四年級的作文8篇【精選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
晚飯后，我與媽媽一起去散步。走著走著，遠處傳來一陣陣美妙的音樂，我急忙跑過去一看，原來是人們在跳廣場舞啊！
遠遠地望去，路旁一排排路燈像一盞盞聚光燈，將光輝灑在他們燦爛的臉上。音樂像一位指揮家，指揮著他們。跳舞的隊伍排列有序，動作整齊，步伐時而歡快，時而激烈。音樂歡快時，他們舞步輕盈，一起轉(zhuǎn)個圈兒，像湖中的許多漩渦。音樂激烈時，他們的腳步就變得強勁有力，“頓踏頓踏”，像重金屬一起落地！
走近去看，他們還各有特色。跳得最好的，應(yīng)該要屬一幫奶奶輩的老人，他們幾乎每一次都踩在節(jié)拍上。動作雖然不比年輕女子優(yōu)美，但臉上洋溢著甜甜的笑容，步子輕快，動作嫻熟。腳尖踮起像蜻蜓點水一樣，身子微向前傾，像天鵝起飛，胳膊柔軟地一伸，就像柳條在風中輕揚。轉(zhuǎn)圈回來，一臉光輝，陶醉在自己的舞蹈世界里。有些新進學(xué)員，動作總是比熟練的老手慢半拍，眼睛時不時瞟一下別人，手腳也比較僵硬，惹得旁觀者發(fā)笑。他們卻毫不理會，學(xué)得十分投入。
那些胖子就更好玩啦！他們身上的泡泡肉一抖一抖的'，像一團肉球。地心引力似乎對他們特別起作用，他們好不容易才跳起來，身上的肉像一雙手似的把他拽了下來，全身到處是汗，臉上手上脖子上都濕透了，像剛從河里撈上來的一樣。但他們還是不停地跳著舞著。年輕男子似乎不像在跳舞，倒像是在打太極拳，動作強勁，挺有陽剛之氣的。我起初覺得好笑，后來又對他們很敬佩，動作雖稱不上協(xié)調(diào)，但勇氣可佳。
夜色漸深，該回家了，我有點戀戀不舍。跳廣場舞既能健身減肥，又能愉悅心情，什么時候我也去舞一回？
四年級的作文 篇2
一天夜里，一只受傷的小狐貍躺在她粉紅色的小床里，數(shù)著窗外的'星星。不一會兒，她迷迷糊糊的睡著了。
小狐貍看見了一個大門，上面寫“夢國”，小狐貍覺得好奇，就推門進去了。
走了一會兒，小狐貍突然望見了小豬可可、小馬歡歡、小牛真真和小兔冉冉，在草地上編著什么東西。小狐貍站在大樹下偷偷地看，小豬可可最先發(fā)現(xiàn)小狐貍，趕緊把她迎到大家中間。
小豬可可熱情地說：“小狐貍，我看你受傷了吧！我送你一個愿望花環(huán)，你就許一個愿吧。”
小牛真真接著說：“小兔冉冉，你跑得快，就去摘一些愿望花草吧！”
小兔冉冉肯定地說：“放心吧，我一定能辦到！”
“小馬歡歡，你去做一些糕點吧！”小牛真真說。
四年級的作文 篇3
我們偉大的祖國，中華人民共和國，在逐漸的強大起來，而我們也在慢慢地長大，但撐住中國的“柱子”們同時也漸漸老去。所以，我們肩負著撐住并抬高中國的重要使命。俗話說：“少年強，則國強。”少年強了，國家才會強大起來。也就是說，只有當我們有出息了，用自己的力量為國家出一份力，我們才撐的起這巨大的中國。
我們想要有出息與力量，首先得有力量的源泉，這就是理想，而理想又源于夢想，因此我們的夢想是將來撐起中國的基本條件。我的夢想就是希望長大后能做一名教書育人的老師。
這一職業(yè)雖然辛苦，但卻可以培育更下一代的撐起祖國的接班人。所以，再辛勞也是值得的。我們偉大且又由于這一職業(yè)需要大量的知識來作為支撐，所以還可以對現(xiàn)在的我形成一種激勵，讓我更加努力地學(xué)習(xí)，儲備更多的精神糧食與知識糧食。并且此職業(yè)需要與人交流的口才，可以鍛煉自己的交流能力，還能接觸到許多新型的“人才”。這都是非常有趣的。
人生是非常短暫的，但是卻可以用有限的生命創(chuàng)造永恒。老去的人斑白的雙鬢留下了歲月流逝的痕跡，那一道道皺紋卻見證了人世滄桑的年輪。雖然漸漸老去，但可以用雙手與智慧揮灑一生的汗水，使生生不息的'歷史長河永遠奔騰!
