愛四年級作文

時間：2023-11-21 08:29:34 四年級我要投稿

愛四年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的愛四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛四年級作文

愛四年級作文1

　　“讀一本好書就像交一個益友。”這句話我非常贊同，我和書就像兩個好朋友。

　　我小時候就喜歡看書，記得8歲那年有一次晚上9點多，老媽過來讓我睡覺，我正在看一本童話書，不想睡覺，便說：“我不睡！”老媽生氣的說：“睡！”我不敢再說了，只好睡吧，可是躺下來就又想起了童話書的精彩內容，這時我想到了一個好辦法，我把書放在被子里，再拿出手電筒，照著看書。每當老爸來“審查”，我就裝睡，就這樣第二天早晨我的眼睛便成了“熊貓眼”，老爸老媽又心痛又生氣，狠狠的吧我吵了一頓，這件事對我有很大的感受。

　　記得三年級期末考試的'作文沒扣分，老媽說是因為我天天讀書的原因，我非常開心，這便鼓舞了我，后來，我更愛看書了，現在我最喜歡讀科學發明和模型之類的書，因為我想當科學家，所以我要多讀書，好好學習。一有時間我就投入到那書的海洋睡前看、課件看、自習課看、上衛生間看。

　　“書籍是人類進步的階梯”——高爾基，我和我這“朋友”親密無間，因為它告訴了我許多我不知道的東西，我要好好學習，哈哈讀書，長大為祖國做貢獻！

愛四年級作文2

　　是愛把我喚醒，是愛讓我成長，愛在愛的世界里。

　　——題記

　　愛，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！愛，有時很簡單！

　　懵懂時，思想受電視的影響，總覺得只有愛情才叫愛，它離我好遠！隨著歲月的流逝、閱歷的增加，我結識了關愛、友愛，它們都僅僅來自于生活的瑣事，好平凡，好簡單。

　　一句溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋；一個甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……都是愛！多么簡單，這愛讓我感動！

　　愛，有時很簡單。在我生活的周圍，充滿了好多簡簡單單的愛。當我在病床上呻吟時，父母的愛是精心照顧、徹夜不眠；當我在學習上遇到困難時，老師的`愛是諄諄教誨、不知疲倦；當我遭受挫折時，朋友的愛是耐心傾聽、鼓勵幫助；當我在陌生的環境里，大家的愛是無私奉獻、鼎立相助……

　　這簡簡單單的愛是一筆巨大的財富。擁有了這份愛，就會使你更加年輕，更懂得珍惜。/珍惜一份份愛，你就不會錯過朝陽，不會讓孤獨寂寞永駐心頭。這樣，你便是世間最幸福的人，擁有著最純潔、最美好的心境。

　　愛，有時很簡單。我們生活在愛的世界里，愛賦予我們太多，我們就要奉獻自己的愛。幫父母做家務、幫老師收發作業、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向……哪怕是忙碌時的一杯清水，都是你所奉獻的愛。

　　在我們的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它卻充滿了愛，它是愛的化身！為了愛我們的世界，就讓愛之風吹遍大地吧！因為，愛，有時真的很簡單。

愛四年級作文3

　　別人喜歡的是婀娜多姿、香氣迷人的玫瑰、郁金香、牧丹等知名的花，可我喜歡的卻是不畏嚴寒的菊花。秋天到了，氣溫下降了，正當所有花都凋落的時候，菊花，它與百花不同，它在寒風中傲霜開放。

　　走進公園，到處擺放著菊花，處處散發著一陣陣芳香，令人沉醉，許多菊花擺成一個個圖形，十分美麗。最漂亮的是一個愛心花展，上面層層堆壘，場面十分壯觀，游客們驚嘆不已。

　　菊花的花瓣是一片一片的，有的像鷹爪，有的像卷發，還有的像大寫字母J。當然，它的顏色也是各種各樣、五彩繽紛。

　　菊花雖然不像茉莉那么香，也不像牡丹那么美麗，可能在普通人的眼里，它很平凡，在我的眼里，它卻是那么的高貴，我不僅被它的外表所吸引，我還被它堅強不息的精神所吸引，寫到這里，我不禁想到了陳毅爺爺寫的.一首詩：秋菊能傲霜，風霜重重惡，本性能耐寒，風霜其奈何。

