初三生活作文

時間：2023-11-22 07:36:14 初三我要投稿

初三生活作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初三生活作文，歡迎閱讀與收藏。

初三生活作文

初三生活作文 1

　　有時，我會停下腳步，去回想那些多彩記憶，讓它們，永遠地在我的腦海中流淌……

　　苦味

　　在七歲的時候，爸爸就讓我寫毛筆字。

　　他找來一大沓紙，又翻出一些書法家寫的筆畫，對我說：“兒子，毛筆字是中國的國粹。可到現在，都快消失了。你要擔起重任，現在寫吧！”他說完就教我寫書法的基本筆畫。

　　他走開后，我獨自試著寫，可能第一個寫了還可以，但之后的就“扛”不住了——沒有起筆，沒有收筆，簡單地說是在“畫”。畫的沒水了，調點“顏料”繼續“畫”。練毛筆字真是苦啊。

　　甜味

　　練了兩年，基本的筆畫字體已經寫得“胸有成竹”。正好，學校舉行了書法比賽。我一想到自己結實的基礎，便不假思索地報名參加了。

　　走進大廳，我現時感到一種莊嚴朝我撲來。我坐在位子上，掏出書法用品，傾聽著心跳等待開始。

　　開始了，我看著發下來的字帖，“這么簡單！”我高興地想著，我拿起筆，一邊看帖，一邊寫字。最后，寫上名字和班級，交上去，等待結果。

　　聽到老師喊我的名字“二等獎”。我懷著激動的心情走上頒獎臺，拿著獎狀。“這可是我第一次在這樣的情況下領獎啊！”我暗暗喜道。

　　回到教室，老師也表揚了我，同學們也為我鼓起了掌。

　　酸味

　　爸爸得知了我取得了如此好成績，沉思了許久，對我語重心長地說：“嗯，看來……我的.方法……還是有效的，所以我決定：從明天開始，你每天寫兩張，純漢字”。我很慶幸，不是今天。

　　第二天，我一看到那些字，不禁打起了退堂鼓，心想：“唉！本來取得了好成績，應該放松一下，可爸爸卻讓我更加辛苦。可命令是爸爸發出的，‘神圣不敢侵犯’吶！”只得按他的來。“啞巴吃黃連，有有苦說不出”啊！

　　生活，多姿多彩，豐富了我們的內心世界！正因如此，我們的每一天才過得充實而有所收獲。

初三生活作文 2

　　新學期開始了，緊張的學習生活又開始了。在告別了暑假的慵懶之后，我隨時都在準備換手，我拉開了初中三日的序幕。

　　初中三日對我來說似乎是一個很遙遠的詞，但此刻，我正在經歷它。我們已經成為全校最高年級的學生，成為初中一、二年級學生的姐姐和哥哥。很快，高考就要到了，一種恐懼感掠過我的腦海。

　　在初中第三天，我們都將做出改變。事實上，我們也必須作出改變。我們再也不能像以前那樣粗心大意了。所有的慣性必須放在一邊。我們所能做的就是努力工作！

　　初中三是最困難的學期。有很多家庭作業，難學的材料和緊張的課程，這會讓每個人都喘不過氣來。此時此刻，這是一個考驗每個人的`時期。誰能咬緊牙關活下來就是贏家，每個人都有可能。逆流而上，我們任何時候都不能放松。我們應該隨時保持最佳狀態，準備好在初中三年級沖刺。我們必須密切關注所有7個主題，其中有幾個主題是突出的。上學期末，我擺脫了生物地理學的束縛，沖進了前五名。我可以說那次考試我是背對著背。果然，我成功了。然而，我似乎還沒有適應學習的氛圍。我想我應該更加勤奮。如果我不知道如何立即詢問老師和學生，我不能讓我的無知一直延續下去。我也相信，只要我努力學習，我就一定能夠迎頭趕上，不會讓任何話題拖累我！

　　在初中第三天，我們不僅要努力學習各個學科，還要密切關注體育。我一直都有很好的運動成績。我上次只得了80多分。真可惜！平時，我應該多練習。我應該堅持仰臥起坐和跑步的訓練。這學期，我應該讓體育回到90分以上。

