八年級作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的八年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
當夜幕降臨時，一天結束了；當花兒凋謝時，秋天來了；當一個生命病危時，希望來了。
希望，是美好的。你可以在黑夜降臨時，看到明天的曙光；你可以在花兒凋謝時看到春天的來臨；你可以在病魔前，看到康復的生命。
人生若沒有希望，就好像天空沒有白云，單調乏味；人生若沒有希望，就好像小河沒有魚蝦，空洞無聊；人生若沒有希望，就好像人類沒有朋友 ，孤單無助。
大家都看過《泰坦尼克號》，如果沒有希望，Rose還會活到耄耋之年，來講述一艘大船和自己的悲劇嗎？如果沒有希望，徐本禹會遠赴山區教學嗎？如果沒有希望，田世國會把自己的腎捐給自己的母親嗎？
相反，胡長青的眼中沒有希望，只有對金錢的`貪婪和權威的迷戀，才會走上不歸之路。億萬富豪袁寶璟的眼中也沒有希望，有的只是對金錢的貪婪，買兇殺人，走上了不歸之路。
人們都喜歡聽《在希望的田野上》這首歌，原因很簡單，只因為這首歌唱出了人們心中的希望，人們想要的幸福生活。
人生離不開希望，沒有希望的日子的生活會黯淡無光。希望隨處可見，父母眼里飽含著希望，師長叮囑里寄托著希望，朋友交往中滲透著希望;希望因人而異，有的希望自己學業有成，有的希望自己家庭幸福，有的人希望得到別人的理解······希望伴隨著人的一生，只有守住心中的希望，成功離我們很近；只要擁有美好的希望，幸福就在我們心里。
幸福像花兒一樣，而希望，就是澆灌它的雨露。
八年級作文 篇2
第二章沒錯我是上初中了，但是心卻是和小孩子一樣的，也會整天貪玩，不寫作業打電腦游戲，甚至有的時候貪玩到作業沒完，還通宵的打LOL，即使是個女孩也有著和男孩同樣貪玩，漸漸地時間長了。
每次打游戲通宵到第二天白天總是困，所有總在課堂上睡覺，不聽課，不看書，老師也總是找我談話，但是我都不聽，每天白天上課就成了我的`噩夢，而晚上就成了我的天堂，只要一打游戲就會特別開心，然后白天就總是睡覺，不聽課，一而再再而三的我就被挪到了后面座位，成了壞學生中的好學生，最起碼有的時候我也會讀讀書，看看書，但不經常，只是偶爾，突然有一天我家里人，把我的網停了。
沒錯從那個時候我就徹底的成了壞學生，家里人以為這樣我就會好好地念書，但是不可能這反倒讓我更加的叛逆，書干脆就扔了，家里人給拿的交資料的錢被我拿去上網吧打游戲，就連逃學也是經常發生的，正因為如此老師很看不上我，我也很無奈，沒辦法我就是不想好好讀書，因為自己根本不是讀書那塊料，老師找我談話我感覺特別的逗，因為老師居然說你要是能好好學，將來肯定是塊人才，當時我就笑了，還人才，頂多是個人吧，我頭也不回的就走了，老師叫我回去，我沒有聽他的話，就走了。
以前每次考試都會特別緊張怕考不好，怕考砸。而自從成了壞學生之后考試每次都是白卷，幾科總分還沒過百，也交到了社會上的一些小混混，幾個星期過去了，我居然成了壞學生之王，嘿嘿，我一個女同學領一幫同學經常去打架已經成了習慣，而且每次班里出什么事老師一定第一個想到的是我。
八年級作文 篇3
天使是我們的，它天使們的成長，我獨自走在林間小道中風獨自呼呼吹著，天色逐漸黯淡下來，不知不覺我來到一個小屋里，我走進去看見原來是醫院，我看到一些人蹲在外面，只聽間“哇哇”，一個孩子呱呱落地了，全部人都進去了，一個長的很瘦，黑的不得了，也很丑，但是沒有一個人不高興。爺爺抱起孩子說：“哦！我有孫子了”
爺爺是一個京劇愛好者，他教小孩唱京劇，我不喜歡，爺爺只好使出殺手锏他唱小孩跳舞，“樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑臉”小時候的伙伴們多好，有人傷心就安慰她（他）讓她開心點，忘記不愉快的事情。伙伴們有開心的事就說出來大家一起分享，那時候就像一個大家庭，多溫暖、多團結。我們有事情經常一起做，雖然那時候我們小，但是我們還是會賺錢的，賺到的`錢拿去買書來看，有時還進行比賽，如寫字、朗讀、畫畫……那時候我們大家都很快樂。
但由于我們的年齡漸漸增長，腦袋也有了思想，都會想事情了。大家就要分開了。我想，現在各自的腦袋都裝滿了煩惱，以前的快樂只能深深地把他藏在惱中、心中。不可能再發生的了，而且現在大家在一起的時間也很少，見了面，說一兩句話又得匆匆離開了。現在大家都長大了，都有要忙的時候，腦袋里煩完了一件事又一件事。真的好辛苦啊！
八年級作文 篇4
“夢”這個字慘淡縹緲，似乎離我非常遙遠，它是春天柳枝上的綠葉；也可能是春姑娘撫摸過的新綠，嬌嬌滴滴的；還可能是寒冬下的朵朵梅花，風雨無阻，令人不斷向前；再可能是泡沫，一觸就破，幻想而已。
