四年級(jí)作文8篇（優(yōu)選）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
大家也許認(rèn)同這句話：考試成績(jī)不好回家就要和鞭子親密一翻。我也不例外。我在一年級(jí)上學(xué)期時(shí)，發(fā)生了一件類似的事：
“怎么回事？回家一句話也沒(méi)說(shuō)。”爸爸奇怪地盯著我。
“呃，這個(gè)，我······”我不知道該如何告訴爸爸我語(yǔ)文才考了七十分。因?yàn)槲沂穷^一回考砸成這樣，所以，我將試卷一直藏在褲子的松緊帶那兒。現(xiàn)在，它以經(jīng)濕透了。我懷著忐忑不安的心情，捏著手中的一把汗結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我語(yǔ)文考了，考了七，七十分。”我低下頭。
“哦？把卷子拿來(lái)！”爸爸的臉像變色龍一樣，一會(huì)深（陰沉），一會(huì)淺，多看一眼都要起雞皮疙瘩。
“恩～～漏了第三大題和第五大題，你自己看看！你眼睛長(zhǎng)在后腦勺了么······”一頓思想教育過(guò)后，就迎來(lái)了一套豐富的.“衣架套餐”接上一杯“哭喊可樂(lè)”。
兩秒鐘后······
“哇！老爸！饒命啊，打輕一點(diǎn)，敖！啊哦!救命呀！”
第二天······
“吃飯了！”
“不！”我把嘴撇到一旁，嘟起來(lái)，狠狠地回答。爸爸來(lái)到桌旁，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你還在為昨天的事生氣嗎？你先想一想，如果你錯(cuò)在了較難的題上，我們不怪你，但是，那兩大題不是很容易嗎？同時(shí)，我向你道一聲歉，我昨天不應(yīng)該那么沖動(dòng)。你得七十多分證明你掌握了這七十分的知識(shí)，如果你補(bǔ)上那兩題，說(shuō)不定能拿九十分呢。你要好好地反思。“
晚上，我寫(xiě)了一封檢討信放在爸爸的枕頭下。那一晚，我睡得很香。
父愛(ài)，如同茶，苦盡甘來(lái)。
四年級(jí)作文 篇2
狗是一位大法官，總是穿著一身西服，由于他破了很多奇案子，慢慢的有了一定的名氣。
有一天，狗接到了一個(gè)案子，內(nèi)容是：“老鼠家里有幾袋大米被賊偷走了，到了現(xiàn)場(chǎng)，老鼠就急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，把事情的來(lái)龍去脈講得清清楚楚，狗聽(tīng)了老鼠的話，覺(jué)得此案有一些棘手，就先到老鼠的米倉(cāng)里面看了又看，里面只有十個(gè)腳印，狗立刻召喚周圍的鄰居和當(dāng)事人，開(kāi)始斷案。
首先，是老鼠發(fā)言，他非常肯定地說(shuō)：“我認(rèn)為是雞干的`，因?yàn)樗麄冏類?ài)吃米。”雞反駁：“不可能，那天我一直在工作，沒(méi)作案時(shí)間。”狗接著說(shuō)：“誰(shuí)能為雞作證人。”這時(shí)，無(wú)人應(yīng)答。狗要求大家去米庫(kù)看，腳印能證明一切。就在這個(gè)緊張的時(shí)刻，突然有一個(gè)聲音說(shuō)：“我能為雞作證，不是雞偷的米。”大家往后看，竟然是一只小螞蟻。狗問(wèn)：“為什么？”螞蟻回答道：“因?yàn)榭匆?jiàn)了，不是雞。”“胡說(shuō)八道！”狗反問(wèn)：“那地上的腳印是怎么回事？”螞蟻認(rèn)真地說(shuō)：“那天，老鼠把雞請(qǐng)去做客，才留下的腳印。”狗聽(tīng)了半信半疑，找來(lái)人仔細(xì)詢問(wèn)，才明白了真相：老鼠怕雞會(huì)來(lái)偷米，就把雞請(qǐng)到家里，留下了腳印，老鼠又自己拿走了大米。
事情已經(jīng)水落石出，狗明白了一個(gè)道理：“做事情要仔細(xì)，有時(shí)一個(gè)細(xì)節(jié)的好壞都會(huì)給你帶來(lái)不一樣的結(jié)果”。
四年級(jí)作文 篇3
教室里熱鬧非凡，不用猜也知道，大家又在玩游戲了。我推門(mén)而入，也快速參與到游戲中來(lái)。
