八年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的八年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
我一直認為自己不是個幸福的人,也不是個快樂的人,因為學習上的問題.
從別人的角度看,我大概是個很差的男孩吧：每次考試都是倒數、整天不聽課、抽煙喝酒打架………壞毛病數都數不清。
老師不管、同學嫌棄，這樣的事已是家常便飯。我整日如同刺猬一般把最尖利的一面對著他人，就算是爸爸“混小子！”的罵，媽媽“小偉，求求你好好學吧�！钡陌�，也也不能讓我改變半分。我依然如故，心里一點對未來的希望都沒有，整天渾渾噩噩，得過且過。
有那么一天傍晚，我推車無精打采地走出校門，只盼能回家好好睡上一覺。然而，就在我準備上車時，一個聲音叫住了我。
我詫異地回頭，竟然是我的同桌！她是我們的班長，學習最好，與我這種差生從不交往，今天是怎么了？我正想著，她走過來，用商量的'口吻說：“我們談談行嗎？”我有點“受寵若驚”，她平時傲氣得像只天鵝，怎么會和我這只“癩蛤蟆”說話？
她見我不說話，便直接開口：“小偉同學，我希望你能不要再維持這種狀態了，初二是很重要的一年，你總是”不思進取“，難道還想再變差些？”
原來是跟我談學習！白費功夫，反正我是不會改了。于是我繼續閉口沉默。
她見我不吭聲，毫不氣餒，繼續勸，可我一動不動，她有點口干舌燥，但仍然堅持自己的觀點。
最后，她問：“那么，你未什么會這樣？為什么要這么叛逆？是有什么誤會，或者心結？”
一針見血的話，刺到了我的痛處，我氣憤地不管三七二十一喊了出來：“你們不是看不起人嗎？別跟我說了，我是差生！”是的，這就是我的痛處，我并不想做個壞孩子、壞學生，是被那些好學生、家長、老師生生逼的！數不清的誤會、心結像大網把我纏得半步都邁不開。
“哦，原來真有隱情。”班長笑了一下，接著轉為嚴肅，認真的問我：“你是不是覺得太累了？被拖得受不了了吧？”我憤怒地“哼”了一聲。她又笑了，拉著我走到空地，伸手指著那天邊銀盤似的一輪明月。
我這才發現，原來月亮真的是很好看的。清輝灑落地面，光輝柔和又明亮，以前從未注意過。
“你看，月亮周圍的烏黑的云�！卑嚅L說。我瞇眼一望，還真有�！斑@烏云是時刻圍繞著月亮的，它總是想擋住月光，但月亮呢，拼命地散發著它所有的光，就算再厚的云它都能照亮�！卑嚅L嚴肅地說，目光直視我，“而我們，就得像月亮一樣，努力地奮斗、拼搏，當你的光輝真正散發時，哪些事情還算得了什么呢？”
我突然很后悔，聽了她的話，我不由自主地就想告別以前的生活。
我已經不記得那天晚上是怎么回家的了。我只記得，從那以后，我仿佛變了個人。而哪些誤會什么的，就已成為了過眼云煙，煙消云散了。
不過我還記得，班長送給大家小本子作為畢業禮物，在每本上都寫了一句話。送給我的那本上也寫著一句，我久久地看，竟然掉了眼淚：送你一輪明月，伴你一路光明行。
八年級作文 篇2
也許這句話有些大逆不道，但它道出了多少青少年的心聲。我依然像一只被困的小鳥，被緊緊地束縛著，我深深地渴望自由，渴望能掙脫牢籠，到浩瀚的天空中自由地翱翔。但籠外的世界讓我感到畏懼，讓我不知所措，甚至讓我不知該如何生存�；蛟S，這就是殘酷的.現實；或許，只有克服無奈與厭倦，我才能沖突牢籠，飛翔在遼闊天空；或許，這才是我們青春價值的體現。
面對現實，也許，會讓我們感到無奈；也許，會讓我們感到厭倦。但是，更應該去面對現實，去接受現實，去改變現實。這才是我們的“使命”。
你給予現實一個微笑，它將回報你滿滿的幸福。 ——后記
八年級作文 篇3
“雨一直下，氣氛不算融洽……”一直很喜歡這句歌詞，特別是在下雨天的時候。
