五年級作文(合集8篇)
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
最近我家莫名其妙地“盛產”一種黑色的小飛蟲。它們在整潔的大廳里飛來飛去，在潔白的墻面上爬來爬去，攪得人不得安寧。但就在這討人厭的小飛蟲身上，我卻發現了一種難得的高貴品質——堅持不懈，永不放棄。
一天，我百無聊賴地坐在沙發上，兩眼直勾勾地盯著木地板發呆。突然，一只小飛蟲闖入了我的視線。顯然，它只是一只剛剛開始學飛的“小菜鳥”。我的玩心大起，決定去逗一逗這個小家伙。
此時，小飛蟲正拼命地拍打著翅膀，希望能飛到自己理想中的天空上去。但它一次次地努力都被我的“降龍十八掌”給擋了回去。最后它受了傷，八條小腿無力地亂蹬著，希望能夠翻過身來。但幾次的努力都沒能讓它如愿以償。終于，它借助翅膀的力量猛地向上一竄，翻了過來，用力拍打了幾下翅膀。這幾下“拍打功”仿佛有魔力一般，它的身體輕盈的猶如一只海燕，從我的“魔爪”中鉆了出去。此時的它就像一只快活的雄鷹一般，自由自在地在寬敞的屋子里飛翔，有時還落在雪白的.電燈上歇歇腳。
一瞬間，我的心靈被震撼了。小飛蟲這種不屈不撓的精神在我的心底里留下了一個深深地記號，對比平時的我遇到一兩道稍難一些的奧數題，就會心煩意亂，不滿地將它們扔到一邊，等著媽媽回來給我講解。相比之下，小飛蟲多次受挫，但仍不屈不撓地追求理想要擁有這種高貴的品質著實不易。 望著它遠去的身影，我仿佛看到了它得意的笑容，聽到了它豪氣沖天的宣言：“我要飛得更高，飛得更高……”
五年級作文 篇2
“滴嗒嗒，滴嗒嗒”雨不停地從我的頭上輕輕地落下，它又是那么害羞，又以小小的步伐走到地上。
我走進了云棲竹徑，那兒是那么的安靜；那兒沒有車子的喧鬧；那兒沒有人群的叫喊；那兒沒有急促的步伐。我走在靜靜的小路上，旁邊是一片竹林，他們有的身披綠大衣，細細長長；有的從土地探出一個頭，左顧右盼；有的剛脫掉粗糙的外衣，油光發亮。我輕輕地走著，風兒從我身邊飄過，雨點從我頭上滴下。頃刻，周圍好似已不再安靜。風兒的“呼”，雨點的“滴”，總讓我陶醉不已，好像我已來到了仙境。
我的'腳步不禁地慢了下來，我深深地抬起頭，感受風兒的吹動，雨點的流下，竹林的呼喚。我在林中走動，盡管淋著雨，但心可是溫暖的。我邁著輕盈的腳步在竹林中走動，時而轉頭望下林子，眼前立刻呈現出一幅美麗的山水畫。雨點悄悄地從竹子上落下，時緩時快。我情不自禁地閉上雙眼，聆聽著萬物的呼喚，我的腳步越來越慢，越來越慢，仿佛我就是一棵小竹筍，雨水輕輕地拍打我的身子，我是那么想成長，我越努力，可有人卻無情的將我拔起。想到這里我急忙睜開雙眼，望著眼前的這片竹林，我急促地走上去，一個個深深的坑死死的印在地上，看到眼前的這一幕我的心中立馬悲痛了許多。我重重地坐下，伸出了手慢慢地撫摸著它們，每摸一個坑就好似一把尖刀深深的刺入我的心中，我便失望地垂下了頭。
任憑風吹雨打，小竹筍們依然屹立在這兒。可又是誰無情地將它們拔起，他們拔的不是這片竹林，而是自己的心。
五年級作文 篇3
“什么東西，既能煮著吃，又能燉著吃，可洗完以后就不能吃了？”這是我們的老頑童郭老師，給我們的課前一樂，以幫助我們更快的融入課堂。
一個謎語讓我們面面相覷，冥思苦想找不到答案。我們用渴望的眼神望著郭老師，等待老師的提示。只見郭老師用手指了指旁邊的水盆，又指了指嘴，意味深長地笑了笑。那個同學被搞得一頭霧水，“呸。”毫無違和感的答案脫口而出，惹得大家哄堂大笑，最后還是老師公布了答案——水。對，你沒有聽錯，就是再平常不過的水，這位同學頓時傻了眼，誰讓郭老師的'提示動作含義太過含糊了呢？只好接受懲罰，為我們朗誦了一首詩歌。書法班詩歌朗誦，你一定會問這是書法班嗎？我可以非常明確肯定的告訴你，這就是我們郭老師獨具匠心的教學方法，讓我們樂在其中。