　　菊花不僅美麗，它還可以做冷菜，可以泡茶，還可以做藥，別人都說豬全身都是寶，可我卻說菊花全是都是寶，菊花做冷菜時的味道是甜中帶酸，泡茶是苦的，不過可以養神、去疲勞，做藥，我就真的不知道了。

　　我愛菊花，我把它作為我的榜樣，學習它的精神。

愛四年級作文4

　　在過年一段時間，電視上播出了“尋找最美家風”電視里記者們采訪了許多人，做人不能忘本，有的講我們要勤儉節約。看來“家風”是那么的普遍，又是那么的重要。所以應該每家每戶都有家風吧！我認為我們家的家風是：尊老愛幼，誠實守信。

　　在我小的時候，父母就常常教育我要尊敬長輩，愛護小輩。坐公交車看見老人媽媽叫我讓位。小時候，我記得是因為一個小朋友拿走了我的貼紙，我便讓其他的小朋友及我的好朋友們不跟他玩，還欺負他。結果我被父母打了一頓，父母說：“拿了就拿了，在你兩三歲的時候你拿了你姐姐的`東西，你姐姐也沒有打你。”現在我看到有人欺負小朋友，我都會去幫助他們，批評那些欺負別人的人。

　　爸爸常說“做人要講誠信，要誠實。”我們家是開南食店的，有一位女士買了點水果，走時結果把包包給落下。后來爸爸發現了，但那位女士已經走了很遠，家里就我和爸爸在家，爸爸讓我跑去給那位女士送包，我不想去。最后還是爸爸跑去送還那個包包，那位女士非常感激爸爸。

　　媽媽教會我尊老愛幼，爸爸又教我誠實守信。這些簡單卻又質樸的家風。影響著我每一天，讓我受益匪淺。

愛四年級作文5

　　盼到了，終于盼到了，春終于來了。

　　她帶著生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得停歇，便迫不及待地活躍在山川、平原上……所過之處，無不蘊含著無比蓬勃的生機。

　　我愛春天，愛那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風。是它輕輕拂醒大地，使眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼，隨即又播下希望的種子。春風是生命的使者。

　　我愛春天，愛春天里的鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的可愛的小生靈，尤其是那些可愛的`小燕子。我常看見這些小可愛。電線桿上的它們，像五線譜上得個個小巧玲瓏的音符配著“啾唧”的叫聲，鳴奏著春天的第一首歌。春天是音樂指揮家。

　　春常常引起我的思索，春春天是美麗的，可以穿花裙子；春天是漂亮的，春天在百花叢中，伴著蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美麗，是花兒們的美；有春天就有歌聲，是小鳥的歌聲；有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈；有春天就有笑聲，是人們的笑聲。終歸一句話：我眼中的春天是充滿生命力的。

　　我愛春天！！

愛四年級作文6

　　我的媽媽超級愛嘮叨，這不，從早晨就開始了！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”媽媽手機的鬧鐘準時在每天的早晨六點半響起來。“彤彤，彤彤，快起床了，起床刷牙洗臉了”，每天早晨隨著鬧鐘的'響起，媽媽嘮叨也就開始了。

　　我背起書包準備出門，媽媽攔住了我的去路，說：“彤彤，你還沒吃早餐呢，媽媽都給你準備好了，早餐最重要，不吃早餐，餓著肚子，上課沒精神聽老師講課，體育課沒有勁活動”。于是我匆匆開始吃飯，媽媽就又開始嘮叨，“紅領巾帶了沒有，別忘了帶紅領巾”，“現在天氣干燥，在學校要多喝水”，“上課認真聽講，有不懂的多問老師”，“做作業要認真、仔細”……

