六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
沒(méi)有父母，就沒(méi)有現(xiàn)在的我，叛逆的少年。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地滴落，在一個(gè)我永遠(yuǎn)無(wú)法找到的角落里，不曾注意。直到用鋼筆去決定取舍之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己擁有很多，失去了很多，卻又仍然擁有這個(gè)世界，在我心里的世界。
親情，是現(xiàn)在處于叛逆期的我最朦朧卻又最不愿不想割舍的感情。
這個(gè)游戲很殘忍，卻又同時(shí)讓我認(rèn)清了自己世界，四季交替。家，受傷時(shí)，第一個(gè)想到的地方。生活了十六年的家，想想閉著眼，我依然可以來(lái)去自如。友情，陪伴了我多少冬夏的朋友，所有在一起的畫(huà)面，我一點(diǎn)也不敢忘記，我們一同在知識(shí)的山里，享受崎嶇的山路上，鋪滿一地斑駁的陽(yáng)光碎影。我還擁有品質(zhì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)十分寶貴的品質(zhì)，在那個(gè)她和她和她們的幫助下，我似乎懂了一個(gè)很淺卻又很深刻的道理；吃虧是福。生活的細(xì)節(jié)讓我發(fā)現(xiàn)，這句話一直踐行著。而我所擁有的這一切，全部掉落在時(shí)間的海里。
第一次，我割舍了時(shí)間。沒(méi)有時(shí)間，便沒(méi)有所謂長(zhǎng)久的感情，我也養(yǎng)不成自己珍貴的品質(zhì)，也有沒(méi)有那么多傷心或者開(kāi)心卻都一樣精彩的生活，那些瑣碎的記憶，像一張密密地魚(yú)網(wǎng)，可我還是割舍了，因?yàn)槿绻抑皇Ｏ聲r(shí)間，也不過(guò)是虛度光陰。
我割舍了知識(shí)，我不知道怎么落的筆，許是因?yàn)槟侨龢訉?duì)我來(lái)說(shuō)更重要，這是最簡(jiǎn)單的理由，是我唯一找到的理由，如果真得讓我的生命里不再有知識(shí)，我希望我還能擁有親情友情和品質(zhì)。知識(shí)，請(qǐng)下輩子把你的尾巴留給我，我不會(huì)再放手了，但在此刻的夢(mèng)里，求你原諒我。
我還是要繼續(xù)割舍，是我奢求的太多了嗎？才發(fā)現(xiàn)世界很美好，我有這么多，我的'鋼筆垂著瘦瘦的憂傷，我在友情和品質(zhì)之間徘徊，如果我沒(méi)有品質(zhì)，我還會(huì)擁有友情嗎？可是友情的那個(gè)她，我是真心地舍不得，我們現(xiàn)在不在一起了，每天夜里都很想她，吃得好不好，睡得習(xí)不習(xí)慣，有沒(méi)有受委屈，作業(yè)多不多，我多想，我多想她可以有時(shí)間給我打一個(gè)電話，我們真得隔著很遠(yuǎn)，只能靠心，靠相同的思想與向往堅(jiān)守著這一份友情，那些友情的草，綠滿了我世界的草原，我舍不得，希望沒(méi)有了品質(zhì)，她可以用友情幫我尋回那個(gè)擁有品質(zhì)的我。
我接下來(lái)該怎么辦，似乎那么長(zhǎng)時(shí)間的掙扎，在面臨親情的一刻瞬間瓦解，我想著母親龜裂的腳，金黃的熟煙葉分不出顏色的手，想著母親洗衣服時(shí)溢出的汗水，想著她在明月和我安靜的呼吸里穿不上針的無(wú)可奈何，我的心好疼。我寧愿什么都沒(méi)有了，也比選擇好，可我還是劃掉了友情，因?yàn)楝F(xiàn)在，此時(shí)此刻我很想家，想我的家人，想媽媽那雙看了我會(huì)笑的眼睛，想爸爸堅(jiān)實(shí)的后背，想姐姐為我做的可口的菜。親情，是我最后的選擇！
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，我怎么會(huì)知道我是上帝的寵兒，我擁有這么多，這么多的幸福和依靠。我哭了，世界很安靜，似乎可以聽(tīng)到心跳。
