八年級春天作文（精選21篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的八年級春天作文，歡迎大家分享。
八年級春天作文 1
春天到來，萬物復蘇。春天是一切生命的根源和希望。小眼睛看世界，我看到了鳥兒開始歌唱，唱出春的旋律；花朵開始綻放，綻出春的繽紛；魚兒開始游動，舞出春的奔放。在這么一個冰雪消融，暖風輕撫的季節里，發生了一件令我難忘的事情。
陽光明媚，我原本有些郁悶的`心情一掃而光。此時，我剛上完課，正從補課教室出來。因補課的地方離家較遠，所以要乘車回家。
車來了，一掏口袋，卻驚訝地發現一向“老實”的交通卡居然“擅離職守”了。我一愣，這才想起交通卡已和昨天換下的衣服一起去“洗澡”了。怎么辦？我很是懊惱。身上沒有帶錢，交通卡又不在，我該怎么回家呀？走回去？可我不認路��！正在我胡思亂想的時候，車來了。
我像一個小偷那樣，有些心虛，低著頭，縮著身子，躡手躡腳地擠在人群中想要混過去。不料司機眼尖，看向我說道：“嗨，小姑娘，你沒付錢！”我窘迫地撓了撓頭，一下子漲紅了臉，尷尬地說不出話來。沒想到我旁邊的一位老奶奶卻突然發話了：“沒事，我幫她付好了。”于是掏出兩塊錢投了下去。我感激地看向了老奶奶，老奶奶朝我和藹地笑了笑，眼神中透著寬容和理解。
霎那間，在我心底有一道暖流悄悄地趟過，我感到全身都暖融融的�？聪虼巴�，啊！是春天！明媚的陽光普照大地，生機勃勃的小草“精神抖擻”地迎風招展，五彩斑斕的花朵兒悄悄地“穿上”艷麗的禮服，只為趕上這春天的聚會，人們雙眼炯炯有神，面帶微笑。多么美好而溫暖的季節！在這春暖花開的日子里，我感受到了春天的氣息。
這位老奶奶的行為使我感受到了溫暖，也讓我不禁想到：我們應該向這位老奶奶學習，在關鍵時，施他人以援手，使他人感到溫暖。好行為從我做起，難道不是么？
此后的一天，我出去買東西，看見一個小女孩蹲坐在路邊哭泣，同情心與好奇心促使我走過去�！靶∶妹�，你怎么了呀？”我一臉關切地問道。小女孩低著頭不理我，依舊哭著。我見她這樣，感到有些尷尬和生氣，轉身就想走。但看到她那無助的眼神，我心一顫，不忍心袖手旁觀，于是耐心地又問：“你是不是遇到了什么麻煩呀？告訴姐姐吧！也許我能幫到你也說不定呢！”
小女孩緩緩地抬起頭來，清澈的大眼睛里透著晶瑩的淚水，她哽咽地說道：“媽媽生病了，我想給媽媽買點好吃的。結果錢不見了……”我一怔：這個小女孩好懂事�。【尤欢谜疹檵寢�。想到這我微微一笑，對她說：“媽媽肯定不愿意看到你在這哭。要堅強一點哦！這些錢你拿去給媽媽買東西吧！”我伸手遞給她30元錢，小女孩破涕為笑，轉而問我：“姐姐，你知道菜場怎么走嗎？”我立即牽起她的小手，朝菜場走去。盡管我的錢都給她買了東西，自己空手而回，但我卻感到前所未有的滿足。我恍然，原來幫助別人也能給自己帶來快樂和滿足。同時，我也更加感謝那位老奶奶了。是她，讓我明白了生活中也有春天的氣息。
春天充滿了溫暖，充滿了希望。如果你用眼睛仔細地觀察這美麗動人的世界，那么你就會驚喜的發現，其實春天無處不在，溫暖無處不在。
八年級春天作文 2
清晨，我依然像往常一樣背著書包去上學。路上，我看到了花兒綻放，草兒猛長。我知道，這些景物都在告訴我們----春天來了。我急切地尋找著它的蹤跡。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”找到了，找到了。我想起了那個細雨綿綿的早晨。一滴滴晶瑩剔透的小雨點兒從天空中落下來，像在天空中漂浮的炊煙，又如許多幾乎看不見的細絲。往街上一看，遠處的景物若隱若現，給我們帶來了一種朦朧之美。都說“春雨貴如油”，可真是這樣。草兒在雨中挺直了脊梁，昂起了頭，挺起了胸，花兒被這小雨洗的干干凈凈。而這渴了一冬的莊稼，不禁盡情地吸取著甘露。干枯的葉子變綠了，倒下的樹枝又重新充滿了活力，農民伯伯在這雨中笑開了懷。雨，停停下下下下停停，一點兒也不惱人，人們沒有一個打雨傘的，都在享受這綿綿細雨散發出來的魅力。行走在春天的詩行里，我享受春雨的沁涼潤透。
"日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！闭业搅�，找到了。我想起了那個陽光明媚的午后。公園里，花團錦簇，百花爭放。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，這一朵朵嬌艷欲滴的小花，令誰看了都會心曠神怡。亭亭玉立的大樹上抽出了嫩綠的小芽，長出了新綠的葉子。抬頭看，蝴蝶在空中翩翩起舞，蜜蜂在花朵間一刻也不停息地采蜜。行走在春天的詩行里，我贊美春色的絢麗多彩。
“月出驚山鳥，時鳴春澗中�！闭业搅�，找到了。我想起了那個充滿活力的午后。睡了一冬的`種子迸發出生命的活力而“啪”的一聲爆出地心，好奇地張望著它的小腦袋。一陣春風拂過，柳枝隨風搖擺，宛如春風的手兒拂過高雅的手風琴，一串串迷人的音符在柳枝間傳開……鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，首首都是迎春曲，贊美著春天的明媚，歌唱著春天給大地帶來的希望。行走在春天的詩行里，我驚嘆春之聲的勃勃生機。
找到了春天的蹤跡，再看那些小花小草，我的心里已有了不一樣的感受。我帶著種種愉悅的心情繼續往前走。
八年級春天作文 3
春天正如一只輕巧的蝴蝶，在時間的花叢里若隱若現。它翅膀帶出的氣流融化了亙古的冰雪，渲染開一片淡彩——但總是隱隱的，即使掠過鼻尖，也總不能捕捉得到。
被善意地逗弄著，還未有柔軟真實的體會，那只蝴蝶便倏然一閃，鉆入時間的花海不見了。茫然地駐足凝望，原來已是夏天。