　　每天從上學，到放學回家，媽媽的嘮叨一直不斷，雖然有時候媽媽的身體不舒服，但是她的嘮叨聲卻不會停止。

　　在媽媽的嘮叨聲中我一點一點長大了，說也奇怪，原來我最煩她的嘮叨，可是隨著我的長大，我愛聽她的嘮叨了，因為我從她的嘮叨中聽出了關心和愛，我知道那是世界上最美的語言！

愛四年級作文7

　　風，輕輕地、溫和地吹著，是美麗的秋姑娘姍姍而來。

　　碧藍碧藍的天空飄著幾朵白云，它們有的像活蹦亂跳的小白兔，有的像自由飛翔的小鳥，有的像溫順的小綿羊，還有的像兇猛的獅子。令人嘆為觀止。

　　大地就像枯葉，黃黃的`，桔子、橙子和稻子，把大地裝扮成了滿身是金色首飾的小公主，真是漂亮極了。望著那黃澄澄的粒粒飽滿的稻谷，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭來，在微風中笨拙地搖晃，嘩嘩嘩響個不停，農民伯伯笑開了懷，正快樂地收割呢！人們的歡笑聲與打谷機的轟轟聲匯成了一支動聽的交響樂。

　　公園里的菊花開了，有黃的、紅的、白的、粉紅的十分引人注目。各種各樣的菊花有的像太陽，有的像盤子，有的像美女的卷發，還有的像絨球，真是令人眼花繚亂。一陣寒風吹來，菊花扭動著身子，好像在說：我不怕冷，我是秋天的花仙子。

　　秋天是個豐收的季節，是個五彩的季節，是個美麗的季節，我喜愛這迷人的秋天。

　　教師點評：小作者抓住秋天的天空、樹葉、菊花等景物進行描繪，對天空的白云、大地進行大膽的想象，生動、形象，如此美的秋景圖讓人們深深地喜愛，收到了良好的效果。

　　福建泉州洛江區馬甲中心小學四年級:杜宇翔

愛四年級作文8

　　我愛冬天，漫天飛舞的雪花——孩子的歡笑，漫長的黑夜——睡懶覺。在冬天，我們有時也會埋怨，有時也會因為她的美而歡喜。曾經與你回憶，隨著一點一點的雪已被覆蓋了，茫茫的一片。只有那白色的雪陪著我，在下雪天流淚也沒有人發現。去年的銀松還是孤零零的。

　　在冬天下雨，美麗的'景色更讓人念念不忘。柔嫩的雪加上牛毛細雨，簡直是讓人陶醉。隨著冬風呼呼叫，我拉著爸爸的那厚實的大手，一起走在白色的毛毯上，漫步在白色世界。心中有說不出的溫暖。即使在冷，我還是覺得有雪陪我，陪我一起過冬。

　　鵝毛似的雪花悄悄地、無聲無息地下著，大地有換色了新裝，一切都顯得銀裝素裹，那么簡單。我想，這就是我喜歡冬天的原因之一把！我喜歡張開雙手，去擁抱，去親吻那雪白、純潔的雪花。如果沒有冬天，我想，這個世界會很單調，無趣。要不是冬天伴隨我度過童年，我的童年也不會是

　　那么的如此豐富，多彩，有趣。

　　我愛冬天，因為它會使我的心情豁然開朗，自然舒暢。

愛四年級作文9

　　小時候，媽媽告訴我：走路踩到蚯蚓會不吉利的。因此，我格外害怕它們，走在路上眼前總望著腳下，生怕碰上蚯蚓倒大霉。

　　上學了，每天我都要經過一條長長的沙石路。那兒爬滿了蚯蚓。我每天都要提心吊膽地在路邊上走。有一次，我差點踩到一只甲殼蟲和在它旁邊的`蚯蚓。我哭著跑回家，把事情告訴了媽媽。媽媽一個勁地安慰我，還說要把蚯蚓都挖出來。我止住哭，透過朦朧的淚眼半信半疑地望著媽媽，我不相信高度近視的她，有這般能耐。