下課了，郭老師又開始加入我們的行列，一本正經地玩了起來。這不，他和我們組的xxx為了一步棋爭得面紅耳赤，不可開交。“我看錯了，我怎么會白送一匹馬給你吃？”郭老師拿起已經落入棋盤的棋子開始狡辯。“不能悔棋，落棋無悔真君子。”xxx也不示弱，反駁道。這時，郭老師拿起馬，往棋盤上一拍，板著臉威脅說：“你可別忘了，你有一次作業沒完成，我還放了你一馬。”話已出口，確實將了xxx的軍。周圍的同學看不下去了，七嘴八舌地開始抱不平，“老師還跟同學爭，太不像話了！”郭老師見這種情況，立馬話鋒一轉，忙給自己找臺階，“我剛才是在考驗他的立場如何，沒想到像個包公，鐵面無私。”并伸出拇指，用力點贊。這理由也編的太牛太牽強了吧。
鈴鈴鈴，上課了。郭老師收起了他的嘻哈，又回到了嚴厲的狀態。只見他背著手，跺這步，在教室里穿梭，指導我們認真練字。老師常說字如其人，一定要我們大家認真練就一手好字。當郭老師走到小剛桌前時，眉頭用力一皺，臉立刻黑化的像個黑臉包公，揪起小剛的作業，生氣的說：“你寫的字是畫畫畫出來的嗎？龍飛鳳舞，不方不正，你的心飛到哪里去了？把這些字認真寫上二十遍，寫不好不許下課。”嚇得我們大氣不敢出。
終于下課了，郭老師走到小剛身邊，我們的心瞬間提到了嗓子眼，生怕老師再生出什么幺蛾子。只聽老師笑嘻嘻地問小剛，“小剛，聽說你有一本《漫畫patty》，借你恩師看一下唄。”小剛不計前嫌，慷慨地說：“以后少吵我們，就送給你。”郭老師一口答應了，對于課堂上發生的一切失口不提。
這就是我們的書法老師——郭老師，他是我們可敬的老師，又是我們可愛的玩伴，嚴厲幽默又不失童心。謝謝你，郭老師，你的諄諄教導我們銘記在心，你的樂觀幽默，孩子氣是對我們成長最好的陪伴。
五年級作文 篇4
隨著科技越來越發達，各種各樣的計算機也搬進了我們的家中。我們現在的生活成了網絡時代，一張密密麻麻的“蜘蛛網”把我們的地球連接起來，我們在各地都可以在網上隨時通話，也可以在網上學習一些知識。可是，隨著科技的發達，許多事兒也接踵而來。
高興篇：
有了網絡，我就可以隨時隨地在網上查閱一些資料。老師讓查什么樣資料，隨著鼠標輕輕一點，各種各樣的答案便排成隊，等著你來審閱。這比以往翻半天書要快多了，也省事多了。最妙的是，在網上還可以視頻學習，許多重點搞不懂可以上網請教一下，看完一遍不會還可以反反復復地看，直到弄懂為止，真方便！
在網上，我還擁有了屬于自己校信通博客，在這里，我不僅認識了來自全國各地、五湖四海的博友，如：王琳、四月妮妮、酒忠豪、想念寂寞Ting等等博友，發現了每個人的文章都有自己的獨特之處。還跟眾博友分享了小城說雨老師好多實用的習作方法，使自己的習作水平更上一層樓。真是收獲頗豐！網絡還真是個挺有用的好幫手！
煩惱篇：
網絡雖然很方便，但是任何事都有自己好的一面和壞的'一面，網絡也有它壞的一面。網上學習是好事，可網上偏偏有許多網絡游戲，人玩久了就容易沉迷。我們小學生的分辨能力還很差，所以網絡勾引了許多小學生，使其沉迷到游戲中，不能自拔。網上不僅有許多危害學生身心健康的不良網站，還有許多詐騙團伙在網上作案，他們利用高科技手段，讓人防不勝防。
總結：
可是我們也不能因為這些不好事例而不上網啊！所以，“魔高一尺，道高一丈”我們也要學會利用高科技手段來保護自己，以免上當！我們要取長避短，合理的利用網絡來學習，使它成為我們的好助手，而不是我們身邊的“毒瘤”！
在網絡上學習是好事，可是千萬不能讓它變為壞事！
五年級作文 篇5
爸爸總說世上最香的東西是書。我也總是不明白，牛奶是香的，蛋糕是香的，書，明明沒有味道，怎么會是最香的？
每天晚上，我想找爸爸玩一會兒，爸爸總是捧著一本書，對我說，過一會兒，過一會兒。我們坐在沙發上看電視，爸爸卻一杯茶，一本書，又在那兒看了，我讓他別看，他又說，寶貝兒子，等一會兒，等一會兒。我真奇怪，書難道比我還重要嗎？
今天，老師問我們：“什么東西最香？”我回答：“書是最香的。”“為什么呢？”老師又問，我低著頭輕聲說：“我也不知道。是爸爸說的。”老師笑著說，回家去問問吧。
