四年級媽媽作文3篇(推薦)
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級媽媽作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級媽媽作文 篇1
隨著人們漸漸富裕起來，網絡也走進了各家各戶，人們現在都用上了電腦、手機，以及許多網絡商品。
在當今社會，電腦、手機的發展突飛猛進，家家戶戶都擁有電腦、手機，我們的生活離不開它們，在學習中也是不可缺少的一部分。
看看媽媽的淘寶里購物車已經滿了；瞧瞧地上的這一堆快遞箱子；想想明天還需要買些什么呢？這是我的家人走進網絡時代，只要在網上，輕輕敲擊鼠標，把要買的東西直接送到家，不但節省時間，而且又便宜，一舉兩得。網絡通過各種互聯網服務提升全球人類生活品質，讓人類的生活更便捷，更豐富，從而促進全球人類生活品質提升，讓人類的生活更快樂，是人類生活的好助手。
這還不僅是購物的好幫手，更是加強交流的有益工具。
看看媽媽一個人坐在電腦前，認真地備課；聽聽媽媽一個人坐在電腦前，自言自語；瞧瞧媽媽一個人坐在電腦前，不太熟練地操作著。走近一問，才知媽媽在做微課。
媽媽便給我普及一下知識——微課程的主要載體是短小精悍的微視頻，也可以是其他媒體形式的微內容。如文本、音頻、動畫、軟件等。微課程不僅僅是作為一種新的教學媒體、工具和資源而存在，而是作為一種新型的“課程”組成單元而存在。
于是，我靜靜地坐在一旁看著媽媽做“音序查字法”的微課。通過我現場觀摩，才知原來微課，打破了傳統的`教學方式，滿足學生對不同學科知識點的個性化學習、按需選擇學習，既可查缺補漏又能充分利用時間強化鞏固知識，還能促進學生自主學習的積極性。各種各類的“微課”是傳統課堂學習的一種重要補充和資源拓展的手段。
在這個新時代，新生事物太多了，我們要學習的還很多很多……
四年級媽媽作文 篇2
今天一大早我便早早地起了床，做作業，做好作業我便看電視去了。
到了燒中飯的時候，我去對媽媽說：“中飯今天由我來燒吧？”我的媽媽聽了沉思了一會兒，然后對我說：“好吧。”我聽了連忙洗了手，馬上就去淘米，我先用清水洗了洗米，正準備放進電飯鍋時，媽媽走了過來，親切地對我說：“文科，你不能這樣直接放到電飯鍋里，而是要把渾濁的水倒掉，裝下清澈的水才能開始煮飯。”我聽了連忙點頭按照媽媽剛剛說的進行了。
到了吃中飯的'時候，爸爸問：“兒子，聽你媽媽說，今天的飯是你燒得？”我說：“是啊，爸爸快嘗嘗我做的飯吧。”爸爸連忙吃了一口，笑咪咪地對我說：“還行。”
我就低下頭吃了口飯，一吃，啊！真難吃啊，原來我煮得飯不像飯，是爸爸在安慰我啊。，燒飯也有這么大的學問呀！原來是我把水放了太多了！
四年級媽媽作文 篇3
今天我放學回家，猛然看到媽媽正趴在床上捂著肚子，雙眉緊鎖，一臉的痛苦狀，我知道媽媽又胃疼了，媽媽平時胃不好，經常發作，我急切地問：“媽媽，是不是又胃疼了？”媽媽痛苦地點了點頭，我的心一下子揪緊起來，爸爸出差了，這可怎么辦？想起上次我鬧肚子，媽媽給我喝了點熱紅糖水就好多了，爸爸不在家，我應該學著照顧媽媽。想到這，我悄悄地走進廚房，費了半天勁才沖了一碗紅糖水，小心翼翼地捧到媽媽床邊，然后學著媽媽的口氣說：“媽媽，喝吧，快喝吧，涼了就不管用了。”媽媽抬起頭，一臉的迷茫，看見我手中熱氣騰騰的紅糖水，一下愣住了，這時我發現媽媽緊縮的雙眉頓時舒展了許多，臉上露出了欣慰的'微笑……也許是紅糖水就是管用，燦爛而又慈愛笑容又回到了媽媽的臉上，我心里也有一種說不出的高興和自豪。
紅糖水，媽媽給我喝過，雖然只是一碗水，卻飽含了媽媽對我的愛。同樣，今天的紅糖水也是我對媽媽的愛，雖然這樣的愛還遠遠不夠。我已經長大了，以后我要多照顧媽媽，就像一碗紅糖水一樣溫暖呵護媽媽的心，讓媽媽操勞的心得到一絲安慰。
媽媽，我愛你！
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