實用的小學五年級作文7篇（推薦）
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
生活中處處是課堂。
當我們漫步在樹林中，聆聽著“泉水擊石，泠泠作響。”的樂曲，我們會涌發出一種情感……
當我們靜坐在小河邊，欣賞著“游魚細石，直視無礙。”的景色，我們會涌發出一種情感……
當我們側躺在大地上，細看著“霜葉紅于二月花”的美圖，我們會涌發出一種情感……
這種感情無處不在，它就是對生命的熱愛之情和執著的追求。
其實這樣的課堂無處，它從一件微不足道的`瑣事，告訴我們一個個真諦。
從“泉水擊石，泠泠作響。”中，我讀出泉水的堅強意志……
從“游魚細石，直視無礙。”中，我讀出作者對生活的熱愛……
從“霜葉紅于二月花”中，我讀出秋天收獲的喜悅之情……
最后，我懂了。于是，生活中的困難被我用泉水般的意志打敗了；生活中的挫折被我用詩歌中對生活的熱愛擊潰了；生活中的收獲被我用霜葉的火紅來贊譽……
這也許就是生活中的課堂告訴我的真諦―對生命要熱愛和執著地追求。
于是，我珍愛每一片海，每一座山，每一滴水，每一片葉，每一縷陽光，每一彎素月……我攢著一顆自信的心上路，不斷地為自己的理想而奮斗。我成功了，我終于可以成為生活中的強者，你呢？
生活中處處是課堂，讓我們一同享受生活，擁抱生活，感悟生活。相信你也可以成為生活中的強者的！
小學五年級作文 篇2
“沙沙沙，沙沙沙”春雨靜逸地下著，她帶來了雨露，喚醒了沉睡的春姑娘，迎來了聲聲春的歌唱。
春是什么樣的？植物們知道。小草扭動著嫩綠的芽兒，冒出來地面，伸展著那被陽光照著的綠得生輝的小芽，允吸著大地媽媽的營養。草兒們陸陸續續都來到了春的世界。一簇接著一簇，鋪起了一面綠得晶瑩的地毯。最先受到春姑娘號召的是玉蘭花，她羞澀的展開花瓣，一片片白色的花瓣是那么柔軟，那么嬌嫩。花瓣像被牛奶洗過一般，白得透亮，白得清爽。最美的是，花瓣的尖上，像有位技藝高超的國畫大師，用澆著粉色顏料在花瓣上一點，顏色立刻蘊開了，一絲一絲地透白色的花瓣上。滿樹的玉蘭花，我感到一種不可玷污的純潔與高雅。我最喜歡的是早櫻花。它單個看并沒有玉蘭花亭亭玉立，但許多小花一齊綻放，那排山倒海的氣勢，一定令人驚嘆不已：像說好似的'千萬朵小花一齊綻放，不約而同的綴滿枝頭，一簇接一簇，猶如一堆堆雪積滿枝頭，可壯觀了。
春是什么樣的？鳥兒們、昆蟲們也知道。每天清晨，這些小家伙會站在枝頭上給人類朋友們上演《春天好聲音》比賽。聽，有的歌唱家正有節奏地打著拍子；有的“女高音歌唱家”操著婉轉，嘹亮的嗓音引吭高歌；還有的歌唱家竟會學貓叫，真是有趣極了。昆蟲們可沒閑著，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶在花叢中嬉戲，而蟋蟀則在草叢中修筑它的住宅啦！
春是什么樣的，小朋友們也知道，他們正在草叢中做游戲，在花海里聞花香呢！
春是什么樣的，你知道，我知道，大家都知道。
小學五年級作文 篇3
最后的一陣秋風吹動著地上那一層火紅的楓葉，慢慢吹散它那曾經的熱情，吹出它那特有的幻夢…我深知秋天的夢快要散去，我要把夢一般的秋裝進瓶子，永遠珍藏，關于秋天的作文：把秋天裝進瓶子500字。