　　在初中三年級，為了應付緊張的學習，我們還應該了解工作和休息的結合。我們不能不休息就學習。適當的課外活動也非常重要。身體是革命的資本。如果身體受損，即使有更多的知識，也不會有成功的人生。

　　初中三是人生的轉折點。我一定要把握好時間，不要讓我的初中生涯留下遺憾。

初三生活作文 3

　　驀然回首，初三已漸漸遠去，留下一曲迷茫而又奮斗的歌。——前記

　　“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離，多少人笑著卻滿淚滴，誰知道我們該去向何處。”不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀；不知多少次在題海中英勇奮戰；不知多少次的考試失利。他們像一個個嘲笑著，讓我感到迷茫。

　　這迷茫，仿佛是暗無天日的，又仿佛是若有若無的。

　　幸好，有《存在》，讓我在迷茫中重新找回自我，找回我比較初的夢想。讓我能總結失敗。在歷練中重生，在重生中奮斗。

　　雖有迷茫，但奮斗還是初三歌謠的總旋律。

　　這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的，用信念和個性煉成的。

　　不信，你看。

　　中考將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，白色的試卷與風共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時間，甚至忘記自我。一個個鮮紅的'分數，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨，記得不肯認輸的苦讀。課上雙眼早已布滿血絲，但毫無睡意，只是我們的信念；不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺燈下依然是我們昂揚的背影。

　　這是我們的主旋律，它優美，它動聽，它無價，但他更值得珍藏。

　　初三的生活的確是首歌，這首歌記錄了我們的成長，是我們用一年時光辛苦譜寫的。

　　末了，讓我們帶著激情去回味初三那首歌。

　　“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔。”

初三生活作文 4

　　人的一生總會到達初三這一階段，而往往都有些不同的流言。有的人說初三生活是一個新的起點；有的人說初三生活是一個轉折點；也有的人說初三生活是一個潛力爆發點。而我卻認為初三生活是生活的煎熬。

　　在剛踏進初三的時候，心里非常不安，總覺得這一會是初中中最難熬的時刻。但是每個人都得踏出那么一步，所以就往里面跳。

　　當我剛進初三班級的時候，覺得來不錯，就隨便選了個座位坐了下去。等到班里的人都差不多到了，早已經站在講臺上的班主任班主說話了，說了很多初三該做得事情。我瞄了瞄他覺得還挺和善，心情也漸漸平靜下來，就覺得隨遇而安吧！在接下來的課程里，我覺得初三的生活現在才剛開始。語文課上老師講得很生動，能讓人聽得很有激情，而且很善解人意；數學課上老師講得速度很快，好像是在講給自己聽似的；英語課上老師記的筆記不像以前老師級的那么詳細了；物理課上老師有時講得挺幽默的；化學課上老師說的話很有“磁性”，做得實驗也很有趣；歷史課上老師講得也很有幽默感，但是記的筆記越來越不全了，政治課上老師講得速度比我們以前老師講得都快。不過我知道，不是讓老師去適應我們，而是我們去追上老師們的步伐和節奏。

　　在練習剛發下來的同時，作業量和背誦量也提高了，每晚同學們都做得很晚，經過了一段時間的`煎熬，同學們各個都已經疲憊不堪了，有的同學累的趴在桌子上睡覺，有的在發呆。而我每天都疲憊不堪，都不知道怎么回事，感覺怎么補充睡眠都補不滿。再因課堂上聽不懂而煩惱，隨之累積下來漸漸的也失去了信心和動力，總覺得自己怎么學也學不會。

　　總之，我就覺得初三的生活是煎熬，希望在之后的日子里能我讓我的觀點有所改善。

初三生活作文 5

　　初三了，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰。才知道夢想快要抵達彼岸，身后留下了幸福初三那長長的回憶絲帶。

　　回憶起，那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因為怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著烏云，電風扇的旋轉聲"嘎子嘎子"，像是在同情挨訓的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時的.寂靜。她淡淡的說："下課——。"從這話中，不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……和……當我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。

