六年級年的作文
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
我是一個六年級的學生,以前在五年級甚至連差生也算不上,只是盼下課,盼放學,偶爾盼上學也只是為了和伙伴玩。
我每天虛度光陰,老師家長怎么勸也不聽,最后老師放棄了我,我也不著急。直到后來一次的期末考試才慌慌亂亂的努力起來,因為這意味著我要升六年級了,我要給老師一個好印象,希望考高分,不讓老師再放棄我了。
可是自學又能學到些什么呢?考試風波過后,我接到試卷,嚇傻了眼,其實對我來說這時的成績也不算差了,我承受著老師的羞辱,父母的`怒罵,在角落里偷哭著。我也想做一個好學生,后悔以前沒好好學習,可又有誰知道好學生難做啊。
升六年級了,我坐在新教室里難過的嘆息著,以為老師根本不會注意我這個壞學生,如以前一樣無所事事。某一天我和以前一樣玩著,老師突然注意到了我,叫我去黑板上做題,可我掛在黑板上什么也不會,老師無奈揮手叫我回去,我低著頭回去了,不敢正視老師。
當我回到座位上,老師厲聲問我為什么不會,她明明仔細講過了我還不會,她當然生氣了。我不說話,同桌站起來幫我解釋:“老師,她近視。”老師嚴肅的臉才慢慢的“多云轉晴”。老師意味深長的看了我一眼,我還是低著頭,老師嘆了口氣,叫我和同桌去第一位,我驚呆了,心想;我這么高,也可以來第一位啊!"
于是,心生感激,為了報答她,我一定要好好學習已成績回報她。可是她也在不時的潑冷水,我的心涼透了,可是我一定要報答她。后來,六年級的上學期的期末考試,我竟然破天荒的超越了極限,第一次考了82分。
我興奮透頂了,可是,心中的激動與感恩搞得我好幾天睡不著覺。能有今天的努力成果,都是老師從一開始沒有放棄我,如果她放棄了我,我可能都已經墮落的不成樣子了吧!
老師,謝謝你沒有放棄我!也謝謝你對我的鞭策和鼓勵!
六年級年的作文 篇2
進入21世紀后,世界科學發展日新月異,人們的生活水平猶如芝麻開花——節節高。可是,人類,你們可曾想過,我們周圍的環境是否也在一天比一天好呢?
小的時候,家鄉是我心中最美的地方。那兒雖沒有平坦的水泥道,但卻有著干凈的小沙路;那兒雖沒有珍貴的奇花異早,但卻栽滿了四季常青的蒼松翠柏,使空氣十分清新;那兒雖沒有波瀾壯闊的大海,但卻有一條看似玉帶的小河。春天,我和小伙伴們常常到被我們稱為“森林公園”的地方玩,那里栽滿了各種樹木。樹上有許多鳥巢,鳥兒們都有在樹上愉快地唱著、跳著。森林里,草兒們低語,花兒們爭奇斗艷,鳥兒們互相追逐,到外一片鳥語花香的景象。夏天,我們就來到小河上戲水。小河里有許多的魚,就像天上的星星一樣多。農民伯伯常常到小河來挑水去灌溉莊稼,不必問,那些莊稼必定能得到大豐收……
可如今,人們的生活水平不斷提高了,我再也找不到我心中最美的家鄉了。現在,它是讓我感到那么的陌生。家鄉現已鋪上了水泥道,本來這是件好事,但公路兩旁卻堆起了一座座小山似的垃圾堆。“森林公園”不見了,代替它的是一座座工廠,工廠里排放出來的“三廢”,即廢水、廢氣、廢渣,嚴重的影響到村里的環境。廢水流到小河里,轉眼間,小河的.水變成五顏六色了,里面的魚大多都死了,浮到河面上,微風吹過,不時發出一陣陣使人感到惡心的氣味。廢氣傳到空氣中,空氣受到了嚴重的污染,人們再也呼吸不到清新的空氣了。廢渣堆放到地上,使土壤嚴重地遭到破壞,如果用這些土壤去種植莊稼,那些莊稼必定很難成活……我常常望著眼前的家鄉問自己:“這就是我的家鄉嗎?它為什么會變成這個樣子?我兒時的‘森林公園’,兒時的‘玉帶’,它們到哪兒去了?”
我想,每個人都是向往干凈而又舒適的生活環境,那又何必只想而不落實到實際行動上呢?只要每
個人都盡自己的一份力,努力做好身邊的第一件環保小事,我相信我們所向往的生活環境將會回到你我中間。人類,快快覺悟吧,將藍天白云、青山綠水還給地球吧!
六年級年的作文 篇3
20xx年11月22日,我永遠忘不了這一天。記憶以來,這一天是我最難過的一天。就在這一天里,我失去了我最尊敬,最愛戴的親人——五爺。
五爺中等個子,有一雙大眼睛,臉上經常掛著慈祥的笑容,總喜歡哈哈的笑著。濃濃的眉毛長在那藏著白發的頭發下,顯得格外的黑。經常穿著一件白色馬甲和黑色外衣,顯得樸素而又潔凈。因為在我爺爺那輩排行老五,所以我叫他五爺。五爺年過半百,卻渾身有勁,身體棒的跟青年似的,如果你在我的家鄉,經常會看見他在河里修洗東西的地方、發大水后用掃帚掃河堤……為左鄰右舍提供方便。望著他忙碌的身影,五爺在我心中的身影日益高大了。五爺為人正直,是一個勤儉節約、清廉的好人,經常為家鄉的人們做好事,辦實事。他也非常疼愛我。雖然我和他的年齡,輩分懸殊,但我和他卻結下了忘年之交。
五爺生前最大的愛好就是去河里捕魚。釣魚,用網子撈魚,放篩捉魚……我們全用過,但是破壞環境的捕魚方法,比如電魚,炸魚,我們從未做過。那是7歲的一個夏天,天氣很熱,狠毒的太陽火辣辣的照射著大地上的一切,知了一陣又一陣不停地叫著。就連小河都不愿意“唱歌”了,平靜的流著。似乎整個世界都被高溫包圍了。在小河上,你會看見一老一少,小的便是我。五爺把漁網撒的面積很大,然后慢慢的收起來。一條條活蹦亂跳的魚就在網中了,這時我便用手捉住小魚,放在背著的魚兜里。我和五爺配合得很好,一路從河下游走到了河上游,兜里的魚兒也滿了。我們滿載著收獲走在回家的路上,臉上都掛著笑容,我望著五爺的.笑,真的好慈祥、好慈祥。
還有一次,也是個夏天。那是個晴朗的夏夜,在群星璀璨的蒼穹下,我與五爺坐在頂樓上,吃著剛摘的葡萄,搖著蒲扇,一起談天說地的聊著。五爺經常會被我幼稚的話逗得哈哈大笑,但面對我幼稚可笑的問題,他卻給我耐心的講解。我坐在五爺的腿上,用手托著下巴,停他給我講故事,說笑話。感覺好快樂!
【六年級年的作文】相關文章:
(經典)六年級年的作文08-19
(精選)六年級年的作文09-01
六年級年的作文(經典)08-24
(精選)六年級年的作文08-20
(經典)六年級年的作文08-26
六年級年的作文11-09
六年級年的作文11-09
六年級年的作文11-09
六年級年的作文11-09
六年級年的作文11-09