有人說過這樣一段話，這段說使人們正視了學(xué)習(xí)，也使我確定了自己的理想。是啊!生命是有限的，但創(chuàng)造的價值卻可以是永恒的。我如果實現(xiàn)了自己的理想，是否可以為抬住中國出一小份力量，創(chuàng)造一點點價值呢?這應(yīng)該是可以的，所以現(xiàn)在起，就要為實現(xiàn)自己的理想而努力!
四年級的作文 篇4
我從小就有一個夢想，就是成為一名誨人不倦的教師。因為教師得的事業(yè)是那樣的崇高，那樣的美好。我一直都想向我的老師一樣去幫助學(xué)生。
爸爸媽媽從小就教導(dǎo)我一定要好好學(xué)習(xí)，我想這樣以后才能成為一名出色的教師。
如果，我是一名教師，我會用我自己的教學(xué)方法去教學(xué)生。
首先，作業(yè)量要適當，有的老師因為有一位同學(xué)犯了錯，就給全班的學(xué)生加作業(yè)，這樣不僅會引起學(xué)生的不滿，還會引起學(xué)生對寫作業(yè)產(chǎn)生厭煩。為什么別人犯了錯，我也要被懲罰，就算是懲罰，也是適當?shù)慕o犯了錯的同學(xué)加作業(yè)。
其次，就是今天所學(xué)內(nèi)容很多，所以就布置很多作業(yè)，有些老師會這樣想：只要別的正課老師布置的少一點就行了。一位老師這樣想不要緊，但是如果每一位老師都這樣想，那么作業(yè)就會很多給學(xué)生，增加更多的負擔。
如果，我是一名教師，我會在上課時，可以把一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得豐富起來，讓同學(xué)們更加渴望學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)。
媽媽告訴我，每個小孩子都像一張潔白的.紙，老師就是一位技術(shù)高超的畫師，在紙上畫畫，創(chuàng)造出一張張完美的作品。我希望我以后也能變成這樣技術(shù)高超的畫師。
四年級的作文 篇5
如果我說我曾經(jīng)打過工，你肯定不會相信。“打工？！國家有明文規(guī)定不許雇用童工，你才13歲，哪家店敢用你？”嘿，你別說，我還真打過一次工。
去年放寒假前，班主任掌老師布置了一項特殊的作業(yè)——自己賺5元錢。我想：不就是賺5元錢嗎？有過賣報紙的經(jīng)歷，再賺5元錢就好比張飛吃豆芽——小菜一碟。
我和好友武楊商討一會兒，決定去“肯德基”當一回“打工妹”。想到我們這么小就去風靡全球的“肯德基”打工賺錢，再想到同學(xué)們驚訝和佩服的目光，我和武楊都會心地笑出聲來。
元月27日下午，我們信心十足地走進了“肯德基”、找到經(jīng)理，當我簡單地介紹自己并說明來意后，見經(jīng)理微微一笑，我內(nèi)心一喜：這下準成了！卻不料他冒出了什么童工啊、培訓(xùn)啊、健康證啊……三言兩語就把我們打發(fā)了。“真是的，不就是打工半天嗎？哪來那么多規(guī)矩？你不用我們，別處照樣有人用”。我心里不高興地嘀咕著。拉著武楊就走出了“肯德基”。
我和武楊在路邊合計了好一會，決定再去另一家有名的快餐店“德克士”碰碰運氣。誰知，“屋漏偏逢連夜雨”，這次連經(jīng)理的影子都沒見著。
天很冷，可我的心更冷。剛開始還是勝券在握的我仿佛一下子遇到一個大難題。快過年了，大街上到處都是忙著購年貨的'人，好不熱鬧，唯獨我和武楊茫然地走著。忽然，我看見一個吃冰糖葫蘆的小孩，不由得眼睛一亮：為什么我們只想到名氣響的大快餐店，而沒想到賣冰糖葫蘆的“嘎嘣萃”專賣店？對！去“嘎嘣萃”試試看。
