六年級的作文

時間：2024-04-19 09:40:49 詩琳六年級我要投稿

變形記作文六年級螞蟻推薦度：
家鄉的風俗600字作文六年級推薦度：
變形記作文六年級500字推薦度：
變形記六年級作文推薦度：
有你真好六年級作文推薦度：
相關推薦

六年級的作文（通用26篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文（通用26篇）

　　六年級的作文 1

　　“朋友啊，朋友，你是否還想起了我……”每當我唱起這首歌時，我就會陷入沉思。如果讓我能設立一個節日，我希望設立一個朋友節。現在，許多家長都很注重我們的學習成績，平時要我們抓緊時間學習，雙休日，讓我們參加各種輔導班。我們在一起玩的機會很少很少，這導致了我們之間的友誼越來越淡化，沒有以前那種親密無間的感覺，在我們中間產生了距離。

　　如果有朋友節這一天，我們可以組織許多有趣的活動，如：說知心話，你平時想對別人說，但又說不出口的一些話，可以在這一天用郵件說出自己心里想說的話寄給他;也可以在這一天，互送一些自己精心制作的小禮物，寫上知心的話語;還可以在這一天，約幾個好朋友，相聚在一起，自由自在地玩耍，或者是談天說地，互相交流。這樣使朋友之間的.關系越來越親密，如果原來有誤會的朋友，也能消除誤會，增進溝通，恢復以前友好的關系。

　　朋友節這一天，我們一定會過得很快樂，我們的友誼也一定會永恒長青。但愿朋友節能在某一天誕生。

　　六年級的作文 2

　　結束了，一個沒有結的結局。花非花，但我錯過了它--傲放獨香的時間，錯過了本屬于它的孤單芭蕾。或許，在無盡的孤獨中，它尋覓到了屬于它的海天一角，在暗夜與清晨交織的舞臺驚動了生命的音符，在它懵懂地柔展著花瓣。盈盈地仰望著蔚藍的天空時，自然已經不再給予它過多的時光與驚艷。于是就得默默凋零，散盡幽香，枯萎......

　　我到底還是錯過了花開的時間。突然覺得這兒已沒什么留戀的了，這個跳板幫我完成了重要的一跳，我已跳過，正走向前方，我離開了它，它不再是我的了。風終于穿過了漫長的記憶回到現在，與我擦肩而過。

　　隨即，窗外的景物在斗轉星移中變化著，在對面房屋頂上曬太陽的小豬，一只只在換。以前不經意栽種下去的仙人掌，已扎實地長在厚實、肥沃的土里。道路上的行人來來去去，不知道走過多少人。花謝了又開，花開了又謝，枯花敗葉已經變為塵土，門外的白墻上依然留有往年貼對聯時擦拭不去的膠水印記。

　　陽光斜斜的'灑進來，依舊很柔和，拉上窗簾，光線就從淺淺的花紋中透過來。一點一點，彌散在周圍的空氣中，想起一句話："我聽不到，他們的聲音；看不到，他們的臉。只看到他們寂寞的背影，像在說再見。"

　　花開終有時，落地卻無聲......

　　六年級的作文 3

　　今天第一節課，老師和我們在教室里做了一個有趣的試驗——吹乒乓球，真是把我們樂壞了。

　　首先，老師不聲不響地用兩根紅色繩子拴住兩個乒乓球，然后掛在木架上。大家用好奇的目光盯著老師，仔細觀察。老師說：“這節課我們一起來做個試驗：在兩個小球中間吹一口氣，觀察球有什么變化？”老師的話一落音，大家爭先恐后地舉起手來。

　　第一個上場的是我們班最調皮的陳帥，只見他迫不及待地走上講臺，對著球一吹，球左右搖擺起來。第二個上場的是我們班的大力士楊威。他大步走上講臺，對著乒乓球輕輕一吹，兩個球朝兩邊飛了起來，逗得大家哈哈大笑。他不過癮，還要吹一次。你看他鼓起腮幫，臉漲得通紅，使出全身力氣一吹，奇跡出現了：球不僅沒有分開，反而往中間靠攏。我們目瞪口呆地望著他。老師對我們說：“試驗成功了！”我們愣了一下，馬上歡呼起來。

