小學二年級作文

時間：2023-11-21 11:30:17 二年級我要投稿

小學二年級作文9篇（精選）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級作文9篇（精選）

小學二年級作文篇1

　　春天的時光是美麗，但也短暫，春雖不長但美，是我最喜歡的季節之一，我們抓住了春日的美景，準備去快樂作文班的“第二課堂”——一個生態園游玩，就這樣，美麗而有趣的春游就開始了。春天之行也拉開了序幕。

　　在路上，我們唱著“春天在哪里，春天在哪里……就踏上了歡樂的.旅行。

　　到目的地了，我們爭先恐后地跑下車，一眼望去，柳樹的嫩芽那嫩綠色便映入眼簾。

　　第一個游戲環節——領養杏樹。我“雪兒”“石頭子”和曹雅馨養一棵杏樹。我們把名字寫在一張卡上，在一棵茂盛的杏樹上掛了卡片。

　　第二個游戲環節——種太陽花。我們手忙腳亂的種好了太陽花，并在小花旁插上了一個“小旗子”。

　　第三個游戲環節——認養小兔子。我們看著一大堆小兔子，愛不釋手，忙找了一只白兔子放在手心上。并在它的籠子掛了一個小卡片。

　　“一日之計在于晨，一年之計在于春。”我們開開心心的結束了春游，踏上回家的車

小學二年級作文篇2

　　值得我學習的人浙江省紹興縣華舍街道張婁小學二年級譚建芳我最要好的朋友是誰呢？你們想知道嗎？讓我來向你介紹吧！

　　她，長著一張橢圓的臉，梳著兩條羊角辮，黑黑的眉毛下有一雙黑溜溜的`大眼睛，還是雙眼皮呢。嘴巴小小的，簡直是一張櫻桃小嘴。

　　她的成績在班級里屬于上等，上課時認真聽講，思想從不開小差。當老師有事不在教室的時候，她總能管好班上的紀律，布置好課堂作業，領著同學們讀書。

　　課后能主動、耐心地輔導學習上有困難的同學，是個樂于幫助別人的人。

　　由于學習成績較好，愛動腦筋，為人和氣，受到大家喜歡。聽到這里，你們也許已經猜了她的廬山真面目了吧？沒錯，她就是我們二（2）班的一班之長也是我最要好的朋友——俞錦晶。

　　俞錦晶就是這樣的一個人，——一個值得我學習的人。我為有這樣的好朋友而感到驕傲

　　小伙伴們，你覺得我們的班長如何？值得你向她學習嗎?

小學二年級作文篇3

　　我有三條可愛的小金魚，其中有一條是黑色的，其余的'金黃色是的。我給黑色的那條小魚取名叫“歷歷”，金黃色的那兩條分別叫“近近”與“前前”。

　　一個星期天，我發現小魚到處游來游去，好像在找食物吃。我趕緊喂了幾顆魚食，三條小魚爭相搶奪著，嘴巴一個勁的張大吞食，魚食一下被吃完了，小魚把尾巴晃了晃，好像在說：“謝謝你!小主人!”小魚開心，我也開心!我喜歡這三條可愛的小魚!

小學二年級作文篇4

　　運動會是精彩而又緊張刺激的，對于那些精彩的運動會，一定有很多同學想要去參加，因為運動會比的更多的也是團隊的凝聚力，下面這篇精彩的運動會作文，一起來欣賞一下吧！！！

　　**月**日，我們**小學將迎來一年一度的運動會，我們班很早就開始準備開幕式的活動了。

　　我們*班和*班合作演繹詩朗誦——《為中華之崛起而讀書》，每個同學手中舉著一朵向日葵，所以我們叫向日葵中隊。有些人說我們是向日葵小班，呵呵！向日葵小班陣型如下：前面是四個領頭，二男二女，后面大部隊，分為兩批，左一批男生，右一批女生；最后一排是九個人，手中拿著大字——“為中華之崛起而讀書”。

　　*日這天，我興致勃勃地來到學校。早自習過后，開幕式開始了。向日葵小班拿著向日葵，向操場進發！“一二一、一二一、一二一”，我們喊著口號，踏著整齊的步伐，精神抖擻地走進了開幕式的現場。在這個大型現場，我只不過是一棵樹上的一片葉，或是沙灘上的一粒沙那樣的渺小。但是樹少不了葉，沙灘上也少不了沙，我們也是開幕式的一部分。我們排著整齊的隊伍，行進到主席臺面前，開始朗誦：“為中華之崛起而讀書”……向日葵小班朗誦完畢，隨著開幕式的結束，運動會正式開始。

　　上午是精英賽，下午是團體賽。我在精英賽中沒有項目，在團體賽中我參賽的項目是折返跑，就是來回跑，用手推到瓶子。比賽剛開始，前面有幾個同學還沒有找到決竅，沒推到瓶子就往回跑了，因此耽誤了些時間。