我捧著瓶子踏著秋的腳步走入了石亭，昨夜秋雨的身影還沒有走遠。石亭邊那一滴滴清澈的秋雨，留戀地、緩緩地落下，輕輕地墜到大青石上。碎了，濺起一串碎銀，又落下了。亭角的雨滴，就這么一滴滴地落下，賤在大青石上，一種清爽濕潤的氣息滑過我的'臉龐，我輕輕捧起瓶子，那水晶般晶瑩的雨滴輕輕落入瓶中，發出清脆的“叮咚”聲，水珠順著瓶子安詳地滑了好久好久，就是秋不舍的心情。
我捧著瓶循著秋的腳步來到了一條林陰小道上，紅色的、黃色的、褐色的葉子輕輕柔柔地鋪上了一層華麗的地毯紅色黃色的織錦交織其中，一片葉子飛下，跳起浪漫的舞曲，在瑟瑟的秋風中，輕輕地交換舞步，秋天的作文《關于秋天的作文：把秋天裝進瓶子500字》。我漫步走上去，“沙沙、沙沙”這是秋天的歌聲，訴說著秋天那一個個動人的故事。
我捧著瓶子循著秋天的腳步來到桂花樹前，那一團團黃色的小花像天空的繁星一樣閃耀著秋天獨有的光芒，散發著秋天獨有的清香，那是秋天的氣息，我輕輕地摘下一朵桂花放入了瓶子。桂花伴著雨水在瓶子里不停地搖晃，幻化成桂花仙子，在秋雨里飄舞。秋天被我裝入了瓶子了，我還要把心裝入瓶子，感受著秋天那柔柔的夢幻……
小學五年級作文 篇4
在我的腦海深處有一只我永遠也無法接受的筆，一直藏在記憶的末尾。
那是一個期末考的早上，我早早地做好了考試的準備，邁著輕松的步伐向學校走去，進入教室不久，鈴聲就鈴鈴的響個不停。剛開始考試我就趁迅雷不及掩耳之勢完成了前兩頁，不知是不是太過用力筆咔的就漏墨了，白漂漂的試卷被墨“嵌”上了幾顆“黑寶石”。我伸手摸了摸左邊的空袋，又摸了摸右邊的'口袋，可就是不見筆那細長的身影。我又翻了翻抽屜，還是不見筆那瀟灑的英姿，頓時我心急如焚。我又把書包拿出來左翻右翻就差把書包里的東西都倒出來了，我越來越急，緊皺著眉頭自言自語：“怎么辦，怎么辦！”我又問了問前后桌有沒有多余的筆，可他們都說沒有。我心想：什么嘛！總在關鍵時刻掉鏈子，平時不用的時候筆多著呢！我的心落入了萬丈深淵。“用我的筆吧！”一陣優美的聲音打破了我的沉默。原來是坐在我左邊的小龍。我連忙接過筆說“謝謝，謝謝！”然后拿著小龍的筆玩成了考試。
星期天老師公布了分數：“黃健儒英語95分，數學96分，語文97分。”聽到這個消息，我萬分高興。老師有繼續公布分數：“黃天龍英語99分，數學100分，語文37分。”我叫道：“小龍的語文分數怎么可能這么低？改錯卷了吧。”同學們也連連點頭。老師解釋說：“小龍的語文試卷只做到了第一頁，所以得了37分。“我轉過頭了問小龍：“怎么回事？”小龍說：“我把筆借給了你，所以……”“所以什么？”我追問道。過了好久小龍才吞吞吐吐地說：“所以……所以沒筆寫試卷。”聽完我一大吃驚，不禁喃喃道：“怎……怎么會……”在這一瞬間我想了很多，很多……
事情過去了7年，我都久久不能忘懷。小龍為了我不顧自己把筆借給了我，這只筆我怎么能接受呢？就這樣，這只筆一直藏在我記憶的末尾。
小學五年級作文 篇5
我去過姹紫嫣紅的花園；參觀過那氣魄雄偉的萬里長城，可是那小小卻又如此美麗的校園把我深深吸引住了。
“春天來了，春天來了！”小鳥唧唧喳喳地唱著，仿佛在報喜訊呢！校園里山茶花開了，他雖沒有玫瑰花那么美麗；沒有小草那么堅強，但他是春天的“主角”。山茶花真艷啊，有的紅如火，冇的粉似霞；山茶花真香啊，香得十里之外都能聞到；山茶花真美啊，美得像一位從畫里走出的姑娘。紅花繼木也不愿服輸，她們有的伸長脖子，為了顯出自己的美；有的好像在互相擁抱，在說悄悄話，美麗極了！