春天，春天。那么美好，卻又那么不可觸碰。
等待春天。等待春天來敲門，等待溫暖的風給我一個大大的擁抱。
春天，我等待著春天鉆進我的眼睛。懷著美麗的心情凝望每一個角落，總能等到嶄新的春天的暗示。當連石板上都漫出點點綠痕，當寂靜了一個冬天的樹梢又響起音符的流淌，當空氣中有一點溫暖輕撫著大地，我知道，春天正招手示意。等待總歸有結果，春天總歸會鉆入我的眼睛和心底。
夏天，我等待著春天離開之前展現的最后一片光彩。夏是春的延續和深入，春的影子在夏天也一直若隱若現。初夏之時的花朵羞澀地打著骨朵，山野上小巧的花兒已擠成一片海洋，樹梢也有一簇簇綠葉轉為墨色的濃亮。春天正以獨特的方式向大地告別，從此一切生機都有春天的風韻。夏天，等待著，也總會等來春的.微笑。 秋天，還有秋天。秋日里我等待春已開始的榮華。春天小巧的草芽長成了堅實的草叢，春天嬌嫩的花兒已吊起了一串串成熟的果實。春是一個開始，夏是一個延續，秋則是所有漫長等待的實現。春與夏、與秋，向來都是一個整體，屬于秋的閃亮，同樣屬于春。等待了許許多多雙眼睛，春換了一身新衣服把大地染成一片金黃。我等待的也是如此，依舊是春的笑容。
冬天也同樣屬于春天。冬天，我等待春的夢醒。大雪壓實了躁動的大地，明亮的白色以最純粹的方式安撫每一個生靈。冬天是安靜的，有時以至于人們都忘記了春的存在。就連我有時也會誤以為春天已經離開，已經被死寂的冬天取代。實際上春是在大地深處做著一個綿長的夢，只要夢醒了，就會以驚人的力量把天地間再度染成炫彩。春天時就已明白，等待總會有結果。你看，一個輪回之后全新的草芽，明亮的花苞，都在蓄勢待發。你看，春正在緩緩睜開惺忪的睡眼——
又一個春天的來臨。一直在等待，一直是春天。
八年級春天作文 4
我的家鄉是一個充滿生機，充滿活躍的小村子。大地蘇醒萬物復蘇，沉睡已久的春姐姐茫然睜開她那雙美麗動人的眼睛。
陽光明媚，溫跟的陽光灑在一望無際的田野上，照耀著千姿百態的生物。大雁歸來，鳥兒在茂盛的大樹上歡快的唱這歌。大地
傾聽者。春風妹妹也趕來了，春風妹妹深深的吻著大地，不一會兒，大地更綠，花兒更艷。然而，柳樹哥哥戀上了春風妹妹似的，陶醉在春風妹妹的懷里，如醉如癡。
村民們忙碌著，一邊哼著歡快的小曲，一邊悠閑的種著菜，看那阿姨們聊得多開心呀！發出咯咯的笑聲。
春天，百花爭艷，姹紫嫣紅，百花齊放。孩子們在這溫柔的春天姐姐的陪伴下在清澈見底的小溪里盡情的嬉戲，孩子們不是我潑你就是你潑我，不是我拍你就是你弄我。臉上露出燦爛的微笑。清涼的水拍打在他們白里透紅的小臉蛋上。本來安靜的小溪，變得熱鬧非凡，充滿了歡樂聲。濺起那優美的`漣漪。
荔枝樹上的嫩芽急切的冒了出來，深深地伸了懶腰。是那樣幼嫩，那樣的柔軟，還長著紅紅的小小葉子。讓人看了便喜愛上了她那優美是姿態。它深深地吸了一口新鮮的空氣。它對這世界微笑著。
人們微笑著扛著鋤頭，擔著擔子來到了菜地，小狗也悠閑的得跟在后面，東看西看的，好像就是為了來欣賞這春天而來的。小溪也來湊熱鬧了，那清脆潺潺的流水聲，為春天演奏一篇優美動聽的樂章。小草也忍不住用她那婀娜的舞姿來迎接春天的到來。
小孩們摘回來新鮮的菜葉逗得雞鴨們活蹦亂跳。那個調皮的男孩壞壞地把菜葉放在雞鴨們的面前，雞鴨們看到新鮮的菜葉喜出望外，正想沖上去吃掉那美味的菜葉，可是，就在那時那個男孩壞壞地把菜葉“叟”的一聲收了回去，而那些雞鴨們打了一場空。而那些孩子卻只著雞鴨們哈哈大笑起來。雞鴨們好像對嘲笑它們的孩子說道：哼！我不吃了不行嗎？”便失落地走回圈里的中間去。孩子們逗著鴨子哈哈大笑著。此時的村子充滿歡樂，充滿幸福。真是讓人久久不能忘懷啊！
這真是一幅生機勃勃的鄉村畫卷。這大地好比如從天而降剛出生的娃娃，從都到尾都是新的。
八年級春天作文 5
告別了冰天雪地的冬天，我們興高采烈地迎來了鳥語花香的春天。在我的心目中，春天的校園是最美麗的。
走進校園，首先映入眼簾的是一座人工假山，山上長滿了綠草紅花。已經干涸很久的泉眼里冒出了清澈的泉水，從斷崖上飛瀉下來，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。山下的小水車唱著歡樂的歌兒，不知疲倦地滾動著，“刷刷刷”的水聲充滿假山的各個角落，像是在唱著一首春天的贊歌。
走過假山，往左手邊走三、四米就來到了操場上。操場四周是一片綠草地，像一大塊無瑕的翡翠，春風吹來，小草一起歪向同一邊，像是在招手，又像是在舞蹈。同學們一到操場，就像是脫了韁繩的野馬，在塑膠跑道上歡快地奔跑。
走過操場，繞過食堂，就來到了菜園，這是學校里最生機勃勃的地方，也是我最喜歡的樂園。剛進菜園，一陣泥土的芳香撲鼻而來，頓時讓人感覺心曠神怡。早春種下去的菜種，在這個春季已經發出了綠油油的嫩芽，那蒼翠欲滴的水靈靈樣兒，多可人��！放眼望去，眼前一片綠色，一塊塊，方方正正的，嫩黃、淺綠、深綠，有序地排列著，煞是好看。
菜園的正中間，是一棵香蕉樹，就那么聳立著，十分高大威武，像一位哨兵，手持鋼槍，守衛著整片樂園的寧靜。香蕉樹的樹干有些干巴巴的，外層的.皮一層層的，有些脫落，還有無數被刀刻過的痕跡，好像經歷了無數的滄桑，像一位年邁的老人，經歷了無數的風風雨雨，見證了一代又一代學生的成長。當你累了的時候，在它巨大的葉子下，微閉眼睛，想象著自己置身于初春的青山綠水間，心情也變得更加愉悅。不知何時，被春光吸引來的蜜蜂蝴蝶在菜園上空起舞，辛勤地工作著。
菜園四周的山茶樹，開出了艷麗的花朵，紅彤彤的，滿滿一樹，燦爛奪目，即使同在這片春光中，它們的姿態也不盡相同：有的山茶已經完全綻放，大方地展示自己優美的身段；有的只展開四五片花瓣，還有綠色的花萼遮擋著，像個害羞的小姑娘，躲躲藏藏，“猶抱琵琶半遮面”；還有的只是花骨朵，完全擋住了自己的真面目，莫非還沒從冬眠中蘇醒？
