五年級作文

五年級作文[精華7篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　來到學校，我十分高興，因為今天有演出看了！我整理好書包和同學們沖下樓，來到操場上，哇！好多人吶！人潮涌動像大海上的波浪。我們入座后，在主持人鏗鏘有力的話語下，表演開始了！

　　此時，只見一個身穿紅色武術服，手提寶劍的人大步流星地走上臺，向觀眾抱拳施禮，緊接著邁出一個弓步，揮起手中的.劍向前用力一扎，這叫弓步扎揮。然后又左右開弓，雙劍揮圓，只聽見劍在他手中呼呼作響，閃出了一道道銀光，突然他雙腳大力一蹬，向前躍去來了一個“騰空飛刺”，看的我們是瞠目結舌，連聲叫好。最后又來了個“鯉魚打挺”在我們雷鳴般的掌聲中他的“雙劍秀”結束了。

　　英語童話劇又開始了，只見“兔媽媽”帶著六只“小白兔”上了臺，突然一只獅子向他們要吃的，小白兔給了他一顆大糖果，又給了老虎一個大蛋糕。可是在狼來時，沒有吃的可以給他了，狼十分生氣要吃了他們，小白兔們臨危不亂操起棍子對狼就是頓打，最后狼被趕跑了。

　　表演一個接一個，我們的掌聲一陣接一陣。這次表演在我們的掌聲中圓滿結束了！

五年級作文 篇2

　　“走走，走走走。我們一起去郊游……”嘹亮的歌聲從我們嘴邊飛揚。我們要去淹城春秋樂園旅游了！

　　到了淹城，大家排著隊有序的進入了大門。在這里，一些手拿瑞麗的矛的將士們，在保衛者家園。在一些石板上，還有一些我們看不懂的骨甲文。

　　廣場前是一個盛大的舞臺。舞臺上的演員們翩翩起舞，他們身穿古裝，頭帶格式帽子。很是神氣。路邊還有不少石頭雕像。有威風凜凜的皇上、飽讀詩書的孔夫子、濫竽充數的南郭先生……

　　在這個古樸典雅、充滿歷史風韻的樂園里，當然少不了融入春秋文化的大型游樂設施了！哇！游樂設施可真多啊！飛椅、同舟共濟……看得我眼花繚亂，我定睛一看，一眼就看到了我想玩的“跳樓機”。我們寄存好書包后，等了幾分鐘就輪到我們了，我緊張的'手機冒汗，不停地吞著口水。我聽見了上面的陣陣尖叫聲，難免內心打起了退堂鼓，但箭在弦上不得不發，我只好硬著頭皮上了。我坐上了座位，緊張的手里冒汗，我緊緊地握住把柄只聽“叮鈴鈴”游戲開始了，座位在慢慢上升，我感覺很輕松，人就放松了下來。突然，座位猛的往下降，讓我措手不及，感覺自己要摔下去了。我嚇了一大跳。它還在上升，升到最頂了，我低頭一看，媽呀！太高了，人們很小很小，像是小人國的一員，可以和螞蟻比較了。突然，又猛的一降，我嚇得臉色發白，連大氣也不敢喘了。終于停了，就像這座位會咬人似的，我急忙下來，跑了出來。

　　我們休息了一會兒，準備去玩“過山車”，當我們看到過山車這么高時，我有點想退縮了。正當我猶豫不決時，突然，一陣刺耳的尖叫聲劃破了天空，嚇得我膽戰心驚，連聲說：“不去了，不去了！”

　　日月如梭，我們很快就要回去了。通過這次活動，我們感受著博大精深的文化，增長了堅實，陶冶了情操，不虛此行啊！

五年級作文 篇3

　　我是一片紙，從造紙廠來，被人類一次次地轉手，最終，我與同伴到了一個小男孩手中。我真開心吶！終于能為人類做貢獻了。

　　小男孩先是拿著筆對我端詳了一番，過了會兒，他拿著筆在我身上“沙沙”地寫起字來，我開心地幻想：他是在寫字嗎？如果是，要交給老師的話，寫得好，老師一定會表揚他的！呵呵呵......是我的功勞嗎？我正美好地幻想著，突然感到整個身體一陣扭曲，之后一股力把我扔進了個“黑洞”里，我還沒來得及反應，只好先動動身子，才看清在“黑洞”中有許多“功勞”朋友。有只壞了一根弦的“拉環玩具汽車”，它在哭泣著，原本華麗的車身已變得烏黑，原本修修還可用的他卻變成了廢品；還有一根沒有了“帽子”的鋼筆，嗬！還是個名牌鋼筆呢！它嫌被擠著了身子，不滿意地抱怨著......正當我慢慢打量時，一聲沉悶的聲音響起，聽起來像個老者朋友：“你...又是被強強扔掉的東西吧。”“嗯，可能......是的。”我緩緩開口了。“唉...無知的人類啊！”老者嘆了口氣，憂郁地說。“那您是？”我問。“一本被主人用了三個月的‘脫褂’字典。”老者的.聲音充滿悲哀。我又想開口問什么，忽然，“哎呀！”一聲傳來，我也感覺到頭上有了種壓迫感，非常難受。“兄弟，是你嗎？”尖尖的聲音傳來，我知道那是我的好兄弟————尖嗓兒，“唉...”字典老者又嘆了口氣，“我想...很快，我們便會被送去垃圾站了。”“啊！！什么！？”尖嗓兒大叫一聲，絕望地叫著。“我們成了......”沒等我說完，又有好幾個兄弟被棄進了“黑洞”，我只好乖乖閉嘴。“黑洞”中一片寂靜，每個“廢品”都絕望了，我們恨人類，把還算完整的我們扔掉，把一張張潔白如雪的紙亂涂亂畫，覺得沒用就扔掉，這難道就是我們所謂的“價值”？我們不知道別的，只知道，那是浪費！