夏天，綠樹成蔭。黃山欒長出葉子，開出一點兒花，像一顆一顆小米粒，多么可愛。太陽烤著大地，都快能煎雞蛋了。同學們在樹底下乘涼，十分悠閑！
秋風習習，送來了陣陣清香。桂林開了，形狀像“十”字，十分小，五六片花瓣組成，像一顆顆小星星，又像一個個金娃娃。銀杏樹黃了，一片片像一把把小扇子，飛落下來，像一只只蝴蝶，為大地穿上了一件衣服。
冬天，校園里的.臘梅開了，十分美麗。無論多么冷，樟樹和松樹依然穿著綠衣裳，守衛我們的校園。操場上，同學們快樂地玩耍，校園里洋溢著歡聲笑語。
校園，他是我們的起跑線，是他帶領我們走向知識的海洋，實現明日的目標。
小學五年級作文 篇6
你們可能都是獨生子女，父母肯定都很疼愛你們。但是我可不一樣，我還有一個很疼我的哥哥。我的哥哥有很高的個子，強壯的身體，我的哥哥性格很外向，和許多同學都合得來。在學校有什么有趣的事情，回到家都將給我聽。記得我剛入學時，老家就出了急事，讓我爸爸媽媽回老家，爸爸媽媽這一走，就由哥哥來照顧我了。
就在爸爸媽媽回老家的那天，下起了大雨，我給哥哥說：“哥哥，雨下得太大了，我害怕，今天我們就別上學了，好不好？”哥哥邊拿雨傘邊對我說：“這一點小雨就把你嚇著了！”說著蹲了下來“我背你。”我猶豫了一會兒，哥哥笑著說“害怕我背不動你了嗎？快上來吧。”哥哥背起我，然后把雨傘給我，讓我打著。在路上，哥哥說：“往后打點別把衣服淋濕了。”我看見哥哥的褲腳已經淋濕了，就把雨傘往前打了點。雖然我的背已經濕了，但我的心里還是暖洋洋的'，我偎依在個的背上，一直走到了學校。
還有一次，是過年了，我出去玩，被一個男孩子欺負了，我哭著回了家。哥哥看見我哭了，便問我：“飛飛，你怎么了？”我說：“有人打我。”哥哥問我：“是誰打你了？”我說：“不知道，但是我知道他家住在什么地方。”哥哥說：“你帶我去他們家。”到了他們家，哥哥對他說：“以后，你絕對不能再欺負我們飛飛了。”然后，哥哥就帶著我回家去了。
怎么樣，你們很羨慕我有一個對我這樣好的哥哥吧？
小學五年級作文 篇7
我們人類都要從食物中攝取營養，而食物也分好吃與不好吃，美食作文。相信大家的心中都有自己最喜愛、最心儀的一種食物，今天，我就來跟大家聊聊美食。
記得我第一吃牛排的時候，我深深的被牛排的美味給迷住了。
那天，我與媽媽、阿姨和她的女兒去新街口逛街。中午，阿姨說：“我帶你們去個好地方！”
我們來到了一個餐廳，一人點了一個牛排。不一會兒，牛排上來了。我將蓋子一揭開，就聽見“嗞拉嗞拉”的聲音。牛排放在一個鐵板上，玉米、西蘭花，還有一些素面，整齊地擺放在鐵板上。一看到，我的食欲就上來了。
牛排的噴香誘得我忍不住拿起刀叉就開吃。我先將一瓢辣醬均勻的鋪在牛排上，再用刀和叉配合割下一塊牛肉，迫不及待地放入了嘴中。牛肉本身的`噴香與辣醬的辣香完美的配合在一起，簡直太美味了！我一口接一口，不一會兒，牛排便被我“消滅”了。最美好的是，還有冰淇淋甜點，太完美了！
從那以后，每次去新街口，我都會鬧著媽媽帶我去吃牛排。那種味道令我是永生難忘啊！
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