這美麗的春天的校園啊，你可真美，我喜歡你！
八年級春天作文 6
如果四季是一幅畫，春天是鮮艷的顏色；如果四季是一本書，春天是每一個有書香的字；如果說四季是一種舞蹈，那么春天是最優美的舞蹈；如果四季是一首歌，春天是每一個跳動的音符。
春天是鮮花盛開的季節。有鮮艷的黃色茉莉花、優雅的山茶花、優雅的茉莉花和艷麗的牡丹花。這些花代表春天女孩的到來。春天所有的草和物都讓我觸摸到了那一幕，我終于明白了為什么春天的色彩如此豐富：是春姑娘手中的彩筆在勤奮地揮著；是童心未泯的孩子穿得天真爛漫；它是默默孕育的被忽視的草。盡情享受春天的色彩吧！你會收獲很多，你會發現，外表發黃的小草，也孕育了更美好的春天；你會發現，在風下，滿山遍野的野花在微笑；你會發現天空五彩繽紛，令人眼花繚亂。啊，那是孩子們放的風箏。只要用心去感受，用心去觀察，一定會讓生活更加精彩！春天的女孩是如此美麗多彩。我喜歡春天的花，更喜歡春天的美。
每個生命都有自己的形式，每種形式都包含著特殊的信息。無論是高的還是弱的，都要經歷從出生到死亡的過程，也有不成熟和成熟的季節。就像我們現在，就像發芽的`小樹，就像春天的花朵，我們應該努力學習，春天把種子種好，秋天收獲。我們應該用自己獨特的方式寫一首屬于自己的頌歌。
冬天，我總是希望春天快點到來。期待看到處處生機，看到她所有的愛，千千萬萬的樹和花。每當春天來臨，媽媽都會說：“你又長大了，你要更加努力！”我小的時候，每次媽媽這么說，我都會不耐煩的說：“好的，好的，我會的�！痹诓荒蜔┑耐瑫r，還有一些不理解。現在，我有點明白了。我媽說這句話不僅僅是為了學習，更是對我多方面的期待�，F在，春天來了。所以，我不能辜負媽媽的期望。這個春天，我會為自己大聲吶喊：加油！
只要季節性的老人拉開春天的帷幕，所有沉睡的種子都可以在這里孕育，給生活一個改變的姿態。只要季節老人拉開春天的帷幕，他們就會以自己獨特的方式在這里展示大自然神奇的生命力。
我愛春天，因為它不僅美麗，而且預示著生命的繁榮和希望的開始！
八年級春天作文 7
夜晚，江邊……一個白衣女子，眼銜淚水，在向一個青衣女子道別。（題記）
童年憶夢
“喂，淘氣包，我又抓住你了！”伴著咯咯的笑聲，我又被她“押解”了。
“不，再來！”我不服氣地說。結果，我還是輸給她。于是，我有瘋跑一陣，她又窮追一陣。玩累了，我們便靜下來，躺在開滿鮮花的草地上，在我們的世界，想入非非。
“再過兩天是你生日了吧？”
“嗯，你不會不想給我過了吧？若是如此，我會讓你笑得很難看的噢！”
又是一陣狂笑……
不知不覺，我的生日已到。我們相約來到荷塘邊，她遞給我一個娃娃，大大的眼睛，長長的秀發……好美。我說，這是我最快樂的一個生日。她笑了，好甜好甜。
菩提樹下
第二天，我去找她，她已不在，迎接我的，只是冰冷的墻壁。我以為她是在和我玩，我還在笑，但之后，我害怕了，我慌了，我開始拼命的叫她，淚與水交融，落到地上，我哭了，那么孤獨，那么無助……
星空，月色，菩提樹直插云天，高得直到看不見，那最低的一根樹枝上，掛著一個娃娃，大大的眼睛，長長的秀發，好美，和她送給我的一樣。不，那就是她送給我的。遠處有一個身影，好熟，好熟。風兒吹，雨兒打，她悠然而在。我笑了，為何必在哭？我醒了，為何影沒了？
我瘋一般的`尋找那個娃娃，找到了，我嗅到了它的味道，和她的味道一樣，幽幽的，清清的，嗅著嗅著，淚，又來了……
時光淚痕
歲月匆匆如行云流水，一轉幾年過去了，我曾天真的認為，時光真的可以撫平創傷，但事實證明，我錯了，當我不經意間覓到了那種特殊的香，我便又發瘋似的尋找，從記憶的角落里牽帶出了她，那個娃娃，已不再美麗，而是布滿塵埃，難道這就是時光的魔力，為什么時光總是殘忍的，將心底里最美的記憶秒殺的干干凈凈，一滴不剩？
聽著《斷橋殘雪》，看著星空，月色，感受風兒追逐，嗅著娃娃幽幽的香，憶著那依希的她，淚又下來了——夢里花落知多少？我呆呆的仰望。
幾度女兒紅
童年的夢，就這樣匆匆結束了，幾度回首，我已步入少年，冬去春來我獨自徜徉在河畔，享受春日陽光的愛撫，望柳綠花紅，聽鶯啼燕喃，我的心在為你祈禱，今生今世，我會一直在心底等你，因為我的世界為你留住春天！
八年級春天作文 8
又是春來——
散花落葉，春奇景麗。步入嬌嫩的郊野中，綴粉流螢，一片大好風光。
冬的冷還沒喝完余茶，遲遲不去，但濃重的龍井之道卻被碧螺的輕盈代替，凌冽的刀刃仍然鋒利，但再也無法劃破少女紅潤的臉龐——就算他們舍得。樓下無橋，恰恰添了那么一絲流水柔柔，即使是野草，也有說不出的溫軟與剛毅。
春的公告，到了。
天空死灰，萬里之間，似云非云;大地漠然,千頃之圍，似霧非霧。但是，今朝青梅煮酒之時，大地天空，突然煥發一種萌萌的砰然!
藍，驚魄的藍!自巍峨蒼穹，點點滲透，發光!明艷之愚，光鮮之蠢，是多少年華的追求，但這絲絲藍色沒有!有的是一種高貴的湛!是擊穿天譴的無畏之劍。
綠，動人的綠!自嶙峋大地，片片席卷，鋪開!雜亂之糙，覆地之散，是多少歲月的貪心，但這滾滾綠色沒有!有的是一種活潑的青!是撕碎寒流的勇士之槍。
曾幾何時，普天之下，有的只是滿目破敗蕭然，有的只是星耀暗夜，生氣蕩然。
曾幾何時，地母之上，有了些許淡淡靜蘭花雨，有了些許夜舞蛙鳴，明洞盛泉。
及時雨落，長安觀花，為起奠基者，春也。
轉首驀然，物是人非，一春遮一落，一綠掩一凋，人生又是一年過去，空氣中漾著抑制不住的生的喜悅。
校門口老梧桐抽出葉兒，嫩的讓人心疼：紫藤蘿也有了成河成瀑的勁頭，像是飛滿天空的筍兒。而斑駁的石板亭破碎開一毫一抹的流年，訴說著一切潛藏在脈搏下的'生命的吶喊。
生命啊，洗禮了冬雪，沖刷過春雨，就是要等著春天，迸發啊!迸發啊!
