五年級的作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
在我腦海里有許許多多形形色色的人,他們大多數像流星一樣一閃而過,但唯有一個人,讓我至今難以忘懷。她就是我的好朋友―林林。
在我小學二年級的一堂歡迎新同學課上,老師領來一個小姑娘,經自我介紹,我才知道她名字叫李林林,來自農村。我上下一陣打量,只見她長著一雙小小的眼睛,小得只能看到一條縫,一個又大又扁的鼻子,大得像一個小南瓜,厚厚的嘴唇,厚得讓人感到她從來不說話……我把一切記在心里,腦海出現兩個字“真丑”,更讓我生氣的.是老師讓我和她做了同桌。
但這一切,隨著一件事的發生使我對她的印象有了180°的大轉變。
有一次勞動課上,老師讓我和林林分別負責擦課室的窗戶,我想偷懶,悄悄地溜出去玩,把時間給耽誤了。“鈴……”下課鈴響了,發現我負責那部分窗戶還剩下一扇沒擦完,我開始緊張起來,豆大的汗珠往下掉,“同學們,下一節上體育課!”班長在講臺上喊,我只好硬著頭皮去上體育課,平時,我的體育成績非常好,今天卻落到最后,放學后,老師把我叫到辦公室,嚴厲地批評我一頓,叫我把窗戶擦好才可以離開。
同學們都走了,我留在教室里,突然,一個熟悉的影子出現在我的面前―林林,只見她拿起抹布,和我一起擦,“林林,你……”正當我目瞪口呆的時候,林林笑了笑說:“沒關系,我幫助你……”我想起前幾天上數學課上,林林的鉛筆斷了,由于她沒有小刀,就用手去摳,摳的手就像剛打完煙囪似的,當她向我投去哀求的目光時,我深知我有小刀,但我仍對她置之不理,由于摳鉛筆用去很多時間,林林沒完成作業,被老師批評,而今,我有困難她竟然留下來幫忙,我感動極了,眼角淚光晶瑩……
林林,她給我的印象刻骨銘心,因為從她身上,我學會了“寬容、大度、助人為樂。”
五年級的作文 篇2
人一生都會有秘密隱瞞著別人，這不，最近，我有一個小秘密瞞著大人。聽完后你可別跟我爸媽說哦。
那是一天晚上，天陰沉沉的，還飄著幾滴細雨。我和爸爸、媽媽在書房里開著空調，又是做暑假作業，又是看書，又是上網，好不快活。爸爸看了鐘，已經八點四十五了，爸爸說：“時間不早了，我先去洗澡了。”“知道了。”我說。因為現在媽媽讓我執行減肥計劃，晚飯只能吃一小碗，而且吃完飯還不能吃零食，我的肚子早就打退堂鼓了，我計劃等他們中的一個人走后開始行動，正是萬事俱備，只欠東風的時候，爸爸去洗澡，真是個好時機啊！我沾沾自喜的想著。于是，我對媽媽撒了一個謊：“媽媽，我想出去一下。”“干什么呢？”媽媽謹慎地問。“喝水。”“哦，去吧。”
于是，我走出書房，就直奔餐廳，拿了一包餅干，小心翼翼地將餅干的.包裝撕開，便狼吞虎咽地吃了起來。因為我吃得太快了，一下子噎住了，我拿了一個杯子喝了幾口水，多疑的媽媽走出來問：“你在干什么啊？這么長時間都沒喝好？”我嚇了一身冷汗，媽媽看見我在喝水，于是就沒多問走進了書房。我真嚇了一跳，幸好我噎住后喝了幾口水。
我的秘密都告訴你了，可不要告訴我爸爸媽媽哦。
五年級的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經長大了。回想起在我成長的道路上的往事，有的讓我傷心，有的讓我激動……但是有這樣一件事讓我永遠難忘。
那是在我上二年級的時候，我的父母給我買了很多本書，可是，我一點兒也不珍惜它們，它們掉在地下，我沒有去撿起來，而是把它們踩在腳底下。書桌上的書亂七八糟，我也沒有整理，很多書破爛不堪我卻視而不見。
有一天晚上，爸爸嚴肅地對我說：“夢婷，你知道嗎？當你把這些書踩在腳下時，我和你媽媽有多么的心疼。這些書都是我和你媽用辛苦賺來的錢買來送給你的禮物。而你呢？你卻把它們踩在腳底下，不管不問，你覺得這像話嗎？”
聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭說：“爸爸對不起，是我太不珍惜自己的東西了。”