　　這時，老師問：“你們觀察到了什么？”同學們七嘴八舌地議論起來。有的`說：“輕輕吹，球往兩邊飛。”有的說：“使勁吹球往中間靠攏。”“你們知道這是什么原因嗎？”大家你望望我，我望望你，誰都答不上來。這時老師神神秘秘地告訴大家：這是因為氣流流動得慢，它的壓力就小，氣球就往兩邊分開；如果向兩個球中間使勁吹氣，空氣流動得快，兩邊的空氣壓力大，迫使小球往中間靠攏。

　　哦，原來是這樣！這個試驗不僅有趣，還讓我們懂得了一個科學道理。

　　六年級的作文 4

　　自從第一次見了書這種東東，我就無可救藥的愛上了它，當時的我認為最幸福的事，就是能永遠的吹著空調，啃著棒冰，外加一本小說。

　　當然，幻想，終究是幻想，基本不能成真哈，在我瘋狂地看書時，我的眼睛不大爭氣，硬是下降到標準的近視眼，媽媽一見，不好，近視眼有加深的可能性，立即果斷出手，把書給我來了個封箱，氣得我咬牙切齒，好在我早知媽媽會有所舉動，事先“偷”，不，是“搞”了幾本書出來，但是，在媽媽的眼皮子底下看書，簡直比登天還要難，于是，我聰明機智的賴大仙，開始了我的竊讀生涯。

　　第一招：聲東擊西

　　嘿，我看你個老媽能有四只眼不，我來個聲東擊西，“媽媽，今天好像樓下的阿姨叫你去運動哦。”“是嗎？跟她講一下吧，我先不去了，我要犧牲自己，照顧你的.眼睛。”剛一交手，我就慘敗了下來，我明白了什么是“道高一尺，魔高一丈”。

　　第二招：瞞天過海

　　哼，再來，行，你能用兩只眼看住我，我讓你兩只眼見不著，作為一個優秀的竊讀者，要不怕臟，不怕臭，在馬桶上也能看書。可是，這個，廁所里沒有鐘呀，我怎么知道過去多長時間啦？時間一長，老媽起了疑心，來到廁所里，逮了個正著。“人證，物證，都在此，你還有什么好說的？”好吧，我又輸了。

　　我是沒轍了，誒，眼睛，我恨你！

　　六年級的作文 5

　　大地春，神州美，花燈鬧元宵，千樹花，萬戶春，快樂在今宵，今天是元宵節，到處都其樂融融。

　　傍晚的街道和廣場上，也早已聚集了熱鬧的人群，買個孔明燈，許下新年的夢想，在期待中觀看孔明燈升天，放飛新年的希望，不一會兒，天空中便飄蕩著無數的燈火，近的似飛碟，遠的似星星，共同照亮了起初還不太明亮的夜空。

　　我們一家人擠在人堆里，看著美麗絢爛的煙花，月亮逐漸從云層中探出她那嬌羞的身影，將皎潔的月光無私的傾瀉大地。伴隨著一陣陣如驚雷般的響聲，原本擁擠不堪的夜空已繁花似錦。遠的似閃電，雖不見煙花怒放，但凡能清晰的聽到陣陣雷鳴，遠遠望去，一片白茫茫的電光，照亮了聲響的地方；近的或似個花朵，待層層炸開后，天女散花般將無數的'花瓣雨在空中徐徐飄散，或者又似個大圓球，嘭的一聲巨響，空中散開無數條火紅的射線。真是美麗啊！

　　元宵節是我最喜歡的中國傳統節日，元宵節真有趣！

　　六年級的作文 6

　　從前，有一個叫魯濱遜的人，他父親希望魯濱遜過上安穩、舒適的日子，但是熱愛航海的他執意違抗父親的意愿，最后在沒和父母商量的情況下就貿然出海。

　　一次前往非洲的遠航，他乘坐的船失事了，魯濱遜作為唯一的幸存者被海浪，沖到了一座空無一人的孤島上。雖然死里逃生，但他失去了所有伙伴和生活用品，幾乎陷入絕境。但他沒有坐以待斃，聽天由命，而是逼自己行動起來。他制作木船，把找到可以用的'東西陸續搬上了岸。