　　比賽場上分秒必爭，我們后面的同學吸取前面同學的經驗，經過大家的`拼搏和努力，最終我們班取得了第二名。雖然沒有第一，但也很欣慰，很開心了。

　　我們的班主任譚老師讓我們去投稿，還準備了許多資料，讓我們借鑒一下。我第一次去投稿，一個大姐姐說不行，我便回去修改。第二次我認真地借鑒了譚老師的一些資料，再去投稿，那個大姐姐就讓我通過了。

　　第二天上午，有項目的同學繼續參加比賽，我又開始投稿了。我認認真真地借鑒了譚老師提供的好多資料，寫了三次，也投了三次，并且通過了三次。這已經是我的第五次投稿了，而且成功了四次。我為班級加了分，好開心！

　　運動會第二天的下午，譚老師讓我和宋某某同學整理講臺，我整理的是桌子，宋某某整理的是大書柜。半小時后，譚老師的講臺被我整理的井井有條，大書柜也被整理的井井有序。

　　兩天的運動會眨眼就過去了，雖然我沒有看咱班的精英比賽，覺得好可惜，但我參加的團體賽也很精彩。我希望下次的運動會能多參加一些其它項目，為班級添光增彩

小學二年級作文篇5

　　“小A你在哪？”小主人呼叫我了，又到了他寫作業的時間啦，于是，我啟動了懸浮功能，飛到了小主人身邊。

　　我是誰？對呀，我就是未來筆小A，我穿著一身粉紅色的衣裳，戴著一個星星公主蝴蝶結，我漂亮吧！我不僅外形漂亮，而且我的筆桿上有一個小而酷炫的`屏幕，屏幕不用時是和筆身一個顏色的，但用手一觸摸，就會顯示個人信息，所以我是專屬于一個主人的哦！

　　我來到小主人身邊，跳上小主人的書桌，小主人拿起我開始寫作業。作業過半，我發現主人寫了一個錯別字，“等待”寫成了“侍”，唉，我的小主人好馬虎。我急忙亮起了筆桿末端的紅燈，小主人一看，知道自己錯字了，馬上停止尋找，可找了一遍又一遍，還沒找著，唉，我身上的顯示屏字幕不斷地滾動播放著：小主人，錯別字就在上一行，努力找，加油！小主人又找了一遍，終于找到了，但她忘了怎么寫了，于是，她使出我的第二個強大功能一一字典。主人問我：“小A小A，‘等待’的‘待’怎么寫？”筆桿的屏幕上立刻出現正確的字來，并滾出解釋為什么用這個字，這樣既讓小主人記住了字，又學到了知識。怎么樣？

　　哈哈，不要大驚小怪，我還有防盜、防寫作業走神、自動轉換筆等功能呢。

　　“小A，作業寫完了，快去休息吧！”我又啟動懸浮功能，去客廳的小茶幾上充電，等待下一次為小主人服務啦！

小學二年級作文篇6

　　夏天在哪里？夏天在田野里。樹木茂盛的枝葉擋住了太陽，人們可以在大樹下乘涼。色彩斑斕的`蜻蜓上下翻飛，就想誰在空中撒了一把五顏六色的花瓣，隨風飄來又隨風飄去。

　　夏天在哪里？夏天在小河里。魚兒不時偷偷地跳出水面呼吸新鮮空氣，小朋友穿著漂亮的泳衣在水里游泳，打水仗。大人們蹲在河邊的大樹下靜靜地釣魚。粉紅的荷花悄悄地開放了，散發著淡淡的清香，大大的荷葉像一柄大傘靜靜地在河面舉著，小魚來了，在荷葉下嬉戲，雨點來了，在荷葉上唱歌。

小學二年級作文篇7

　　5月10日，是一個特別的日子，潘老師邀請我到11班示范朗讀《揠苗助長》。

　　這是我第一次在別的班朗讀課文。當我懷著忐忑不安的心情踏進11班的教室時，受到了同學們的熱烈歡迎。我慢慢穩定了情緒，朗讀起來。當我繪聲繪色、富有感情的.朗讀完，同學們報以熱烈的掌聲。這時，潘老師問：“王藝霖，你朗讀得這么好，秘訣是什么？”我還沒有來得及回答，有個同學就站起來說：“因為王藝霖天生有一副好嗓子！”我笑了：“不！今天我感冒了，嗓子啞啞的，主要是因為我平時多聽網上的和課上張老師朗讀的結果呀！”

　　潘老師又問：“王藝霖，你是你們班朗讀最好的吧？”我說：“不，我們班還有許多朗讀比我好的同學呢！”“你太謙虛了！”“今后，我要更加努力，用心去讀，爭取朗讀得更好！”

　　教室里響起了一陣陣熱烈的掌聲。