“嘎嘣萃”的經(jīng)理是位非常和藹的叔叔，他還沒等我完全說明來意，就爽快地答應(yīng)了我們的請求，并約定我們大年初六到他這打工。耶！太棒了。
大年初六下午，我和武楊準時來到“嘎嘣萃”打工，任務(wù)是打掃衛(wèi)生和幫阿姨撐塑料袋。我們熱火朝天地干了整整一下午，不但每人得到5元錢的“工資”和5張“優(yōu)惠券”的“獎金”，還各得一串冰糖葫蘆的獎勵哩！
四年級的作文 篇6
記得有一件事，我自己做了主，不但沒有做錯，而且媽媽也對我刮目相看。
那天，陽光明媚，天氣晴朗，我和小伙伴們在院子里玩。這時，剛下班的媽媽回來了，我連忙跑過去問：“媽媽，今天累嗎？”
“當然累了。”
“對了，今天吃什么？”我說。
媽媽驚訝地說：“哎喲，你看我這記性，忘了買了。”說著便向蔬菜店走去，我攔住媽媽說：“媽媽，今天我去買吧。”
“哎呀，買什么買，買面包都不會，我去。”
我急忙跑到媽媽面前說：“讓我鍛煉下。”然后不等媽媽有所反應(yīng)，我拿著錢就跑到蔬菜店。
不一會兒，回到了家里，我把菜和錢給媽媽看，媽媽看了一下說：“一分不少，菜也買得挺合適，真厲害！看來以后也能幫媽媽做事了！”我心里美滋滋的，那頓飯吃得也特別香甜。
通過這事我嘗到了自己做主的'甜頭，我也希望所有的家長都能把自己的孩子放開一下，讓我們也有自己的主張，既幫助了大人，也鍛煉了自己，一舉兩得呀！
四年級的作文 篇7
《農(nóng)家樂前的小溪》
暑假里，姥姥姥爺帶我去王順山避暑，在山里住了一星期。對農(nóng)家樂周圍的一切， 我都變得很熟悉。
在我們住的農(nóng)家樂門前就有一條小溪。每天我寫完作業(yè)后都會和農(nóng)戶家的小朋友一起去那里玩。小溪里的水非常清，但是很淺，只能沒過我的腳腕。
我們會找些小石頭打水漂，看著那小小的石頭在水面上歡快的跳著舞，我們感到很快樂。
雖然這里的水很淺，但也有拇指大小的魚兒，我們拿著盆子撈起小溪里的`水和魚兒上來玩。
水里的石頭經(jīng)過溪水的打磨，變得非常光滑。
在中午很熱的時候，我們會拿著水槍玩打水仗，玩完后每個人都全身濕透，像剛從水里撈出來一樣。
我非常喜歡這條小溪，水很淺所以在里面玩沒有危險，水很清就算全身淋濕也很干凈。希望下次再來這里時，我可以沿著這條小溪向上走，找到它的源頭，看一看那里是什么樣子。
四年級的作文 篇8
我們的校園里有許多美景：花園、假山、風雨長廊……但我覺得最美的是那個小小的花壇，它就藏在食堂和行政樓之間，春夏秋冬，就數(shù)它的變化最多。
春天，生長在花壇邊的參天大樹和小小的松柏樹都發(fā)了新枝芽，散發(fā)出一陣淡淡的清香，吸引住了路過的小朋友們，也許，它有著一種使人流連忘返的魔力。清香裊裊的早晨，樹上的小鳥會給寂靜的校園帶來一首輕松愉悅的'歌，讓大家放松心情。很快，春天就過去了，我們迎來了炎熱的酷暑。
夏天，草坪上綠茵茵的小草長得極其茂盛，讓人感覺走進草坪，就像是走進了一片綠色的海洋。鮮花五顏六色，爭奇斗艷。如果說草地像大海，鮮花就是大海中顏色各異的海星。夏天也慢慢接近尾聲了，一陣涼風吹過，大樹輕輕擺動樹枝，好像在招手歡迎下一個美麗的季節(jié)。
秋天，銀杏樹金黃的落葉紛紛揚揚飄落下來，把花壇鋪得密密層層的，讓人感覺像是走進了一個金碧輝煌的殿堂。金色殿堂的模樣持續(xù)了兩個月，花壇又變成了“冰雪城堡”。
冬天，大雪紛飛，花壇的樹、草、花都變成了雪白色，小朋友在花壇邊堆雪人，打雪仗，好不快活。
我們學(xué)校的花壇雖沒有大花園那般花團錦簇，但我依舊愛它，因為它給我們帶來了許多歡樂。
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