五年級作文(合集8篇)
在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的五年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
最近我家莫名其妙地“盛產”一種黑色的小飛蟲。它們在整潔的大廳里飛來飛去,在潔白的墻面上爬來爬去,攪得人不得安寧。但就在這討人厭的小飛蟲身上,我卻發現了一種難得的高貴品質——堅持不懈,永不放棄。
一天,我百無聊賴地坐在沙發上,兩眼直勾勾地盯著木地板發呆。突然,一只小飛蟲闖入了我的視線。顯然,它只是一只剛剛開始學飛的“小菜鳥”。我的玩心大起,決定去逗一逗這個小家伙。
此時,小飛蟲正拼命地拍打著翅膀,希望能飛到自己理想中的天空上去。但它一次次地努力都被我的“降龍十八掌”給擋了回去。最后它受了傷,八條小腿無力地亂蹬著,希望能夠翻過身來。但幾次的努力都沒能讓它如愿以償。終于,它借助翅膀的力量猛地向上一竄,翻了過來,用力拍打了幾下翅膀。這幾下“拍打功”仿佛有魔力一般,它的身體輕盈的猶如一只海燕,從我的“魔爪”中鉆了出去。此時的它就像一只快活的雄鷹一般,自由自在地在寬敞的屋子里飛翔,有時還落在雪白的.電燈上歇歇腳。
一瞬間,我的心靈被震撼了。小飛蟲這種不屈不撓的精神在我的心底里留下了一個深深地記號,對比平時的我遇到一兩道稍難一些的奧數題,就會心煩意亂,不滿地將它們扔到一邊,等著媽媽回來給我講解。相比之下,小飛蟲多次受挫,但仍不屈不撓地追求理想要擁有這種高貴的品質著實不易。 望著它遠去的身影,我仿佛看到了它得意的笑容,聽到了它豪氣沖天的宣言:“我要飛得更高,飛得更高……”
五年級作文 篇2
“滴嗒嗒,滴嗒嗒”雨不停地從我的頭上輕輕地落下,它又是那么害羞,又以小小的步伐走到地上。
我走進了云棲竹徑,那兒是那么的安靜;那兒沒有車子的喧鬧;那兒沒有人群的叫喊;那兒沒有急促的步伐。我走在靜靜的小路上,旁邊是一片竹林,他們有的身披綠大衣,細細長長;有的從土地探出一個頭,左顧右盼;有的剛脫掉粗糙的外衣,油光發亮。我輕輕地走著,風兒從我身邊飄過,雨點從我頭上滴下。頃刻,周圍好似已不再安靜。風兒的“呼”,雨點的“滴”,總讓我陶醉不已,好像我已來到了仙境。
我的'腳步不禁地慢了下來,我深深地抬起頭,感受風兒的吹動,雨點的流下,竹林的呼喚。我在林中走動,盡管淋著雨,但心可是溫暖的。我邁著輕盈的腳步在竹林中走動,時而轉頭望下林子,眼前立刻呈現出一幅美麗的山水畫。雨點悄悄地從竹子上落下,時緩時快。我情不自禁地閉上雙眼,聆聽著萬物的呼喚,我的腳步越來越慢,越來越慢,仿佛我就是一棵小竹筍,雨水輕輕地拍打我的身子,我是那么想成長,我越努力,可有人卻無情的將我拔起。想到這里我急忙睜開雙眼,望著眼前的這片竹林,我急促地走上去,一個個深深的坑死死的印在地上,看到眼前的這一幕我的心中立馬悲痛了許多。我重重地坐下,伸出了手慢慢地撫摸著它們,每摸一個坑就好似一把尖刀深深的刺入我的心中,我便失望地垂下了頭。
任憑風吹雨打,小竹筍們依然屹立在這兒。可又是誰無情地將它們拔起,他們拔的不是這片竹林,而是自己的心。
五年級作文 篇3
“什么東西,既能煮著吃,又能燉著吃,可洗完以后就不能吃了?”這是我們的老頑童郭老師,給我們的課前一樂,以幫助我們更快的融入課堂。
一個謎語讓我們面面相覷,冥思苦想找不到答案。我們用渴望的眼神望著郭老師,等待老師的提示。只見郭老師用手指了指旁邊的水盆,又指了指嘴,意味深長地笑了笑。那個同學被搞得一頭霧水,“呸。”毫無違和感的答案脫口而出,惹得大家哄堂大笑,最后還是老師公布了答案——水。對,你沒有聽錯,就是再平常不過的水,這位同學頓時傻了眼,誰讓郭老師的'提示動作含義太過含糊了呢?只好接受懲罰,為我們朗誦了一首詩歌。書法班詩歌朗誦,你一定會問這是書法班嗎?我可以非常明確肯定的告訴你,這就是我們郭老師獨具匠心的教學方法,讓我們樂在其中。
