六年級的作文6篇【精華】
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
時間好似飛箭，眼間，寒假和我們告別了。我們以一個嶄新的面貌，迎接六年級下學期的學習階段，開始了一段新的學習。它給了餓哦門新的目標。我要在小學的最后一個學期百尺竿頭，更近一步。不浪費一分一秒的時間。
在這個學期里，我一定會更加地努力，我們面臨小學升初中的嚴峻挑戰。我一定要認認真真地對待語文、數學、英語這三科，在學習上，我們不能松懈。我會用收到的壓歲錢賣一些作文書，多看看這些書，能夠大大地提高我們的語文水平，鍛煉我們的寫作與閱讀水平。但是，這樣還是原遠不夠的。我們還得多多留心這個世界的每一個角落，觀察能夠使我對世界有更多的認識，能夠增長我們的寫作題材。我還要練一手好字，這對我將來高考的成績有幫助，改高考試卷的老師最先看的就是你的字和你作文的篇幅，其次看的才是內容。
我的英語還須加把油。在這個學期，我一定要用我的`學習機學會音標，我不期望我的英語成績是優還是良，只是希望自己能夠在這個學期自學把音標學好，會寫幾個單詞。這樣的話，對我來說已經不錯了。
最后，我希望我們的數學老師能夠改正罵我們“你們一個個五十七頭豬誒”“你這個草包”的習慣。
我希望我在新的一個學期里更上一層樓，微笑著面隊美好的生活。
六年級的作文 篇2
我的讀書生涯中并不算快，畢竟我還要上初中、高中、大學。但在這六年的小學時光里留下的記憶實在太多太多……
我有很多朋友，但最友好的是羅彬午、湯誠…“遭這次考試沒考好。”我便研究起錯誤來，咦那天不是想的是3。14嗎？怎么會寫成4。13了呢？這時我才恍然大悟，原來是自己寫反了，我便找了一個好朋友來傾訴衷腸：“湯誠，我可真倒霉，把數字寫反了。”可沒想到的是他卻態度突然間變地嚴肅了，并且來指責我：“難道，寫反不是錯誤嗎？照你這樣說，要不是數字寫反會有多少人成為奇才？”這句話至今還一直刻在我的腦海中，再怎么抹也抹不掉。再見了我親愛的“六4”。
“李存浩，聽不聽一個故事，是一個悲傷的小故事，名字叫《你想不想信世上有天使》”我扭過頭一看，原來是張怡琳，看著她的'雙眼，像是在盼望著我點頭。聽似這個小故事的題目很吸引人，又看著她這副模樣，不得不點了點頭說：“你講吧。”因為那時在食堂有點吵鬧時不時有點聽不清楚，這又讓我不得不叫她：“重新說一下，你剛才的那段話。”而她卻沒有一點抱怨，仍然耐心的給我講著。由于老師叫我們班排隊打飯了，我便張口說：“等會給我講吧！~”她去仍然講述著，等講完故事后，她才說：“做事一定要專心致志，千萬不要三心二意，就像學習一樣達到做事不做完決不罷休的精神。這樣你多學習才會進步。你以前之所以學習不好是因為你沒掌握到這個小竅門。”這句話仍然使我記憶猶新。再見了我親愛的“六4”
……
在這人生的第一站我就已經學會太多太多，不知道在以后的生活里又會學會多少東西……
六年級的作文 篇3
世上有一種愛，比什么都珍貴，那就是父母的愛。當我傷心時，他們像春風一樣溫暖我，帶我走出難過；當我驕傲時，他們寒冰一樣讓我清醒，告訴我要繼續努力爭取更大的進步。打開記憶的大門，許多往事浮現在眼前，有笑有淚，但都是幸福的。