“同學(xué)們，成語(yǔ)大家都不陌生吧?今天我們要舉行一場(chǎng)跟成語(yǔ)有關(guān)的游戲，名字叫‘成語(yǔ)長(zhǎng)城’。”老師發(fā)話了，“游戲規(guī)則是：全班同學(xué)每個(gè)人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，不能重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的，五秒鐘之內(nèi)答不上來(lái)或者重復(fù)，就要站在講臺(tái)前罰站。”聽(tīng)了規(guī)則，剛剛還幸災(zāi)樂(lè)禍的我們頓時(shí)像被霜打了茄子般——蔫兒。但是，游戲馬上要開(kāi)始了呀，我們還得嚴(yán)陣以待。
為了應(yīng)對(duì)比賽，我只好利用老師準(zhǔn)備的時(shí)間，快速翻看書(shū)本后的面的成語(yǔ)庫(kù)，虧得我們語(yǔ)文書(shū)后面有成語(yǔ)庫(kù)。我爭(zhēng)分奪秒，記了不少成語(yǔ)，以備不時(shí)之需。“游戲準(zhǔn)備開(kāi)始，大家各就各位!”老師宣布道。第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)成語(yǔ)的是小胡，他信心十足，脫口而出：“三心二意”。接著，是小劉“畫(huà)蛇添足”……時(shí)間一分一秒流逝著，剛才還信心十足的大家，慢慢變得沒(méi)有底氣起來(lái)，因?yàn)槎亲永锏?成語(yǔ)也快用完了。輪到我了，我拍案而起，大聲叫到：“胸有成竹”。沒(méi)想到，在我說(shuō)完后，后面小李同學(xué)居然卡殼了。只見(jiàn)他抓耳撓腮，站在座位前，支支吾吾，變天說(shuō)不出一個(gè)字。大家急了：“快點(diǎn)呀，再不說(shuō)我們要倒計(jì)時(shí)了啊!5、4”就在大家剛要喊“3”時(shí)，他從牙縫里擠出一個(gè)詞：“未雨綢繆”。天吶，好晦澀的一個(gè)詞呀。算你厲害。我想到。
游戲還在繼續(xù)著，教室里的氣氛仍舊那么緊張……
四年級(jí)作文 篇4
今天上午，是我這個(gè)學(xué)期上興趣班的最后一次課。老師打算舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)前，許多人都在報(bào)名參加，并準(zhǔn)備好了表演材料。看大伙兒都非常開(kāi)心，我想這次聯(lián)歡會(huì)肯定快快樂(lè)樂(lè)的。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。在主持人的揚(yáng)揚(yáng)臺(tái)詞下，迎來(lái)了第一個(gè)節(jié)目：“新聞聯(lián)播”。參加的人有三個(gè)，其中也有我。我站在中間，手上拿著報(bào)紙，開(kāi)始朗讀起一條新聞來(lái)，教室里非常安靜，只有我一個(gè)人的讀報(bào)聲。大家都認(rèn)真的聽(tīng)著。可惜這時(shí)光非常短，才短短的幾分鐘，我的新聞就讀好了。后面的'兩位同學(xué)讀的也非常不錯(cuò)。第二個(gè)節(jié)目是：“你說(shuō)我猜”。上來(lái)表演的兩位同學(xué)非常有趣。他們一個(gè)表演動(dòng)作，而另一個(gè)來(lái)猜他想表示出來(lái)的成語(yǔ)。表演動(dòng)作的同學(xué)非常搞笑，動(dòng)靜很大，而那猜的同學(xué)差點(diǎn)被嚇?biāo)馈５搅说谌齻�(gè)節(jié)目。第三個(gè)節(jié)目最好玩了，那就是搶凳子。老師選了六個(gè)同學(xué)上來(lái)參加這個(gè)游戲。我也被幸運(yùn)的選上了。游戲開(kāi)始了，我們六個(gè)人圍著凳子轉(zhuǎn)，看誰(shuí)先搶到凳子。“停！”隨著老師的一聲令下，我成功地?fù)尩搅说首印?/p>
后面還有許許多多的節(jié)目，我們都玩得非常開(kāi)心。
四年級(jí)作文 篇5
我的名字叫xx，今年十歲，上四年級(jí)。生肖虎，我可真是只“大老虎”，我的耳朵大，眼睛大，嘴巴大，尤其是膽子更大，雖然我這只“老虎”很兇猛，不過(guò)不要怕，我這只“老虎”可不吃人。