下課了,郭老師又開始加入我們的行列,一本正經地玩了起來。這不,他和我們組的xxx為了一步棋爭得面紅耳赤,不可開交。“我看錯了,我怎么會白送一匹馬給你吃?”郭老師拿起已經落入棋盤的棋子開始狡辯。“不能悔棋,落棋無悔真君子。”xxx也不示弱,反駁道。這時,郭老師拿起馬,往棋盤上一拍,板著臉威脅說:“你可別忘了,你有一次作業沒完成,我還放了你一馬。”話已出口,確實將了xxx的軍。周圍的同學看不下去了,七嘴八舌地開始抱不平,“老師還跟同學爭,太不像話了!”郭老師見這種情況,立馬話鋒一轉,忙給自己找臺階,“我剛才是在考驗他的立場如何,沒想到像個包公,鐵面無私。”并伸出拇指,用力點贊。這理由也編的太牛太牽強了吧。
鈴鈴鈴,上課了。郭老師收起了他的嘻哈,又回到了嚴厲的狀態。只見他背著手,跺這步,在教室里穿梭,指導我們認真練字。老師常說字如其人,一定要我們大家認真練就一手好字。當郭老師走到小剛桌前時,眉頭用力一皺,臉立刻黑化的像個黑臉包公,揪起小剛的作業,生氣的說:“你寫的字是畫畫畫出來的嗎?龍飛鳳舞,不方不正,你的心飛到哪里去了?把這些字認真寫上二十遍,寫不好不許下課。”嚇得我們大氣不敢出。
終于下課了,郭老師走到小剛身邊,我們的心瞬間提到了嗓子眼,生怕老師再生出什么幺蛾子。只聽老師笑嘻嘻地問小剛,“小剛,聽說你有一本《漫畫patty》,借你恩師看一下唄。”小剛不計前嫌,慷慨地說:“以后少吵我們,就送給你。”郭老師一口答應了,對于課堂上發生的一切失口不提。
這就是我們的書法老師——郭老師,他是我們可敬的老師,又是我們可愛的玩伴,嚴厲幽默又不失童心。謝謝你,郭老師,你的諄諄教導我們銘記在心,你的樂觀幽默,孩子氣是對我們成長最好的陪伴。
五年級作文 篇4
隨著科技越來越發達,各種各樣的計算機也搬進了我們的家中。我們現在的生活成了網絡時代,一張密密麻麻的“蜘蛛網”把我們的地球連接起來,我們在各地都可以在網上隨時通話,也可以在網上學習一些知識。可是,隨著科技的發達,許多事兒也接踵而來。
高興篇:
有了網絡,我就可以隨時隨地在網上查閱一些資料。老師讓查什么樣資料,隨著鼠標輕輕一點,各種各樣的答案便排成隊,等著你來審閱。這比以往翻半天書要快多了,也省事多了。最妙的是,在網上還可以視頻學習,許多重點搞不懂可以上網請教一下,看完一遍不會還可以反反復復地看,直到弄懂為止,真方便!
在網上,我還擁有了屬于自己校信通博客,在這里,我不僅認識了來自全國各地、五湖四海的博友,如:王琳、四月妮妮、酒忠豪、想念寂寞Ting等等博友,發現了每個人的文章都有自己的獨特之處。還跟眾博友分享了小城說雨老師好多實用的習作方法,使自己的習作水平更上一層樓。真是收獲頗豐!網絡還真是個挺有用的好幫手!
煩惱篇:
網絡雖然很方便,但是任何事都有自己好的一面和壞的'一面,網絡也有它壞的一面。網上學習是好事,可網上偏偏有許多網絡游戲,人玩久了就容易沉迷。我們小學生的分辨能力還很差,所以網絡勾引了許多小學生,使其沉迷到游戲中,不能自拔。網上不僅有許多危害學生身心健康的不良網站,還有許多詐騙團伙在網上作案,他們利用高科技手段,讓人防不勝防。
總結:
可是我們也不能因為這些不好事例而不上網啊!所以,“魔高一尺,道高一丈”我們也要學會利用高科技手段來保護自己,以免上當!我們要取長避短,合理的利用網絡來學習,使它成為我們的好助手,而不是我們身邊的“毒瘤”!
在網絡上學習是好事,可是千萬不能讓它變為壞事!
五年級作文 篇5
爸爸總說世上最香的東西是書。我也總是不明白,牛奶是香的,蛋糕是香的,書,明明沒有味道,怎么會是最香的?
每天晚上,我想找爸爸玩一會兒,爸爸總是捧著一本書,對我說,過一會兒,過一會兒。我們坐在沙發上看電視,爸爸卻一杯茶,一本書,又在那兒看了,我讓他別看,他又說,寶貝兒子,等一會兒,等一會兒。我真奇怪,書難道比我還重要嗎?
