(推薦)五年級的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
煩惱，像瀑布一樣，怎么剪也剪不斷。隨著年齡的增長，外面的新鮮事物讓我無限好奇，也使我不斷的有煩惱。
一天課間，好朋友小奇跟我聊起了網絡游戲的精彩世界。我像“丈二和尚摸不到頭腦”，不知道原來生活除了學習外，還有這么精彩的游戲世界。從那時開始，我開始學習上網玩游戲。虛擬的游戲世界讓我無比的快樂。天天和小奇背著爸媽去網吧。漸漸上課心神不定，總想著游戲的`事情。爸媽發現我對學習沒熱度，就對我的表現特起關注。最后在爸媽的追問下，我不能不如實招供了。爸媽不但不罵我還告訴我：“你現在還小，去網吧是不對的。你的成績下降，會影響你的將來的前途，還可以讓人生變成一敗涂地……”。
聽了這些話，我明白了許多，并下定決心戒掉網癮。第二天，我上課認真聽課，關于網絡游戲的事我一點都不想。經過兩個星期的努力，我的網癮改掉了，成績不斷上升。媽媽很高興，還帶我去釣魚。讓我有了前所未有的快樂。
就這樣，我的“煩惱瀑布斷流了。”
五年級的作文 篇2
過年期間，因為人多，幾個人擠在一張床上是常有的事。這次我親身經歷和大姐、二姐三人同擠一張1、5米的.床，發生了許多有趣的事。
聽姥姥說，今天晚上我們姐妹三人要擠在一張床上睡，我們都非常興奮。于是我們早早洗過臉，洗過腳后，就上床了。一張床，兩床被子，我們進行分配，我和大姐一個被窩，二姐單獨一個被窩。上床后，我們三個嘰嘰喳喳地說了半天，終于有點累了。我們就關燈睡覺了。我感覺有點擠，就往二姐那里去一點，可能是被子被卷動了，大姐突然卷起一股風。我叫道：“你搞什么？”她說：“你說我搞什么，你把被子都裹走了，我在招被子。”就這樣一會兒她動一下，一會兒她滾一下，不知到什么時候，我們才迷迷糊糊地睡著了。
半夜里，我恍惚中，忽然感覺有人蹬了我一下，我被驚醒了，發現枕頭掉在了地上，就把它撿起來繼續睡。不一會兒，我感覺又有人蹬了我一下，這次是誰呢，原來是另一個被窩的二姐。“干什么？”我迷迷糊糊地叫。“干什么？你還問干什么？你擠得我都快掉地了，你快往那邊去去。”二姐說著又對我這邊擠了擠。一夜里，就這樣一會兒被驚醒，一會兒被蹬醒，一會兒被吵醒，直到第二天早晨，我們起來后，彼此說著自己的感受，大家都說一夜都沒睡到安穩覺。
哎，幾個人擠在一張床上睡覺的感覺真不舒服！
五年級的作文 篇3
我的姐姐，他很愛裝扮，深入地說是“臭美”。
有一次，爸爸媽媽出去了，只剩下我和姐姐，姐姐的“癮”有“復發”了。
一開始，他把所有“美麗工具”放在桌子上，還把一門鏡子立在桌子上，“漂亮比賽”開始：
首先，他把指甲油的.蓋子打開，涂在指甲上，但是，他并不是涂在整個指甲上，而是涂在要剪的部分，完成之后，他叫我把“涂甲工具”收起來。
然后，他拿出“畫眼工具”，例如：眼影粉、睫毛膏等。她涂眼影粉的時候，把一種顏色混另一種顏色在涂上去，然后又涂上另一種“混色系”，ok后，那眼影一層一層的。
……
爸爸媽媽回來了！
我和姐姐的動作并不一致：我跑去迎接“父母大人”的“抱錦還家”；而姐姐呢，用“排山倒海”這絕招把所有東西掃進抽屜里，還拿許許多多的東西沖進了浴室，進浴室之前還交代我對爸媽說，他去洗澡。我當然照他的意思做了啦！
她出來以后，跟化妝的時候根本不一樣，恢復了“往常”的面貌。
唉！姐姐的性格竟然是這樣，太令我失望了！
五年級的作文 篇4
我的班主任魏老師四十出頭，是一位和藹可親、平易近人的好老師。她身材中等，卷卷的頭發扎成一束是她的典型標志。
魏老師每天笑瞇瞇的，在她親切笑容的感染下，同學們每天的心情都好像陽光般燦爛。她講課可生動啦！你看她朗誦課文時的表情，一會兒笑容滿面，一會兒眉頭緊鎖，把我們都深深吸引住了，仿佛身臨其中。她還有一雙“火眼金睛”，無論誰在下面做小動作，都逃不過她的眼睛。
魏老師批改作業很認真負責，哪怕是個小小的標點符號標錯了，她都會仔細地給糾出來。在生活上，魏老師就像媽媽一樣對我們關懷備至。記得有一次，我發高燒，還伴有嘔吐。魏老師知道后，關切地詢問我的病情，還時刻關注我的燒退了沒有。
都說老師是辛勤的園丁，為了讓班上每個孩子茁壯成長，將來成為對社會有用的人，魏老師像呵護自己的'孩子一樣，全身心地對我們傾注自己的心血。在她的帶領下，我們二（3）班全體同學齊心協力、團結一心，成為年級段最具活力、最具凝聚力、最具創造力的班集體。
在我心里，魏老師既是一位嚴師，又是一位慈母。我想大聲對您說：“魏老師，您永遠是我心中的好老師！”
五年級的作文 篇5