爸爸語重心長地說：“光說對不起沒有用，你要拿實際行動來證明，你是真的錯了。”
從此以后，我把爸爸說的話記在了心里。
我把買來的每一本圖片都包上了書皮，把它們分類擺放在我的書桌前，不在上面亂涂亂畫，漸漸地，我發現爸爸媽媽給我買了更多的書，我也更加喜歡讀書了。
經過了這件事情，我學會了自己能做的'事情自己做，不要過于依賴父母，給爸爸媽媽減少負擔。不光如此，養成一種很好的生活習慣，這樣才會讓自己更加充實，讓自己一點一點的去進步。勤奮是通往理想世界的橋梁，舍得下功夫你就一定能取得成績。
五年級的作文 篇4
我出生在一個美麗的城市——黃巖，這里山水秀麗，風景迷人，可美了！
我是一輛粉色的自行車，以前主人常常騎著我去上班，主人親切地叫我“小粉”。
春天的公園真是鳥語花香呀！各種花散發著淡淡的清香，它們或含苞或怒放。有的像含羞的小姑娘，紅著臉躲在綠葉中，擠擠挨挨，千姿百態。小河里的水晶瑩剔透，一陣風吹來，樹上的葉子落進河里，像一葉葉扁舟。面對潺潺東流的小河，我默默地說：“小河，你真漂亮！”
上班路上主人一邊騎一邊吹著口哨，遇見同樣踩著自行車的小伙伴，愉快地打著招呼，兩人結伴而行。
夏天，主人騎著我經過濃密的林蔭道，我的`車輪轉過一個個斑駁的樹影，歡快極了。秋天，主人騎著我到野外秋游，飽滿的稻穗笑得彎下腰，不住地朝我們點頭，鞠躬。冬天，北風凜冽，主人戴上帽子，穿上厚厚的棉衣，與我同甘共苦。
日復一日，年復一年，我伴隨著主人走過了多少個春夏秋冬。可是，后來主人漸漸地冷落了我，因為主人買了一輛嶄新的汽車。一天一天的過去，我身上落滿了灰塵。
有一天，小汽車嘆息道：“外面的環境變了，花兒都蔫了，小河里到處是垃圾，魚兒也不在水中歡跳了，空氣里充滿了有害的物質，人們上班還 要戴上口罩呢！”
不知過了多久，主人把我拉了出來，我以為是要把我扔了呢，后來才知道是把我擦干凈騎著“我”上班去。這時，主人的鄰居跑過來，好奇地問道：“嗨！你怎么又搬出老古董了？”“哦，騎車上班去。”邊說邊拍拍我的肩，“你看！如今的道路真是沒法開車呀，上下班高峰期堵得很，汽車排放的尾氣污染大氣，影響了我們正常的生活。”鄰居聽了，贊同地點點頭：“是呀！你說得對，我也要學你，只有大家一起保護環境，我們的天才會變藍，水才會變清。”
每天，我又與主人結伴同行，我希望有更多的人能像我主人那樣保護好我們生存的地球媽媽。
五年級的作文 篇5
莎士比亞曾經說過：“書籍是全人類的營養品。”我從書籍中吸取營養，來充實自己。
從小，我就特別喜愛讀書。還沒上幼兒園的時候，我就開始看書了。那時候，看的是識字圖片，每一個精美的圖畫就是一個詞語，每當我用手指點著一個圖畫，媽媽就告訴我這是什么。爸爸還教我一些簡單加減法的'計算。
上幼兒園了，我也從看識字圖片，變成了讀識字書，寫上了描紅的本子。每天，我都會一遍遍地讀著，一遍遍地描著，這些知識很快就被我掌握了，并且被我深深地記在了腦子里。
隨著時間流逝，我從一個傻傻的小女孩，變成了一個懂事的小姑娘。一年級開始，我的閱讀量越來越多，自己經常一個人生活在讀童話書，漫畫書之中……后來，我讀書的時候，會一邊讀書一邊摘錄好詞好句，不會的字我會查字典，并且在字的旁邊寫上拼音做好批注。二年級的時候，我已經在背《三字經》、《唐詩三百首》、《百家姓》……現在，班級里評比“讀書小明星”，我多次榮幸地被評為“班級讀書小明星”。“讀書小明星”讓我可以自由地在學校圖書館里借書。從此，我更是如饑似渴地閱讀各方面的知識，我在書的海洋里自由游弋，在知識的廣闊天地中，像海鷗一樣地翱翔。現在，學校圖書館已經不能滿足我對知識的渴求了，每到周末，只要爸爸媽媽一有空，我就會讓他們帶我去新華書店看書。每每新華書店門口一出來，我就會深深地吸上一口氣，長長地感嘆一聲——新華書店才是讀書的樂園。
書是我忠實的伴侶，是我的知音，也是我最好的朋友。我們從小一起長大，一起走向生命最艷麗的地方。
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