　　“黑洞”動了，路上的顛簸使我們喘不過氣來，暈乎乎的我們被倒進一個有上百的“垃圾黑洞”中，“可能...馬上要到垃圾站了，唉，本來有大作用的我們，最后的歸宿...竟是...唉...”字典老者無奈地嘆氣。“可恨的人！類！啊！”尖嗓兒沉默一陣，忽然憤怒地大吼起來...“唉...”周圍也是一陣嘆息聲。

　　原本有美好幻想的我，到現在淚都快流出了。看到身邊尖嗓兒及同伴原本潔白的身子成了胡亂不堪的一簇，我沉默了。

五年級作文 篇4

　　我很喜歡吃零食，特別喜歡吃餅干、巧克力、奶片、蛋糕……可我弟弟是個“跟屁蟲”，經常學我做事情，連我吃什么他也跟著吃什么。

　　上周星期天早上，我起床后看見茶幾上有一塊抹茶味的麻糬，而且這種口味的僅此一塊了。看著那綠綠的、糯糯的小麻糬，（也許還透著一股香甜的味道！）我越看越想吃，饞得直咽口水，真想“啊嗚”一口把它吞到肚子里呀！（看的我都想吃了！）正當我想把自己的想法付之行動時，爸爸走過來了，我馬上合攏了我的小嘴，可是眼睛還緊緊的盯著那塊麻糬（念念不忘！）。爸爸看了看我的樣子，對弟弟說：“快來啊！哥哥要把麻糬吃掉了。”我一聽，馬上不樂意了，心想：如果他來了，肯定要跟我搶的，還不如先藏起來再說。于是我就趁爸爸不注意的時候，躡手躡腳的'把這塊麻糬塞進了放在餐桌上的餐巾紙盒里，這已經是我能想到的最隱蔽的地方了。弟弟過來了，他東找西找，就是找不到。我看著他找不著的樣子，心里別提多得意了。后來，弟弟一氣之下也把草莓味的麻糬藏了起來，當然他都是在我旁邊干這個事兒的，還以為我看不到，其實我早就看到他藏的位置了，只是我沒有說出來罷了。

　　開始吃早飯了，我狼吞虎咽的吃完后就去做作業了。而弟弟則繼續以“蝸牛”般地速度吃著，當他去拿紙巾時意外的發現了我藏在里面的抹茶味麻糬，我聽到他意外之喜而發出的聲音時，心想，不好，我的寶貝被發現了。（哈哈，我一邊看一邊笑！）于是我飛快地沖到餐廳，趁弟弟沒有反應過來時，搶先一步將那塊麻糬塞進了自己的嘴里，弟弟頓時目瞪口呆，我看他這個反應覺得好玩極了，又去把他藏的那塊草莓麻糬找了出來，放到他的眼前。弟弟很不高興地皺著小臉，表示他的不滿。

　　后來，奶奶過來了，對我說：“做人要大方，不要小心眼兒，好東西要跟大家一起分享的，不要總想著自己”。盡管我當時只想捉弄一下弟弟，同時也滿足一下自己的饞嘴，但聽了奶奶的話后，覺得確實有些慚愧，畢竟我已經是個四年級的學生了，還跟二年級的弟弟搶東西吃，實在是沒有個好榜樣。從這件事，我決心一定要改掉自己不肯吃虧的毛病，做個心中有他人的好孩子。

五年級作文 篇5

　　小麗和小強是好朋友，一天，他們兩個一起去上學，走到了一個公園門口，一股惡臭突然撲鼻而來，小強說“走吧，我們去把它清理干凈。”小麗說：“你去吧，就快遲到了。”小強說：“如果我們不把它弄干凈，別人一定還會聞到這種臭味。”小麗想了想，跟著小強到那里抬垃圾了，可剛到那兒，小麗有又想到了，如果我們抬完以后又有人來扔可怎么辦呀，于是，她告訴了小強，小強轉了轉眼珠子，說：“有了。”于是小麗劍氣了垃圾，而小強則拿出了紙和筆，寫下了“文明——只差一步”的告示，粘在了垃圾箱上。過了一會兒，他們的“工作”都干完了，一起高高興興地去了學校。

