八年級作文10篇【優】
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的八年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
從愜意地躺在搖籃里開始，母親的手就一直溫情地撫摸我的臉，成長道路上，最熟悉的就是母親手心的溫度。
一個人在家時，感到清冷的時候，我就會回憶母親手心的溫度。
那是在一個冬天的晚上，寒冷的風肆虐地撕咬著大地。連在大雪中巍然屹立的青松也凍得直不起腰，花壇里僅剩的幾朵月季也冷得蜷縮成一團，還有臘梅也凍得直哆嗦……我那凍得通紅的手為期末考試做最后的沖刺。一陣冷風纏繞在我的周圍，無形而有形，讓我擺脫不得。
門，被輕輕的打開。輕輕的腳步聲離我越來越近一雙熱乎乎的手心疼的撫摸著我凍僵的手。我回過頭，媽媽柔情的目光流進了我的心里。媽媽的手心溫柔地撫摸著我的臉，我涼涼的'臉感受到了母親手心里的溫度。一股暖流浸入了我的每一條血脈。這時，我可以聽到媽媽的心跳聲和母愛的一種真情闡釋。我拉著媽媽的手，這雙溫暖的手。每到冬天，凍瘡就爬到母親的手背上，我心疼地摸過一個個凍瘡，心頭辣辣的，可是，只要我握著母親的手，來自媽媽的手心里的一股暖流就流進了我的手心。我的心被觸動了，心里很熱，放下媽媽的手，我的頭一直低著，眼睛一直噙著眼淚，就是不敢流出來。
十幾年了，有過多少次風雪交加，可媽媽對我的那份愛卻永遠沒變。我愛媽媽，我愛我的家！
八年級作文 篇2
那年的那場雨，是那樣的大，那樣的磅礴，那樣的有趣。記得是在上學的途中吧！但我左顧右盼的尋找那飛走的蝴蝶時，雨就那樣劈頭蓋臉的打了下來，我沖到學校，上身與書包早已淋濕。一陣風吹來，我的身子抖了抖。“好冷！”我雙手抱著自己，蹲在走廊看那不盡的冷雨。
記得那場雨里有多少如畫的風景啊！扛著鋤頭披著蓑笠的'老爺爺；在樹下自顧自的吃草的老黃牛；路上五顏六色的花傘，高低竟不相同；還有那學校旁在雨里搖曳的竹林。
記得那場雨是多么迷人啊！萬千細線拼命的姿勢讓大地都為之正色，積極地作出回應。那雨打在那云天之上又滑落在樹葉上、電線上、房頂上以及那田埂上，像一雙感性的玉手不斷地在琴弦之上勾、抹、挑、倚、奏。像萬千音符一起在跳動，跳動人心，跳進我耳朵里。更像是一場大自然準備的交響樂，讓人不得不閉上眼睛，細細聆聽，聆聽那冷雨劃過天穹，劃過空氣，摔落在這廣袤的世界中……多么美妙的音樂。
如今。
我靠在在中學的走廊的欄桿上，看著走廊外的木棉絮于雨里飄飛，慢慢撲向大地，我卻再找不回那年的歡悅。
“小強啊，你卻又在想些什么？”是‘楊’來了。
“我在看雨！”我答道。
“看雨？”他不由愣了，“這雨有什么好看？”
“我不知道，但我曾經很享受這種感覺。”我把手伸出屋檐，絲絲雨水延手掌紋路滑向手心。
“什么感覺？”
我搖了搖頭，“我不知道，曾還是小孩時……”
“行了，你都幾歲了，還念叨著童年那時候。人早就不一樣了。少浪費時間，語文老師找你。”
我呆立半響，是啊，人早就不一樣了，任這雨綿綿細細像那許多年前的雨從來沒停過一般，但待這雨歇，我的童年已逝，我又何處再尋那讓我銘記終生的雨。
往事如煙，不復重現，待那年雨歇。
八年級作文 篇3
天哪！我跟唐凱坐真是天大的，天大的……（此處省略N個天大的）幸運，可以是說非常幸運，因為他太搞笑了。
比如說上次他捉了一大罐子螞蟻，放到最怕蟑螂和螞蟻的周瀟敏小姐的`書包里，又把書包的拉鏈拉起來，然后悄悄的火速告訴全班男同學，讓他們等著看好戲。上課鈴響了，周瀟敏坐到座位上。老師走了進來。
“上課！”
“起立！”
