六年級作文

六年級作文范例[7篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　“啦啦，還記得當時的我從校門口前盼望走過，卻不知幸運的我走進了一個快樂天堂，啦啊……”

　　這是我最愛的歌手徐杰唱的《美麗時光》中的歌詞，正道出了我們這些畢業生們的心情。

　　還記得我第一次來到學校緊張而有些興奮地表情，還記得我第一次來到一零二班教室那呆呆的神情，還記得我第一次和同學們打招呼時無措的樣子，還記得……這些美好的'發生在母校的第一次，我想我永遠也不會忘記！

　　老師在課堂上，向我投來鼓勵的目光，讓我有了勇氣戰勝自己，戰勝恐懼，大聲、堅定地回答問題；同學們在課間，熱切地圍在我的身旁，嘰嘰喳喳個沒完，讓我冰冷的心溫暖了不少，懂得了如何與他人相處；老師在午休時，交給我一份“工作”，讓我覺得自己被他人肯定了，從而更加努力；同學……老師和同學，令我改變不少，不得不深深地鞠一躬，表示我最真心的感謝。

　　“暴力天使”“眼鏡惡魔”“動漫百科書”“OUT女孩”……這些曾經令我頭痛不已，煩惱很久的綽號在我即將離開母校，離開六零二班這個大家族時，對我來說竟顯得如此的珍貴，如此的美好！說不定別人的綽號一個都沒有呢！我能擁有這么多，成為班級的“焦點人物”還不夠幸運嗎？這足以讓我在一旁偷樂了。

　　美好的學園；美好的六零二班大團體；美好的老師，美好的同學；美好的一切，一切……我會張開雙手，把這些值得珍藏的回憶緊緊抱住，永不放手！

六年級作文 篇2

　　在返程的途中，我們路過了開封，游玩了開封著名的景點——清明上河園。

　　清明上河園是宋朝的`園林式主題公園，它為什么叫清明上河園呢？這是因為清明上河園是以宋朝的清明上河圖為藍圖修建而成。展現了宋朝人民的風俗以及宋朝的風土人情。

　　我們進了清明上河園后，先看了音樂表演，表演精彩極了。接著我們又看了打鼓表演，這個表演很震撼，看得我都想學打鼓了。接著，我們走到了園區中心，那里正在進行岳飛槍挑小梁王的著名故事表演，這個故事是我最喜歡的了，因為岳飛是我崇拜的歷史人物，他是我心里的偶像。最后，我們來到了一個龍舟旁邊，拍了照片，還劃了龍舟！泛舟在清明上河園的河中央，欣賞著園區內的風景，一陣風吹過，我感到特別涼爽。

　　下了船，我們走上了一座橋，從橋上望去，遠處一個假的老人坐在船上，船頂全是雪，老人拿著一個魚竿在釣魚。此時，我想起了一首詩：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。我們順著橋走了下去，不知不覺中，走出了清明上河園。

　　這次游覽，讓我增長了見識，又多認識了一個地方。

六年級作文 篇3

　　周六，爸爸媽媽帶我去釣魚，來到水塘邊，我心中一陣陣的癢癢，內心及身體對釣魚充滿了強大需求。我一把將身旁的魚桿抄起，準備開始釣魚。

　　魚竿上纏繞著魚線，釣魚前，我一手拿著魚竿，一手解著魚線，嘴中默默地念叨：“魚兒呀，你們的末日到了呀！”我興趣高漲的解著魚線，可怎奈手下不給力，可無論如何魚線也解不開。我有些低落，這時，爸爸來了，幫我解開魚線，告訴我釣魚不能心急。

　　來到魚塘邊，找了一個陰涼的.釣魚的地方，我搬了一把凳子坐下，輕輕將魚鉤拋出，同時用另一只手將魚竿揮動，試了試手感后，我又一次提起魚竿，將魚飼料掛到魚鉤上，再一次做相同的動作，將魚鉤拋出，等待魚兒的到來。

　　一分鐘過去了，魚桿上的浮漂紋絲不動，兩分鐘，三分鐘……，二十分鐘過去了，浮漂依然沒動，我仿佛聽到手表上秒針轉動的“嘀嗒”聲，心中有些黯然，忽然，水面開始有了波動，接著濺起一陣水花，我迅速將魚鉤從水中拔起，可我的魚鉤上只有魚餌，空蕩蕩的在我的眼前晃，而我旁邊大叔的鉤上，卻又一條兩斤多重的大魚，我望著大叔釣上的魚，又望望自己的魚鉤，我沉默了，只能告訴自己，別心急。

　　我再一次拋出魚鉤，雖心中有些低落，但仍然目不轉睛的盯著浮漂，我努力抑制自己的失落情緒，茫然的等待，不久后，桿一沉，我下意識的提桿，重重地，魚上鉤了，釣上了一條一斤多種的魚，我一陣驚喜。