六年級(jí)年的作文 篇2
“包粽子啦！包粽子比賽啦！”媽媽的“大喇叭”一響，我和小舅，表舅飛奔似的下了樓。只見(jiàn)外祖母端著滿滿一盆粽葉放在餐桌前，看樣子，今天的比賽時(shí)間不會(huì)很短��！
這是我們第一次和外祖母一起包粽子，大家開(kāi)心極了！比賽前，我們就像一群小蝌蚪把樂(lè)呵呵的外祖母圍在了中間，別看外祖母八十多歲了，她動(dòng)作可麻利了！只見(jiàn)她左手拿過(guò)粽葉，右手一卷，接著又把一勺勺白白的糯米倒入左手卷好的粽葉中，再用一根筷子插幾下，說(shuō)是為了保證糯米的均勻。然后左手往上一捏，右手自然而然地把粽葉蓋了下來(lái)，往旁邊一折，繩子一繞，結(jié)一打，一個(gè)合格的粽子就包好了。呵呵！原來(lái)包粽子這么簡(jiǎn)單！我暗自得意了起來(lái)！一旁的舅舅們也一副副胸有成竹的樣子，小舅嘴里不停地嚷著：“包粽子，這還不簡(jiǎn)單嗎？”平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的表舅，嘴角撅得高高的，我猜他一定在美滋滋地想：包粽子比賽，我們贏定了！
比賽開(kāi)始了！外祖母為導(dǎo)師，媽媽是裁判，由我宣布比賽規(guī)則：粽子形狀不限，但里面的米不能漏出來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我手里的粽葉從左手換到右手，右手換到左手，就是卷不出筒來(lái)，轉(zhuǎn)頭看看小舅，他一下用左手卷粽葉，一下用右手卷粽葉，一下又把粽葉中的米倒了出來(lái)，那些糯米，就像哭鬧的公主，穿著一身干凈的白衣服，就是不聽(tīng)話，不是從這個(gè)角跑出來(lái)，就從那個(gè)角漏出去。最后，無(wú)奈的小舅一個(gè)粽子也沒(méi)包成功�？粗【颂幼吡�，一邊的表舅也跟著逃到了樓上，他們的成績(jī)一樣：0個(gè)！
看著他們逃走，外祖母勸我也上樓去看電視。我笑了笑說(shuō)：“不行！今天我一定要學(xué)會(huì)！書(shū)上說(shuō)過(guò)人要多點(diǎn)耐心，才有成功的'機(jī)會(huì)！”我一邊說(shuō)一邊蹲到了外祖母的對(duì)面，目不轉(zhuǎn)睛地看著她的手，看著看著，我終于發(fā)現(xiàn)了訣竅：拿粽葉的左手絕不能松動(dòng)，不然就會(huì)有縫隙，米就會(huì)漏出來(lái)。哈哈！果然，我用這個(gè)訣竅一口氣包了四個(gè)。
看著我包的奇形怪狀的粽子，偎依在外祖母的粽子邊，顯得格外別扭，想想逃跑的舅舅們，我情不自禁笑了起來(lái)！
六年級(jí)年的作文 篇3
我的爸爸是一個(gè)為人真誠(chéng)，和藹可親的人，但就是普通話說(shuō)不好。
剛搬到衡水時(shí)，爸爸要安裝防盜門(mén)。安裝防盜門(mén)的人先測(cè)量，來(lái)時(shí)卻忘了帶卷尺，便向爸爸借了一把，邊量邊記。爸爸在一邊看他量完，覺(jué)得不放心，想用尺子親自量，于是便用標(biāo)準(zhǔn)的家鄉(xiāng)話說(shuō)：“尺子（妻子）呢？”那個(gè)人滿臉疑惑，指了指我媽。爸爸難為情地滿臉通紅，用手比劃著尺子的模樣，嘴里嘟囔：“那個(gè)尺(妻)子，尺（妻）子呀！”安裝防盜門(mén)的人這才明白了爸爸的意思，說(shuō)：“哦，給你。——有你把關(guān)，準(zhǔn)量不錯(cuò)。”我見(jiàn)這情景，跟爸爸說(shuō)：“你的.普通話說(shuō)得不錯(cuò)呀，竟然好到了別人都聽(tīng)不懂的地步�！卑职致�(tīng)了，不好意思的笑了。
爸爸知道說(shuō)家鄉(xiāng)話的尷尬，就學(xué)習(xí)說(shuō)普通話，但他性子急，總是一不小心“現(xiàn)原形”。
