六年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-11-22 15:51:11 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)的作文300字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文300字

六年級(jí)的作文300字篇1

　　書是人類進(jìn)步的階梯，歌德說過：“讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的'人談話。”

　　我愛讀書。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立；從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物；從《上下五千年》中我了解了中國文化的淵源流長(zhǎng)；從《海倫·凱勒傳》中我學(xué)會(huì)了要努力奮斗。

　　我愛讀書。記得有一次，我在看《魯賓遜漂流記》時(shí)，媽媽出去了我一個(gè)人留在家看書，過了一會(huì)兒，充煤氣的老爺爺走了進(jìn)來，我看得入了迷，沒發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)來他也沒打擾我。過了很久，我放下書，見前面有個(gè)人我嚇了一跳。我大叫道：“誰啊！你什么時(shí)候進(jìn)來的？”定睛一看，原來是充煤氣的老爺爺，我忙賠禮道歉。

　　還有一次，我約了一個(gè)朋友出去玩，定好下午2：00在他家見面。吃完飯，玩了一會(huì)兒，就拿《魯賓遜漂流記》出來看，結(jié)果我看著看著就忘了時(shí)間了。直到我那個(gè)朋友到我家找我，我才知道我已經(jīng)晚了，為了這事我們還鬧了一些矛盾呢。

　　我愛讀書。書不僅能使人增長(zhǎng)知識(shí)，還能使人開闊眼界。假使有人問你問題，回答不上來心里肯定很不爽，但只要你書讀得多了，很多問題就會(huì)迎刃而解。

六年級(jí)的作文300字篇2

　　人生總是與苦難同行，有的人甘于沉淪，苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由，而有的人不甘沉寂，在苦難中奮起，最終獲得成功。

　　人生的價(jià)值，不在于成就轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做了些什么。所以見到茂密的森林，我只愿無愧地做森林中最挺拔的'一棵；見到群芳爭(zhēng)艷的花園，我只盼無愧地做花園中最普通的一朵；看到一望無際的大海，我只要無愧地做大海中平凡的一滴。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵，卻能裝扮春天；雖是一滴，卻能拯救一切。

　　奮斗，是改變現(xiàn)實(shí)的杠桿，是億萬人民共攀現(xiàn)代化高峰的堅(jiān)定階梯。沒有理想的人，活在世界上就沒有意義，冷冷清清，沒有活力。

　　人生如登山，只要高峰還在前頭人的腳步就不能停下，以自己為對(duì)手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，才會(huì)有更好的明天。人活在世上，要有自信，要勇于攀登，敢于戰(zhàn)勝自己，要為了我們的明天，做出貢獻(xiàn)。通往未來的路是驚奇的，只有趁你還年輕的時(shí)候，奮發(fā)拼搏，才會(huì)有所成就。

　　俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間如流水匆匆而過，我們要把握好每一分每一秒，向前奮斗，不然到老時(shí)后悔都來不及了。

　　所以，同學(xué)們我們要為了美好的明天而奮斗！

六年級(jí)的作文300字篇3

　　倒霉倒霉真倒霉！

　　今天上課時(shí)馬小虎那同坐徐青,她找馬小虎說:“魚翅,你家有什么書?”馬小虎沒理睬她，繼續(xù)聽課，可事情還沒完，她又說：“魚翅，我家全是作文書，你要不？”馬小虎仍然沒理睬她。

　　可老天爺偏偏和我作對(duì)，孫老師說：“馬小虎，你剛才是不是說話的！”一聽就知道，徐青的聲音被孔老師聽到了，馬小虎委屈地說：“不是我，是徐青。”于是，孔老師就說：“徐青，是不是你？”她卻若無其事地說：“沒有，我沒講話。”孔老師一聽，眉頭一皺，對(duì)馬小虎說：“你給我站起來！！！”馬小虎這個(gè)人生來就很倔強(qiáng)：“不是我！我沒講話！是徐青講話的.！”