我多次問自己，我的夢想是什么。夢想對我很遙遠，我一直都在尋找這個答案。一提到夢想，我想起來一首歌，可能和夢想八竿子打不著，但我覺得的似乎又很接近這個意思。“這一生也在進取，好風光似幻似虛，我會說是唯獨你不可以失去（沒錯，就是夢想）”就是這首歌┉追。而我就是一直在追夢，追蹤生活找到夢想。
可能對于我這個年齡說夢想已經為時過晚了，在小時候，童言總是夸下海口，對任何人，都把自己的夢想，津津有味的給別人娓娓道來。在那個時候不算夢想，都只是小孩子過家家時的`游戲。可能是現在長達了，成熟了，思考問題和想事情都會比以前理解比較深邃，或許已經知道自己該要什么，自己的成績和條件允許自己要什么，這個夢想才能實現，在兒時的夢想都是在說大話。
夢想與現實中間有一段差距，在以后我會盡量越過這段差距，站在人生頂峰。
八年級作文 篇5
或是愛？
或是恨？
不可以以為是風的原因，而是為我帶來了什么。
如果是炎熱中一絲微涼的，清爽的風，我會讓她在我唇邊，輕吻，纏綿，繚繞；
如果是一股悶熱的熱浪，卻又夾雜著灼熱，我讓她與我相隔離，擦肩，任其放逐；
如果是一場瀟灑的雨，我會伸出手去迎接，輕輕的承接住那些脆弱的雨水。
如果是一場渾渾噩噩的沙塵暴，我會討厭的關上窗，讓那些黃色的沙粒遠離我；
如果是一片隨風而來的樹葉，我會用手接住，制成標本或者是玩物，供我欣賞與把玩；
如果是一張寫滿公式的廢紙，我會同樣接住，然后撕成碎片，再讓他乘坐剛剛的風離開；
如果是一只斑斕的七星瓢蟲，我會趴在窗臺邊欣喜的注視，贊嘆她的美麗，和她的炫彩；
如果是一只通體金黃的'蜜蜂，我會沒惡意的用書本晃動著，示意其離開，讓他安全的回去采蜜；
我是教室的角落中靜坐的人，沒有同桌，只有一張朽木桌子陪著我。
卻并不寂寞，因為有風的作伴，在窗外，打開窗不久與我見面了么？
或許我開頭說的愛恨，所謂的愛恨只因其帶了什么來找我了吧！
我要說，風是有靈性的，有生命的，不然我們為什么會津津有味的度過那一段一個人“獨立”的時間？
八年級作文 篇6
窗外的小雨纏綿的下著，敲打在堅硬的地面，看到這情景，我不禁有些陶醉。當夢想這位導師再次出現在我的本子上，神秘的問我，它需要什么？我的回答并不睿智，但卻充滿了理性。
總在守望那個夢。
夢中的我飛快的敲擊著鍵盤，文字在我指下熠熠生輝，情感在我的心底汩汩流瀉，身旁是我的書簽；案前，書正散發著油墨香氣。
但是，桌前那微微弱光，已照不亮那動人的故事，我那憧憬追逐的夢，已不再閃耀。
這是我的憧憬，我的夢。
自幼時就迷上了楊紅櫻阿姨的故事，陶醉在其中，不能自拔。從此，我就深深地愛上了文學，并經常經幻想著將來可以做個作家，暢游在書海中，從我的筆下流出動人的音符，譜寫成美妙的樂章，送予他人歡樂，在文學與快樂之間游走。
年少的無知與天真歷歷在目，現在回想，不僅為自己那些傻事兒感到可笑。在哪段美好憧憬的回憶中，我像個瘋丫頭一樣，沒日沒夜的收集所有有關楊紅櫻的書籍、文章。當然，也包括她的照片。那時，夢想塞滿了年少輕狂的天空。。
歲月如斯，童年轉瞬即逝。少年的我第一次觸摸到了夢的'翅膀，那天《小桔燈》上發表了我的文章——《我的夢》，我也收到了20元的稿費。這是我命運的第一個轉折點，隨著想的升溫，我已經無法舍棄文學了。那些日子，我想著了魔似的，總是不停地寫呀涂呀刪呀改呀。
癡迷著文學，癡愛的夢想。在這追逐程中，有跌倒，但我會立即站起來，繼續前進。可始終有些不可逃避的“危機”。彈指一揮間，我已跨入中學。第一次月考時，我的語文、英語連連敗北，數學也頻頻告急，爸爸丟了我的稿子，藏起了我的書簽，媽媽神色凝重地勸誡著：“夢想要有堅實的土壤，營養不良的話，夢想就成了無本之木無源之水。”外婆狐疑的看著，嘆口氣“哎，女大不由娘！”搖搖頭走了。
拾起散落一地的稿子，悄悄藏起書簽，把夢想藏在心里的角落。想想那些早隕的才子們，想想那些因為醉心于文學而過早放棄學業的女子，我知媽媽的勸告不無道理：全面發展才是時代的要求，才是實現夢想的堅實土壤。
那晚，我把自己喜歡的文學束之高閣。那晚，我做了一夜的夢。夢里我的文字遍地開花，夢想正如我的守望一樣生長著。
清晨，桃紅柳綠，看云卷云舒，天高云淡。回首以往的幸福和痛苦，至少我還驕傲地盛開過。
風輕悄悄的，雨甜絲絲的。我笑了，我對著天空呼喚，在大地上貪婪地呼吸著。只要我耐心守望，夢想終會有實現的一天。終有一天，我會像一只輕盈的鳥兒，飛向心中向往已久的那塊土地——我的夢想，我的天堂，我心中的伊甸園。
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