記得有一次，我看見(jiàn)一個(gè)馬蜂窩，心想：我一定要“為民除害”。說(shuō)干就干，于是，我拿來(lái)幾個(gè)大石頭，對(duì)著馬蜂窩使勁地一扔。沒(méi)想到，那些馬蜂受到了驚嚇，一群一群地向我飛來(lái)，當(dāng)時(shí)我還想逞能，拿起地上的棍子亂舞，可是馬蜂越來(lái)越多，我便放下棍子迅速逃了。不過(guò)，那些馬蜂還是追過(guò)來(lái)，狠狠地在我臉上蜇了幾針，好像對(duì)我報(bào)復(fù)似的，那時(shí)我被蜇得很疼，接著腫了起來(lái)。我立刻跑回家，媽媽幫我把藥敷上，害我?guī)滋於疾桓页鲩T(mén)了。
不過(guò)，我也有很多優(yōu)點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是：做什么事都堅(jiān)持到底。有一次，媽媽讓我把箱子外的圖紙刮掉，做這件事可真難，那時(shí)剛好是夏天的.傍晚，蚊子很多，一下子我的雙腳就被蚊子叮了好幾個(gè)胞，癢得我要命，我一邊抓癢，一邊刮圖，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“那就等明天再刮吧！”我告訴自己：堅(jiān)持就是勝利，今天的事情，就要今天做完。過(guò)了半個(gè)多鐘頭，我終于刮完了那張圖紙。
這就是我——一個(gè)膽大而做事堅(jiān)持到底的男孩子，你愿意和我交朋友嗎？
四年級(jí)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，三十年過(guò)去了，在20xx年的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們應(yīng)邀回了母校。
我開(kāi)著20xx號(hào)新型無(wú)油式橙色“小寶馬”——紅旗轎車來(lái)到了我的母校。我一眼看見(jiàn)“嫦娥奔月樓”前的花園，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)那一片片新鮮的綠葉，一下子刷新了我的記憶。記得小學(xué)時(shí)我們每天走過(guò)的那條小路，行到樹(shù)上的鳥(niǎo)兒不會(huì)是當(dāng)年陪我們唱歌的黃鸝了，他們見(jiàn)到我們一行人還在唱歌，讓我們又想起童年時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。
學(xué)校操場(chǎng)上，慶祝“聯(lián)合國(guó)志愿獎(jiǎng)”活動(dòng)典禮已經(jīng)要開(kāi)始了，在嘉賓隊(duì)伍里，我第一個(gè)見(jiàn)到了花白胡子的原來(lái)是我們學(xué)校孫強(qiáng)校長(zhǎng)，孫校長(zhǎng)這時(shí)也近九十了，他告訴，這些年雖然退休了，但是經(jīng)常到學(xué)校和孩子們一起交流，并不覺(jué)得自己老，說(shuō)著還扭動(dòng)著腰板，我們大家都被逗笑了。
活動(dòng)結(jié)束后，我們來(lái)到了學(xué)校榮譽(yù)室。“呀，這不是我們舞蹈隊(duì)曾經(jīng)在中央電視臺(tái)獲得的'一等獎(jiǎng)—”國(guó)星獎(jiǎng)“獎(jiǎng)杯嗎？”我心想，再望前看，一排排獎(jiǎng)杯，各具特色，形狀各異，標(biāo)簽都是省市活動(dòng)中的大獎(jiǎng)，“這都是這30年來(lái)同學(xué)們?yōu)槟感甑玫臉s譽(yù)啊”這時(shí)，一位花白頭發(fā)的老師向我介紹道，原來(lái)，她是我小學(xué)五年級(jí)的班主任趙老師。趙老師告訴我，這些年來(lái)，學(xué)校一直秉承“素質(zhì)教育”的理念，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都有自己的發(fā)揮空間，如今從我們學(xué)校出去的有博士、奧運(yùn)冠軍、導(dǎo)演，“還有宇航員呢”張校長(zhǎng)接過(guò)趙老師的話，高興地給我們介紹……
我們有說(shuō)有笑，很快地過(guò)完了一天。
告別了我的母校，這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，西邊掛起了絢麗的晚霞。
四年級(jí)作文 篇7
我愛(ài)吃西瓜，圓圓的西瓜穿著一身綠黑相錯(cuò)的“披風(fēng)”，切開(kāi)它，一片鮮紅的果肉印入眼簾，我狠狠地咬上口，好甜啊！
