小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)秀[7篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
![小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)秀[7篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4069_5fbf7f03a552e.jpg)
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天我要種下泡過(guò)兩天的鳳仙花種子了，想著就讓人興奮。
我跟媽媽找了一個(gè)大花盆，一個(gè)噴壺和一把鏟子，就開始播種了。我們首先得松土，我拿著鏟子，使勁兒往里捅，可捅了半天都沒(méi)松好土，里面硬邦邦的。媽媽把土一倒，我才發(fā)現(xiàn)了花盆底下的土被其它植物的根捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，怪不得這么硬，真是不可思議。
我把媽媽倒出來(lái)的泥土再一次的`松化，細(xì)心地挑出土里的雜質(zhì)。媽媽一手端著一個(gè)盆子，一手捏著鼻子走過(guò)來(lái)，原來(lái)她拿著盛滿植物尸體的盆子。“臭死了，臭死了！”我亂嚷嚷著。媽媽說(shuō)它有養(yǎng)分和氮?dú)猓惆阉湍嗤烈黄鸱胚M(jìn)了花盆。
接下來(lái)我們舉要開始挖坑了，媽媽用食指輕輕地戳了一下土，就挖好了一個(gè)小坑。我看著濕漉漉地土壤，覺(jué)得很惡心，但出于好奇，我還是鼓足勇氣，學(xué)著媽媽的樣子，戳了一下土，哇，松松的，特別好玩。我小心翼翼地把種子塞到了里面。
最后該澆水了，我拿著噴壺，使勁兒一擠，水霧就在空中綻開了。澆完了水，我就把它放到樓上，就像寶貝似的。
我期待著它快快發(fā)芽！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆綠蘿。它從盆里噴出來(lái)，象一把張開的綠傘，在陽(yáng)臺(tái)上綠了一大片地方。
綠蘿剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，葉子慢慢長(zhǎng)大，就漸漸變成深綠了。綠蘿的'葉子不引人注目，引人注目的是葉子的形狀，它的形狀象愛(ài)心，上面還鑲嵌著白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似雪花落在葉子上一樣，漂亮極了。
綠蘿的奇特之處是它跟爬山虎一樣，葉尖朝下、沒(méi)有重疊的。但它是會(huì)留空隙的，葉子上的徑從一根到另一根會(huì)分出來(lái)兩分米左右，所以會(huì)留空隙。這點(diǎn)跟爬山虎不同。
用放大鏡看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)綠蘿正面和方面的顏色不一樣，正面的綠色深一點(diǎn)，反面會(huì)淺一點(diǎn)；你還可以看到，葉子中的白色應(yīng)該是黃白的。在放大鏡下可以看出細(xì)微的地方和顏色的細(xì)微差別。綠蘿不但如此漂亮，而且它的要求很簡(jiǎn)單：只要有一點(diǎn)水，它都能長(zhǎng)得枝繁葉茂、生機(jī)勃勃。
綠蘿真神奇呀！因?yàn)槟憬o我?guī)?lái)了許多綠色，帶來(lái)了許多快樂(lè)，更讓我感到你對(duì)自己要求得少，付出得卻很多。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，白云時(shí)而像一幅幅美麗的畫卷；時(shí)而像一只小魚的鱗片，波光閃閃；時(shí)而像高空的彩虹那么絢爛……風(fēng)兒飄在空中，就像一只只蝴蝶似的在翩翩起舞。我來(lái)到公園里，我的臉上露出了一絲絲的笑容，我的心里似乎有一種掩蓋不住的喜悅！這是隨著我的心情變化的。公園里人山人海，就如同人的世界，公園里的歡笑聲時(shí)而高時(shí)而低，常常變換調(diào)子！
一走進(jìn)公園，我就被公園里美麗的五彩繽紛的花朵給吸引住了，花園里有玫瑰花，玫瑰花多得就像是花的海洋；月季花一簇一簇的，就好像是一個(gè)個(gè)離不開的兄弟；杜鵑花的香氣就好像在千里之外你都可以聞到似的；牽牛花的大喇叭就好像是專門在呼叫著人們起床。公園里的花兒都開滿了花，一片一片的，每一片花瓣形狀都不同，顏色各異的花瓣都灑落到地上了，成了花瓣地毯！有的花兒四片花瓣，就好像是有一大群孩子；有的展開了幾片花蕾，就像分不開的兄弟似的；有的像翩翩起舞的蝴蝶。風(fēng)吹過(guò)，花兒在風(fēng)中微微飄動(dòng)，像一個(gè)小仙女似的……