迸發出美麗而緊張的旋律，給山巒穿上衣服，給大河灌輸血液，給橋邊的垂柳一溜溜的風，帶起漫天的精靈。
一切都如此短暫，都發生在潮水漲平的日子里，都發生在期待春天，而春天卻已經輕盈掠過的日子里。
一切在洶涌中盎然，在冗雜中歡鬧。不知發生了什么，要發生什么。
什么啊，造就了這無人敢冒充的奇跡?
生命破土，百花盛開，細雨綿綿，青葉晶瑩，萬物無言的歡呼著。
只是春天，清脆婉轉地回蕩在耳畔，久久不絕。
八年級春天作文 9
仿佛只是春分后的一場風，便喚出了滿城的熱烈。
上學的那條路上的花全開了，從遠處看，幾疑飄雪，溫良如玉仿佛白衣少年，在尚未溫暖的清風中風骨桀驁，衣袂飄飄，走近擷一瓣落花，竟是純白得近乎透明的顏色，一條條花絡在表面清晰可見，讓人竟不敢捏著它——生怕毀壞了這春天的裙裾！當然也還有許多其它種類的花，像小星星一樣的迎春花，彩云一樣的桃花，一身紅嫁衣的海棠……嫵媚得不妖艷，濃烈得不喧鬧，讓人不由得贊嘆起春天——這來自上天的吻竟有如此大的魅力！
鳥兒和小蟲也紛紛出來看花了，時常會看見小飛蟲懶洋洋地兜著圈兒，新長的薄翅膀在陽光下閃著光亮。鳥兒也開始練嗓子了，偶爾會飛到家中陽臺上，抖幾下滑閃的翅膀，立正之后便像一個真正的歌唱家一樣中氣十足的開嗓了，詩一般的旋律，便爭著涌出鳥兒那神奇的小尖喙，涌進花的夢里。
今天路過廣場，滿眼都是帶著花風箏的孩子們，像小精靈一樣。哦，花兒、鳥兒和孩子，不正是春天的小精靈嗎？他們總是在漫漫的寒冬后最先帶著春天的邀請函，像變魔法一樣請來了春天！
我捉住一個扎著雙馬尾的小姑娘，問了不算問題的問題：“為什么要現在放風箏呢？”
她仰著臉，一臉本該如此的神色：“因為春天就應該放風箏啊！”
是啊，春天就應該放飛風箏，飛箏是屬于春天的，小孩子是最有靈性的，放風箏時，不選寒冷的'冬天，不選燥熱的夏天，不選凄清的秋天，卻偏偏選了春天，這是為什么呢？他們選擇在這個季節奔跑，選擇在這個季節把塵封了一冬天的美麗重新送上高高的藍天，選擇在這個季節親手升起對生活的憧憬和幻想，難道這不寓意著什么嗎？
我緊追著問小姑娘，為什么喜歡春天。
小姑娘這次給了一個模糊的答案：“也許是因為，春天在冬天后面吧”。
“因為春天在冬天后面”，這句話我在回家途中想了很多遍，春天是“野火燒不盡”的生命，是“出門俱是看花人”美麗，是“病樹前頭萬木春”的希望，它給予的，是殘冰黑夜后涅槃重生的期待啊！誰又能想到，有多少人是因為在冬夜記起一抹春色而奮戰在黎明前呢？
啊！春天，你是怒放著熱烈生命的季節！
八年級春天作文 10
當春天即將到來，總有一些事物時時刻刻提醒著我們！
春天就要來到，小草告訴了我，春天在這里，她是醒目、稚嫩的綠色；桃花告訴我，春天在這里，她是希望、熱情的紅色；油菜花告訴我，春天在這里，她是興奮、活潑的金色。春天的到來，讓我們又多了一份喜悅。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的；只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用他們獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
你瞧，旭日正在升騰，春姑娘就要翩翩來了，你快舉起雙手去擁抱這個美麗的春天吧！只要春天來到了，滿山遍野的花爭奇斗艷。山上這兒一片紅，那兒一片白，遠看就像在綠色的山上鑲了一顆顆寶石，空中飄著一朵朵白云，多像一幅無邊無際的水彩畫啊！
再說說春天的雨吧！這春天的雨更是美，春雨的色彩仿佛是綠色的，這綠，看了便讓人難以忘懷。春雨的綠是水淋淋的綠，這在畫家的調色板上也很難調出來。春雨過后，幼嫩的花草頂著一串水珠，貪婪地吮吸著大自然的甘露；高大的白樺樹抽出新枝條，一片片嫩綠的小葉芽從枝條里鉆出來，也要喝個痛快。
春天，細雨如絲，山洞流水嘩嘩，大樹、野草貪婪地吮吸著甘露，綻出了新芽，長出嫩綠的葉子。漫山遍野盛開著達子香。紅絲絲的野雞脖子、綠茵茵的山菠菜、枝葉肥大的刺嫩芽、墨綠透油的.燕尾……吃不盡、用不完的山菜，滿山遍野。
不信么？請看：田野上，一朵朵花開了，紅紅的，黃黃的……像趕趟子，姹紫嫣紅，爭奇斗艷。這時節，可把蜜蜂忙壞了，他們呼朋引伴，歡快地唱著，和彩蝶一起，在花叢中跳集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。
山上，樹木被春風吹醒，睜開了睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。一群活潑的少年兒童，擎著各色各樣的風箏，奔跑著，也呼喊著，他們的心隨著風箏，飛上了藍天。人們在春風中，心情舒暢，笑聲更朗。他們深信，灑下的汗水愈多，收獲便愈豐碩。
春姑娘雖然比不上冬姑娘的純潔，但她卻為人們帶來喜悅，悄悄來到我們身邊！
八年級春天作文 11
寒假期間，我來到了爺爺建在澤雅的農舍里度假。
一天早晨，院子里突然出現了一只偷食的松鼠。它左顧右盼，小心翼翼地走到樹下，意圖摘幾個果子。
我和爺爺互相對視，然后左右開弓，用網將這只倒霉的松鼠捕捉進籠子里。它是一只毛色金黃、體態豐腴的松鼠，全身上下光澤發亮，爪子不斷在籠子上摩擦著，眼神里充滿了驚慌。
我們開始向松鼠投喂食物——玉米粒和大米，把它安置在紅嘴鳥的旁邊。他似乎天性羞怯，總是拿著一小粒玉米小心咀嚼，從不張開大口。之后，它漸漸不再膽怯，不會在籠子里上躥下跳，而是安安靜靜地坐在一旁透過窗戶看外面的世界。松鼠嘴里還發出奇特的叫聲，貌似是在呼喚著什么似的，聲音極為迫切，但是在約莫5分鐘后停止發聲，轉為靜坐。一周后，我們對這只有獨特生活習慣的松鼠不再感到陌生。