　　是啊，文明---只差一步，如果我們運用到生活中多好啊。有些男孩子常常拿著廢紙站在遠處往垃圾桶里扔，扔進了，圍觀的人都拍手叫好，可是扔不進呢，就沒人管了，就這樣日積月累，許多垃圾就在垃圾箱外邊了。

　　還有一些外地游客到長城游玩的時候，為了圖一時的開心，在長城上亂刻濫畫，有的人還學著齊天大圣，在上面寫“到此一游”，如果是品德高尚的.人見了，一定會馬上去阻止他們，而且還會非常生氣了，中國古代的雄偉建筑竟變成了這樣，這是為什么？因為那些不想跨出一小步文明的人。

　　文明，只差一步，為文明跨出一小步，自己就可以進步一大步！這時我明白了：要想讓文明之花盛開，開在世界的每一個角落，就要處處注意自己的言行舉止，從小事抓起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，是啊，我也要從小事做起，從點滴做起，同時呼吁人們：別讓文明只差一步！

五年級作文 篇6

　　生命是什么？近來我也常常在想。

　　小時候，從來不曾思考過生命是什么，甚至從來不曾想過。只知道生活很美好，除了學習，可以玩，也可以吃很好的東西，甚至可以串親戚。總覺得生活很美好，總想著自己什么時候長大，什么時候能像大人一樣想干什么就干什么。對于日漸變老的父母，兩鬢斑白的爺爺奶奶，生不出一點的恐慌，總覺得他們就應該是這樣子。看著自己日益長高的身體，沒有對歲月的感嘆，對生命的敬畏，有的只是對成長的欣喜和渴望，對未來的憧憬和企盼。

　　慢慢長大后，才發現，長大并不美好。沒有了年少時的單純和渴望，總覺得時間過得太快，總也抓不住。茫茫然隨著時間旋轉時，發現時間已經從茫然的雙眼前過去；想靜下心來做點什么，卻發現時間已經從靜默中過去。伸手想挽住點什么，才發現時間攀著父母蒼老的容顏過去了，我留著點什么？感嘆歲月的流逝，生命的脆弱。回過頭來想想，自己所做的事，所經過的`光陰，無悔？總覺得其實自己還能做很多的事。可惜時光不倒流。

　　現在，尤其是去年和今年，爺爺和外婆的相繼去世，讓我感到了恐慌。生命是什么？怎么這么短暫。望著長長的送葬隊伍，又有幾個人是真心難過，將來又有幾個人還記著外婆呢？大約只是受她恩惠的人吧！那么，我呢？我又該做些什么，讓我的人生不那么容易讓人忘懷呢？我不知道，也很迷茫。大概能抓住的只是做好自己身邊的每一件事吧！五一節回家，和媽媽閑聊，媽媽與我說起妹妹。妹妹早我一天帶孩子回來，她對媽媽說，外婆的去世讓她很害怕，她怕有一天再也見不著媽媽，因此，只要有時間她就想回來。媽媽說起這些時兩眼含淚。媽媽的淚烙在了我的心里。我望著媽媽的白發，爸爸那只剩下幾顆牙齒深深癟進去的嘴，心里充滿了恐慌。是呀！我無法想象父母不見的樣子，大約是無法承受的吧。我對生命產生了深深地恐懼。我呢？不管愿不愿意，我也站在了生命的跑道上，不管用不用心，生命不停地推著我前行。我又該怎樣使用我的生命呢？

　　生命，那么短暫。如何讓自己的生命有價值，珍惜它，敬畏它，熱愛它，好好地使用它。別讓后悔代代相傳。

五年級作文 篇7

　　“唉……”知道我為什么嘆氣嗎？那是因為我最煩的午睡時間到來了，雖然每次都十分努力的想睡著，可令我感到無可奈何的是，我越想睡，就越睡不著，偏偏又不能看書，我滴天！

　　此時此刻，我正與活躍的.精神細胞做著斗爭……突然，我想出來一條妙計，那就是：偷偷看書。說做就做，我先趴在桌子上，找了一個既舒服又方便看書的姿勢。用左手當枕頭，右手則輕輕把抽屜里的書抽出來，然后頭歪著，做出睡覺狀，實際上是半瞇著眼睛偷偷看書……就這樣，我在不被值日生發現的情況下，看了一頁有一頁，心里總想著看完這一頁就睡覺，不然被發現就不好了。想是這么想，但卻無法控制地一頁接著一頁讀下去，我沉醉在書的海洋中，無數奇妙的文字在我的周身環繞……

　　不知不覺，時間飛速流逝著，下課鈴已經打響，我如夢醒般立刻把書塞進了抽屜，卻依舊回味無窮！

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