今天,老師問我們:“什么東西最香?”我回答:“書是最香的。”“為什么呢?”老師又問,我低著頭輕聲說:“我也不知道。是爸爸說的。”老師笑著說,回家去問問吧。
放學后,我飛快地跑到爸爸的辦公室問他,爸爸笑著說:“你拿一本書聞一聞,不就行了嗎?”我拿出一本《世紀經典童話》,仔細地聞了一下,不香,我正要找爸爸算賬,忽然想到:香味不在書的.表面,那肯定在書里了。我就認真地看了起來。不一會兒,我就被書中的故事深深地吸引了,我感覺書里的文字就像一雙翅膀,給了我許多美好的幻想,給了我許多戰勝困難的勇氣,還給了我想要去很多很多世界有名的地方旅游的希望。慢慢地,我似乎聞到了,一股淡淡的清香,就像爸爸所說的:“優秀的書就像指南針永遠指著正確的方向。”
哦,我明白了,書香其實就在書里的文字里,用心感覺的人,才會感受到它的香。
五年級作文 篇6
有些時候冷靜下來,去想想自己之前做過得很多事情,突然覺得真的是很幼稚,也很沖動。靜下心來,回憶一下之前的我們,多少會覺得有些可笑,明明很多事情不用那么幼稚的很沖動的去解決的,可我們偏偏選擇了一種最困難的方式想去解決這種事情。
心靜了靜,嘴角帶著一點無奈與譏笑,對自己之前行為的'懊悔卻是沒有的。畢竟那也是我自己,哪怕曾經的我很愚昧甚至有些愚蠢的,可也是我自己,我自己做出的選擇我從不后悔。但是靜下心來,其實多少覺得自己有些沖動。曾經的自己啊,頭腦一熱,那可真是什么事情都可以做得出來。一些事情我其實現在想想也是覺得很傻的,非要做一些吃力不討好的事情。明明知道這樣做會很困難,而且什么好處都得不到,可是有些時候還是會去做,有些時候的我們啊,還真是傻得可憐。義無反顧的去做,卻到底什么都沒有得到。
冷靜下來,還是會覺得自己很傻。可我并不是很討厭曾經的自己,喜歡當初自己那種敢拼的性格,我可能覺得那樣也不差勁吧?畢竟那樣好的年級,那個想做就能去做,也敢去做的年紀,于我來說只有一次,也是分外美好的。那就傻一回吧,至少讓自己無悔,不后悔自己所有的做法,為自己想要的快樂傻一次。
五年級作文 篇7
今天,媽媽帶我去石梅灣,這是我第一次看海,它比我想像中要大幾十倍。
我脫下鞋,高興地跑到海邊。哇!天是藍的,海也是藍的,放眼望去,天和海連成一片,無邊無際。
我踩在軟綿綿的金色的沙灘上,我用濕沙土做了一個房子,好玩極了。
突然,浪花爭先恐后,你追我趕地涌了上來,拍打著金色的沙灘,然后又“嘩嘩‘‘地退了下去。陽光照在海面上,閃爍著金色的'光芒,跳躍著,翻滾著,仿拂灑下無數金光,海歐追逐嬉戲著,時而在天空中盤旋,時而來個“蜻蜓點水‘‘。
媽媽帶我去游泳,我套上救生圈,忽然,一個大浪打來,我沒防備,喝了一大口海水,又咸又苦,可我覺得很高興,因為我終于嘗到了海水的滋味。
離開大海前,我又拾了許多貝殼,準備送給小朋友。
啊!大海,我愛你。下次我還會來看你的。
五年級作文 篇8
天漸漸的暗下來了,南風徐徐地吹拂著大地,帶來了一絲涼爽的氣息——夜晚來臨了。幽靜幽藍的天空中點綴著無數的小星星,一眨一眨的,仿佛在邀請人們到遼闊的宇宙去遨游。月光下,花兒在清風的吹拂中,隆起花瓣熟睡了。花瓣下的蛐蛐兒們卻在開音樂會,輕歌曼舞。
我搬了把椅子在陽臺上乘涼。
啊!夜空真是寧靜極了,仿佛是那深邃的`眼睛。它在思考什么嗎?一輪皎潔的明月,像一把銀色的完美的鐮刀慢慢爬上樹梢,鑲嵌在深藍的天幕上。月亮四周有千萬顆星星。姥爺從房間里走出來陪我一起看星星。姥爺一邊指著夜幕里的星星,一邊告訴我,哪兒是北斗星,哪兒是北極星。你瞧天琴座多么像古代樂器中的豎琴啊!見到它我就仿佛聽到了古樸典雅的音樂;天鷹座則像一只雄壯的雄鷹,它拍著寬大有力的翅膀,飛向遙遠的知識的海洋;飛馬座又多么像一匹疾馳的駿馬,我仿佛聽到了,聽到了它悠長有力的嘶鳴聲;還有天鵝座,雙子座,還有牧夫座……啊,數也數不清。
我還找到了牛郎星和織女星,它們之間隔著一條白茫茫的布帶,這應該就是那充滿幻想的銀河吧!姥爺還給我講了講其中的故事,讓我在神話中遨游。
夜深了,周圍顯的異常安靜,只有蛐蛐兒還在草叢中不停的唱歌,半空中有一閃一閃的光亮,那是螢火蟲在飛來飛去。草上起了露水,晶瑩的露珠在月光照耀下,一閃一閃的,多么像一顆顆珍珠啊!
我向房間走去,這時,一顆光芒四射的流星拖著長長的尾巴劃過夜空,真是美麗極了!
夏夜真令人陶醉,我愛夏夜!
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