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六年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
運中，即運城中學，它是一所重點中學，這里有優雅的環境和強大的師資力量。是眾多學生夢寐以求的校園，而我也是其中的一員。
有人曾把老師比作辛勤的'園丁，把我們比作美麗的花朵，那校園便是一片美好的樂土�；▋撼砷L需要樂土的哺育，以及園丁的精心照顧和培養，才能綻放出美麗的花朵。人們在贊美花朵的同時也忘不了哺育花朵的樂土和精心培養它的園丁，因為是他們讓花兒開放。
從稚嫩的種子發芽到茁壯成長為一棵參天大樹，要經歷一番風風雨雨，它既需要樂土的哺育也需要園丁的精心照料，我們的成長也需要校園這片美好的樂土和老師這個園丁的辛勤。
培育，才能成長為對社會有用的人。
我們現在是花朵，明天我們便是支起一片天地的參天大樹。
運城中學將是我心目中接受哺育的樂土，這里的老師將是我心中辛勤的園丁。
六年級作文300字 篇2
我背著救生圈，拿著毛巾出發了。一路上，鮮艷的花朵向我們招手。田野里，飄蕩著我們快樂的歌聲，路邊一棵之后一棵的大樹，猶如一個個士兵。藍天上一朵朵白云在看著我們。瞧!它們多羨慕我們啊!
一眨眼的.功夫就到河邊了，我套上救生圈，跳下河。水就是那么清澈，那么的涼。簡直就是妙不可言。溪水流動得很快，一下子就把我帶到了小溪的另一頭。你想停也停不下來。好像坐在輪船上似的。我一邊欣賞著風景，一邊在水里捉魚，水里的魚很多，此時有扁魚，鯽魚……我輕輕地一捉，就捉到了一條小小的鯽魚，鯽魚很活潑，我剛把它放進有水的桶里，它就把水濺了我一身。我打了它幾下就不管它了。當我往回游的時候看到一條"水蛇"。我趕緊叫了起來，"有蛇，有蛇"。有經驗的小伙伴說:"這不就是蛇，就是黃鱔。"哦!這天，我總算大開眼界了，原先還有一種東西叫黃鱔。
這就是我暑假里最開心的一天，玩得真叫爽啊!
六年級作文300字 篇3
上周末，我們班體育委員組織了一場比賽，我們班許多男生都去了。地點在公園，賽道就是散步的小路，項目是跑步，任務是跑一圈。
體育委員拿起了秒表，隨著“嘟”的一聲，我們都沖了出去。起初我們都在元素一套留著力氣沖刺，你看遙遙領先的第一名，雖然他的速度比我們快，但是他依舊面不紅氣不喘嘴角帶著勢在必得的笑容，再反觀最后一名，即使他氣喘吁吁，面部充血也不放棄，還是在奮力的奔跑，想追上我們，其中最搞笑的是第三名，他似乎比倒數第一還要累，一扭一扭的.，像只搖搖晃晃的鴨子，每位選手都奮力拼搏。
突然第三名摔倒了，第一名聽到聲響也不去追求冠軍了，回頭跑來，我們看到出現了此狀后急忙架住，第三名，他眼神迷離，渾身癱軟，氣息微弱的說：“水！水……”我們急忙給他倒水，他喝水之后甚至清醒了許多，但還是使不上勁，可是他還說：“讓我起來，我自己走！”我們不同意，任憑他無力的呼喊掙扎。
我們艱難的走著，此時這場比賽已經沒有勝負，友誼第一比賽第二的精神在我們身上充分的體現出來。
從這場比賽我明白了一個道理：比賽的結束并不重要，友誼才是最可貴的！
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