　　他在島上定居了下來，過著寂寞的生活。他每天拿著長槍去打獵，把羊畜養起來，后來他就有了羊奶、羊肉吃了。還把搬上來的麥子反復種收，幾年后，終于吃到了自己種的糧食。

　　后來在野人手上救了“星期五”，之后和“星期五”一起生活。

　　有一天，他們看到了船長和叛亂的船員，魯濱遜和“星期五”救了船長。船長為了感謝他們，送他們回到了英國。

　　六年級的作文 7

　　在城市喧囂的表象下，人與人之間的距離是那么遙遠。原來我們每個人心里都有一扇窗。窗戶關著，像一把鎖，與外界隔絕。

　　年輕的時候，我們是那么熟悉，那么幸福。在同一片草坪上奔跑，分享著同樣的喜悅，仰望著同樣的藍天。但是漸漸的，我們長大了。我走進新校區，你還在童年的回憶里徘徊。最后你也進了初中，又見到了你。你會滿臉笑容的迎接我，我會給你一個詭異的笑容。我感覺到心中的喜悅重新浮現，但我們并沒有那么熟悉。幾年時間足夠你我改變。我們心中的窗戶是關著的。幾次之后，我們都視對方為陌生人，一眼就擦肩而過。我很難過，也很情緒化。最后我鼓起勇氣，想在我們年輕的時候找到我們。我走到你面前，用熟悉的語言和你交談。你看起來有點不舒服，但漸漸地，我們回到了開始。見面的時候，總會一起玩，一起笑。

　　打開心窗，其實是會變的`。穿過那道心墻，其實會變得很美。打開那扇窗，讓塵封的回憶重新回到現在，繼續寫未來的回憶。

　　六年級的作文 8

　　又一個新的學期開始了，這個學期對我們來說至關重要，因為這是我們待在小學的最后幾個月，也是最為重要的幾個月。幾個月后，我們將要進行小學升初中考試，那時我們將從小學生變成中學生。這也是我們人生的一個轉折點。

　　新學期開始了，在這個學期里我們必須緊張起來。這個學期，我們不僅要把十二冊書講完，還要進行系統復習，更要做一系列的模擬試卷。這個學期，我時刻對自己說：“不能有絲毫松懈，要時刻準備著”。在小考之前，我們還要經歷三次考試。

　　新的學期開始了，雖然我已經考了年級第一名，但是是也不能驕傲。俗話說：“山外有山，人外有人”。我只是在我們學校考了第一名，別的學校肯定有比我更強的人。我的'目標就是超越自我，爭取進入全縣前十名。

　　這個學期，我要把我所有吃奶的力氣都使出來，用力去拼拼拼，去闖闖闖。

　　六年級的作文 9

　　時間匆匆，美好的日子過得很快，又走了，親人走了，卻再也沒有回來，那時候，記憶真的很美好！

　　我祖父去世了，他的尸體躺在火葬場里。我不知道他對我有多重要。當我想到我再也見不到他的聲音、臉和微笑時，我感到非常抱歉。

　　爺爺去世前兩年的春天，花兒盛開時，有紅、綠、白、紫。我摘了一朵粉紅色的`花。他把它別在他的頭發上，就好像他拿著爺爺包著繭的“刀”的手一起去了公園。

　　當我到達那里，我直接去游樂園，玩木馬，玩小飛機，嘗試青蛙跳，我從來沒有敢做。然而，我仍然害怕得要死，和我爺爺玩碰碰車。我和爺爺一起開了一輛車。雖然這是我第一次開車，但我還是像一個老司機一樣，左駕駛右駕駛。我從沒打過任何人，直到我被“熄火”撞了。然而，時間很短，我沒有太多的樂趣。結束了。這可能是爺爺帶我去的最后一個游樂園。他回來的第二天就生病了。

　　太陽和月亮跑得很快，我們抓不住小偷的腳步！

　　六年級的作文 10

　　讀書很好。這是我看完的感覺。書是一系列的魔法代碼，尋找自然寶藏，讓我們學會逆風飛翔。

　　在一個復雜的世界里，只有書才能客觀的告訴你，失敗是成功之母。他們由遠及近的知識改變了我對世界和生活的態度。一遍又一遍流行的做人原則在這些書中變得優雅有趣，享受著家庭生活的幸福。印在書上的.每一個字都有一種特殊的味道。

　　我從書中學到了很多做人的道理。當我遇到矛盾的攻擊時，我會想起書中告訴我的那句“退一步，擁有廣闊的天空”；忍一會，冷靜。“當我遭遇失敗的煎熬時，雖然很痛苦，但書總會讓我穩定下來：失敗是成功之母。當我遇到挫折和沮喪的時候，我總會想起書里的那句“不要害怕，把自己推得遠遠的”，它告訴我們，無論是有趣的童話，勵志的書籍，還是精辟的經典，都是屬于大自然的奧秘和真理。好到永恒，高尚到永恒，真理到永恒。