　　晚上，趁著明亮的月光我夾著小提琴走出院子，發現那條沙石路的盡頭有一個人影在不停地晃動。我悄悄走過去。那人竟是媽媽！汗水順著她的臉流淌下來。望著媽媽，我的眼睛模糊了。

　　她左手拿著一個小瓶，右手拿著一把鑷子，彎著腰夾著路上的蚯蚓。她一面夾一邊念叨著：“把蚯蚓都放到花園里去，女兒上下學就不會害怕了……”我呆呆地望著她，再也忍不住，兩行晶瑩的淚珠悄悄地流下來。我跑過去抱住媽媽哇哇大哭起來：“媽媽，都是我不好，都是我不好，對不起……”她輕輕撫摸著我的頭，親切地說：“好孩子，別哭了，媽媽把蚯蚓都拿到花園里去，你以后放心地走好，行嗎？”聽了這些話，我努力地止住淚水，使勁地點了點頭，緊緊抱住了媽媽。

　　回到家，我從爸爸口中知道了關于蚯蚓的說法，其實就是一種迷信。從那以后當我偶爾不小心踩到蚯蚓時，也不再害怕，但是媽媽為我捉蚯蚓的往事仍會清晰地浮現在我的心頭。

愛四年級作文10

　　母愛相信對每個有母親的人來說都不陌生，每個人都會體會到她的溫暖。

　　母愛是天下比較偉大的愛，不錯，我也曾多次體會到母愛，也聽說過許多關于母愛的故事，但對我印象深的是母親對我講的故事，相信大家也都聽過：在很久以前，一位年輕的母親很早就失去了丈夫，家中只剩下她和她很小的一個兒子，為了養活孩子她只好給人洗衣服，給人洗衣服，縫衣服，一天下來不知被針扎了多少，更別說有多累了，但是為了孩子，她只有這樣。就這樣過了十多年，兒子長大了，喜歡上一個美麗的姑娘，對她可謂言聽即從，她要什么，便給她什么，家中錢快被他花完了，有一天，他向那個女孩求婚，對她說，只要你嫁給我，你要什么，我都給你，那女孩想了想說，你還有什么能給我呢！不過只要你把你母親的心給我拿來，我就嫁給你，他猶豫了一下向家走去。到家對母親講一遍原由，母親看了看兒子表情后，就拿起刀將自己的心割了下來給兒子，兒子捧著母親跳動的心急起直追忙去找那姑娘，走的太急了，兒子走到門檻被絆倒了，母親的以差點被摔碎，自己也磕傷了，母親的心問兒子：兒子磕疼了沒有。故事雖是這么簡單，卻顯示出母親的偉大。

　　母愛是無私的.，但母愛更是偉大的，無論何時，天下的母親都一樣，總是把自己放在比較后。母愛，一個永恒的話題，一篇流傳千古的詩文。從人類出現的那一刻起，母親的愛便是非曲直那比較感人的風景。

愛四年級作文11

　　“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”每當我想起這首歌就感覺春天就在我們身邊一樣，令人感到心曠神怡。

　　不知不覺中已來到了春天，春天里大地復蘇，萬象更新，鳥語花香。春天就像童話中的仙女，所到之處萬物蘇醒，樹木抽枝發芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。