一個烈日炎炎的夏天，我和小伙伴在玩打水仗，我玩得全身濕透，當時覺得很涼快，非常舒服。可是到了傍晚，忽然氣溫驟降，雷電交加，下起了大雨，我冒著雨跑回家。一回家就難受地倒在床上，媽媽看到非常擔心，她摸了摸我的頭說：“好燙啊，必須要上醫院。”說完，給我穿上衣服，抱著我出了家門。在路上，媽媽踏著水坑往前走，雨水順著媽媽的`頭發一直流到了臉上和身上，看見媽媽為了我這么辛苦，頓時淚水模糊了我的雙眼。到了醫院，媽媽忙著找醫生、掛號、取藥，等打完點滴，已經是深夜。
如果說媽媽是一位“慈母”，那爸爸一定是位“嚴父”。有一次，我數學考了100分，我想爸爸一定會表揚我，就揮舞著試卷到爸爸面前，沒想到爸爸不但不表揚我，還說我要多做練習，保持成績，不要驕傲。我心里很不服氣，跑進房間哭了起來。過了一會，爸爸進來安慰我說：“爸爸對你這么嚴格是希望你不要因為一時的成績而驕傲，你知道驕傲會讓人退步，爸爸希望你有更大的進步，而不是原地踏步。”聽了爸爸的話，我似懂非懂，不再哭了。
不管是溫柔的母愛還是嚴格的父愛，都是我成長路上的守護，我會感恩這份愛，好好學習，好好報答父母。
六年級的作文 篇4
呀，眼前這個蘋果可真丑啊！我相信，但凡親眼看到過這個蘋果的人都會發出這樣真實的感慨。的確，瞧哇，瞧它這扭曲的樣子，似乎是已畸形的蘋果了；最奪目的是它身上有兩個很深很深的孔，像是被小鳥啄的；而且它的果皮并不鮮亮，還附著許許多多的黑斑點。望著這“丑陋”的蘋果，我在想：它真的是‘丑’的嗎？或許……
當春天來臨時，萬物復蘇，大地一片生機盎然之景象，不覺間，院子里的蘋果樹也慢慢地萌出了嫩芽，是如此的細、嫩、綠。它們就像一個個綠色的小精靈，被風一吹，在一起追逐嬉鬧。此時，此刻，在這不知多少的綠色精靈中，有一個嫩芽就是注定要結那“丑陋”之果的，可它在春天很快樂，因為它也是一截嫩綠的小芽。不過，它還有些特殊，因為它迫切地想——我要開花！
漸漸地，夏天來了，春天已去。這時，蘋果樹仿佛也感覺熱得受不了，就偷偷地換上了一件白色的短裙，這讓它看起來更美麗，更精神了。就在這條花裙子中，有一朵開得最旺盛的花，它就是注定要結那“丑陋”之果的那朵花。但它在夏天很快樂，因為它也是一朵美麗奪目的花。可是，它還有些特殊，因為它迫切地想——我要結果！
彈指一揮間，太陽好像不那么毒了，噢，原來秋天已經來到。經過春雨的洗禮，夏陽的考驗，蘋果樹上終于掛滿了小巧的果實，它們個個靈動活潑，掛在枝頭上，沐浴在陽光下，享受著，享受著世界……它們歡樂的.成長。有一天，一只喜鵲停歇在了枝頭，它可能由于奔波的太可太累，在歇息之余，隨之低下頭在枝下的蘋果上啄了兩口。那蘋果在享受藍天白云之時，只是感到一陣刺痛……悲劇已經釀成，本來那漂亮的蘋果也變得不甚美觀。但它，沒有放棄，它心中的信念依然是——我要成長為鮮紅的果實！
……
現在，它已經達成愿望了，它就在我眼前，望著它，我的心久久不能平靜……
人在塵世間，注定會經歷許多坎坷、挫折，但我們去挑戰它了嗎？我們永不言敗了嗎？或許，當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當它屋檐滴水，這種絕不屈服于逆境的精神我們還沒有吧？可是那個蘋果呢？它為了實現夢想，不屈不撓，努力，再努力，不是成功了嗎？我們在通往光明的大道上是否也做到了呢？
不，我沒有做到，但今后，我一定做到！