　　讀書之美，發自內心。讀書真的很好。只要你經歷過，你的感受會比我多。

　　六年級的作文 11

　　小阿姨出差回來，給我帶了一副撲克牌，我很喜歡。

　　共有56張撲克牌，正面各有一張中國皇帝的圖片，反面各有一張皇帝的圖片。看到皇帝，穿著金色的盔甲，騎著棕色的馬，真是威風啊。馬后，有十幾個衛兵持槍直立著。前面是三路馬軍，左邊全是紅馬，中間全是白馬，右邊全是黃馬，排列整齊有序.

　　這套撲克牌也增長了我的見識。通過這套撲克牌，我認識了劉邦，漢高祖，李世明，唐高宗.我了解了古代皇帝的游行，熟悉了皇帝的外貌.讓我受益匪淺。

　　這套撲克牌不僅增加了我的知識，也讓我認識了一個好朋友。田，我在樓下認識玩撲克牌的皇帝的時候，有個大哥走過來，看見我拿著一副歷代皇帝的`撲克牌，要看，就借給他了。從此我們成了一對無話不談的好朋友.

　　我喜歡這副撲克牌。

　　六年級的作文 12

　　生活中有趣的事情值得去發現，只要我們有一雙明亮的眼睛，一顆熱愛生活的心。

　　我家屋頂上有個螞蟻洞。不時會有一些螞蟻過來覓食。見面的時候會互相撫摸，還會揮動觸手互相問候。

　　以前只聽說螞蟻知道什么時候下雨，但是聽到了，眼見為實。昨天聽天氣預報說今天下雨，就趁這個機會一大早在樓頂等。快到中午的時候，一個長長的黑色“隊伍”出現在我面前。我仔細一看，發現所有的大螞蟻都在背米粒，好像在說“123，加油”！不出所料，剛才陽光明媚的'天空突然布滿了烏云，這也證實了螞蟻無疑是“雨量計”。就在我準備回家的時候，一只米粒比它大很多的小螞蟻從我腳邊經過，能感覺到它走得很吃力。很明顯，它沒有力氣了，但也沒有停下來，慢慢爬到了它的“新家”。我被眼前的畫面感動了。

　　雖然只是一只小螞蟻，但它頑強的精神感染了我。我們的學習不應該這樣嗎？在生活中，也要學習螞蟻的團結精神和毅力。

　　六年級的作文 13

　　大海上航行的船只都會依照北斗七星來尋找方向，在一塊幕布似的天空上，星星如同一顆顆稀碎零散的鉆石，點綴著天幕，指引方向。

　　我站在路燈下看著天上的星星，和能夠發出暖黃色燈光照亮路面的路燈相比。星星顯得那樣渺小，它畢竟離我太過遙遠是可望不可即，而當我向前走了三步。路燈的光芒已經無法照亮我前行的方向，腳步還在繼續前行，路燈的.光點變得微弱渺小直到最后。在一個轉完之后我再也看不見它，而天上的星星，還是那樣渺小又明亮在我觸不可及的地方閃閃發光。

　　豁然間，心里一片明朗，在有路燈在的路上它只能照亮已經固定的方向。而當我想要走自己的路和路燈的指引有所偏移，星星就是我的引路人。

　　無論我要走到哪里，抬起頭就能看到它，仍然指引著我前行的方向。

　　六年級的作文 14

　　貓的種類很多，有北京貓、波斯貓，還有長毛貓……。而在我鋼琴教師的家里，就有一只正宗的北京貓。

　　這只北京貓甚是可愛，除了頭頂，尾巴和肚子上有一塊巴掌大小的黃毛外，其他地方都是雪白雪白的，找不到一點瑕疵。它的'毛非常柔軟，猶如一縷縷絲棉鋪蓋在上面，又似一匹匹云錦，柔軟無比。輕輕地撫摸過它的背部，便可以感受到那彎曲的脊梁。

　　它不時張開血盆大嘴，露出幾根又尖又能長的刺和粉色的小舌頭，隱隱約約還能看見幾顆像鉆石一般的牙齒。半瞇著的眼睛帶著一絲慵懶的韻味，給人一種既高貴又悠閑的感覺。它懶洋洋地在你身邊卷成一團，用那鵝黃色的眼珠意味深長地打量豐你。但當它跳上柜子，準備打開門的時候，它又變得那么生機勃勃、神采奕奕，一副精神抖擻的樣子，讓人忍不住為那精彩的跨跳而叫好。