師生互相問好后，老師要同學們拿出語文書翻到18頁。唐凱跟我使了使眼色。我偷偷地笑了一笑，不料被老師發現：“天水，你在笑什么？”我趕緊捂住嘴巴。周瀟敏的拉鏈已經拉了一半，大大小小的螞蟻爭先恐后的爬了出來，它們悶得太久了，都在爭取誰先到外面呼吸新鮮的空氣。不一會兒就爬滿了周瀟敏的手上。
一秒鐘之內，出現了一聲殺豬似的嚎叫。“啊！！”
全班捂住了耳朵，接著就是“哈哈！嘻嘻！”的笑聲。“什么事？你干……”還沒等老師說完話，周瀟敏像跳“迪士科”一樣跳個不停，又擺手，又跺腳，一邊殺豬似的嚎叫。全班同學忍不住了都哈哈大笑。不用老師問，肯定是唐凱搗的鬼。
同樣，他又到老師辦公室“喝咖啡”去了。
下課后，滿臉淚水的他，卻一臉的笑，那時他的高超演技。
明天，他又會做出什么好笑的事來呢？
八年級作文 篇4
風穿梭于樹間，先前的墨綠漸漸被時間染成了一片枯黃。大街上冷嗖嗖的，沒有多少行人。
老爸坐在溫暖的車中看著手機，媽媽則去拿新買的被子。風刮的更大了，落葉盡數被打掉。一陣敲窗聲打破了車中的寧靜，老爸降下車窗。一位老人佝僂著身子站在我們面前，風撩亂了他的頭發，飽經風霜的臉上顯出無助的悲傷：“先生，我來沁陽幾天了，找個人取貨，沒找到，可以買個燒餅給我吃嗎？”
老爸看著他，慢慢的升起了窗戶，每升起一寸，都直擊著老人脆弱的心。升到最頂時，老人的臉色黯淡下來，轉身準備離開。
當老人邁出第一步時，車門來了。老爸丟下一句話：“在車中等我。”說完便叫住老人，簡單的交談之后，老人跟在老爸在后面跟著，走到路邊的小攤邊。老爸買了兩個燒餅，遞給了老人，交代了幾句便鉆進車里。
不一會兒，媽媽來了。老爸并沒有去說這件事，我也將它埋在了心靈深處。老人走了過來，一邊大口地啃著燒餅，一邊不時地向車邊投來感激的`眼神。最后快步走向街頭，消失在人群中……
老爸那天做的事給了我很大的啟發，也許人世間就是需要這種小小的善心，這件事一直伴隨了我的成長。
我每天都會提醒自己，每時每刻都要保持一顆善心，盡力去幫助身邊需要幫助的人，努力做一個能給別人帶來溫暖的人。
八年級作文 篇5
在我上小學前，因父母在外打工，我便一直和奶奶生活在一起。記得剛上幼兒園時，每天都是奶奶背著我去上學，還沒到放學時，她總是早早地等在校門外，然后背著我回家。那時候，奶奶的背挺拔有力，是我生活的全部。我經常向奶奶撒嬌，買這買那，她從來不會拒絕。在生活上總是以我為中心，就算有時候我很調皮，她也不會動手打我罰我。所以，奶奶對我傾注了她全部的愛。
到上小學時，我便和父母住到了一起。周末父母也會經常帶我一起去看望奶奶，但享受奶奶的'寵愛就少了。時間就這樣慢慢地流逝著。一晃，我小學畢業了，在一天午飯后，媽媽略顯神秘地對我說：“你從明天起就可以每天都看見奶奶了。”我心里一陣激動但又疑惑：“那真是太好了！可為什么啊？”“因為明天我和你爸打算去把奶奶接過來，她歲數大了，一個人住不方便，所以來和我們一起住。”媽媽微笑著說。
第二天放學回家，我和往常一樣騎著車，路上想著奶奶寵愛我的畫面，高興壞了。到了小區門口，我遠遠地看見前面有一個蹣跚行走的背影，花白的頭發，佝僂著背，行動緩慢。我當時并沒有在意，便繞開了她。等我停好自行車，回過頭來一看，楞了一下，這個辛酸的背影竟是我的奶奶，我連忙跑過去扶著她，眼眶頓時濕潤了。奶奶看到我很高興：“廷兒啊，聽說你快放學了，奶奶本想去學校接你，但腿腳不方便了，只能在這小區門口等著你，盼著你啊！”我心里很愧疚，從小奶奶就那么疼我，離上次看奶奶也沒多久，我怎么就沒從她的背影里認出她呢，歲月無情啊，也印證了一句古話“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。回想起兒時的承諾：‘奶奶等您老了，我來背您！’可現在看見她那佝僂的背影卻沒有認出她，真是不孝啊！我現在正值青春年少，奶奶卻在不知不覺間已年過古稀，身體漸漸消弱，而離開她的這些年我卻沒有好好陪她，照顧她。