　　馬小虎大聲抗議道。

　　一旁的同學(xué)也幫腔：“對(duì)！是徐青！”“是徐青！”孫老師不耐煩了，說：“徐青！站起來！！！”

　　一場(chǎng)因?yàn)樯险n說話引起的風(fēng)波就此告一段落！

六年級(jí)的作文300字篇4

　　我們的校園坐落在新港路。我在這兒學(xué)習(xí)三年多了，校園里的一草一木，角角落落，都使我倍感親切。而那花園般的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象。

　　春天，校園鳥語花香，那草坪里的'小草，三五成群地探出腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快的搖擺起來，校園里的石榴樹和迎春花都像披上了一身新裝，顯出了蓬勃的生命力，一場(chǎng)春雨過后，更是把那些嫩葉也刷洗得綠得發(fā)亮。

　　夏天，到處都是烈日當(dāng)頭，驕陽似火，可是校園卻很涼爽，那是因?yàn)樾@里樹木蔥蘢，綠樹成蔭。同學(xué)們?cè)跇涫a下讀書，游戲，一陣又一陣的歡聲笑語給校園帶來了無限的活力。

　　秋天，萬花調(diào)謝，落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園美麗的秋色。花壇中的菊花開得正旺，一朵朵，一片片，反秋天的校園點(diǎn)綴得更加美麗。

　　冬天，樹木已經(jīng)落光了葉子，風(fēng)呼呼的亂著。但這并不能掩蓋校園的美，一場(chǎng)大雪過后，那樹木和樓房都換上了雪白的銀裝，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們都來到了操場(chǎng)上，堆雪人，打雪仗，歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。

　　我們的校園一年四季都很美，能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，我真感到幸福！

六年級(jí)的作文300字篇5

　　嗨！大家好，我是人類的生命之源——水。

　　我的媽媽是一朵烏云，她不要我們了，在經(jīng)過雷電公公、閃電阿姨的幫助下，她無情地把我們無數(shù)個(gè)同胞從天上扔了下來。而我卻掉到了水管里。

　　一天早晨，一個(gè)小朋友把我從水管里接到了杯子里，可是她卻不喝，過了幾天，她嫌棄我不衛(wèi)生了，把我倒進(jìn)了廁所里，，下水道的水臭得讓我發(fā)暈，當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我從頭到腳都臟兮兮的。過了幾天，我順著管道來到了清澈見底的小河里，我興喜若狂，終于擺脫了亂糟糟的環(huán)境。我貪婪地吸收著干凈的水份，使勁的搓掉我身上的污垢，最高興的是我遇見了一位同胞。

　　就這樣，我倆緊緊地?fù)肀е蚯氨剂鱺~翻過高山|越過小溪、跨過江河~~見到了美麗的春天，享受了涼爽的夏天，賞到了秋的燦爛，領(lǐng)略了冬的`寒冷。

　　最后我們和來自各地的兄弟姐妹匯集到了蔚藍(lán)的大海里，一起見證了海的雄壯。可是好景不長(zhǎng)，我又被一個(gè)小孩用杯子舀起并倒在了沙灘上，在太陽公公的熾烤下，我變成了水蒸氣，又回到了媽媽的懷抱。

　　一路的經(jīng)歷，一路的見聞，想到了腦海里印象最深的事：干枯的井、無水的小溪、見底的池塘、干裂的莊稼地~~

　　因此，我要告訴人們：一定要愛護(hù)我們——水。

六年級(jí)的作文300字篇6

　　時(shí)間好像涓涓的流水，夜以繼日不曾停過，而且只會(huì)前進(jìn)不會(huì)后退。歡樂的時(shí)光快如飛馬，痛苦的時(shí)刻就像度日如年。

　　生命固然短暫，所以我們應(yīng)該好好珍惜，不能浪費(fèi)時(shí)間，如果把時(shí)間浪費(fèi)了，就無法再回來了。成功最大的敵人，就是拖拖拉拉，如果你每天都在床上睡懶覺，你的時(shí)間就會(huì)越來越少，當(dāng)老了就無法把時(shí)間買回來，不如現(xiàn)在快點(diǎn)起床做你想要做的事。

