔥的森林，美極了，真是一幅優(yōu)美的圖畫！
啊！秋天，你真美！
三年級秋天的作文 篇2
秋天來了，天格外的藍，格外的高，一群大雁正排著整齊的人字形飛回南方。秋姑娘用一把扇子，扇啊扇啊，扇來了一陣陣涼爽的秋風(fēng)。把樹上的.葉子全吹黃了，風(fēng)一吹一片片樹葉飄落下來�？�！它們有的像一只只蝴蝶，正在翩翩起舞呢！有的像把一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱！還有的像我們小時候的手掌。向人們招手呢！
秋天的果園里果子成熟了，一個個大蘋果笑紅了臉，一串串葡萄像紫紅色的珍珠閃閃發(fā)亮。一個個菠蘿穿上了金黃色衣服，橘子圓得好像個小太陽掛在樹枝上。農(nóng)田里，高梁壓彎了枝干，風(fēng)一吹像是在給大地敬禮。玉米挺了挺身子，象哨兵一樣筆直。金黃的稻谷挺著大肚子快要脹破似的。
秋天是五彩繽紛的。有豐富的果實，還有豐收的糧食，我喜歡這美麗的季節(jié)！
三年級秋天的作文 篇3
又是一個“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的季節(jié)，繞過熙熙攘攘的人流，走過繁華喧鬧的街市，秋風(fēng)把我引到了一個世外桃源。一片片綠色映入我的眼簾，噢！多么美的樹林�。�
我漫步走向前，無意間抬頭一看：一棵粗壯的銀杏樹映入我的眼簾。它的葉子不再那么翠綠，而是金黃，在太陽光的映照下閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)吹來，樹葉在風(fēng)中搖擺著，仿佛一只只小手，正在向“太陽公公”打招呼呢！太陽光從樹葉的空隙中射了進來，亮閃閃的，美麗極了！咦？前面還有幾只黃蝶在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地。我急忙伸出手去接住它，呦，原來是銀杏樹的孩子——銀杏葉。它多像一把扇子，原本翠綠的葉邊已開始泛黃，深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕地對它吹了一口氣，它便順著我的手滑落下去，回到了真正屬于它的地方——大地母親的懷抱。這時我想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩句，落葉我相信你回到大地母親的.懷抱中，明年一定會再次回到樹媽媽的懷抱。
我還看到了許多秋天的樹葉，有像針一樣尖利的松樹葉，有四季常青的冬青樹葉……
我愛秋天，更愛那形狀各異、絢麗多彩的秋天的樹葉。
三年級秋天的作文 篇4
今天是星期五，我們很高興，那是因為老師要帶我們?nèi)バ淞滞嫒チā?/p>
我們跟老師興致勃勃地來到了小樹林。剛一到小樹林，我們就被這迷人的景色迷住了。
春天，我們還見樹上的葉子碧綠碧綠的，怎么變成了黃色的了。我們班的“大眼鏡”發(fā)話了，他說：“上一次我們是春天來的，現(xiàn)在是秋天了，葉子當(dāng)然是黃色的了�！蔽覀兟犃恕按笱坨R”的話，心中就像一塊沉重的石頭安全的落下來了。
我們一邊走一邊看落葉的景象，我真覺得落葉像片片的翩翩起舞的蝴蝶落下來。
我們繼續(xù)往前走，我們班的鵬鵬看到了一棵長滿了刺得樹，鵬鵬剛想跑到那里摸一摸這棵樹的刺，鵬鵬剛想摸這棵樹，“大眼鏡”又發(fā)話了：“鵬鵬不要摸，摸了會扎痛你的.!”
鵬鵬馬上回到隊伍中，我們問大眼鏡這叫什么樹，大眼鏡很有學(xué)問，說：“松樹。”我們繼續(xù)往前走，我們和老師來到一片樹林很茂密的地方，準(zhǔn)備合一個影，我們興致勃勃地和老師站到一起，一起喊：“茄子!”
這迷人的秋景能不讓人心曠神怡嗎?