　　不是有句俗話說的好“一日之計在于晨，一年之計在于春”嗎?對，就是一年之計在于春。春天雖不像夏天那樣炎熱，秋天那樣涼爽，冬天那樣寒冷，但它卻是繽紛多彩的。

　　春姑娘的腳步多名輕盈!瞧，這不她又悄悄的來到了公園里的小河畔。一條圓圓的小河被一層細霧籠蓋著，河里的魚蝦在快活的嬉戲，一座小石橋跨在了上面，彷佛天上的“仙橋”。小河兩邊有著幾顆大柳樹，樹上的枝條在河面輕輕的搖曳著。柳樹的芽兒才剛冒出來，好像害怕這個繽紛的世界。那邊的幾顆大樹上坐著幾只小鳥正“嘰嘰喳喳”的叫著;好像在研究怎樣來用動人的`歌聲，贊美這春色。咦?這又是什么味?噢，原來是那桃花呀!桃花張開了粉紅的笑臉，香噴噴的。那花又全開的，有半開的，還有的竟還是一個花骨朵兒。地上翠綠的小草已冒出了尖尖的呀，在觀賞著這外面美麗的大千世界。路邊的草坪上開滿五顏六色的野花兒。

　　看，那兒有一位小朋友頭上戴著花，衣襟別著花，手上還拿著花，在草地上奔跑，一陣陣的清香撲鼻而來。

　　啊!我愛春天，我愛這祖國的春天，愛家鄉的春天，更愛孩子們心中的春天!

愛四年級作文12

　　自古以來，愛都是人們所歌頌與贊揚的一種感情，億萬年來，事事變遷，不變的，有愛。

　　愛可以是小我的，母親對自己的孩子的愛，是柔情萬丈的，父親對孩子的愛，是深沉含蓄的。愛是無私的，對世上每個人，每個生物都保有仁愛之心。愛也可以是無畏的，羅密歐與朱麗葉為了純潔美好的愛雙雙殉情；戰士為自己的國家而拋頭顱，灑熱血。世間萬物皆有情，有情必有愛。

　　《海的女兒》是丹麥童話家安徒生的杰作。比較小的第七位公主上岸后搭救了王子，對他一見鐘情。犧牲美妙的歌喉找到他，卻只能眼睜睜地看著他與別人在一起，比較終跳海化為泡沫，這是一種對愛情的'堅貞，對愛的捍衛！

　　媽媽總是在我睡了之后過一會兒再睡，等估摸著我睡熟后，再輕手輕腳地走到我屋里，輕輕地為我蓋上被子，掖好被角。這又是一種怎樣的母愛？

　　不單是人，動物也是如此：每當一只大象死亡，群象就會圍著它的尸體發出哀鳴，以悼念它的離去，再將它放進坑中，將它埋葬。這難道不是同伴之愛的體現嗎？

　　小草是有愛的，所以它挺直了身子，汲取著太陽的光芒；小花是有愛的，所以它舒展身子，綻放著自己全部的美麗讓人觀賞，大樹是有愛的，所以它撐起身子，給人以一片陰涼……

　　愛不僅僅是一種情感，更是一種美德、一種奉獻。它讓你保護身邊的人，無畏地奉獻；它讓你充滿陽光與自信，也讓你沉穩而堅忍。但無論如何，它都不會改變，深深地烙在心底。

　　它就是永恒，它就是愛。

愛四年級作文13

　　從我們呱呱欲墜到現在的五年級小學生，媽媽給了我們多少無微不至的關懷，給了我們多少無私的愛。是她，讓我們有了；是她，讓我們看到了多姿多彩的世界；也是她，讓我們知道了事情的對與錯。有時候，我會認為，媽媽那一聲聲親切的問候是理所當然的；有時候我會認為，媽媽那一聲聲有特殊含義的嘮叨是多余的.；有時候我又會認為，媽媽那一次次深刻的教訓是可惡的。但當我經歷了這件事，我才發現，媽媽是多么得偉大……

　　“這件毛線衫一點兒也不好看，我才不要穿呢！”我拿著毛線衫，氣呼呼地說。媽媽和藹可親地說：&ldquo,五年級作文;柯妤，你瞧，這件毛線衫花花綠綠的，多么漂亮啊！”“切，只有鄉巴佬才穿這種衣服！”我不懷好意地說。說完，便跑進自己的房間。那天晚上，我怎么也睡不著，便聽爸爸媽媽的談話。“你怎么又把毛線衫給拿來了？”“柯妤不要穿。”“這可是你熬夜一針一線織出來的呀！”媽媽陷入沉默。我聽了，情不自禁地流了下來。覺得自己很對不起媽媽，這件毛線衫是媽媽熬夜一針一線為我織出來的，而我卻不領情，還說這件毛線衫這兒不好看，那兒不好看，媽媽聽了是多么傷心啊！我真是后悔不已。