有一次，一家新建的公司經(jīng)理打電話訂貨，爸爸剛開(kāi)始用普通話與經(jīng)理商議，后來(lái)爸爸要查一下所訂材質(zhì)的最低成本，暫時(shí)放下了話筒，查完以后，就向經(jīng)理報(bào)價(jià)，經(jīng)理一聽(tīng)聲音變了調(diào)兒，還以為是換了一個(gè)人，就說(shuō)：“我剛才正在跟曹先生交談。請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？”爸爸一聽(tīng)愣了，也不知道經(jīng)理唱的這是哪出戲，疑惑地說(shuō)：“我就是曹先生��？”剛說(shuō)完這句話，爸爸回過(guò)味來(lái)，明白自己又說(shuō)起了家鄉(xiāng)話，怪不得經(jīng)理這樣問(wèn)。于是急忙向經(jīng)理解釋?zhuān)?jīng)理一聽(tīng)，笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)什么。但因?yàn)榘职职l(fā)去的貨，質(zhì)量好，價(jià)格公道，那家公司很滿意，也就成為了爸爸的長(zhǎng)期客戶。
在平時(shí)，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。他給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，也說(shuō)普通話，但加雜著濃重的家鄉(xiāng)味兒，讓我連蒙帶猜。
爸爸的普通話依然說(shuō)不好，與人交往時(shí)經(jīng)常鬧笑話�？闪私馑娜�，都說(shuō)爸爸是一個(gè)純樸、靠得住、可打交道的人。
六年級(jí)年的作文 篇4
星期四，我們六年級(jí)的一班和二班開(kāi)展了激烈而又快樂(lè)的“泡泡節(jié)”。
開(kāi)展“泡泡節(jié)”的時(shí)間在班隊(duì)課。我們排好隊(duì)，個(gè)個(gè)都昂首挺胸地大踏步走著。到了操場(chǎng)，兩個(gè)班的大隊(duì)委當(dāng)然要“親自出馬”宣布比賽規(guī)則。
宣布完后，兩個(gè)班派出男生一隊(duì)，我們班準(zhǔn)備“偵察敵情，看看實(shí)力”如何。
“比賽開(kāi)始！”聽(tīng)的這句話，兩個(gè)班的隊(duì)員們都睜大眼睛，吹泡泡的隊(duì)員也誰(shuí)都不肯放過(guò)誰(shuí)，拼了命鼓著腮幫子使勁吹泡泡。他們男生“部隊(duì)吹的時(shí)候，吸引來(lái)了許多低年級(jí)的小朋友，看來(lái)他們真是“魅力”十足哦！
我們當(dāng)觀眾的隊(duì)員們可是笑得肚子都痛了，在草地上翻滾著。因?yàn)樗麄兇党闪艘恢挥忠恢坏摹包壯矍嗤堋绷恕?/p>
隨著一個(gè)個(gè)隊(duì)員上場(chǎng)，一場(chǎng)場(chǎng)的.比賽上演，我們可是笑得“天翻地覆”！
緊接著，又到了比賽吹得大的項(xiàng)目。我們班派出“得力士兵”上場(chǎng)，他們二班也不肯落后，也派出一位“主力戰(zhàn)將”上場(chǎng)，真是棋逢對(duì)手呀！沒(méi)想到，二班仍然一場(chǎng)接一場(chǎng)地被我們打敗了！但選手們吹出的泡泡真的很大，仿佛比籃球還大，看到泡泡的隊(duì)員都變得呆若木雞，紛紛贊嘆，有人竟能吹出如此大的泡泡。
“哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！”二班被我們“擊敗了”了，但是，下課鈴聲無(wú)情地響起，我們只好依依不舍地回到教室�！鞍�！”一路上都聽(tīng)到大家的嘆息聲。
我們多么想再玩一會(huì)呀，雖然我們回家了，蛋我們也留下了一個(gè)激烈而又快樂(lè)的“泡泡節(jié)”的美好印象。
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