來(lái)到了小湖邊，抬眼望去，湖水清澈見底，小魚們?cè)谒袣g快的游來(lái)游去，你追我打。人們坐在小船上游玩，船槳激起的.微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓人感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。旁邊的柳樹爺爺正在修理長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，胡子倒影在湖面的鏡子里，小魚在影子上吐泡泡，好像要和柳樹爺爺比美呢！
“轟轟轟”，“轟轟轟”，天空烏云密布，雨點(diǎn)兒就像一個(gè)個(gè)葉子從空中飛濺下來(lái)，還像斷了線的珠子似的從天而降。有的人們一聽見雨點(diǎn)兒的聲音，就跑到了亭子里；有的好像若無(wú)其事的，打開了雨傘，穿上了雨衣；還有的人們還上了正在巡邏的車上避雨……植物們這是卻在開音樂(lè)大會(huì)！它們隨著雨點(diǎn)兒的聲音，在公園里歡快的歌唱！
下雨天和晴天真是各有好處啊！公園真美啊！我愛(ài)公園！但我更愛(ài)春天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我的班主任彭老師，是一位既年輕又和藹盡職的老師。就像我的姐姐一樣。
彭老師對(duì)工作可負(fù)責(zé)了。有一次年級(jí)進(jìn)行單元考試，我們班成績(jī)很差，有幾個(gè)同學(xué)才五六十分，把全班的平均分拉了下來(lái)。為此，彭老師不惜犧牲自己休息的時(shí)間，廢寢忘食地幫成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課。很快，他們的成績(jī)慢慢有了好轉(zhuǎn)，我們班的`平均成績(jī)又上來(lái)了。
彭老師還是一位上課認(rèn)真嚴(yán)肅的老師。同學(xué)們既喜歡她又怕她。因?yàn)樗险n時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，只要有誰(shuí)偷偷摸摸地做小動(dòng)作、開小差，保準(zhǔn)被她那“火眼金睛”給抓住，可她并不會(huì)立刻點(diǎn)你的名，而是到你桌子旁邊輕敲兩下，小聲跟他說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽！”開小差的同學(xué)一聽，感到特別親切，很樂(lè)意就接受了批評(píng)。可是如果第二次那位同學(xué)還開小差的，彭老師二話不說(shuō)，厲聲叫道：“某某同學(xué)，上課不認(rèn)真！”那位同學(xué)頓時(shí)被震住了，馬上回過(guò)神來(lái)認(rèn)真聽講。
在我心目中彭老師跟別的老師與眾不同的就是她喜歡跟我們聊天，每當(dāng)課間的時(shí)候，講臺(tái)上都擠滿了人，都是跟彭老師聊天的，有時(shí)，講臺(tái)上還會(huì)傳來(lái)一陣陣笑聲。所以我們都樂(lè)意幫助彭老師，彭老師旁邊經(jīng)常有五六個(gè)跟班，有幫她擦黑板的，有幫她搬東西的呢！
謝謝你彭老師！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)晴朗的春日，我和家人一起來(lái)到景色如畫的萬(wàn)仙山景區(qū)游玩，這里有一處神奇的自然景觀——“喊瀑”。
在一處山谷的峭壁上，有一塊突出的蒼綠色的巨石，人們的呼喊聲能夠使巨石周圍的空氣發(fā)生變化，流淌出涓涓細(xì)流。在連續(xù)不斷的呼喊聲中，水流會(huì)越來(lái)越大，漫天卷地，飛騰翻滾，“嘩嘩”地從幾十米的高處奔騰而下，懸掛起一幅珍珠串成的水簾，形成“喊瀑”。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，把瀑布吹得如雨、如煙、如霧。仰望瀑布，水花迸濺處，飛撒下了無(wú)數(shù)朵小小的'白梅，又好似晶瑩的玉屑從碧空中拋下，落入潭中，濺起朵朵浪花，奏出悅耳動(dòng)聽的樂(lè)曲。潭水好像是一張巨大的荷葉，灑落下來(lái)的水珠在碧綠的荷葉上翩翩起舞，似乎每一顆水珠上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，充滿了活力。
喊叫聲漸漸減弱，瀑布也漸漸地變小，最后滴淌下的水珠，仿佛是五線譜上小蝌蚪似的音符，跳躍在蕩漾著一圈一圈波紋的水面上，發(fā)出“叮咚、叮咚”的奏鳴曲……