　　還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久。可是她并沒有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個老師關愛學生的行為所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那么幾天。

　　這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因為叛逆變為成嘮叨。因為叛逆就虎視眈眈的看她。同學們，我們錯了。

　　在這壓抑的初三生活中，聽她的發火是一種享受。因為她的發火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現對我們的愛。

　　我們初三了，和她度過了2年多的時光，他把我們送向夢想的軌道。離夢想越近，卻開始偷偷留戀起曾經。想她因為我們又要"降級"。心里酸赳赳的。

　　可是她給我的那段幸福的初三回憶，我會一輩子不會忘記。老師謝謝你！

初三生活作文 6

　　我家周圍的風景雖不是很多，但令人難忘;那些風景雖不是很美觀，但帶給人們沉重的思考……其中有一道這樣的風景至今讓我難以忘懷。

　　有一天，當我和媽媽乘公交車放學回家，離家幾十米遠處，有一道風景，煞是簡陋：一輛三輪車、一張鐵桌、還有一口平底的煎鍋和兩位佝僂的老人……咋一看，原來是一對著裝樸素，在“公婆餅”攤上做生意的一對老夫婦。

　　看著想著，不覺自己也產生了饞意，便央求媽媽也給我買一個，媽媽答應了。沒想到剛到攤旁，我把錢遞過去，令我驚訝地一幕出現了!我原本以為他們是“土老冒”，沒想到他們用一口標準的普通話問我，“小朋友，你好!請問要買幾個餅呀?”看來他們的禮儀還真是“內行”，真是人不可貌相也!后來我從別人口中打聽到了這道“風景”的“底細”：他們是從遼寧來這找兒女的——他們的兒女在這工作，但他們也不知道在哪，他們就靠賣公婆餅掙點積蓄，一邊賣餅，一邊不忘抽空找尋兒女。可他們沒有到此結束，而是一邊賣公婆餅一邊學普通話和禮儀——因此，大家都覺得老兩口的態度非常好，也正因為此，這個公婆餅攤邊的顧客總是絡繹不絕。

　　但這讓我想起了前不久到“布克”書城看書時的情景：一位小朋友拿著一本書，恭恭敬敬地向一位女服務員咨詢：“阿姨，這本書是從哪兒來的'呀?”我萬萬沒想到，這位衣著整潔、穿著制服、臉上還抹了胭脂的女服務員竟然用地方話，冷冷地對那天真的小朋友說，“從哪里來的?從印刷廠來的!”那位小朋友一頭霧水，不知所措。我想：原來所謂的紳士淑女就像這個樣?

　　也不過如此!因此，這道“風景線”不僅讓我印象深刻，還帶給我一個沉重的思考：為什么紳士淑女和平民百姓在現實生活中得為人處事的態度截然相反?

初三生活作文 7

　　多少人放不下紙醉金迷的生活，多少人舍不得高樓大廈的誘惑，鉛字模糊了一路的景致。回到純真時代吧，生活需要純真！

　　曾有幸讀過你的詞，了解了你的一生：你從小出生在富貴家庭，一出生就有著顯赫地位，萬貫家財，可你的一生就如走在叢林里的孩子，帶著純真，留下了傳奇。讀著你的納蘭花詞，我變得如《紅樓夢》里的黛玉般多愁善感，又如盧氏般平陌淡然。

　　有時疑惑，該喚你冬郎，還是成德，亦或是容若。但我覺得你的一生最像容若二字，包攬了世間一切。依稀記得盧氏與你閑聊時曾說過，世界上最悲傷的字就是“若”了。納蘭容若呵，豈不就是這樣嗎？你的一生包含了“若”里的所有遺憾與純真了。