后來的日子里，我一有空就陪奶奶散散步，聊聊天，她開心我就開心，我心里的愧疚感就好很多。有時晚上我也時常做夢，夢見發白駝背、行動緩慢的背影緊緊拉著我的手前行，雖步履蹣跚但在我眼里是那樣的挺拔有力，給人溫暖！
八年級作文 篇6
游覽過風景迷人的九寨溝之后，我們便動身前往樂山大佛。經過幾個小時的奔波之后，我們終于到了樂山市的樂山大佛。
進了大門，跨上了到樂山大佛的樓梯，雖然樓梯很陡，但是，一路風景很好。走完樓梯，就來到了若沫堂，這里曾經是郭若沫的.住所之一。游覽完若沫堂就來到了樂山大佛。
樂山大佛是位于四川省樂山市南岷江東岸凌云寺側，為大渡河、青衣江和岷江三江匯流之處，樂山大佛又叫凌云大佛。樂山大佛有71米高，頭高14.7米，寬10米，肩寬24米，頭上有1051個螺旋。樂山大佛是713年開始建，803年完工，歷時約九十年。
我第一眼看到樂山大佛的感覺就是，這也太高了吧，是怎么建成的，太不可思議了。這讓我想起了古代人們建長城的智慧和艱辛。為了能看清大佛定的全身，我們決定乘坐游船來觀賞。
在游船上看到的大佛更加壯觀、雄偉。大佛總是笑嘻嘻的看著每一個游客。聽說大佛旁邊還有睡佛，我便左顧右盼，終于，在離樂山大佛不遠的地方，我終于看見了睡佛。睡佛就是三個連在一起的山，兩邊低，中間高。睡佛是躺下在樂山大佛旁邊的。
大佛游完了，我期待著去下一個景點。
八年級作文 篇7
自從升入初中后，考試這兩個字，就成為了我心中揮之不去的一道陰影。
小學時從來不怕考試的我，被連續幾次的考試失利打入了谷底。每當我面對那白花花的試卷，那一行行的題目時，就仿佛一把把利刃刺入我心中，令我心煩意亂，頭腦一片空白，然后就會有一股恐懼感涌上心頭，鎖住了我的思路。在考場上的這段時間是最難熬的，我拼命想從這恐懼中逃離，卻無濟于事。此時我的腦海中像過電影一樣，老師父母的期望和自己定下的目標，還有曾經的成績，都讓我負擔滿滿。在靜得掉一根針也能聽到的考場，我的心情卻格外的焦躁不安。
在這樣的心態下，結果可想而知，試卷上的紅叉更是一遍遍的.刺激著我。于是，我逐漸形成了一種“考試恐懼癥”的心理障礙，并且隨著時間的推移越發的嚴重了。
直到一次我考出了有史以來最差的成績，回到家后鼓足了勇氣，告訴了媽媽，媽媽聽了后，對我說：“不會做不要緊，說不定想想就會了，就算考得不太好又有什么大不了，找到了不足才能有進步，所以以后遇到不會的題就先空著，只要努力了，就不會丟人。”
我不禁想起了李白面對挫折時的豪爽胸襟。“天生我材必有用，千金散盡還復來”這正是一種自信豁達的心態，面對那樣的困境都能充滿斗志，我又有什么理由愁容滿面，度日如年呢？
考試還是會照常來臨，但我的心態卻發生了翻天覆地的變化。試卷上的黑子不再令我恐懼，仿佛它們都在我的掌控之內。結果如何已經并不重要，我又重新找回了活力與自信。從此，我不在懼怕考試，在考試中，我懂得了緊張和害怕是沒有意義的。
在將來，我也許還會遇到更多的挑戰，但我都會樂觀輕松的面對一切，這就是陽光生活，快樂學習的真諦。
八年級作文 篇8
在我美麗的家鄉，冬季一到每家每戶的梅花都開始怒放。每當我走過他們生邊總會嗅到一股頑強的精神，總要情不自禁的蹲下來，細細的觀擦她們。
望著我家門前的那株茂盛的梅花，我不禁回想到他們在寒冬是怎么堅持下來的。
開得多么熱鬧的梅花啊，有的在寒風中堅強挺立，有的像在悄悄談論什么。那淡黃的花蕊兒仿佛是一個調皮的花弟弟，綻開的笑臉好奇的打量著這個其妙的世界。那圓形的花瓣緊緊地抱成一團保衛著小弟弟的'周圍，也許他們正在做游戲吧？
