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小學五年級作文

時間:2023-11-21 09:43:26 五年級 我要投稿

小學五年級作文4篇【熱門】

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學五年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文4篇【熱門】

小學五年級作文 篇1

  來到學校,剛把書包放下,突然傳來“下雪啦!下雪啦!”一陣陣快樂的呼喊。同桌看看窗外,轉過來對我說:“真的耶”“喂,這兒是上海,在西伯利亞我倒相信你的.話,吹牛也要打草稿啊!”我對同桌說,并不屑地看看窗外……“哇!真的……”我興奮地喊道,“下雪啦!”一片片雪花從我眼前飛過。我對同桌說:“老師還沒來,我們到走廊里玩玩吧,難得來這么早”“哦?誰說我沒來?好吧,下去玩雪!”老師說,在黑板上寫上幾個大字:放好書包,交好作業(yè),下去踩雪玩雪去!

  我們一溜煙兒沖下了樓去踩在雪地上,瞬間,散開了,操場上熱鬧了起來,老師突然問我們:“踩在雪地上是什么聲音?”同學們七嘴八舌地議論了起來“窸窸窣窣?”“咔咔吱吱?”“咔噠咔噠?”……“是‘咔嘣咔嘣’!”

  突然,邵從容和小伙伴們,跑過來問我,要不要一起玩,我馬上答應了。“被砸一球就算一條命,每人兩條命”邵從容說,“好,3、2、1,開始!”兩軍開始激烈的戰(zhàn)斗。我和邵從容守在后線,敵我都被“消滅”了一大批,我捏了兩個雪球,朝前線喊道:“看我的!”那兩個雪球在天空散開了,變成了微型雪球群,飛向敵軍,敵軍“死傷”無數(shù),一個“傷員”朝我扔了兩個雪球……大家就這樣打來打去,老師讓我們回去時,才依依不舍得離開了這被我們破壞的不成樣子的雪地。

  這次的經(jīng)歷,成為了我童年中最美麗的回憶。

小學五年級作文 篇2

  話說水滸公孫勝靠著自己的計謀,幫宋江多次打敗了朝廷。一天晚上,公孫勝正在看兵書,忽然風云驟,遍地起云煙,一陣閃電過后,公孫勝被卷進了一個時空,他在里面東走西走,便來到了兩扇門前,第一扇門寫著“回梁山”,第二扇寫著“來訪二十一世紀”。

  公孫勝自言自語地說:“進過我多年的經(jīng)歷,現(xiàn)在這種小問題已經(jīng)難不倒我了,哼哼,朝廷也太落后了吧?”說完,他進了來訪二十一世紀,以為這個是回到梁山的路,而“回梁山”那扇門是去別的鬼地方的,其實他錯了,順序并沒有顛倒,是公孫勝太笨了,他以前這樣順利,只是靠運氣而已。

  “嗖”的一聲,公孫勝來到了一個廣場,周圍的人看見了,都紛紛迎上來,有的還在說:“他肯定是哪位明星,跟電視上的.公孫勝的好像啊!”

  公孫勝不好意思的左右看來看去,有的人拿起了照相機,給公孫勝拍照,頓時,公孫勝身邊閃閃發(fā)光,公孫勝以為是刀劍的反光,他想:“難道這是朝廷的詭計,想在這里把我給結果了?不會吧?那還是先跑為妙,想到這里,馬不停蹄的逃之夭夭了,那些人們哪里知道是怎么回事,不停地追呀追,公孫勝以為是敵軍追上來了,跑得更快了,轉進了一個死胡同,信號人們不知道,以為是他不見了,就不再追了……

小學五年級作文 篇3

  地球,是我們賴于生存的環(huán)境,是我們的“母親”,是它造就了我們,而我們卻在不停地破壞它。

  水是生命的源泉,有了水才能夠灌溉田地。水,是我們的救命稻草,水如同一雙神奇的手,它將樹木變綠,它將污漬沖刷。很多時候,水可以多次循環(huán)利用,可以節(jié)約。比如,我們洗過衣服的水可以用來澆花;洗過臉的水可以用洗腳;之后再用洗過腳的水沖廁所,這樣就把水的作用發(fā)揮到極致。如果沒有水,我們的生命會因干涸而死,自然間的萬物也會因為缺水而引起干旱。所以我們要珍惜我們的生命之源——水。

  我們生活的環(huán)境不是垃圾場。我們不能隨心所欲,想怎么樣就怎么樣。我在書上看到一句話是這么說的':兒童的模仿力是非常強的。確實如此。但有些大人卻明知故犯,孩子就在身邊他不以身作則,到處亂扔垃圾,隨地吐痰。給孩子造就了一個模仿的對象。我們的地球媽媽就遭殃了。

  我們渴望一碧萬頃的藍天,渴望在藍藍的天空下,青青的草地上盡情地玩耍。有句話叫做:“地球是我家,環(huán)境靠大家”。我在這里呼吁,希望每一個人都能夠愛護環(huán)境,保護環(huán)境,從我做起,從我們身邊的每一件小事做起!

小學五年級作文 篇4

  一天,一艘大輪船在海上航行。船長菲菲指揮著水手們前進的方向。突然,一陣暴風雨襲來,狂風吹著一陣陣海浪,把菲菲的船砸散了。菲菲和他的水手們抱著救生圈漂到了一個不知名的小島上。

  菲菲看著散落一地的船板,很傷心。他們準備齊心協(xié)力地把船拼好。大船的`設計圖紙在菲菲的寶箱里,他們找到寶箱后,把圖紙拿出來仔細研究。菲菲驚訝地發(fā)現(xiàn),少了幾個關鍵的零件。這下慘了,船是拼不好了。菲菲想:沒有了船,我們怎么回去呢?

  菲菲看到船上的帆連在一起,像個巨大的翅膀。他想:我們怎么不試試,飛回去呢?水手們同意了菲菲的意見。大家合伙把輪船的所有碎片全拖到沙灘上。先把巨大的船帆和桅桿綁在一起,做大翅膀。再用船的大甲板做身體,用最上面的三角帆做尾巴。還有兩個像梯子一樣的東西,可以做什么呢?菲菲突然想到,可以做飛機的防身安全罩。

  一艘輪船樣的大飛機終于拼好了!菲菲太高興了,他和水手們開著會飛的輪船,高高興興地回家了。

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