　　“成容若君度過一季比詩歌更有意義的生命，所有人都被甩在了他的擼聲后面，以標準的凡夫俗子的心態張望而驚羨他，但誰知道，幸福的天才反而卻奢望每一個凡夫俗子的幸福，盡管他信手的一闋詞波瀾了你我的`一個世界，可以摧漫天的煙花盛開，可以摧漫山的茶糜謝盡。”這是徐志摩曾說過的一句話，他也是一個人才，只賞艷容若的那份孤單與純真。我只是個眼界很小的學生，你的納蘭花詞陪我度過了歡喜或悲傷的時刻，壓抑著我不是太喜亦不會太憂的感情。我會學著不去算計，追求溫暖與充足，不爭，不搶，以憑吊的心面對天真，以坦然的心態面對從前到現在產生懷疑的疑惑。

　　面對曾經與現在，放下所謂的明智與邏輯，不顧道貌岸然的社會生存規則與價值觀，拋開世俗，做一個漸老的孩子，即使青春容顏逝去，讓跳動著的心臟，永不退縮或停留，回歸純真，生活需要純真！

　　花夢兮，憶容若。

初三生活作文 8

　　在我們這個年齡，活潑、陽光、快樂早已是浮云。現在的我們只留下背單詞。做作業和復習。

　　當我們進入初三時。魚與熊掌不可兼得。我們必須舍魚而取熊掌。當我寫作業時偷偷開了小差時。爸媽的嘮叨聲又在我耳邊響起。“孩子啊，你現在是初三的人了，馬上就要中考了，注意力還不集中？趕快做做作業，做完好復習功課”。

　　進入初三的每天早上不再是聽到初二時的打鬧聲而是聽到那一遍一遍的讀書聲。受他們的渲染，我也不由自主的從書包里拿出課本來開始新一天的學習。

　　初三不由的感嘆到：“時間過的好快！每天都很充實！”原來的耳朵里聽的全是帶勁的重金屬，現在聽得全是枯燥乏味的英語單詞。現在我算是明白了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟啊！”

　　初三的`測驗比我們上的廁所的次數還多。兩天一小測，三天一大考。每次發卷前內心忐忑不安、發卷后只是失望。試卷上那鮮紅的交叉，那無情的分數，一道道的紅色條構成了初三生活中一道無可奈何的亮麗的風景線。人在初三身不由己但是初三的日子有的風雨大作但也有晴空萬里，有煩惱也有歡樂。但我上了初三我才真正意義上明白了餡餅不是天上掉的。只有努力才能達到目的，只有拼搏才能贏得勝利。

　　可是剛開學的我學習成績的不如人意把現實和理想拉的越來越遠，我體會到了學海無涯與艱辛。我會痛定思痛拂去昔日的浮華，做一個一時像踏破紅塵的老者。隨著時間的流逝，隨著燦爛的陽光，隨著絢麗的彩虹，疼痛終將會消失。

　　我在初三，我懂得了競爭，也嘗到了失敗的苦澀。我在初三找到了人生字典中重要的詞匯“奮斗”，只有奮斗未來就是我們的。

初三生活作文 9

　　成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨其后，讓人整天都籠罩在憂郁之中。

　　“你怎么這么粗心?英語大寫字母寫成了小寫字母;數學又忘加小數點了!三加五等于十?語文也是，這道題的答案你怎么寫到那道題上了?不該錯的總錯……成績總是沒有提高!”自從上了初中，這類話就常常環繞在我的耳畔。有時是父母批評的話語，有時是我的自訓，有時是……

　　加油，你必須相信你自己—這是我安慰自己的話。盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去……

　　自從我開始上學，不必說那沉重的書包，也不必說那一摞摞如“喜馬拉雅山”高似的書籍。就光父母的嘮叨和學習的`壓力，就夠我煩的了。

　　那天我剛放學，恰好作業也被我在學校“干光了”，本想輕輕松松的坐在沙發上，打開電視放松一下疲憊不堪的身體，可還沒等我坐下，“機關槍”就早已瞄準你開始“掃射”了!“還不去復習，都初中生了，這可不像小學，要知道，這時別人可都在家努力學習呢，再看看你，居然還有閑工夫一個人在這悠閑的看電視!”這時的我已身負“重傷”，無奈之下，只好重回到苦海之中。沒辦法，和大人對抗簡直就是自討苦吃。

