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雪趣五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的雪趣五年級作文，希望對大家有所幫助。
雪趣五年級作文1
今天，我和新高宇在我家樓下玩雪。因為春天下雪，比冬天的雪更粘，適合堆雪人。所以我們選擇了一塊比較粘的雪來堆雪人。因為我們的錯誤，雪人被弄得像個怪物。我和新高宇很生氣，于是我們抓起雪扔在墻上。這時我突發奇想，對高新宇說：“要不我們用當地的材料，用墻當畫板，用雪當畫筆，貼上‘歡迎’四個字。既美化了我們生活的環境，又利用了無用的.積雪，可謂一舉兩得！”新高宇拍了拍手，于是我們一起工作。我刻的是“桓”“林”，辛刻的是“應”“光”。就在我們刻的很起勁的時候，來來往往的叔叔阿姨爺爺奶奶豎起了大拇指。有的說：“這兩個孩子很有創意！”有人說：“這兩個孩子太有才了！”其他孩子都是嫉妒挖苦的。我和新高宇很自豪能吸引這么多人的注意力！
午飯后，我和新高宇又出去玩了，但新高宇不在家，所以我只好一個人玩。碰巧我遇到了鄰居的妹妹，和她一起玩，早上我們來到了我們的“畫板”。姐姐跟我說：“你走了以后，好多大哥大姐都來欣賞！也有人說這是舊東西的改造！很受大家歡迎！”我覺得：做一件好事就這么簡單。如果用心去做，可以得到大家的贊賞。
雪趣五年級作文2
風雨送春歸，飛雪迎春到。新春的鐘聲剛剛敲響，大片大片的雪花便紛紛揚揚地降臨人間，給大地鋪上了一層厚厚的棉被。
早晨，當我推開窗戶，發現整個世界都白雪皚皚，不禁喜出望外。我叫嚷著要去看雪景，爸爸答應了。
一吃過飯，我們就直奔紅梅公園賞雪。偌大的公園銀裝素裹，真有點“千里冰封，萬里雪飄”的味道。雪地里，小朋友們奔跑著，追逐著，打著雪仗，堆起雪人。他們小手雖然凍得通紅，但我們分明看到他們的臉上洋溢著喜悅的笑容。于是，我也毫不猶豫地投身于“雪的戰斗”。
不知玩了多久，我覺得特累，就和爸爸歇息一會兒。一陣幽香襲來，淡淡的，清清的，若有若無。“一定是梅花的香味�！卑职纸谐雎晛怼Ｎ覀冓s緊四處張望，踏雪尋梅。繞過假山，跨過小橋，終于在一塊墻角處發現了幾株臘梅。雪浴的`梅花暗香浮動，顯得格外精神。我不禁吟道：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！贝饲榇司�，使我對這首詩有了更深的了解，梅映襯出雪的品質，雪映照出梅的精神。
寒風中我們久久不忍離去。雪趣讓我回味無窮，梅韻更令我難以忘懷。
雪趣五年級作文3
中午的時候，雪花開始悠閑自在地飄落下來。我想下午一定會下大雪的，到了下午，我一看，外面果然下起了很大的雪，雪花紛紛揚揚地漫天飛舞，我高興極了！我真想和同學去外面玩兒呀！可是雪太大了沒辦法出去，我們只好從教室的窗戶向外看外面快樂飛舞的雪花。
瞧！外面這個銀裝素裹的世界。大片大片的雪花有的像小傘兵一樣慢悠悠地飄落下來；有的`像一群活潑可愛的孩子在空中嬉戲玩耍。雪花落在大地上，給大地蓋上了一個厚厚的棉被；落在房子上，好像給房子戴上了一頂潔白的圣誕帽；落在松樹上，瞬間，世界一下子多了許多圣誕樹�？粗@美麗的景色，我不禁想起了剛學的一首詩。《青松》：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。
放學時雪小了，我和幾個小伙伴相約一起玩堆雪人、打雪仗。我們在雪地上你追我趕，歡呼著、奔跑著，不一會兒，大家都變成了小雪人兒了，小伙伴們開心的笑聲傳出很遠……
雪趣五年級作文4
今天我們聽到一個激動人心的消息，——，要去廣場玩。
在廣場上，哇！幾天沒見了。廣場用銀包裹，由玉制成。不知道是誰用樹枝上的玉條把它包起來的。原來是個調皮的雪娃娃。我們開始玩，男生在打架，把那個人變成了“圣誕老人”。埋活人更好玩！他們埋了藍閃，我們也參加了。突然，他站了起來。他渾身是雪。他拍了拍，繼續玩。然后，我們埋葬了杜宇航。快完成的時候我想：他能憋死嗎？突然，他突然起身，我們都嚇走了。劉翔跑過來說：“僵尸來了！”我們又玩了雪卷。有了老師的密碼，我們就卷起來了，我也參加了。我們滾的時候，前面有雪，沒有用其他顏色。接下來是我們最受歡迎的'打雪仗。我們開始打雪仗。一些男孩在一座小山后面。這座山在古代真的像一袋戰爭。我們打架是因為沒有手套，所以沒有參加。他們打得很激烈，兩個人都輸了。
雖然冬天很冷，但雪給我帶來了無盡的樂趣。
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