　　水面映著中午太陽的光暉，望著我的戰利品，我高興的笑了。

六年級作文 篇4

　　我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美的是堅貞不屈的竹子！

　　在數九隆冬、地凍天寒的冬天，只有文竹挺立在風雪紛飛中，迎著冰冷刺骨的寒、頂著凜冽急驟的風，堅韌不拔的它仍然在頑強的生長，毫不退縮；竹子，在雪花紛紛飛舞的冬天，仍然透著原有的綠色，竹葉一葉挨著一葉在大雪的咆哮下，仍然能保持好整齊的隊形，并傳來陣陣清香沁人心脾；一根根挺拔的竹，能看到許多小嫩綠的竹葉，把竹竿子包圍了起來，就好像穿上了一件結實的外套，你不用擔心它的孤獨，愈是寒冷，愈是風雪交加，它會開得愈精神、愈旺盛。

　　古人有句話說的好：“千擊萬磨還堅韌，任爾東西南北風”形象地寫出了竹子堅韌不拔，堅貞不屈。不管什么樣的大風也吹不走它，滋潤它的不是清涼甘甜的泉水，而是寒氣逼人的冰雪；嚴寒里的一縷陽光，照在它一副傲骨上，卻從不為自己堅硬的身軀而感到驕傲自大。它不僅以清雅的風度，使古今詩人畫家贊美它，還默默奉獻，從不聲張的精神令人敬佩。此時，我的`心中不由自主地浮現出了邊疆戰士手執鋼槍、捍衛國家的情景。他們那堅貞不屈的目光緊盯著南方，他們那像竹子樣的性格威武、剛強，那守衛邊疆的戰士啊，你們是中國最可愛的人！

　　我贊美竹子，你擁有堅韌的品質，我更贊美守衛邊疆的戰士，那無危不懼的精神！

六年級作文 篇5

　　她轉換支撐方向，慢慢扶起老人，同時嘴里不時說著：“好！ 慢慢地，小心…… ” 本來還有些目光呆滯的老人一聽到這話，嘴角抖動著，深情地注視著女孩，眼睛里泛著晶瑩的目光……多年來，這幅畫面依然定格在我的記憶深處。每每想起，就是一份感動。是啊，冬日里的那個女孩，扶起的不僅是虛弱的老人，而是真摯的關愛，是中華民族精髓中最需要發揚光大卻漸漸迷失在茫茫人海的敬老之心，愛老之情。

　　記憶回到幾年前冬日的一天，我還是個四年級的小學生。天已經很冷了，我行走在一條大街上，迎面吹來的寒風仿佛發怒的野獸沖撞而來，又如刺骨的冰刀直劃過我的臉頰，讓我不堪忍受。

　　“哎呦，哎呦……”背后突然傳來一聲凄涼又有些無力的叫聲，我回頭一看，只見一位頭發花白的老婆婆倒在不遠處的樹旁，額頭緊皺，表情痛苦。 這位老人是不是摔倒了，我要不要過去扶她？可是，萬一老人神志不清硬說是我弄傷了她，那可怎么辦？哎呀，到底扶不扶呢？我猶豫不決。

　　我看了看四周，只見一位金色長發的時尚女孩，正低頭擺弄手機，慢慢悠悠地經過老人身邊，樹旁的小道上一位中年男子扭頭瞥了一眼老人，低頭沉思了一會，便腳步匆匆的`走了，前方一位推嬰兒車的婦女，也默默地走了。空氣中隱含著沉悶而冰冷的氣息，風咆哮著愈發猛烈，老人的叫聲愈發虛弱。

　　忽然，一個身影極快的從我面前閃過，停在了老人的面前。這是一個留著黑色短發的女孩。她深蹲在老人面前，試圖慢慢將老人扶起，但老人不由自主的叫喊聲讓她停了下來。沉思了一陣，她轉換支撐方向，慢慢扶起老人，嘴里不時說著：“好！ 慢慢地，小心…… ”老人終于在她的幫助下坐到了旁邊的石椅上，瑟瑟發抖。她急忙脫下黑色的大衣披在老人肩上，又輕輕擦去老人褲腳的塵埃，溫柔地問道：“婆婆您還好嗎？”老人嘴角微微地抖動著，深情地注視著女孩，眼睛里泛著晶瑩的目光。許久，她才緩緩地飽含感激地說：“小姑娘，謝……謝謝你扶我起來，你……你人真好……”

　　風在這時忽然小了，陽光從陰云中探出了腦袋，照射著大地，樹下的角落被照得很亮很亮，女孩黑色的頭發也在這時泛著金色的光茫，很美很美。

　　那一刻，我被眼前感人的一幕深深震撼了，臉早已紅的火辣，眼眶也早已紅潤。 那一刻，我發誓，我一定要像那位姐姐一樣尊愛陌生老人，關愛自己的親人，扶起那份迷失在心底的愛。