　　還有一次，那天家庭作業十分多，我一回到家就埋頭苦干起來，剛剛坐下5分鐘，就聽見媽媽大喊到，“寶貝，快來看看媽媽給你買什么好東西了!”我以百米沖刺的速度跑了過去，“一定是媽媽給我買了許多好吃的!”我心想著。誰知……唉!我的想法一落千丈—一大堆書靜靜地躺在沙發上。不用說，這幾個月我的日子又不會好過了。我拖著它們回到房間，什么也沒說，只是靜靜地看著它們，看著它們……

　　成長之路是漫長的，是曲折的，也許我們在成長中遇到煩惱，遇上憂傷，但是要堅信—“斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化;燧石受到的敲打越厲害，發出的光就越燦爛……我會在煩惱中漸漸長大。”

初三生活作文 10

　　“聽說，又要模擬考試了……”我后面的一個同學在對我說，“什么，又要考，我們都快被考傻了！”我驚訝的叫道，從那以后，我發現全班同學的桌子上都有了一大摞的復習資料為考試備戰，我也不甘落后，拿起我的復習資料，陷入題海中……

　　就這樣過了一個星期，星期一的早晨老師宣布：“明天開始模擬考！”“啊……”全班同學幾乎異口同聲的說，“好，下面我來宣布考號，請同學們記一下啊！……”我記上了我的考號，回到家之后，感覺非常累，沒有復習就躺下睡了……

　　“小懶豬，起床啦！”我的鬧鐘響了，“對了，今天考試！”我馬上以飛快的速度穿好了衣服，洗好了臉，刷完了牙，沒有吃早飯就往學校飛奔而去，到了學校，我已經是滿頭大汗了，我找到了我的考場位置，坐了下來，我真的好累呀，我稀里糊涂的`考完了這幾場考試，也不知道考的怎么樣。

　　回到家之后，我一頭在栽在床上睡著了。唉，只能等明天公布考試成績了，唉，我這幾天真的好累呀！……

　　因為是昨天晚上很累的緣故，所以早上起來特別沒精神，我慢吞吞的吃完早飯，出門打了輛車，就到了學校。正好趕上上課，早自習，老師公布成績，我以全校80名的成績掉到了百名之外，這就像是一根針刺到了我的心，“別灰心，以后有的是機會！”我暗自鼓勵自己，我又一次陷入題海中……

　　讓我意想不到的是，模擬考試剛結束，老師又殺了個回馬槍，又要小測一下，聽到了這個消息，我徹底暈了……

　　我暈暈乎乎的考完了這一次測驗，我什么感覺也沒有，就是一個字：累。

　　這時我才發現，原來是初三生活竟然如此之累，但是為了能考上一個好高中，我也只能堅持到底啦！

初三生活作文 11

　　"總是等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是等到考試以后，才知道該念的書還沒有念，老師說過一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"一句熟悉的歌詞，一首輕快的語調，唱出了我們模模糊糊的童年。

　　陽春三月春燕銜泥，炎夏六月荷花滿塘，金秋九月蟋蟀歌唱，嚴冬十月臘梅飄香。步入初三的我，風風雨雨的走過了十五個春秋，回頭望望，那一直期盼的成功早已消失的不見蹤影，忙忙碌碌的學習生涯，始終望不到盡頭，一天到晚嘴上念叨的"減負，減負"讓我們學會了成長，有多少學生仰天長嘆道：減負，減負，越減越"富"！

　　初三，青春朝氣蓬勃的起點。初三，那"色香味俱全"的生活，忙碌而又充實。現在的我們，學會承受了吧！面對一堆一堆的.試卷與習題，面對老師念念叨叨的中考，痛苦后的我們仍然埋頭苦學。青春年少的天空，一半深沉一半絢麗。陽光從樹葉的縫隙中傾斜下來，燥熱而又冰冷的空氣，讓我懷疑現在是什么季節？周圍那些似曾相識的人們，來，匆匆；去，匆匆。