潭邊的植物像是用水洗過(guò)似的，碧草青翠，帶著水珠的花朵顯得更加?jì)善G，生機(jī)勃勃。
這神奇的喊瀑，與周圍的景物形成了一個(gè)天然的大花園，我們都被這眼前的美景給陶醉了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)太陽(yáng)公公露出笑臉時(shí)，鳥兒們正在唱歌時(shí)，你會(huì)看到同學(xué)們?cè)缭绲钠鸫病Ｌ?yáng)也像小孩兒一樣頑皮，一會(huì)兒和白云嬉戲，一會(huì)兒又玩捉迷藏，這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入校園了，太陽(yáng)公公看到了，又露出笑臉，將光明普照人間，為同學(xué)們指引方向。
早晨，你會(huì)聽到同學(xué)們的瑯瑯書聲，這清脆悅耳的讀書聲透過(guò)窗外，直沖云霄。這聲音是世界上最動(dòng)聽的聲音，你會(huì)被同學(xué)們的努力而打動(dòng)，靜靜地站在那里，贊揚(yáng)同學(xué)們。
中午，是一天里最熱鬧的時(shí)候了，你會(huì)聽到鳥兒們的歌唱聲，樹木搖曳枝頭的沙沙聲，太陽(yáng)好似在唱歌，可是它太緊張，所以漲紅了臉。
下午，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，也許會(huì)很疑惑：現(xiàn)在還沒(méi)有放學(xué)，為什么會(huì)沒(méi)有聲音呢？當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)同學(xué)們都在寫作業(yè)，這時(shí)你可以真實(shí)地感受到掉一根針都能聽到的感覺(jué)，那真的不是夸張。放學(xué)后，同學(xué)們才井然有序的離開校園。
夜晚，美麗的.校園被朦朧的月光籠罩著，星星們眨著眼睛，望著這美麗的校園，被這美麗的景色震撼了，在那里看得入迷了，你眼睛也忘記眨了。月亮催星星們趕緊睡覺(jué)，鳥媽媽呼喚孩子們?nèi)胨瘯r(shí)，同學(xué)們也進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
雖然我們的校園很平凡，但它是我們每天學(xué)習(xí)的地方，嬉戲的地方，不管你多么渺小，多么平凡，但在我心中，你永遠(yuǎn)都是最美麗的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
雖然城市繁華，但是我卻向往農(nóng)村風(fēng)光。去年夏天，我去市郊區(qū)的姥姥家住了幾天，感受了接近大自然的生活。
我來(lái)到姥姥家的院子里，聽到陣陣狗叫聲，原來(lái)是專門看家的狗在叫喚。狗窩旁有一個(gè)羊圈，羊圈里的羊都臥在地上，好像被那撲面而來(lái)的熱浪打敗了。院子里有許多雞，它們都不知疲倦的走來(lái)走去。
在院子的另一頭，是一個(gè)用籬笆圍成的菜地，里面種著黃瓜、豆角、南瓜、西紅柿等綠色蔬菜。角落里還長(zhǎng)滿了喇叭花，都爬到籬笆上了，很漂亮。站在菜地邊上，就能聞到一股濃濃的菜香味，使人垂涎欲滴。
走到院子外，田野的風(fēng)景便展現(xiàn)在眼前，到處都是綠色，但是每塊田里種的都是不同的農(nóng)作物，這家種的.是玉米，那家種的是小麥，放眼望去，綠色連著綠色，看不到邊。
下午正是炎熱的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，樹蔭下、陰涼地的人就多了起來(lái)。人們談天說(shuō)地，自在的很。大人們怕熱，小孩子可不怕，在毒辣的太陽(yáng)下，依然有一群孩子在歡快的玩耍。
就要離開姥姥家了，我心里很難過(guò)。鄉(xiāng)下的風(fēng)景多美呀！有雞、羊、狗、貓等動(dòng)物，還可以呼吸新鮮空氣，真是舒服的生活。
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
【精選】小學(xué)四年級(jí)作文07-21
小學(xué)四年級(jí)作文（精選）08-15
小學(xué)四年級(jí)作文(經(jīng)典)09-14
[精選]小學(xué)四年級(jí)作文09-20
小學(xué)四年級(jí)作文【經(jīng)典】09-08
【經(jīng)典】小學(xué)四年級(jí)作文09-11
[經(jīng)典]小學(xué)四年級(jí)作文09-13
小學(xué)四年級(jí)作文（經(jīng)典）11-10
小學(xué)四年級(jí)作文[經(jīng)典]11-07
小學(xué)四年級(jí)作文【精選】10-24