六年級作文 篇6

　　世界上每時每刻都發生著一瞬間，而瞬間，卻能顯現出不經意的美。也許是花朵綻放的一瞬間，也許是大家歡笑的一瞬間，也許是成功的一瞬間。

　　講臺上，是陳同學的爸爸慷慨激昂的給我們講述著如何攝影。那聲聲響亮的聲音過后，是實踐活動。大家滿懷著激動地心情，從教室走出，到處尋找著目標。

　　一路上，大家能看見各式各樣的鮮花綻放。紅的似火，粉的似霞，白的似雪……一朵朵，一束束，甚是美麗多姿。只是，花朵處處都有，哪兒才有獨特的呢？我們一路走一路尋，看著來來往往的同學，心中越來越著急。忽然，一道在校園里十分普遍的“景色”映入我們的眼簾——工人正彎著背，弓著腰，手緊緊抓著鏟子在鏟地上的磚頭。另一位工人則是彎下身子撿工具。一瞬間，我們呆在了原地。心中暖暖的，好似一股溫暖的`清泉在我們心中泛起一波波漣漪。我們大踏步走了上去，盯著工人，在一瞬間，猛地按下鏡頭。“咔嚓”一聲，是快門的聲音，也是這一幕在我心中定格的聲音。

　　我與同學相視而笑，又一扭頭，走了幾步，又看見了一幕更常見的事情——衛生阿姨正清掃著地板。她兩手并用，左手放在柄頭，右手放在柄干，專心致志的掃著地。我們走近一看，一股強烈的熱度向我們襲來。不走上前去還真不知道，即使旁邊有著樹蔭，但這火熱的太陽也不是輕易能抵擋的。我們瞇著眼睛，又看見了阿姨頭上的汗水。見到那落下來的汗水，我們都有些呆滯，舉起了相機。阿姨見到我們抬起相機，又扭頭對我們笑：“別拍了別拍了，多小的事兒啊，我都成知名人物了！”我們一聽，紛紛笑了起來。

　　是啊，沒錯，多小的一件事啊，但是，世界上能有多少人能這樣日復一日，年復一年，不管烈日當空，還是大雨傾盆，都能這樣認真的默默為人奉獻？

　　無論是剛才工人工作的一幕，還是阿姨掃地的一幕，都是極為艱辛的。我忽然想到了課本上形容花生的內容，“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。”這幾個人物，不就和花生的品質一樣的嗎？不求名利，只是默默地工作，他們很普通，不風光，但卻有著一種無形的魅力。

　　我們望著自己抓拍的一瞬間，情不自禁的笑了。生活中，不是沒有光鮮華麗的工作，但是也不是沒有樸實無華的工作。世界上有一些人，做著最普通的工作，默默為人奉獻。雖然，我們不認識，但我們還不認識這種品質嗎？

　　誰能說，這瞬間，不是最美的瞬間，不是最感人的瞬間？

六年級作文 篇7

　　自信是人不可缺少的一種正能量，因為自信，我們變得勇敢；因為自信，我們走向成功；因為自信，我們不畏困難。

　　自信的力量是不可低估的，但是，自信不是人人都擁有的，自卑的人是不會擁有它的，如果我們自信過度，那就不是自信了，而是自大。所以，自信也要適度，不應太過。

　　自卑的人是不會成功的，因為，他們害怕困難，害怕未知的危險，認為自己什么都不行，不，其實他們錯了，這源于他們缺少自信的原因，事情根本就沒有他們所想的那樣難，他們也不像自己想的那樣沒用。只要他們向前看，多給自己一點鼓勵，對自己說一聲：我能行！不要畏懼前面未知的困難，只有勇往直前，永不畏懼，自信才會來到你的身邊。

　　有這樣一個故事：有一個小姑娘，她從小害怕和陌生人說話，陌生人和她搭話，她每每都嚇得躲到她母親的身后。事后，母親問她：為什么不和大家說話？小姑娘回答：我說話不及那些人，而且，沒他們那么會說。母親說：不，你想錯了，事情根本沒你想的那樣。你和他們一樣，都是人，那同樣，你也一定會說，所以，你和他們一樣，都會說話，并且，和他們說得一樣好，只是你不想說罷了！沒有什么做不到，只有你不想做的。小姑娘聽了，似乎明白了什么，從此以后，她便嘗試著和大家說話，后來，她成了有名的`記者。可見，自信的力量有多大，自信幫助故事中的那個小姑娘變成了有名的記者。是的，自信引我們走向了成功之路，給了我們莫大的成就。

　　在任何時候，都要學會自信，微笑坦然的面對一切，做任何事都要自強不息，不要輕易放棄，對自己說：我能行！自信的力量是無窮無盡的，讓我們微笑自信的走向屬于自己的成功之路吧！

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