上周奶奶帶我去聯奎公園玩。回家的路上，我看見一只胖胖的花白母雞帶著一群毛茸茸的小雞，她正用寬大的翅膀和暖和的腹部為自己的孩子擋風遮雨、保暖御寒。
事情是這樣的：那天，我看見一只母雞背著一只小雞，蹲在路邊的草叢中，還以為母雞正在跟小雞嬉戲。不一會兒，又看見母雞肚子下鉆出來十幾只小雞，有灰的、黃的.、黑的、白的……只只惹人喜愛。"母雞和這群小雞在干啥呢？"我十分迷惑不解，好奇地問奶奶。"你說呢？"奶奶一直鼓勵我多動動腦筋，多想想問題。未等奶奶回答，我突然想起媽媽常常念叨的一句話："陽陽，天冷了，要記得多穿衣服！"我恍然大悟，原來母雞是在為小雞保暖，盡心盡力地在呵護著她們，生怕她們受到一點兒傷害。
看到這情景，我很感動，不由自主地贊嘆："啊，母愛真偉大！"
指導老師寄語：希望小作者以后都能像這樣留心觀察周圍的事物，并隨時記錄下來，就能找到很好的寫作素材。
五年級的作文 篇6
新的一天開始了，小草伸伸懶腰，小花露出了笑臉。我、毛一竹、肖博文、陳俊宇和劉祉辰一起去武陵漁村的一個小店——沅上居做擂茶，聽說擂茶可以預防感冒哦！
我們先準備了各種各樣的原材料：有古色古香的茶葉、黑乎乎的芝麻、又白又嫩的花生米，還有黃澄澄的生姜和小石子般的鹽粒；我們還準備了工具：又細又長的擂錘和窟窿般的擂缽。看著這些十全十美的材料和工具，讓我不由自主地想：就擂錘也能向動堅硬的生姜嗎？
開始向芝麻了。我一坐下就不知道怎么辦才好，于是一口氣問了三個問題：“媽媽，往左邊向還是往右邊向？哪邊更好向？芝麻怎么才會碎呢？媽媽笑吟吟地回答：“哪邊都可以，順著時針的方向會更好，所有的東西都是通過與擂缽上那些細小縫隙的反復磨擦而碾碎的。”我聽后恍然大悟，于是一絲不茍地向了起來，可擂缽卻要和我作對，和擂錘一起轉起圈來。過了一會兒，我知道了其中的奧秘：只有把擂缽固定好后，擂錘才能自由的轉動，于是我就更加認真地向了起來，周圍的大人們都鼓起了經久不息的掌聲，這讓我的自信心增加了百倍。不一會兒，就開始向花生米了，經過長時間、反復的碾壓，一個個白白嫩嫩的花生米就變了黑漆漆的“泥巴”，而且花生米竟然比芝麻還難向，這真是令人驚訝不已，媽媽看就我驚訝的'樣子，耐心地解釋道：“這是因為花生米比芝麻大，不容易壓碎，所以很難向好。”接著再向茶葉和生姜。從中我知道了一個秘密：像茶葉和芝麻這樣輕的很容易向，而像生姜和花生米這樣硬的就很難向，向起來也更費力。最后，媽媽把所有向好的材料混在一起，再加一些鹽粒給我向，可我輕輕一向，它無動于衷，我用一點力，它紋絲不動，我用九牛二虎之力，它仍不給我面子，我氣得火冒三丈，可媽媽卻笑得前俯后仰，我更氣了，媽媽就給我加了一些水，我一向，動了。原來碾碎的花生米、茶葉、生姜和芝麻都變成了“干泥”，合在一起就更粘了，加水稀釋后，才能更好的融合在一起。于是我就開心的向呀向。向好后，我們便來到沖茶室，把一瓶滾燙的開水倒進擂缽里，不一會兒，向好的材料和水完全的融合在一起，隨著水慢慢升起來了，變成了一碗像黃河水一樣渾濁的擂茶。
我從中明白了一個道理：只要去觀察、嘗試生活中的點點滴滴，就一定會有更大的收獲。
五年級的作文 篇7
清晨，絲瓜花綻開美麗的一刻時，足有靜香十里的感覺，一陣清風舞動。絲瓜架上浮動一番，身影曼妙，如同一群輕盈的使者揮動了一片云裳羽衣。看！碧綠翡翠枝葉，金色嫩黃之花，幾朵小花緊挨相依，迎著朝陽，氣宇昂軒的張著花瓣。
中午，太陽已經高高地掛在天空上，熱得人們汗流浹背；而絲瓜花卻仍然挺立在那里。這時，一陣微風吹過，我感到很涼爽，同時也聞到了絲瓜花香，這一陣陣的香味引來了一只只的小蜜蜂，鉆在花蕊的中間，有滋有味的吸食著花粉，同時它也是傳播果實成熟的使者！
夕陽西下，夕陽的余輝灑在原野上，大地好像披上了金色的'地毯。絲瓜花慢慢的合攏了起來，就像一個個的花骨朵，一朵、二朵、三朵……一朵朵金黃色的絲瓜花隨風飄出淡淡的清香。就像一位飽經滄桑的金發老人，忘卻了痛苦，挽著綠綢在翩翩起舞。就像金色的地毯一樣，鋪在了地上。絲瓜花似乎在向太陽頻頻點頭，戀戀不舍地高喊：“太陽公公，再見了！”
我愛絲瓜花的純潔，我愛絲瓜花的高尚，我更愛絲瓜花的博大胸懷。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文04-05
五年級的作文01-20
【經典】五年級的作文08-17
[精選]五年級作文08-18
【經典】五年級作文08-19
（經典）五年級的作文08-20
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文【經典】08-26
(經典)五年級的作文08-21
五年級作文08-16