三年級秋天的作文 篇5
秋天一步一步地向我們走來，大雁南飛，秋高氣爽，碧藍的天空中飄動著幾朵白云，市場里飄來陣陣水果香味。啊！一串串紫色的葡萄像一顆顆透明的紫水晶，還有橘子、柿子和碩大的新疆哈密瓜，冬棗也擠進了秋天的水果隊伍中，爭著讓人們挑選，盡情地品味秋天的香甜。
稻田變成了金色的海洋，秋風(fēng)一吹泛起了一道道金色的波浪，這是傳遞豐收的喜悅。鮮肥的河蟹端上了人們的餐桌，中秋的月餅更是給這美麗的季節(jié)帶來了節(jié)日氣氛。大大圓圓的月亮給賞月的人們帶去祝福。看，樹葉變成了金黃色的`，慢慢地飄落到地上，一片片樹葉像是在空中跳舞，好像金黃色的世界，再看遠處的小溪叮叮咚咚，像似在給跳舞的樹葉伴奏。
秋雨來了，它給人們帶來一絲絲涼意，小動物們都在加固自己住的房子，準(zhǔn)備著過冬的食物。小朋友們也穿上了厚厚的衣服。他們看著秋天的美景，聽著秋天的聲音，感受著秋天這幅美麗的圖畫。
三年級秋天的作文 篇6
秋天悄然而至，讓我們快點兒走進它的懷抱吧！
果園里，滿樹紅通通的蘋果，像一張張娃娃的笑臉，你看，它好像在對你微笑呢；梨樹上掛滿了黃澄澄的梨，像一個個小葫蘆似的，可愛極了；像瑪瑙似的葡萄，一串串的掛在葡萄架上蕩秋千；橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ亍?/p>
放眼望去，金子般的谷穗飽脹得仿佛時時刻刻都有可能破裂似的。火紅的高粱正在比試誰高呢，一個說：“哈哈！我比你高！”另一個說：“吹吧，明明就是我比你高！”……農(nóng)民伯伯看了，笑得合不攏嘴，還邊笑邊說：“豐收好！豐收好！”
花圃里盛開著許多菊花，它們顯得五彩繽紛：白如雪、紅似火、黃賽金。它們的姿勢也不一樣：有的.伸展著很多長長的花瓣，叫“千手觀音”；有的花瓣，上面直，到了下面就彎曲，叫“海底撈月”；有的菊花張牙舞爪，叫“蟹菊”；還有一種叫“羞答答”的菊花，因為它總是低著頭，就像一個害羞的小姑娘。真是美不勝收啊！
秋天是一個豐收的季節(jié)，也是一個快樂的季節(jié)！
三年級秋天的作文 篇7
秋姑娘有一盒五彩繽紛的顏料。她用手中的彩筆輕輕一揮，大地一瞬間就變成了一幅美麗的圖畫。
我們先到田野找秋天。棉花吐出了雪白的棉絮，紅紅的高粱像燃燒起來似的，映出了人們豐收的笑臉。大豆搖響金色的銅鈴，“丁丁當(dāng)當(dāng)”像是一位音樂家。玉米露出了金黃的牙齒，笑瞇瞇地說：“秋天已來到，快把我們摘下吧。”
我們又到了果園找秋天。紅紅的'石榴笑得合不攏嘴，還把嘴巴笑裂了，露出了它那晶瑩剔透、整整齊齊的牙齒。黃黃的鴨梨一口咬下去，甜得都不知道該說什么好。紫紫的、綠綠的葡萄真是可愛極了。
公園景色宜人。看桂花和菊花爭相開放，它們正在比美呢!黃黃的銀杏葉飄落下來，紅紅的楓葉也飄了下來。小朋友有的在草地上玩耍，有的坐在凳子上休息，還有的在放風(fēng)箏。
啊，秋天真美呀!
三年級秋天的作文 篇8
烈日炎炎的夏哥哥走了，迎來了千姿百態(tài)的秋姐姐。
田野里，高梁笑紅了臉，稻谷笑彎了腰，大雁往南飛，青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺呢！
果園里，樹上的'梨黃澄澄的，像一盞盞燈籠。一串串葡萄芳香撲鼻，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。勤勞的農(nóng)民伯伯看著這些豐收的果實，臉上笑開了花。
公園里，遠遠望去，那一叢叢、一簇簇秀麗的桂花像是在綠色的繡花布上，點綴著一粒粒金子，又像是一個個小娃娃扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧呢！地上的落葉被風(fēng)媽媽吹著，像一只只蝴蝶，翩翩起舞。秋風(fēng)“沙、沙、沙”地唱著歡快的歌兒，把落葉全都吹進了垃圾箱。松樹的松針依舊翠綠，松樹就像校園衛(wèi)士，日夜堅守著我們的校園。
秋天太美了，我喜歡五彩繽紛的秋天。
三年級秋天的作文 篇9
天漸漸涼了，太陽似乎離我們越來越遠了，一陣陣秋風(fēng)吹過，告訴人們秋天到了。
小草一點兒也不服秋天的威逼，還是綠綠的，草尖上有一點像蛋黃一樣的金黃色，就像一頂小帽子，在秋風(fēng)中不停地?fù)u擺著，好像在向人們報告：冬天還沒到，你們放心享受秋天的快樂。再看看那秋天的桂園。桂花們爭方斗艷，相繼開放，十里飄香。瞧！有的像白玉；有的像水晶；一朵朵，一簇簇，大的，小的'，含苞的，初開的，怒放的，像一只只隱形的小蝴蝶，飛翔在大自然中。是的，它真的把蝴蝶也吸引來了，它們在桂花樹里玩耍嬉戲，給秋天的桂花園增添了無限的活力。
最使人高興的是莫過于這大片大片的稻田和一棵一棵結(jié)滿果子的果樹了；看，秋風(fēng)興沖沖地吹過沉甸甸的稻谷，就好像翻動一排排的金浪，這景象一定就好象大海的波浪一樣的壯觀。山上果園里的橘子紅了，大大的果實壓了枝條；柿子紅了，像個小燈籠掛在枝頭，逗著小孩渴望的目光。田野里傳出一股暖暖融融的香氣，莊嫁人都樂呵呵的忙，他們笑得多甜��！
秋色真好��！綠色的小草，紅色的桂花，還有金黃金黃的果實，這又是一個豐收的季節(jié)。
作文評語：這篇文章作者選取“小草”、“稻田”、“果樹”等景物，通過對它們的描寫，寫出了秋天的美麗。文中巧用比喻的修辭，將“桂圓”比作“白玉”、“水晶”，將“稻谷”比作“金浪”，生動地寫出了秋天的收獲景象，表達了作者對秋天的喜愛之情。
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