夜晚，樹蛙發出石頭碰撞的聲音，風搖曳著竹林。當我正準備入睡時，“關押”松鼠的'“囚室”突然想起一陣怪聲。我和爺爺立刻去查看——兩只半大松鼠瞪著綠色的眼珠看著我們。它們沒有惡意，只是搖動著關有松鼠的籠子——原來是想幫助它“越獄”，爺爺抄起一根竹棍，擊打地面，兩位“不速之客”隨機離開。
次日，松鼠叫得更急促了。我和爺爺商量著，準備把松鼠放歸自然。
我拎起籠子，把它放在院子中央。松鼠也很機靈的不再聒噪，好像知道要發生什么事。打開籠門，它慢慢地走了出來，環顧四周后跳上了一棵樹，之后消失得無影無蹤……
爺爺與我陸續把幾只漂亮紅嘴鳥放了出來，一條條釣來的溪魚也讓它們回到自己的溪水，紅嘴鳥振動著雙翅劃過天空，伴隨著幾聲脆鳴。溪魚也不顯得笨拙，在溪中游走自如……遠處的那個灰色的斑點，或許就是那只遠去的松鼠。這些生命終于擺脫了許久的“囚禁”，終于回歸自然，擁抱屬于它們自己的春天。
生命的春天竟是如此的美好，生命本該是自由的。這是它們生命的轉折，不再在籠子里生活，靠喂食而茍且偷安地活下去。
遠處的灰色斑點不見了，紅嘴鳥回到了家，溪魚們早已擺動著魚尾遠去……
八年級春天作文 12
春天來了，百花盛開，花兒像一個害羞的小姑娘一樣露出半邊臉。蝴蝶再蔚藍的高高的天空種自由自在地飛翔。蜜蜂在美麗地花叢種歌唱著。路旁地蒲公英像太陽一樣閃耀著金光。 春姑娘披著輕紗悄悄地向我們飛來，揮動著她的五彩畫筆，這刻，我才感覺到了春天的美麗。百花爭艷，俗話說：“不到長城，非好漢。”那這就是：“不爭花王，不放棄�！毖嘧觽冿w回來了，就在這時都看見燕子們在天空像小孩子似的邊嬉戲邊飛翔。風來了，蒲公英媽媽的孩子們在天空展現她們優美的舞姿，風停了，她們陸續落到地下，為大地帶去新生命。 山雞在山崗上細心地做它的工作 天天早晨叫醒人們和金光耀目的太陽。鳥兒們飛來了，
早晨一醒就看見鳥兒們成群結隊地從天空飛過，像一群調皮地小孩子在玩耍。小草從它那暖和地“被窩”里鉆了出來，讓陽光照射它那光滑地身體。那可愛的小樹芽似一個喜歡吃飯的孩子，越長越胖，越來越高了……
春天像一副畫，春姑娘揮動著她那五彩的畫筆，毫不猶豫地把春天畫得如此美麗，美妙；春天像一篇文章，春姑娘用鋼筆寫下一手漂亮得字，既使文章動人，又好看；春天像……
春姑娘那沙沙的腳步聲近了！那無際明媚的春色把大自然裝扮的更加嬌嬈。
你看，小草不知什么時候偷偷的從土里鉆出來，挺胸抬頭探望著這一片稀奇的世界。它在春風的吹拂下輕盈舞動，似擺動的綠絨毯。
河邊的柳枝也悄悄的伸進解冰的小河里，好似在跟小河親切的言好、在和小河議論春色。微風吹來，映在水里的青山綠樹，一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開，美麗極了。
春天的.陽光更是暖洋洋得照在人們的臉上，使人陶醉。春天的陽光像一個溫熱的火爐，散發著春的光芒；照在綠色的大地上，金光粼粼。
春天的白云也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像春姑娘白凈的臉，使人們感到精神舒爽，感到心曠神怡。
你在看那半山腰。粉紅的桃花，雪白的梨花也都笑盈盈的開著，更是一片花香四溢的世界。
“一年之季在于春”，我真希望春天永遠在我們身邊！
八年級春天作文 13
春天是萬物生發的季節，天氣剛剛回暖，一個個小家伙都早已經按捺不住。特別是那幾個猴孩子，不斷地惹是生非，早已無心在學習上。上周，布置觀察春天的日記完成的并不好，周末封閉在家中的有，進了公園只顧瘋玩更不在少數，怎么會寫出不錯的作文呢？
對了，這次我何不“成人之美”，課堂上放這幫猴孩子們去親近親近大自然呢？再說，連烏克蘭著名的教育家蘇霍姆林斯基都說過：“沒有人與自然的相互作用，智力發展是不可思議的，就像沒有規律不可能有音樂，沒有詞匯不可能有語言，沒有書籍不可能有科學一樣。”沒有與大自然的親密接觸怎么可能帶給他們創作的.靈感呢，我把這次觀察的地點安排在校內，一天到晚在學校的他們未必能有所發現。
于是，在下午一打過預備之后我便走進了教室，把這個決定告訴他們，無不歡喜�！澳谴蠹規臀蚁雮�辦法，怎么才能既不打擾其他班級上課又能進行觀察呢？”這個問題拋出后得到的答案遠遠比我直接命令規定奏效吧！
“我們要輕聲細語不打聲喧嘩！”王賀說道。
“我們下樓梯時慢點兒走�！蔽夜室庾屭w寅光這個淘氣包來說。
“不能再校園里亂跑�！瘪R云發也高舉了手大聲說。
“非常好的主意！那我們中間有人不遵守了怎么辦？”有規則就要出臺相應的制度。
“罰他抄課文�！薄傲P他抄二十遍�！笔Y晨毅補充道。我知道，我們教師經常采用的粗暴方法早已在他們心中生了根，于是我微笑著搖搖頭。“不遵守的可以讓他回到教室！”“只是做暫停，很合理的方法！”我點頭同意。
“那么能夠遵守的舉手！”一個個將手舉得高高，還不時地左顧右看�！拔蚁嘈拍銈兌际钦f到做到的孩子�！变亯|了這么久，下樓一個個悄無聲息沒發出一點兒聲音。走到指定位置已經自覺地分成兩大組開始了觀察。我則在一旁告訴每種植物的名稱，再讓他們看看葉子，看看枝條和嫩芽，他們邊互相小聲討論邊在本子上記著，還不時地運用一些修辭手法，但整個過程安靜而有序�！坝^察是知識的理解和記憶之母�！弊哌M自然進行觀察，他們會收獲的更多。
春天，讓我們一起成長，聆聽生命拔節的聲音。
八年級春天作文 14
冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色分外美麗，像一首“童謠”。