看，還有一朵朵含苞未放的花骨朵，像一位董事的姐姐，緊緊地托住花弟弟，生怕一陣風就會將弟弟吹走似的。多么熾熱的感情啊
風兒呼呼的狂刮著，雨兒傾盆般的大下著，雪兒在空中忽啦啦的飄舞。
瞧，，梅花們多么團結，他們仍然頑強地佇立在那兒，不曾動搖，望著臘梅許久，我想了很多，很多。
是啊，臘梅固然美可有誰能想到他們是在什么環境下生長的，他們那傲寒而依然綻放的頑強的精神值得我們學習！！
八年級作文 篇9
中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶都歡聚一堂，品嘗著瓜果和月餅，在歡笑聲中度過春秋！
今夜，月亮像戴著一層層烏黑的輕紗，害羞的捂上臉，不肯露面！無奈，我們一家三口只能呆在家里！
我們坐在沙發上，品嘗著爸爸精心挑選回來的月餅。那月餅，用著漂亮而又精美的包裝紙，一層一層包裹著。我將月餅盒打開，里面有八個朱紅色的紙盒包裝的`月餅。再將紙盒打開，里面還有一層用塑料紙密封著月餅，將塑料紙撕開，才見到那誘人的月餅。月餅上刻著各種各樣的祝福語。我把“事業順利”給了爸爸，“身體健康”給了媽媽，“學習進步”給了自己。希望大家真的能像祝福語一樣，夢想成真！就這樣，幸福在中秋月餅中傳遞！
我們又打開電視，中央一套正在播放中秋晚會，一個個明星大腕來到晚會現場。歌手們用優美的歌聲歌頌中秋，歡度中秋！不禁贏得觀眾們一陣陣喝彩！也使我們贊嘆不已！“露從今夜白，月是故鄉明”。今夜，中秋晚會是在蕪湖開展的，讓全球華人享受了一場美輪美奐的視覺盛宴，感受到濃濃的中華情。歌手張也的一曲“但愿人長久”迅速將觀眾帶入中秋的思緒之中；歌手組合“鳳凰傳奇”的一首“荷塘月色”將大家帶入一幅美麗的景色之中；“歡度今宵”讓我們了解了少數民族的生活習性······思念在中秋晚會的歌聲中流淌！
在整個中秋的晚上，爸爸不停的收看著短信，有親朋好友發來的也有同事學生發來的。發送的都是中秋祝福之語。這些祝福之語一個比一個有特點。大家互相傳送祝語，傳送祈福。“一生相識，來自天意；一份真情，來自誠意；一聲問候，來自惦記；一句祝福，來自心底。”“今夜無月，其實月亮就藏在云后面；好久不見，其實你一直在我心里。”這些簡單易懂的祝福讓人看了心里暖和和的！中秋節給我們提供了一個相互傳遞祝福的平臺！讓大家的心貼的更近了！祝福在短信中跳躍！、
是中秋給了我們幸福，是中秋寄托了我們的思念，是中秋傳遞了我們的祝福。我愛中秋，我更愛祖國的傳統節日！
八年級作文 篇10
“面對時間的流逝，我們無法拒絕什么，惟有接受與嘆息。”是的，也許我只能這么想，至少現在是。曾經如此美好的時光，總在我們“無聊死了”的類似語言中溜走，那般的`不經意，然后又在“怎么這么快”中開始了又一分一秒，可我們哪有“時間的概念”，總是讓她一次又一次地悄悄流走，最后又是一句“郁悶”！其實她就掌握在每個人的手中，就看我們是否懂得珍惜，青春亦然。
珍惜同窗之間的友誼吧，即使是異性，即使他（她）曾經讓你感到多么的憤怒，即使你在別人面前怎樣說他們的不好，恨不得把一肚子的不滿都倒出來，可同桌畢竟還是同桌，你敢說他（她）完全沒有讓你感到開心的地方嗎？他們讓你感到了青春其實很美好，還帶有點點羞澀。
葉子始終會凋落，失去了就要嘆息。
我總固執地覺得自己就是那一片不肯掉落的葉子，而那整樹的青翠就是那些朋友們，最終我們總會卷入“茫茫葉海”，可能再也找不到對彼此，但我希望那時的我們還記得彼此，而最重要的還是珍惜現在，珍惜！
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