　　百足之蟲，死而不僵。

　　初三的清晨，刺耳的鬧鐘劃破了天際，心不甘情不愿的睜開朦朧的睡眼，和周公相約在下一個夢里。走進忙碌的生活模式里，初三的生活，忙碌卻收獲著意外的果實。初三，奏起緊張的樂曲，深呼氣，一二，綻放一個燦爛如晨曦般的微笑，鳥兒靠翅膀飛翔，我們靠自己成長。90后的孩子，偽裝得太深，掩蓋得太強，我們要用行動去詮釋90后，那不是偽裝得不受傷，而是真正發自內心的堅強！

　　初三的青春，似一首詩，微笑地讀它，拾取著片片詩情，積攢著點點詩意。初三，忙碌而充實，用心讀頭頂的那片藍天，將涌動的情感放飛藍天。前方的路還很長，別讓腳步停留在現在，做揮翅膀的女孩，告別悲傷。

　　初三的青春，已躍躍欲試，懷揣夢想，幸福一定等在我們必經的路口。

初三生活作文 12

　　人生如茶，先苦后澀，然后醇香。

　　——題記

　　落葉在空中飄蕩，吟唱著古老的冬之戀曲，暖心的咖啡香沁人心脾。

　　咖啡，那又苦又甜的滋味，恍若一段長遠而不知盡頭的人生旅途。今天，我們經歷了太多太多。葉芝說，這世上眼淚太多，你不會懂得，這個倔強愛著的一個女權主義者，無疾而終的人，像極了我們對未來固執的單戀，在裊裊香氣中，我們回想昨天，期待明天。

　　時間分分秒秒的走著，我們也伴隨著在成長。讓我們學會了務實生活，它在于一個有價值的人生，要有像咖啡般細細碾碎的每一個顆粒般的經歷，灼燒溶解，偶爾去細細品嘗，會發現這些苦，如同生活中的艱難。

　　夕陽無限好，只是近黃昏。我們無法預料未來的事，生與死，這是讓人恐懼的問題。“死”字的筆畫多于“生”字一畫。也就是說，生于死不過是一別之差，那是一瞬間的事情罷了。這樣的咖啡會讓你抿起唇，皺起眉，這樣的咖啡味道惟有自知。

　　史鐵生說，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。

　　白瓷杯中的咖啡，那有一層華麗裝束下的生活。大概是放入糖的咖啡，早已沒了酣醇的原味，導致這杯咖啡失去本應該有的姿色。那從小就在疼愛中長大的小孩，不經受風雨的吹打，會有多出彩呢？

　　這片狹小的天地，大部分的人經歷的`不過是尋找人生。看見的，不過是平凡的世界。生活就像一扇虛掩的門，該考慮的是我們如何去打開它，而不是毫無意義的事。

　　讓我們靜靜地，躺在草坡上；輕輕地閉上眼睛，慢慢地，與世隔絕。感受生活所給予我們的一切。

　　泰戈爾說過，死亡烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購買那些真正有價值的東西。的確，生活就像是一個記錄袋，可以刻下最精彩的故事。

　　因為冬天的寒冷，才有對春天的向往；因為沙漠的荒涼，才有對綠洲的熱愛。當風箏蕩漾在碧藍的空中，無人束縛的鳥兒繞著它盤旋，不管這樣的咖啡是苦是甜，它都只是要求生活的圓滿吧！

初三生活作文 13

　　從我記事起，我家一直住在城南的一條胡同里。

　　清晨，胡同口包點鋪的香味和著小販的叫聲氤氳在霧氣里。隔著木門，就可以聽到拖鞋打過水泥路面的響聲，踢踢踏踏，像一首慵懶的歌。執一柄梳子，坐在雕花窗前，細細地理順，理順心中的煩悶苦惱，一天的心情便會無比順暢。