　　這是只多么討人喜歡的貓呀，只要遠遠地站在這兒，望著那敏捷的身影，便能想象出那完美的輪廓和那有如一汪湖水般清澈的大眼睛。

　　六年級的作文 15

　　一遍又一遍，我也曾無數次的逼迫自己，努力地寫作文，可是，一次又一次，越逼迫就越寫不出來。

　　期末考試已經結束了，我看到作文扣了好多分，心中越發的焦慮不安。

　　父母總是說，沒事就得多練練作文，對你沒有壞處。

　　他們說的，我又何嘗不知道呢？可是，易想，易說，但不易做啊。

　　有的時候，我想的`特別的好，說的也不錯，可是做起來，就困難重重，怎么也做不好，到后來，甚至連想都不想了，當然也更不用提做了。

　　甚至有的時候，我連做什么都不知道，只能順其自然。

　　在我們生活中，如果什么事情都要三思而后行，那后果……一想便知。

　　所以，在人生中，每個人都會有魯莽的時候，因此，我們要學會諒解，學會寬容，要有一顆寬容的愛心，難道不是嗎？

　　別人不知我心，我也不知別人心，什么都不知道，難道這個時候，不需要寬容嗎？

　　六年級的作文 16

　　今天，老師留了一個作業，就是讓家里有電腦的人學唱歌，那會是什么歌呢？是關于如陽光般無私奉獻的歌——“母親”。

　　下午放學，我興致勃勃的跑回家，開始學唱歌。我先多聽起遍，當我聽五遍的時候，我已經學會了每個字的發音。我練了一遍又一遍，終于，我唱得已經學會了。現在，我可是“萬事俱備，只欠東風。”

　　明天到了，我們先上數學，唉，如同度日如年般啊！“yes！”上語文，老師提到了“母親”這首歌，此刻，我自告奮勇。我驕傲的舉起手，老師讓我唱了！我站起身，拿著歌詞，開始津津有味的唱了起來。“你入學的新書包，有人給你拿……”一開始，我唱得不太好，可后來唱得非常漂亮。大家聽得如醉如癡。

　　表演完了，我那如波濤般洶涌澎湃的`心終于風平浪靜下來，他們贊不絕口！

　　今天，我夠帥的吧！

　　六年級的作文 17

　　火星上有什么？你什么都不會說。問這個問題很費解。但是下面的材料會讓你感到無比的驚訝和感嘆，所以還是一起來看看這些材料吧。

　　你相信嗎？火星上有一個巨大的石像。也許那是生命繁盛的時候，火星上有生物。火星上還有固態二氧化碳——干冰。你不能相信這種現象，但這些現象都是真的，確實存在。而且似乎只有人才能做到這些現象。火星以前被樹、花和歌舞覆蓋過嗎.火星人和我們一樣聰明是以前的事嗎？但是我有點不解，那就是為什么現在在火星上連個生物都看不到？我開始聯想一顆帶火的隕石是不是撞上了火星，在沒有大氣層保護的情況下被骨瘦如柴的火星撞上，然后著火了。火星人被濃煙熏昏，燒死，植物死亡。啊！這真的.是火星的大災難。結果，火星變得非常荒蕪。

　　但我有一個愿望：希望火星變得像我想象的那樣美麗而充滿活力。然后我們可以搬到火星。那該多好啊！

　　六年級的作文 18

　　一個普通的天線，披上紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，著就是蠟燭。

　　蠟燭是一種非常普通的物品，相信你們都看見個蠟燭吧！它非常便宜，滿世界都是。看到這，那一定會感到奇怪吧，蠟燭怎么普通，我為什么要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了別人。不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的`培養者，為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海的指明燈。可我認為老師是一支蠟燭。老師用辛勤和汗水培養我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己沒有一點私心，不求一絲回報。如果生活中沒有老師，就像停電時沒有蠟燭。人生會陷入一場黑暗。老師老了也堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人而犧牲自己。