俗話說得好：一年之計在于春，一日之計在于晨。是啊，春天的確是充滿生機和活力的季節。明媚的陽光，使小草使勁往上長。柳樹阿姨一邊梳理自己的秀發，一邊唱著歌，好像在說：“春天來了，春天來了！”樹下的小花也綻放出燦爛的笑臉，果園里的桃花、梨花、杏花都爭著開放，好一派春意盎然的景象。
隨著天氣的轉暖，早上晨練的'人越來越多。看，他們練得多帶勁呀，有的跑步，有的做操，還有的跳繩。
春天把許多冬眠的動物喚醒了，好象在欣賞春天的美景。小燕子從南方趕來，一邊飛，一邊唱：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里�！彼鼈冊谔炜罩凶杂砂肯瑁嵌嗝纯鞓钒�。
放風箏是春天的一大特爭。在藍藍的天空中，飄著各式各樣的風箏。飄著的風箏成小鳥，在天空中自由翱翔。踏青也是春天的一大特爭。在公園里，可以看到萬物復蘇的春景，在小路上，可以看到像我們招手的花兒。
春天真美啊！讓我們用心感受大自然，讓我們用心感受春天吧！
太陽公公聽著動聽的歌謠，在夢里仿佛看到了美麗的春天！
春天來了，冰消雪融、大地復蘇、微風吹拂著千萬條展開翠綠色的嫩葉的柳絲，好一派生機勃勃的景象。
小草精神煥發活潑亂動，幾只小燕子從電線上飛過，一轉眼又飛到了房子的屋檐上，有的從湖中央掠過，尾尖偶爾沾了一下水面，波紋就一圈一圈的蕩漾開。
瓦藍瓦藍的天空，比大海要藍得純、藍得凈、藍得可愛，在“海里”游動的小綿羊婀娜多姿。忽然，有的集在一起變成一只巨大的兔子，一會兒又變成兇猛可怕的大獅子，一會兒變成溫柔嫻淑的小姑娘正在梳洗頭發。
春風姑娘在空中漫步，把一粒粒晶瑩的小水珠散落人間，花瓣上晶瑩的小水珠遲遲不肯掉落，就像一個嬰兒不肯斷奶。有時，春雷滾滾，震耳欲聾驚天動地，漸漸牛毛細雨從天而降，頓時我們面前就像有一層透明光亮的水簾，春雨綿綿，這真是春風春雨度春歸呀！
春天是最美的，真可謂：“一年之計在于春”。
悄悄的、輕輕的，春天的腳步離我們越來越近了。春姑娘用甜美的聲音、美麗的身影喚醒了沉睡中的花草樹木，喚醒了沉睡中的動物們。
八年級春天作文 15
在鄉間的田野上，邁著輕快的腳步，哼一曲婉轉悠揚的流行歌曲，“瀟灑走一回”。奔向這美麗的大自然，去去尋找春的足跡，去擁抱春的溫暖。
大地蘇醒的消息，早讓春風傳遍了原野。剎那間，泥土已被涂上黃綠色的染料；剎那間，小溪亦開始鳴唱，好似為春天的來臨而歡唱，歌頌大自然的美妙；剎那間，鳥語花香亦彌漫在大自然中，春天也為這大地繡起朵朵的鮮花。那美麗無比的花兒，亦在風中散發出無限的誘惑使蜜蜂飛舞其中。遠山未融化的冰雪，在陽光的照耀下閃閃發光，猶如白玉一般；天上一群排著“人”字的雁鳥，朝北方緩緩飛去；歇腳于此的候鳥，亦大聲的鳴叫，增添這春季的熱鬧與美妙。
“嗒”，一滴雨滴在我手上，噢，下雨了，不知何時，那細如牛毛、花針的雨絲正斜織著大自然的萬物。瞧，那遠處的山巒只能隱約看到一抹如煙似霧的淡影，和田野里升騰起來的裊裊炊煙交織在一起就像一幅美麗的田園圖畫。這時，我突然覺得，春就在這春雨中，要不怎么會有“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”的佳句呢？
風住了，雨停了。
遠處的田野上，農民們正在忙碌的播種。俗話說：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播撒著希望的種子。教師的墻壁上貼著新學期的課表，一本本新書，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。
鉆進桃花叢深處，更是一派迷人的景色。這里，粉蕾皎皎，瑩潔無瑕；這里，玉蕊楚楚，含露吐英。含苞的，嬌羞滴滴；怒放的.，玉立婷婷。那一簇簇晶瑩如玉的素白，如夢如幻；那一團團楚楚欲燃的粉紅，如詩如畫。春笑桃林，春鬧桃林。一樹樹桃花清香襲人。身臨著飄逸淡雅的境界，我的心經不住芬芳的襲擾，漸漸的陶醉了。
春天是什么？春天是一個魔術師，他能將天氣轉暖，小溪流淌，它能將空氣清新，春風蕩漾；春天是一個畫家，再畫紙上畫出嫩綠的草，碧綠的樹，……春風的哨聲換來了在南方過冬的小燕子。
我愛春天！更愛神奇的春天！
八年級春天作文 16
春之神，美麗動人；春之神，溫柔可親；春之神，樸實創新！自然之春，萬事萬物之起始；人性之春，樸實善良的根基；社會之春，和諧發展之前提。那么就讓我們用最真摯的話語呼喚春天！
呼喚，自然之春
小草青青，敘說“春風吹又生”的堅強故事；桃花點點，演繹“山寺桃花始盛開”的優美畫卷；細雨蒙蒙，續寫“天街小雨潤如酥”的篇章；垂柳依依，再現“萬條垂下綠絲絳”的美景；東風又起，又創“吹面不寒楊柳風的`”意境。
相對于寒冷單調而又枯燥的冬季來說，春天是色彩斑斕的，春花重設“亂花漸欲迷人眼”的氣氛，更有詩云：“萬紫千紅總是春”。因此，我呼喚你，美麗動人的自然之春。
呼喚，人性之春
曾經有陸游訪山西村時，百姓給予的豐富宴席；曾經有漁人誤入桃花源時，受到村人的款待；曾經有夜不閉戶的長安景象……現在人與人心靈之間卻被一道道厚厚的柵欄阻隔了。社會中有一小部分人破壞民風淳樸的景象，他們缺乏人性之春。他們哪里知道“人之春，性本善”，那一部分人總是明爭暗斗，勾心斗角，是我們的社會風氣不正。
大雪封住南方時，不知他們是否有了憐憫之心；地震毀掉汶川時，不知他們是否落下悲傷的淚水；當我們為此而奮力拼搏時，不知他們的人性之春是否萌動。因此，我呼喚你象征關愛永遠的人性之春。
呼喚，社會之春
