六年級的作文優秀(6篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
“觀眾朋友們,歡迎大家來觀看動物表演。下面請海豹小姐為大家獻上一場精彩絕倫的水上表演!
話音剛落,一只海豹閃亮登場。海豹全身黑色,皮毛油光發亮,就像一位穿著黑西裝的紳士。它笨拙的身體著實讓人覺得可笑,它也能做表演?出乎我的想像,海豹表演的倒立、水上舞蹈、空中轉體讓我大開眼界。最精彩的是“躍龍門”了,只見馴獸員把一個塑料圈拋向水面。海豹“刷”地騰空躍出水面,像飛鳥一樣穿過,臺下立刻響起一陣掌聲。但有一次粗心的馴獸員忘記獎勵它可口的食物,當他再次把藤圈拋向水面時,海豹故意把表演搞砸,一聲哨響,馴獸員讓海豹上岸。他瞪著眼睛,歪著嘴巴,翹著眉毛,鼻子呼哧呼哧喘著粗氣,準備好好地責備它。海豹低著頭來到馴獸員旁邊,猛地看了他一眼,然后用盡自己的全部力氣把馴獸員推進水中,此時它高興極了,不停地在旁邊直鼓掌,它洋洋得意的樣子引得觀眾哈哈大笑。
海豹的表演結束,接著是海豚為我們展示它的“才華”。海豚有著流線型的體態,有二三米長,幾百斤重。在音樂的伴奏下,海豚在水上做出許多令人眼花繚亂的動作。馴獸員現在要和海豚打水球了,只見馴獸員把紅色的皮球高高地拋向空中,海豚就像是離弦之箭一樣,風馳電掣地游了過去,等到球在空中要下落時,海豚縱身一躍,尾巴在空中有節奏地搖擺著,似乎把沾在身上的水珠都能灑出十萬八千里,然后在空中做了一漂亮的轉體,并用自己那強而有力尾巴猛地抽打了一下球,球飛到觀眾席上。“咔嚓咔嚓……”無數的`照相機拍下了這動人心弦的畫面。
海豚不僅是一個出色的“雜技演員”,而且還是個著名的數學家。當場讓一位觀眾給它出題,“三加六等于幾”一個聲音從喇叭里傳了出來。海豚這時潛入水下,用尾巴在水面上輕輕地拍打了九下,沒想到竟是如此神奇,這真是太精彩!最后表演在海豚與人的共舞中結束。
這是暑假我在深圳海洋世界看到的精彩一幕。表演雖然結束了,但海豹為什么要把馴獸員推進水中?海豚真是會算數學題嗎?它們真的能理解人的語言嗎?精彩的表演使我深深地領悟到“臺上一分鐘,臺下十年功”的含義,我的眼前仿佛浮現出馴獸員訓練動物時的場景:炎炎烈日,馴獸員站在池邊指揮著海豚一次次的練習著,臉上滴落的不知是水還是汗;他們一次一次地被海豹推進水中,全身淋濕像個落湯雞,還不時地打著噴嚏。
六年級的作文 篇2
我的家鄉有許多優美的風景:寬闊的草地、茂密的森林……數不勝數,而我最喜歡的是村前那條無名的小河。
春姑娘悄悄地來了,喚醒了大地。小河兩岸的`嫩草兒似乎想看一看春天的樣子,都爭先恐后地探出了頭。放眼望去,遠遠近近都是一片嫩綠。在陽光下,河里的冰層“喀嚓、喀嚓”地斷裂了,順流漂下,像一只只銀白色的小船在水面上疾馳。水兒歡悅地打著漩,輕輕的沖洗著岸邊的沙石,發出“嘩-嘩-嘩”的聲音,似乎在說:“春天來了,春天來了!”
到了夏天,小河邊開滿了野花。紅的像火,黃的像蝶,白的如雪,各種各樣,引來一群群漂亮的蝴碟在花間徘徊。清澈的河水在陽光下閃著粼粼的微波。河底躺著許多奇形怪狀的石頭,小魚兒把它們當成天然的運動場,在石頭間賽跑。小蝦兒就更奇了,總找一些漂亮的石塊,懶洋洋的趴在上面曬太陽。淘氣的我們也受不了小河的誘惑:撿撿小石頭呀,追追小魚呀,最有趣的就是在水里打水仗了,那快活的喊聲,驚得歸家的大雁也要駐足一看。
秋天,小河平靜而又緩慢地流著,偶爾碰到石頭,濺起的水花才漾起點點波紋。風兒吹來樹葉,給碧綠的河水抹上點點星黃,那是秋的點綴吧!
冬天來臨時,小河以它獨特的美,展現在人們的面前。河面上結了冰,遠遠看去一片白,簡直分不清楚哪兒是河哪兒是岸。
我愛家鄉,更愛家鄉的小河。
六年級的作文 篇3
今天下午,我們在學?戳碎_學第一課這個節目,今年的主題是“美,在你身邊!狈▏袼芗見W古斯特.羅丹曾說過:“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”美,是什么樣的呢,讓我們看看吧!