　　蠟燭，它是哪么平凡，又是那么偉大。

　　六年級的作文 19

　　啊哈，春天來了。嘻嘻，越來越暖和了，太棒了！

　　早上，我像往常一樣睡到很晚。突然，一股淡淡的香味穿透了我的鼻孔，順著香味，我走向陽臺。在一次冷戰中，我發現一盆被忽略的花，已經生出了嫩葉。哦，不知不覺，春天來了！

　　我出去尋找春天的足跡。哦，我找到了，在花園里！春花含苞待放，頑皮的綠草帶回來青春的笑容產生，冬天留下的霜被春天融化，火紅的.太陽照耀在天空，反射出五彩繽紛的彩虹。躲在一旁的春姑娘看著自己的杰作，像我一樣得意地笑著。

　　我繼續走。哦，春天也來學校了。漂亮的伙伴們脫下厚厚的棉衣，在操場上玩耍，享受著他們的活動。墻角的凍沙又松了，大一學生在那里堆山做饅頭，耳朵邊唱邊笑，簡直是春天的贊歌！

　　不知道什么時候春天和我開了個小玩笑。她又讓我的汗腺分泌汗液，小圓汗滑了下來。我笑了，不遠處春天也笑了。我揮走了春天給我的汗水，脫下外套，和春天一起開始接力！

　　春天不是在我們心中嗎？

　　六年級的作文 20

　　什么是勇氣呢？力氣很大的人，并不叫做有勇氣；有些人冒險跳樓，這也不叫做有”勇氣”的人，那個叫做”呆子”！

　　真正的勇氣，是看偵探小說時，不先翻到后面看兇手是誰；在跟同學吵架后，主動去找同學和好。冒險跳樓也不是勇氣，欺負弱小當然不是勇氣。大家都覺得敢自殺、殺人、打人、力氣大的人，并不叫做”有勇氣”；能夠敢面對困難的人，才叫做有勇氣。

　　我覺得我做過最有勇氣的事情，就是在我三歲時第一次騎”腳踏車”，就是騎”兩輪的`”！雖然我摔倒了很多次，可是我仍然有很大的成就感。

　　有一次我跟朋友們一起去海邊玩，玩得正高興的時候，一個大浪向我沖過來，把我拉回海岸，真是可怕，到了岸上，我四腳朝天，很痛苦，但我仍然勇敢地沒有哭。

　　還有一次是媽媽幫我拔牙時，牙齒不聽我的話，讓我流了好多血，但是我沒有哭，我覺得我非常的勇敢。勇敢就像一顆奇妙的糖果，有時甜，有時苦。勇敢有時讓人覺得開心，有時很痛苦。

　　六年級的作文 21

　　我家住在山東省平邑縣，我的家鄉里有許多自然景觀，例如：蒙山、大洼、五龍湖可是，我最喜歡蒙山，讓我介紹一下蒙山吧！

　　春去蒙山，百花齊放，百鳥爭鳴，這里彩蝶飛舞，小鳥歡樂歌唱，在半山腰上，有許多鮮花，有紅的、粉的、白的，紅的似血，粉的似霞，白的似雪，花香連跳舞的彩蝶也吸引過來了！

　　夏來蒙山，瀑流懸空，小青蛙呱。呱地叫著，魚兒快活地游著，荷花笑瞇瞇地跟游人們打招呼哪，荷葉弟弟調皮地說：空氣好清新呀！柳樹也搖了搖她的'長辮子。怎么樣，夏天也很美吧！

　　秋來蒙山，碩果累累，紅通通的蘋果，遠遠望去，像一個個笑瞇瞇的娃娃臉，栗子像一只只小刺猬，真可愛！

　　冬來蒙山，銀裝素裹，遠遠望去，白茫茫一片，真美麗。大壽星像是披上了大棉襖，顯得格外美麗，對了，忘了告訴你，大壽星不管從哪個方向看，他總是笑瞇瞇的！

　　蒙山美嗎？你來看一看就知道，哦，原來蒙山比我寫的都美！

　　六年級的作文 22

　　今天，又下雨了。秋雨是連綿不斷的，它如同發亮的珍珠，飄飄揚揚地揮灑著，給天空掛上了一張巨大的薄紗。只聽見耳邊窸窸窣窣不停，如蠶吃桑葉，竊竊地訴說。一會兒雨勢漸漸變小了，可你別以為馬上就要停了，接著，秋雨又慢慢由輕到重，由緩到急，一場接著一場，不知道什么時候結束。