1840年英國人用大炮打開了中國國門，在《南京條約》帶來的新事物中，科技進入中國人民的生活。自那以后的1979年，迎來了社會之春，科技的逐步發展也促進了社會之春的到來。自“兩彈一星”到“神舟五號”，從“嫦娥飛天”到“神舟七號”中國人在太空中留下了第一個腳印�？萍荚诎l展，社會也在進步，而對中國發展最好的印證，那便是奧林匹亞的圣火，在“鳥巢”上空熊熊燃燒。
落后會挨打，但科技進步能強大祖國，社會也在科技進步中迎來了一個又一個春天。因此，我呼喚你，蓬勃進取的社會之春。
凄冷的冬天要走了，春天還會遠嗎？我呼喚你，美麗的自然之春，善意的人性之春，創新的社會之春！
八年級春天作文 17
寒冷的冬天悄悄地過去了，春天邁著輕盈而幽雅的步伐走來了。它翻越山嶺，趟過小河，穿過樹林，也悄然無聲地走進了我們美麗的校園……校園的草坪上，遠遠望去，就像是鋪著一層嫩綠的輕紗。此時凝眸細望：一部分小草堅強而調皮。它們用盡全力往上冒，急著一睹春天俏麗而迷人的面容；而還有一部分小草，它們似乎畏懼早春的絲絲寒意，慵懶地躺在溫暖潮濕的泥土里，仿佛是等到天氣轉暖后再跳出來看看外面熱鬧而繽紛的世界。草坪的中心還開放著幾朵含苞欲放的小野花，它們的顏色姹紫嫣紅、五彩繽紛！你看：有絳紫的，粉紅的，純白的，天藍的，淺綠的，淡黃的……
雖然這些野花并不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿，可她們卻用自己柔弱而卑微的身軀來裝扮這艷麗的春天。咦？那個被小草圍繞著的藍色小圓點是什么？走近一看，哦！原來是一朵天藍色的小花呀！那小花站在春光里，一陣微風吹來，小花搖擺著自己那婀娜多姿的身軀，散發出了陣陣淡淡的清香。一群蜜蜂尋香而來，它們透明色的翅膀在花蕊心里飛來飛去，飽餐一頓后心滿意足地溜走了。
蜜蜂剛走不遠，又有幾只五彩斑斕的蝴蝶飛了過來，它們在花朵上翩翩起舞……這時，你站在學校兩旁香樟樹里的時候，便會有一陣陣沁人心脾的'幽香撲面襲來。這種清香就是香樟樹發出來的，經它提練的樟腦不但能永久保持，還能驅蚊殺蟲呢！正是因為有這些奇特的功效，人們才會把它用來做成各式各樣實用的家具，用裝扮自已亮麗的居室。而香樟樹長出的新芽是粉紅色的，遠看就像是一把鑲有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘，甚是美麗壯觀呢！學生們也不再像冬天那樣整天窩在教室里不肯出去了。如果你在課間休憩的時候去教室看一看，發現那里早已空寂無人。而他們都到哪里去了呢？原來，大家都在玩鐵環、跳繩、踢鍵子……此時，漫步在春意盎然的校園里，學生們歡樂的嬉戲聲、開心的笑聲在寬闊的操場上空久久回蕩……啊！朋友們，我們校園里的春天美麗嗎？此時，我也真想變成一棵嫩綠的小草，歡快地容入到春天那溫暖而寬闊的懷抱里去……
八年級春天作文 18
我愛春天，尤其是校園的春天。
驚動春日酣眠的不是春雷，而是校園的花香。
如果說在這校園的春天有什么能讓人沉醉失神的話，那便是窗外盈滿花苞的紫葉李。還未完全踏入校園，那讓人失神的花香便撲鼻而來，一股清甜的幽香，沁人心脾。你便會情不自禁地深深吸上幾口，這便是紫葉李散發出的香氣，盈滿了校園校園中的整個賞詩苑。瓔珞舒卷的花點點飛揚，漫落的花瓣撒入學子的懷里，花雖嬌小，但許多花聚在一起也煞是壯觀，讓人忍不住會多看幾眼。
走進校園的賞詩苑，踏著青泥石巒的小路，曲折通幽，微風輕輕地撫過，那顆堅韌挺立的枇杷樹，葉片飄動著，仿佛在向我們招手，不知當他樹干上盈滿果子的時候，那將會是怎樣的盛景呢？遙想著綠葉金果交相輝映的畫面，宛然象征著獨屬于一個季節的盎然。
快看，那高大的香樟樹，樹葉密密麻麻籠罩著樹下或擁擠或零散的人群，仿佛萬物都是他孕育而生。每個校園學子都是在他的庇護之下生長，那流動的綠色在陽光照耀的午后變得透明，蜿蜒著伸向每一個教學樓的墻根，抵達他所有可以到達的地方。樹枝堅韌而柔美，四季常青，枝葉繁茂，枝干粗壯遒勁有力，卻又不是瀟灑，風吹雨動，便將他那柔弱的葉子送進了青泥大地的懷抱，不甘心的打兩個滾，翻幾個跟頭。給那干黃的泥土，點綴了一筆誘人的色彩。
不單單是校園春天中的花草樹木，校園校園中的學子們亦是那滿園春色里的美景。一年之計在于春，春天是一個萬物復蘇的季節，學生們也在這個時候刻苦學習。聽，那是他們在校園里傳來的朗朗書聲。他們在春天播下希望的種子，希望來年能夠獲得豐收的'喜悅。他們在浮躁喧嘩的聲音中沉淀，在日新月異的時代里耕耘，在失落迷惘的邊緣堅持。他們是日息而學、日落而歸的學子，他們亦是盡心教學、忘我奉獻的老師。
漫步于校園，看盡了校園的每一處景色，內心那種無法用言語描述的情感迸然而發。希望在這個花團錦簇的春天，我們這些莘莘學子，都能像林中那一棵昂首挺立的松樹一樣，努力地將枝葉伸向空中，與白云藍天嬉戲，與空山流崗為伴，沐浴日月星辰之光，感染天地浩蕩之氣。
我愛校園，我愛這惹人喜愛的春天。
八年級春天作文 19
春，無聲無息地來到了人間。殘冬已經被它驅趕得無影無蹤了，春的氣息越來越濃了：柳樹發芽，桃花盛開，蝴蝶飛舞，麥田返青，野草叢生，春風拂面，燕子歸來，布谷歌唱…
春天來了，春天終于來了！
小朋友們已紛紛脫下了棉衣，換上了一套套春裝。大地已不再被冬所妝點，取而代之的是春的顏色——綠色，春的標志，希望的象征。今天，氣溫竟然猛升到了25度，在這春光明媚的好日子里，我便到小院子尋找春天來了！
院里，一幕幕生機盎然的景像映入我眼簾，桃花綻開了自己粉紅的花瓣，如出水芙蓉一樣，美麗多嬌。桃花有五個瓣兒，花萼是嫩綠的，托著花兒�；ò昀锩嬗兄毤毜摹扒o”，“莖”上便是花蕊，不同花里有不同顏色的蕊，一共有兩種：檸檬黃和深紅。想必是就是雄性和雌性的區別了。