神舟九號航天員劉洋劉阿姨首先給我們講——發現美。劉阿姨講述了她在神舟九號,在太空上的經歷,與我們在地球上完全不同,太空上沒有引力,所有的東西都是飄起來的。我想,在那里觀察研究肯定很艱難吧!可是,劉阿姨卻說太空和我們地球的不同之處,太空也有太空的美,讓我們知道了,每種東西,都有自己獨特的美,只要用心觀察,我們就會發現萬物的.美。
第二個可是今年倫敦奧運會的蝶泳冠軍,焦劉洋阿姨和葉詩文阿姨,兩位阿姨可是很厲害的喲!她們給我們講述的是——傳遞美,先講述了游泳的艱苦訓練,每天最多一萬米啊,我一天拼盡全力才游800多米,多么驚人的數字啊!真的是很佩服她們的堅持和毅力。∪缓筻圎惏⒁坛鰣隽,她是鄉村最美的教師,她和孩子們的小小事跡深深感動了我,在那么偏遠的山區……可是鄧阿姨三年期限到了,那些和我一樣的孩子們知道這個消息以后,在鄧老師的生日上,唱下了他們自己寫的最美最感人的歌“你別走”雖然音調不準,但那是孩子們的心聲啊,鄧阿姨已經深深烙進了他們的心里,已經忘不掉了,最終,鄧老師留了下來。說實話,看到這時,我已經哭了。
六年級的作文 篇4
位臨長江南邊一座不太高的小山上,依山聳立著一排排整齊的教學樓,在教學樓后面緊挨著一座小山,看上去,比教學樓就矮那么一點點,有幸坐在靠近教室窗邊上課,每天都可直觀親切感受到小生靈喜怒哀樂,教室窗外看似只是一個不起眼的小山包,但當你身臨其景現實感受一番后,你會異常興奮的發現,這就是蟲子們的后花圓。每每到了晚上,正值學生晚自習時,那些漂亮的,艷麗的,狡猾的,調皮的,可愛的蟲子們便不約而同的從后山上出發,有的`爬的穩穩當當;有的嫌太慢,展翅飛起來;還有恐高的,一蹦一蹦的也趕來了,來陪伴這些浸泡在書山題?嘧x中的學生。有的人懼怕它們,便緊閉紗窗,任那些蟲兒在紗窗外趴著苦苦期盼;有的人卻不顧這些,忍不住打開門窗,讓蟲子們與學生共享光明。于是乎,教室里便呈現一派美麗迷人的風景線:紗窗上,灰蛾扮作雪花粘在上面,草蛉給人的視野帶來一絲綠色,肥肥的蜘蛛織起網來,想撈點油水,看它那笨拙的身手,不覺得好笑起來。有幾只漂亮的鳳蝶會時不時的飛進來,饒著燈翩翩起舞,吸引不少關注的眼球;油油的蛐蛐兒會鉆進角落里時不時的演奏兩段經典名曲;骷髏會在你不注意時從你耳邊掠過,停在你正奮筆疾書的筆上或紙上,若無其事的理理胡須,抖抖翅膀,待你要教訓教訓它時,它卻一彈,跳開了;還有那頭黑胸黃的小甲蟲可厲害,在你身上爬過之處,便有一種火辣辣的感覺從手臂傳遍全身......
這些生靈是后山派來的使者,使寒窗下苦讀的學生在不自覺之中感受一絲大自然的慰藉,使人們不得不對后山的另一面產生好奇,真想瞧瞧,在山的另一頭,定會有什么寶貝。假如人有來生,不仿試著做一條可愛的蟲兒,趁著夜,順著光,從這后山上出發,去看看當年陪讀同學們的真實情景,想必一定別有一番滋味吧?磥恚蠡▓A這番景遇和情懷注定是終生難忘的。
六年級的作文 篇5
我上二年級的時候,由于馬虎,所以寫數學時經常出錯.有一次,我在家寫作業,媽媽檢查時發現了幾處錯誤,于是生氣的說:你的.腦子生銹了嗎?因為我那時不懂事,便想:機器生銹了,上些潤滑油可以防止生銹,那腦子生銹,喝一些油不就行嗎?
于是,我乘媽媽不在家,便跑到廚房,找到油桶,擰開蓋子,拼命的喝起來.可是還沒喝到幾口,就感到滿嘴又油又膩的感覺,還特別惡心,直想吐.
媽媽回來后,我沒敢告訴她,怕媽媽生氣.
后來我才知道,原來腦子生銹是不認真呀!
六年級的作文 篇6
我生日那天,外婆送給我兩只活潑可愛的小金魚。我給它們取名叫紅紅和晶晶
兩只小金魚有著金燦燦的鱗片,那鱗片上金色的光芒通過陽光的`照耀反射在魚缸上。小金魚的腮上鼓著兩個又大又圓的小泡泡?蓯蹣O了,但是,它們有這截然不同的兩種性格。紅紅很害羞,又膽小,晶晶既大方也膽大心細,每當我把魚食灑進魚缸時,晶晶總會游過來,把魚食吃個精光,兒紅紅卻總是躲在一個角落看著晶晶吃,口水都快滴下來了,刻還不敢過去吃東西,好像晶晶會欺負它似的,為此,我還得特地在角落里為它準備一頓午餐。
一次,我在灑魚食的時候,一不小心把魚食全倒進了魚缸,晶晶一看馬上沖過去大口大口地吃起來,連平時最膽小的金金也忍不住游過來狼吞虎咽地大吃起來,兒時的我,還不懂事,看到這種狀況便高興地走開了,沒想到,地二天,我看到小金魚肚皮翻上來,它的尸體浮在了水面上。
我知道小金魚死了,心中傷心不已,十分自責,這件事雖然過去了很久,但我卻依然記憶憂新。
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