啊“丑陋”之果，謝謝你——你是最美的！
六年級的作文 篇5
道旁，一輛輛汽車飛馳而去，路燈撒下一片顫抖的燈光。他和她一起寂寞地從燈下走過，默默無言，融入了昏黃的光中，留下一對，深深的背影。
六年級，用媽媽的話說，就是“決定一生的關鍵”，各個民辦學校都在舉辦招生考，連鎮一中也大費周章地舉行了兩次演講。班級里更是熱火朝天，每天一打下課鈴，同學們便爭分奪秒，三五成群，嘰嘰喳喳地討論開了。俗話說得好，有其“子”必有其“父”，家長們忙得那是不亦樂乎，每天都把數學老師圍得團團轉，求升學高招。
但我始終不明白，為什么我的爸媽可以在今日、今時、今刻表現得——如此淡定？我眼巴巴地看著班里的尖子生們一個半免，一個優惠生地陸續被新星、星海取走，心中挺不是滋味。可媽媽回我一句：“爸媽可是高中老師！看得比別的爸媽遠，你別擔心，一中是最好的選擇。”
怒火總有爆發的一刻，我的內心已從不解變得憤怒，我真想“仰天長嘯”——為什么我有個跟不上事實的.父母？終有一日，我第N次向爸媽發問，可他們還是老樣子，繼續是一成不變地答復：“爸媽可——”“高中老師！”我的心中不禁燃起怒火，“你說過，‘成敗就在此一舉，’萬一以后我敗了呢？你們就不能多方面選擇嗎？”
他們對視一眼，無奈苦笑：“我們只想多了解你，不想讓你過早離開我們的視線啊。”
我愕然了，繼而釋然。
我只想著越飛越高，卻忘了身后哺育我的兩只老鳥；我越跑越快，但身后，他們的步伐已不像年輕時那般矯健。
原來，他們的理由竟如此簡單。
淚，緩緩滴下，卻洗不走心中的內疚與自責。
兩人在燈下緩緩走著，一個小身影撲來，三人的背影交織著，在那不再顫抖的陽光下，甜蜜而幸福。
六年級的作文 篇6
那是一個風雨交加的夜晚，我獨自走在漆黑的小巷中，撐著傘，手里攥著一張浸透淚水的考卷，心靈的獨白情不自禁地釋放。
這是一趟失敗的考試，在補習班上，老師宣布了考試成績。我坐立不安，似乎察覺到即將發生的現實。 “鄭涵之！”只聽見老師叫到了我的名字，“75分！”隨著分數的降臨，我的心里一陣絞痛，無情的淚水奪眶而出，出于好勝的心理，我開始不斷地自責，悔恨帶領我墜入傷心的深谷……
回家的路一下子變得格外漫長，好不容易邁著沉重的步伐，我好不容易到了家，迎面而來的是父母的責備！終于，我熬過了爸爸的“連珠炮”，自己鎖了門，呆在房間里里，顯的那么憂傷，再看看那柜子里一疊的`獎狀，冰冷的淚水又一次滑落下來。
雨又下了起來，我再也抑制不住自己的心情，跑出家門，來到小區里大喊大叫，也許雨才懂得我的心聲。一陣狂叫之后，我的心也平靜下來了，理智的思考了起來，眾人的嘲笑與譏諷畢竟只是耳邊風，總結失敗，獲取經驗，微笑面對生活才是永遠的勝者。我回到了家，洗了個澡，躺在床上面對著考卷，漸漸地陷入了沉思，畢竟知道一次失敗并不能代表什么；畢竟知道失敗是成功之母；畢竟知道世上沒有常勝將軍，但這抹不去的失敗的陰影卻給我那幼小的心靈以沉重的打擊，好像總也逃不出失敗的厄運一樣。失敗并不可怕，真正可怕的是錯誤的面對失敗。
畢竟如愛迪生說過的那句話一樣“成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。這就是最終面對失敗的人生真諦。
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