　　現(xiàn)今是分秒必爭(zhēng)、講求效率的'科技時(shí)代，如果在事前能先做好計(jì)劃表，后來的時(shí)間才不會(huì)在不注意之中不斷流逝。“時(shí)間就是金錢”這真是顛撲不破的金科玉律啊！只要愛惜光陰、把握時(shí)間，把心神投注每一時(shí)間，發(fā)揮你的良知良能，就可以彩繪亮麗的人生。

　　生命是時(shí)間的組合，如果已經(jīng)沒有了時(shí)間，生命也會(huì)結(jié)束，所以大家都應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。

六年級(jí)的作文300字篇7

敬愛的校長(zhǎng)：

　　在校園里，同學(xué)們讀書、學(xué)習(xí)需要良好的學(xué)習(xí)氛圍，但現(xiàn)實(shí)環(huán)境中同學(xué)們并不能很好地約束自己，導(dǎo)致校園出現(xiàn)了累累傷疤，最為嚴(yán)重的是水源問題。

　　那天，我下課路過男廁所時(shí)，突然聽見里面?zhèn)鞒隽恕皣W嘩”的流水聲。于是我在外面喊：“有人嗎？”我喊了許久，也沒人答應(yīng)，于是便打算一探究竟，可是當(dāng)我走進(jìn)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面根本沒有人，我當(dāng)時(shí)就惱火了，心里想：是誰這么沒道德，浪費(fèi)水資源。水是生命的源泉，浪費(fèi)水就等同于在浪費(fèi)地球的生命，你可能不知道，你浪費(fèi)的那些水，可以讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們解除干渴，露出笑容。可以讓枯萎的花兒重新綻放。所以，在此我提出幾個(gè)節(jié)約用水的建議：

　　一、在全校發(fā)出倡議書，粘貼節(jié)約用水的海報(bào)，讓大家樹立節(jié)約用水的'意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

　　二、循環(huán)用水，同學(xué)們洗完手的水可以用來沖廁所，久而久之這樣的方法也可以省下許多水呢！

　　三、每個(gè)班都可以選出一位節(jié)約用水使者，讓他來督促同學(xué)們，時(shí)時(shí)提醒同學(xué)節(jié)約用水，這樣人人都會(huì)養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣了。

　　所以，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，不浪費(fèi)水資源，請(qǐng)校長(zhǎng)采納我的建議。

六年級(jí)的作文300字篇8

　　她，是一個(gè)開朗的小姑娘；她，老是扎著公主小辮，兩道眉毛下閃動(dòng)著明亮的眼睛；她，就是我的好伙伴小荇。她很愛看書，是個(gè)十足的小書迷。在她家的書柜里，擺放了許多書：《十萬個(gè)為什么》﹑《西游記》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看書很入迷，在學(xué)校中午時(shí)看，在家里看，聽說做夢(mèng)也是和書有關(guān)系。

　　有一次，她媽媽叫她去買油。她只是回答了一聲，嗯。捧起書津津有味地看了起來。過了一會(huì)兒，我又到她家做客時(shí)，看見小荇在看書，便問：“咦？小荇，你看的是什么書啊？”“《上下五千年》。”“說什么？”由于小荇說得很小聲，讓我聽不清。“《上下五千年》！”她的.聲音提高了好幾分貝。這時(shí)，她媽媽聽到了，從房間走了出來，正好看見了我，就微笑地對(duì)我說：“哦，小瑛啊！來做客？”“阿姨好！我來這兒做客。”她媽媽看見了小荇還在這里看書，就問：“小荇，你買了油了嗎？”“啊沒有，我這就去買。”也許小荇她還沉浸在書中，竟然買回來了一瓶醬油。我和她媽媽哭笑不得地說：“小荇，你真是個(gè)小書迷！”她不僅是個(gè)小書迷，而且愛打籃球呢！她打籃球有時(shí)忘記了時(shí)間，有時(shí)她媽媽叫她回家了，她還不肯走

　　這就是我的小伙伴小荇。

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