我爬上了杏樹，杏樹的樹干粗粗的，并且很黑。俗話說：桃花開，杏花敗，的確現在杏花已經有些枯萎了，失去了往日鮮艷的光澤。花瓣兒垂下了頭，仍有花莖挺立著。突然我發現像小筍一樣的東西。噢！原來是還沒有展開的杏樹葉，綠綠的，真好玩！
瞧！那邊珍珠梅已含苞欲放，圓圓的，像小球，像珍珠。它的花苞是白色的，點綴著樹干，星星點點的，美麗的令人叫絕！
旁邊有一棵紅楓樹，紅楓的小葉兒“含苞欲放”，一個紅楓的莖上有兩個小紅“筍”，像螃蟹的.爪子一樣，摸上去，扎扎的，癢癢的，十分的舒服！
看完了院子里的花木，我又忙著往地下觀察一番，這時我發現了地上有一株扁扁的、細細的植物，聽姥姥講，這類植物是小羊最愛吃的。但小伙伴們都叫不出它的名字，就根據它的樣子給它起名叫“扁葉株”。我還發現了一種無名小花兒，葉子綠綠的，葉面上凸凹起伏，像虎爪一樣。莖則是紅色的，上面長著細細白白的毛�；�，是藍色的，四個小瓣，小瓣紋路是紫色的，黑色的花蕊。讓人感覺到了大自然的多彩！
就在這時，“布谷，布谷”的聲音傳入了我耳中。噢！原來布谷鳥來了！循聲望去，一只披著黑裝的，兩眼炯炯有神的活潑可愛的鳥兒正在樹上歡唱呢！
你看，多么生機勃勃的春天！
八年級春天作文 20
清晨，當我獨自騎行在小鎮那班駁的柏油路上的時候，一陣微風襲來，一股柔和的氣息，撲之欲出。就這樣春天與我打了第一個招呼，我想這以后還會有的。
小鎮的春天有點奇怪，地上竟然還有一片片為黃的樹葉?難道是那參天的古榕為了冬天的過去而感到的欣慰?又或是為舊年的傷心網事而感到后怕?不管如何，春天帶來的第一個心情-興嘆。是啊，春天是四季中可以與舊年有所交集的季節，又怎么能不興嘆呢，感嘆那舊年的傷心過往，感嘆那似水的年華，也許還想想感嘆，總總的不如與向往!
對向往!向往帶來了春天賦予的第而個心情-期盼，每每春節到來，人們的心里也都揣滿了期盼，然后在春風里，人們辛勤的去實現它，這就是期盼，春天女神的期盼，期盼人們得到自己應該得到的。那么，讓我們一起盡情的為理想耕耘吧!
春天是活潑的，生機盎然的，所以春天的心情永遠離不開—愉悅這個詞!這個詞代表著是青春年少，是新出的嫩芽，是學飛的雛鳥，我們就是春天，是人生的春天，拼搏是我們的代言辭，追夢是我們的座右銘，
同時，春天和世界上所有的東西都是辨證的，兩面的性的，春天那蒙蒙的春雨，似乎就是那不愿述說的心情—惆悵，18歲的天空，是那么灰蒙蒙的!都少的無奈在春天那如斯的細雨中變的越來越煩躁，春天帶來的沉悶時常讓我的心壓抑的不能呼吸，我知道我必須堅持，因為春天過后會有，有涼爽的海風的夏天，那時回頭看，春雨中的夕陽也是很美的，所以在朦朧的'郁悶下，其本質是一種叫愉悅的心情。接受挑戰的愉悅!
你看啊，春天，她是那么富有感情，欣慰，感嘆，期盼，愉悅，惆悵，是啊!她就是那么善變的，充實的，就象她的天氣一樣，早上還是分外陰沉的天氣，中午已經是艷陽高照了，到了晚上卻又象秋天一樣，微涼。
春天的心情是那么的揣測難定啊!也許這就是他的特點吧，我也只是漫漫的去適應她，去喜愛她的總總心情，或欣慰，或感嘆，或期盼，或愉悅，或惆悵~~
那么就在這春天的的懷抱的，盡情的去感受她的五味雜陳，歡笑與淚水!
八年級春天作文 21
冬去春回，萬物復蘇，春天悄悄地來到了 人間，春姑娘是個插花能手，把一朵朵美麗的花插滿了大地。柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子；小草伸了伸懶腰、從松軟的泥土里探出小腦袋；花朵們從睡夢中醒來，搖晃著頭上的露珠，展開了可愛的笑臉……
到了東湖山的大門口，一朵朵粉嘟嘟的桃花映入我的眼簾，她們舒苞展蕊，紛紛開放。白撲撲的梨花也不甘示弱的展示著它的美麗。一朵朵桃花、梨花爭芳斗艷，清香沁人心脾。旁邊的彩旗迎風飄揚，金杯菊、迎春花、瓜葉菊、爬山虎……也為春天的東湖山公園增添了美。小橋下嘩嘩的.流著水，那噴泉清澈見底，輕盈流暢的水柱一下子噴了出來，它給我們帶來了歡樂。用花做的金雞，威武雄壯，栩栩如生，向每一位游客報曉著大吉大利。
我抓住了春姑娘的春衣，悄悄地、輕輕地、默默地走進了東湖山公園的大門。
我在這片大地上走著，太陽公公把自己幾縷金黃色的胡須向大地拋灑。小池塘邊，那浮萍布滿了整個池塘，定睛看它，仿佛浮萍向我微笑著走來，還有一些在冬季落葉的樹，也抽出了新的枝條。蝴蝶花、海棠花、刺擯榔、梨花、梧桐樹、柏樹也都吐出了新葉。萬物一派生氣勃勃。
我繼續向前走著，無目的走在春姑娘的衣裙上，走在大自然的懷抱里。
在花群里，一群群小蜜蜂，扇著透明的小翅膀在花叢中忙碌著，它們在干什么呢？噢，它們字采蜜吧！瞧，那朵最艷麗的一簇杜鵑花是否還會飛？不，不是，她們是美麗的花蝴蝶。這不，她們正在玩耍呢！油菜花清香撲鼻，蘿卜花也十分漂亮！來到堤岸，東湖平靜的像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。倒影著美麗的白塔，更加襯托出東湖的美。小船悠悠，碧波蕩漾。柳樹姑娘也把辮子垂到東湖里、洗個頭。山依著水，水映著山，山美，水美好一副美麗的風景圖。
沿著東湖彎彎曲曲的小路，我來到望湖閣，望湖閣是一座二層建筑，聳立在草地上。前面出現了一片幼林。他們個個精力充沛，光禿禿的樹枝上長出了綠葉。瞧，這綠葉，晶瑩瑩，翠生生的還閃著光亮，真是春意盎然。它們頑強地在美麗的土地上。它們要趁著春天吸足大自然的陽光。要趁著春天，打好堅實的基礎，將來成為有用之材。
看著看著我微笑了一下，因為春永遠是美好的；春永遠是屬于我們的！
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