　　秋雨像一個受了委屈的孩子，點點滴滴，瞬間大地便鋪上了濕潤。有時像一個調皮的孩子，翻著滾著從天上掉到了人間，地上涌現出一個個小水坑，只有碟兒大小，碗兒大小，盆兒大小，可他還偏要在上面跳著優美的舞蹈。有時像一位大藝術家，他的彩筆一揮，果園里變得五彩繽紛，他的`指揮棒一揮，迎著四周明亮的燈光，閃著亮兒，眨著眼兒，排著隊哼著曲兒輕松地離去，只把回味的歌聲在空中回蕩。

　　秋天的雨是獨一無二的，多份春雨的綿綿，多份夏雨的潑辣。

　　雨淅淅瀝瀝下個不停，淡淡的，輕輕的，為這世界的清新，奉獻了自己的一切，無怨無悔……

　　六年級的作文 23

　　我們的車一路跑完，終于看到了礦基。我們都非常興奮。下午，我跟著父親熟悉了礦井的地形。原來礦在山中，在半山腰。

　　第二天醒來，叔叔阿姨們開始爬山。我從未爬山。即使我爬山，也有護欄。我找不到興趣，也沒有游戲。但這一次，這座山海拔1500米。另外，沒有護欄，比賽充滿了刺激。但是山那么高，我又有點害羞了。突然，一個小女孩來了。她看起來沒有我高，但她還是要爬。有誰比我強我就往下推。況且這次我的競爭對手是個比較年輕的人，我要更加努力，丟掉恐懼。于是我頂著頭皮爬了上去。旁邊的阿姨告訴我，爬山不能往下看。困的時候經常看到腳邊有羊糞，就想：既然山羊能爬上來，那我一定會爬上來。想著，我爬了上去，站在峰頂，看著那一望無際的`群山，心極其開闊。用“酷”這個比喻，我再喜歡不過了。到了中午，我下山，直奔食堂。我聽大人說今晚有篝火晚會。我興奮得跳了三尺高，心想，篝火晚會，我來了！

　　六年級的作文 24

　　花兒一共有四種，梨花，桃花，櫻花，還有在山腳下意外發現的油菜花。

　　四種花中最豪爽的是梨花，最愛美的是桃花，最嬌氣的`是櫻花，最淘氣的是油菜花。

　　梨花把山推進了顏料店，進去時是綠色，出來時是白色。白得發亮，白得透明，白得想讓人想多看幾眼。

　　如果梨花的白是奇，那么桃花的香那就是絕。

　　桃花陪山逛的是香水店。進去時是無味的，買了幾瓶香水，山出來后一下子變香了，讓人可聞而不可及。

　　那櫻花的嬌媚也不簡單。

　　櫻花怕游人傷害她，便躲得遠遠的。可她又不想讓游人冷落自己，于是站到了最醒目的地方——群山之巔，讓人可望而不可及。

　　油菜花的淘氣是出了名的。

　　油菜花雖然個兒不高，走不到半山腰，可她確實非常頑皮聰明，把山腳一大片一大片的地方都涂成了黃色！人們來了，她第一個上去迎接，讓人感到賞心悅目。

　　啊，是花讓山變得那么溫馨，顯得那么熱鬧。

　　六年級的作文 25

　　霧，千變萬化，似云卻又勝過云。

　　清晨，霧輕輕地，薄薄地，羞答答地出現在人們眼前。

　　漸漸地，霧大了起來，山上、路上、居民小區里……一切可以讓霧存在的地方，霧都彌漫在那兒。霧很濃，濃得？不開，它們抱成一團，任寒風怎么吹，它們仍抱在一起，反而越抱越多，層層疊疊，層次感十足，好似廬山云海。來到學校好一陣子了，霧仍沒有退意，反而愈來愈濃，愈來愈密？－仿佛是大海的波濤，一層一層涌向山的那一端，涌向世界各地。即使有幾米之距，但在霧的籠罩下，看什么都蒙蒙朧朧的，在校三年級時，上完《廬山》一課后，領略了廬山云海后，我曾夢見過我自己通過努力后，攀上了廬山頂峰，領略到云海的美麗、云的韻味、“佛光”的.神奇。如今，我在校園中領略了霧的韻致、霧的神奇、霧的美麗，這毫不遜于云，我大聲贊嘆霧。

　　慢慢地，霧散了，一縷輕柔地陽光照射在人們身上，給人送去暖意，驅走了身上的寒意。整個城市恢復了往日的光彩。