可以說(shuō)西瓜的一身全是寶，瓜皮？果肉都是能吃的.。肯定有人會(huì)問(wèn)瓜皮怎么能吃呢？瓜皮不但能吃，還能美容呢！怎么做呀？首先把皮去掉，只有白壤兒，然后把壤兒切成絲條狀，用自來(lái)水沖洗干凈，涼拌。這道菜在夏天吃既美容又可口；如果是冬天吃，可以把皮切成塊和羊肉一起入鍋燉，很暖胃。
果肉和瓜皮不同，果肉可以做水果拼盤(pán)，還可以榨汁，果肉含有豐富的維生素c，非常可口，在炎熱的夏天你很渴的時(shí)候，如果能吃上一口西瓜那真是有口福啊！
西瓜總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類叫無(wú)籽西瓜，沒(méi)有籽；還有一類西瓜叫有籽西瓜，有籽。瓜籽可以洗凈，然后在太陽(yáng)下暴曬，最后在鍋里不停地翻炒，就成了西瓜子。在比較喜慶的時(shí)候，讓遠(yuǎn)房親戚或親人到家中吃上自己做的瓜子。
不管是瓜皮還是果肉都很有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，所以我愛(ài)吃西瓜。
四年級(jí)作文 篇8
又到荷花盛開(kāi)時(shí)
夏天，是最美的季節(jié)，永遠(yuǎn)那么美麗，那么美好。誘人的粉紅令人陶醉，黃色的花蕊是那么可愛(ài)、俏皮。荷花是那么矜持，又那樣的開(kāi)放。荷花，令我想起那個(gè)人。
那天正入夏，我來(lái)到一條小河邊，發(fā)現(xiàn)一支荷花獨(dú)自在水上飄蕩。我隨后聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō)：“姐姐，買蓮花嗎？”我回頭一看，是一個(gè)看起來(lái)只有7歲左右的小女孩，推著一個(gè)生了銹的自行車，車后的兩個(gè)籃子裝滿了蓮花。她穿著一條洗的發(fā)白的牛仔褲，一件白的有點(diǎn)發(fā)黑的'衣裳。顯然，她是個(gè)窮孩子。我不禁看了看我的衣著，對(duì)她說(shuō)：“要一支吧。”隨后，我走向她身后的車籃子里，拿起了一支粉色的蓮花，對(duì)她說(shuō)：“你怎么會(huì)想著來(lái)賣蓮花？”她竟然哭了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我的爸爸是個(gè)漁民，靠打魚(yú)來(lái)維持我家的生活。我還有個(gè)弟弟，害著病。媽媽沒(méi)工作，靠給別人裁衣服來(lái)補(bǔ)貼生濟(jì)。但是爸爸在一次捕魚(yú)的時(shí)候，起浪了，又刮起大風(fēng)，把漁船吹翻了，爸爸在那時(shí)死了。媽媽傷心過(guò)度，得了一場(chǎng)大病，也死了。。。。”說(shuō)完她便大哭了起來(lái)。
我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措，又無(wú)法想象這樣悲慘的現(xiàn)實(shí)竟然真是出現(xiàn)在這個(gè)小女孩身上！我?guī)退蜒蹨I擦干凈，對(duì)她說(shuō)：“不要傷心，生活要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。”她對(duì)我笑笑，又對(duì)我說(shuō)：“弟弟現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)辦法上學(xué)了，上一次檢查是在一年前，也不知道弟弟還能堅(jiān)持多久。”她把眼睛望向遠(yuǎn)方：“弟弟現(xiàn)在是我唯一親人了。”
我的眼眶也濕潤(rùn)了，看看那一支支嬌嫩的荷花，心中不禁蕩起一陣漣漪。。。。
我忽然一下想起來(lái)了，對(duì)她說(shuō)：“哎呀，我還沒(méi)給你錢呢。”可是我翻遍了全身上下口袋，連個(gè)鋼镚都沒(méi)找出來(lái)，我抬頭剛想把蓮花還給她的時(shí)候，她已經(jīng)不見(jiàn)了。
從那以后我經(jīng)常去那條小河邊等她，手上拿著那支粉色的蓮花。可是她再也沒(méi)來(lái)過(guò)，我的心里一直感覺(jué)在欠她的，只要她沒(méi)來(lái)，我的心總是空落落的。
又到荷花盛開(kāi)時(shí)，荷花依舊年年紅。
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