已連續下了好幾天的雨。我來到陽臺，看著窗外的雨——已從早上的傾盆大雨變成細雨霏霏。春風吹拂，掃過我的臉，有點涼。讓我有種出去淋雨的沖動。
拿起一把紅傘走了出去。外面的空氣還算清新，混合著一點土地的味道，整體讓我感覺異常舒適。我散步到前面的大路上，一個老人吸引了我。她拿著一把破舊的大傘，彎著腰，顫巍巍地走著。因為下雨，路面較濕滑，我心里想著：老婆婆，小心點，千萬不要滑倒了。剛想完，便聽到“唉喲”一聲，我回過頭，發現剛才那位老婆婆摔倒在地上。我心一驚，嘴都張成了“O”型，心里直罵自己烏鴉嘴。要扶嗎？可是媽媽常說不能隨便去扶不認識的老人，有可能會被誣陷的。不扶嗎？可是街上行人似乎都沒有要去幫忙的意思。還看到一個男孩好奇想走過去，被他媽媽硬拉回來。我一向都不是那種多管閑事的人，也不想無緣無故被安插一個傷害老人的罪名�？墒撬孟衽さ搅�，不扶真對不起自己的良心，一時舉棋不定。當看到老婆婆痛苦的臉上還有幾分慈祥時，我決定了，我必須幫助她！
我走過去，輕聲詢問：“老婆婆，你怎么了？”看到我來，她臉上露出了喜色，趕緊說：“姑娘，我腳扭到了，走不了路。我的屋子就在前面，你能否送我回去？”
送她回家？我不禁害怕起來。她會不會是故意摔倒然后騙我去她家再把我給囚禁起來？……看著她誠懇的.眼神，我不禁又搖搖頭，怪自己多心�！昂玫�！”
那位老婆婆的確是一位好人，也是一位孤獨的老人。大兒子當兵去了，女兒又很少回來看她。我聽了心里酸酸的。幫她擦上藥片后，我便要回家了�？闯鏊劾锏牟簧幔覕[擺手說：“老婆婆，你放心，我以后會常來看你的，一定！”
社會太復雜，人與人之間都失去了信任，也確實總有那么一些惹人厭的人。但若能幫他人一點忙，做一點好事，即使被誣蔑，也無所謂了。人善人欺天不欺。
雨還在下，以后我還來雨中散步！
八年級作文 篇4
有人說“月圓是詩，月缺是夢”，仰望星空，總會不自覺地尋找月兒的身影。懷念起兒時在農村的生活，夏夜，躺在平臺上，望著如蛋黃般的圓月，想著月中陰影處會是一棵怎樣的大桂樹，吳剛有沒有在砍樹呢？
在漫長的人類文明進程里，我們的先祖也一定這樣尋找過月兒。月亮給世人留下了多少美好的想象啊。它是一支歌，是一首詩，是我們美好的寄托。你聽，李白“舉杯邀明月，對影成三人”， “我歌月徘徊，我舞影零亂”；王維“深林人不知，明月來相照”；蘇軾“明月幾時有，把酒問青天”。
因為月亮，人類不曾寂寞。它帶給我們祖先的歌、異國的詩，還有我們這代人在水泥玻璃大樓上眺望星空時的美好回應。
自從阿波羅號登陸月球，它表面上尖尖的突起和深深的凹裂，打破了多少純真的夢，然而它也開啟了另一扇想象之門。它有些讓人覺得不可思議，因為我們由來已久的各種飛天夢想在剎那間被它如此真切具體地實現了，太空旅游不再是一個遙遠的夢想。人類的飛天之夢是與生俱來的，不論是中國的嫦娥奔月、軒轅黃帝御龍飛天，還是古希臘的伊卡爾之翼，能夠讓人讀懂的都是人類對茫遠太空的深深向往。從登月幻想到登月實踐，從有史料記載的“飛天第一人”萬戶到阿姆斯特朗，人類的飛天之路充滿著激情與悲壯。
望著荒蕪龐大的星球，我們從文化詩意的月亮走進科技月亮，那么未來的月亮呢？也許就在你們的手中。
意大利小說家卡爾維諾的《宇宙奇趣》是我非常喜歡的`一部作品，其中《月亮的距離》充滿傳奇和神秘，他從奇特的角度重新講述了關于月亮和地球的故事。我希望同學們能讀一讀，結合自己的想象開啟前往未來月球的奇妙之旅。
本單元寫作可以月為線索，借月抒懷，表達對親友的思念，對童年的懷戀，對田園的向往�？梢愿鶕约核莆盏脑铝廖幕浞职l揮豐富的聯想與想象，編寫故事。還可以結合月球知識充分發揮自己的想象力，寫一篇關于未來月球的科幻作文。
月球——我來了
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