放學后，我飛快地跑到爸爸的辦公室問他，爸爸笑著說：“你拿一本書聞一聞，不就行了嗎？”我拿出一本《世紀經典童話》，仔細地聞了一下，不香，我正要找爸爸算賬，忽然想到：香味不在書的.表面，那肯定在書里了。我就認真地看了起來。不一會兒，我就被書中的故事深深地吸引了，我感覺書里的文字就像一雙翅膀，給了我許多美好的幻想，給了我許多戰勝困難的勇氣，還給了我想要去很多很多世界有名的地方旅游的希望。慢慢地，我似乎聞到了，一股淡淡的清香，就像爸爸所說的：“優秀的書就像指南針永遠指著正確的方向。”
哦，我明白了，書香其實就在書里的文字里，用心感覺的人，才會感受到它的香。
五年級作文 篇6
有些時候冷靜下來，去想想自己之前做過得很多事情，突然覺得真的是很幼稚，也很沖動。靜下心來，回憶一下之前的我們，多少會覺得有些可笑，明明很多事情不用那么幼稚的很沖動的去解決的，可我們偏偏選擇了一種最困難的方式想去解決這種事情。
心靜了靜，嘴角帶著一點無奈與譏笑，對自己之前行為的'懊悔卻是沒有的。畢竟那也是我自己，哪怕曾經的我很愚昧甚至有些愚蠢的，可也是我自己，我自己做出的選擇我從不后悔。但是靜下心來，其實多少覺得自己有些沖動。曾經的自己啊，頭腦一熱，那可真是什么事情都可以做得出來。一些事情我其實現在想想也是覺得很傻的，非要做一些吃力不討好的事情。明明知道這樣做會很困難，而且什么好處都得不到，可是有些時候還是會去做，有些時候的我們啊，還真是傻得可憐。義無反顧的去做，卻到底什么都沒有得到。
冷靜下來，還是會覺得自己很傻。可我并不是很討厭曾經的自己，喜歡當初自己那種敢拼的性格，我可能覺得那樣也不差勁吧？畢竟那樣好的年級，那個想做就能去做，也敢去做的年紀，于我來說只有一次，也是分外美好的。那就傻一回吧，至少讓自己無悔，不后悔自己所有的做法，為自己想要的快樂傻一次。
五年級作文 篇7
今天，媽媽帶我去石梅灣，這是我第一次看海，它比我想像中要大幾十倍。
我脫下鞋，高興地跑到海邊。哇！天是藍的，海也是藍的，放眼望去，天和海連成一片，無邊無際。
我踩在軟綿綿的金色的沙灘上，我用濕沙土做了一個房子，好玩極了。
突然，浪花爭先恐后，你追我趕地涌了上來，拍打著金色的沙灘，然后又“嘩嘩‘‘地退了下去。陽光照在海面上，閃爍著金色的'光芒，跳躍著，翻滾著，仿拂灑下無數金光，海歐追逐嬉戲著，時而在天空中盤旋，時而來個“蜻蜓點水‘‘。
媽媽帶我去游泳，我套上救生圈，忽然，一個大浪打來，我沒防備，喝了一大口海水，又咸又苦，可我覺得很高興，因為我終于嘗到了海水的滋味。
離開大海前，我又拾了許多貝殼，準備送給小朋友。
啊！大海，我愛你。下次我還會來看你的。
五年級作文 篇8
天漸漸的暗下來了，南風徐徐地吹拂著大地，帶來了一絲涼爽的氣息——夜晚來臨了。幽靜幽藍的天空中點綴著無數的小星星，一眨一眨的，仿佛在邀請人們到遼闊的宇宙去遨游。月光下，花兒在清風的吹拂中，隆起花瓣熟睡了。花瓣下的蛐蛐兒們卻在開音樂會，輕歌曼舞。
我搬了把椅子在陽臺上乘涼。
啊！夜空真是寧靜極了，仿佛是那深邃的`眼睛。它在思考什么嗎？一輪皎潔的明月，像一把銀色的完美的鐮刀慢慢爬上樹梢，鑲嵌在深藍的天幕上。月亮四周有千萬顆星星。姥爺從房間里走出來陪我一起看星星。姥爺一邊指著夜幕里的星星，一邊告訴我，哪兒是北斗星，哪兒是北極星。你瞧天琴座多么像古代樂器中的豎琴啊！見到它我就仿佛聽到了古樸典雅的音樂；天鷹座則像一只雄壯的雄鷹，它拍著寬大有力的翅膀，飛向遙遠的知識的海洋；飛馬座又多么像一匹疾馳的駿馬，我仿佛聽到了，聽到了它悠長有力的嘶鳴聲；還有天鵝座，雙子座，還有牧夫座……啊，數也數不清。
我還找到了牛郎星和織女星，它們之間隔著一條白茫茫的布帶，這應該就是那充滿幻想的銀河吧！姥爺還給我講了講其中的故事，讓我在神話中遨游。
夜深了，周圍顯的異常安靜，只有蛐蛐兒還在草叢中不停的唱歌，半空中有一閃一閃的光亮，那是螢火蟲在飛來飛去。草上起了露水，晶瑩的露珠在月光照耀下，一閃一閃的，多么像一顆顆珍珠啊！
我向房間走去，這時，一顆光芒四射的流星拖著長長的尾巴劃過夜空，真是美麗極了！
夏夜真令人陶醉，我愛夏夜！
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