　　胡同的人們樸實醇厚，仿佛剛從桃源中走來，纖塵不染。安詳的老人們，走東家串西家，閑話家常。胡同里大抵都是四合院子，家家戶戶都有著“榆柳陰后檐，桃李羅堂前”的景致，玉蘭花開得正歡，潔白的瓣朵仿佛在綻放一個個的夢。這里的人們安然地體味人生，享受生活，在院里的大樹下下幾場棋，在堂前的書案上揮毫潑墨，在桃花樹下拉著二胡、弦子……我有幸生活在這里，見證著這里淳樸的風氣，詩意飛揚的一切。

　　這里一到下雨的時候，更有一種別樣的美，你看那細細的雨絲浸潤著胡同，籠罩著胡同，仿佛在小心翼翼地為一個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟著《雨巷》，也會有調皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風鈴，美妙悅耳；丁香般的姑娘，舉著油紙傘消失在胡同口，留下背影讓人遐想。這里的一切都如一首婉約的詩，一花一木都充滿了靈氣，營造著詩意的氛圍。

　　生活在這里，我是感到如此快意，如此滿足。聽鄰家女孩的`淺吟低唱，聽燕子交頸的呢喃；看庭前的花開花落，望天上的云卷云舒。到黃昏，在夕陽下漫步，只嘆“夕陽無限好”，不管近不近黃昏。

　　折一枝垂柳插在蓄滿清水的瓶中，尖尖的嫩芽像剛剛萌發的夢，鏡中則是一片如花笑靨，花面交相映，保留一份童心，保留一片純凈，去感受生活的美好。像寫詩一樣去蘊釀每一份情感，是胡同人們的共同特征。

　　我熱愛這片土地。這里純凈的心靈與天空，連空氣的味道都有棉花糖的香，待白發蒼蒼時，請故鄉的風再把我帶回此地，吹一曲簫音，快意地生活在這里，以終余年。

初三生活作文 14

　　已勞累奔波了兩年的初中生活，進入了初三，便有了新的故事。把它們收集起來，便有了花絮。

　　早自習

　　帶著還殘留著朦朧睡意的雙眼，走進了那間已不再陌生的教室。燈光無情的刺入雙眼，但那睡意仍無法消去。“今天又有那么多課文夠你背的了。”這一類似的話已不再是頭一回。可那又怎樣，“命令”不得不去服從啊！同學們對老師似有靈感，在老師踏入教室前的那幾秒，沉寂的教室瞬間爆發出一陣朗讀兼背誦的聲音。“昔人已乘黃鶴去……”“誠宜開張圣聽……”“千里冰封，萬里雪飄……”五花八門的句子但同是早自習的“代言詞”此起彼伏。沒辦法，為了將來，也只有辛苦點啦！

　　作業

　　“天天都如此，看來我們是有的受了！”話是這么說，可那雙手條件反射一般自主拿了筆在紙上移動。有是一個熟悉的背影出現在黑板前用他最擅長的'句式寫著有限的“任務”。“又是一課，命也！命也！”課代表有些幸災樂禍，露出一絲神秘的微笑。天天都這樣，可以說是黃河決口——擋不住啊！為了明天，加油吧！

　　體育課

　　仿佛是那么遙遠，但又在一步步逼近。就在那幾分鐘之前是最難熬不過了。教室里的時間仿佛在故意跟我們作對，走得越來越慢。快失望時……“叮鈴……”“自由啦！”歡呼聲如排山倒海之勢。就在那一秒，甚至0．1秒里，教室里空空如也。我們唯一的希望都寄托在了這一節課上——體育課。“幸虧還有體育課，不然就不知道我們快成什么樣了！”興奮的，早已在操場上奔跑；欣悅的，邊說邊笑慢慢走下樓梯。

　　考試

　　“不會吧！又是測試！”

　　“早知道，我昨天就應該好好復習一下。”

　　“考考考，老師的法寶；累累累，幾乎快崩潰！”

　　望著老師手捧一厚疊的試卷，一陣騷動。嘆息聲又是此起彼伏。“要時刻提高警惕性，那樣在最終考試你們才會有一個平常的心理，從而發揮出最好水平。”這是老師對考試的最好的解釋。

　　收起書，靜靜等待……

　　要想未來更好，只有付出呀！不怕鐵杵磨不尖，就怕不去摸。