　　其實這不止止是一件毛線衫，還充滿了媽媽對我濃濃的愛。通過這件事，我才真正懂得了詩句中的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”我一定要好好，將來讓媽媽享福！

愛四年級作文14

　　爺爺第一次給自己梳頭是什么感覺？今天我可體驗了一把這特別的滋味。

　　爺爺給我梳頭，就像是在一根根撥我的頭發似的，當時，我唯一的感覺就是：我的頭發快被爺爺給撥光了。

　　“哎喲，我的頭發呀，爺爺，你怎么這么狠得下心啊！”我的眉毛皺起來，嘴噘的老高，對著爺爺喊道。“我已經很認真了，你別亂動了，再動呀，小心我把你的頭發弄的一根不剩。”爺爺一邊笑一邊故意嚇唬我，霎時，我立刻像啞巴似的，不敢再說話了。爺爺呀，希望你緊快結束，讓我早點自由吧！我在心里暗暗說道。

　　“張梓鈺，你有點耐心，馬上就好了，別再亂動了。”真的嗎？太好了，終于快要解放了。只見鏡子里的爺爺把我的頭發高高舉起來，剩余的頭發也跟著被爺爺的'手弄了上去，然后一綁。“大功告成，你看看行不行？不行了我再給你綁一個。”爺爺用充滿期待的目光看著我，像是在猜測我心里的答案似的。“嗯，非常好，我覺得這是我所有梳過的最好看的發型了。”爺爺聽了我的話，嘴向上揚，得意地笑了。

　　爺爺，你雖然沒有別人綁的好，但你卻比別人更認真仔細，還有，你那手上流出的愛，我都感覺到了。爺爺，我永遠愛您！

愛四年級作文15

　　今天一大早，爸爸和我們一起吃完飯，就奔出家門采購午飯食材。而媽媽是負責送我去輔導班。

　　我在輔導班抓耳撓腮地想著：“今天會吃什么飯呢？面條還是米飯呢？”放學了，我迫不及待地跑回家里，進廚房一看，只見爸爸在廚房忙這忙那。我趕緊瞅了一眼，原來今天是要吃米飯呀，怪不得爸爸累得滿頭大汗，我高興地歡呼起來。

　　正當我在埋頭寫作業時，我聽到了爸爸的喊叫：“羅伊，羅伊，幫我把外面買的醋拿來一下，好嗎？”“OK”我“飛”出書房，拿著醋給爸爸送去。我摸著肚子又問：“親愛的老爸，飯什么時候能好呀，我肚子都餓扁了。”“馬上好，乖女兒，再等一會兒。”爸爸笑嘻嘻地說。

　　過了十分鐘，飯終于好了。爸爸把蒸米飯的'鍋蓋掀開。“呀！這米飯怎么不熟，看來要再蒸一次了。”爸爸一邊愁眉苦臉地說，一邊又往鍋里倒了點水，繼續蒸米。又過了十來分鐘，我跑去廚房。爸爸說：“好了，都來吃吧！”我掀開鍋蓋，只見那米飯都快成粥了。“將就吃吧！”媽媽無奈地說。“等了一個小時，什么飯都能吃，沒事！”我迫不及待地說道。盛好飯我馬上把飯搶來，津津有味地吃著，而爸爸則是最后一個吃的。

　　爸爸的愛是樸實無華的，他就像一把大傘為我們遮風擋雨，為我和媽媽營造了一個溫暖的家。我要永遠孝敬我的好爸爸，做他的乖女兒。

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