六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
“走嘍！”我穿著新衣，圍上圍巾，套上手套，踏著暮色，去前村拜年。
踏著久違了的鄉(xiāng)村泥路，踩著輕如羽的綿綿雪花，看著飛竄著的紅色爆竹，聞著最熟悉的家鄉(xiāng)氣息，我一路哼著小曲兒，蹦著，跳著，飛奔著，吶喊著，好不快活！
“咚嗆咚嗆咚咚嗆……”老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)一陣鑼鼓喧天的響聲，不遠(yuǎn)處的前方閃爍著一片紅色的朦朧火光，一閃一滅，吸引著我--是什么？我十分好奇，不禁加快了步伐。
響聲越來(lái)越大，震動(dòng)著我的耳膜，也震動(dòng)了我的'心靈。我尋著響聲，來(lái)到村頭空地上。只見(jiàn)一切都是大紅的，喜慶的。場(chǎng)地的中央燃起了一堆篝火，紅色的火苗不停的往上竄，映照著大家。大爺爺用包著紅色粗布的鼓錘不停地敲打著一面放在高地上的大鼓；小爺爺拿著用紅繩吊著的鑼，不時(shí)配合的碰撞；大奶奶、二奶奶、小奶奶……她們斜背大紅鼓身的短長(zhǎng)腰鼓，身上還系著紅綢緞帶。此刻，她們好像有了無(wú)窮的力量似的，輕松的跳躍著、翻轉(zhuǎn)著、敲打著、揮舞著，那個(gè)靈活，那個(gè)漂亮！一大群人都默契的配合著，紅色一片，快樂(lè)一片，歡笑一片。
一旁觀賞的人們手中拿著瓜子或是花生，邊吃邊高興的談?wù)撝總�(gè)人臉上都洋溢著紅色的笑。紅色代表著喜慶，歡樂(lè)，也承載著我們的夢(mèng)想與希冀，我仿佛看見(jiàn)這里的每一個(gè)人都?jí)粝氤烧媪耍〖t色的篝火映襯著似雨如霧、若有若無(wú)的水汽，小孩子拿著大紅的壓歲錢包，揣著滿口袋糖，在其中蹦啊，跳啊，笑啊，喊啊！
大家都動(dòng)了起來(lái)，舞了起來(lái)，樂(lè)了起來(lái)。紅色的篝火，紅色的人群，紅色的笑容，紅色的一切，一派繁榮熱鬧的景象。任何的詞語(yǔ)都無(wú)法形容這種喜慶的感覺(jué)與烈火一樣燃燒的激情！看著他們?nèi)绱藲g樂(lè)，我內(nèi)心深處的那一份“野”趣也被觸動(dòng)了，來(lái)到場(chǎng)中，與他們一起舞動(dòng)，樂(lè)的一發(fā)不可收拾。
夜已深，可人依舊，火光依舊，煙花依舊，紅色依舊。人們鬧著，笑著，瘋著，叫著，將這個(gè)年的氣氛推向了高潮。
鬧年，成為我記憶中最為深刻的一筆，讓我們一起來(lái)“鬧年”！
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六年級(jí)的作文 篇2
這次的旅途，本不想交任何一個(gè)朋友，不是我冷酷，而是，交了朋友，立即，又要分別，這種友情真的牢固，真的算友情么？
回到家，周圍沒(méi)有了朋友們的喧囂，看不到他們打鬧的身影，只好讓耳朵里填塞滿音樂(lè)，耳朵里不覺(jué)重復(fù)播放著許飛的左半邊翅膀“天空再大再遠(yuǎn)，和你并肩，我也勇敢闖，夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛向，你就是我左半邊翅膀....”不想流淚，可想到“你的友情是你左半邊翅膀..”為什么讓我經(jīng)歷一場(chǎng)讓我銘刻的友情，卻又然我如此快的分別，那又何必經(jīng)歷這一切呢？這個(gè)絢麗的'夏天，這份沉重的友情真的可以讓我飛么？
不奢求能夠像現(xiàn)在一樣可以喧鬧，但至少見(jiàn)了面可以打聲招呼，點(diǎn)頭微笑一下，就足夠了...分別時(shí)這句話我聽(tīng)得最多，也是我最懷疑的一句話，這樣真的可以么，幾年以后，甚至幾個(gè)月，幾個(gè)星期，這份當(dāng)初濃厚的友情，又有多少會(huì)存在記憶里呢，它終會(huì)隨著時(shí)間消逝而蕩然無(wú)存。
7天可以在你生命中匆匆走過(guò)，也可以在你生命中留下深深的烙印，關(guān)鍵取決你的心。對(duì)這份友情有信心，相信他們組成的翅膀會(huì)讓你飛得更高，他們會(huì)是你堅(jiān)強(qiáng)的依靠，讓他們?cè)谀阈睦镉幸粋�(gè)位置，這樣或許就足夠了，永遠(yuǎn)不要忘了他們，7天又怎樣，哪怕是7秒，也會(huì)有個(gè)痕跡，7天留下的一定不會(huì)只是痕跡。
我的左半邊翅膀，在煽動(dòng)，跟著我心跳的律動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)，旋起周圍的空氣，終于發(fā)現(xiàn)，我已然在起飛。。。
原來(lái)你一直在我身邊，不管時(shí)間怎么疏遠(yuǎn)，所以就算我飛上了云端，只要想想你在我心里，我就心安。
我相信：風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天，我們會(huì)再度重逢。。。
六年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)既會(huì)玩又可愛(ài)的小弟弟。
說(shuō)他愛(ài)玩，是因?yàn)橛袝r(shí)他竟敢把老師布置的作業(yè)拋在腦后。有一次，他從學(xué)校回來(lái)就趴在地下玩玩具。媽媽看見(jiàn)了連忙把他拉起來(lái)，拍拍他身上的灰塵，并幫他把書(shū)包里的作業(yè)拿出來(lái)責(zé)令完成。可是，弟弟在寫作業(yè)時(shí)心里還想著被媽媽“沒(méi)收”的`玩具呢。媽媽有些急了，大發(fā)雷霆，并把看管弟弟做作業(yè)的“艱巨”任務(wù)交給了我。我想，這下可麻煩了，我能擔(dān)當(dāng)這樣的“重任”嗎？容不得更多的考慮，還是先試試再說(shuō)吧。
我連哄帶騙，機(jī)智地跟弟弟“周旋”。好幾次，我想把他的玩具扔掉，但他立刻裝出可憐的樣子，讓我這個(gè)做姐姐的下不了手。經(jīng)過(guò)一番折騰，弟弟終于把老師布置的家庭作業(yè)寫好了，我也因此松了口氣。
弟弟十分可愛(ài)。有一個(gè)晚上，媽媽和爸爸出去練車，我和弟弟兩個(gè)人在家里，我突然想到我家這只小貓馬上要被送走了，心里難免有些留戀。我想出了一個(gè)辦法，不如讓它和我的弟弟拍一張合照作為紀(jì)念吧。于是我快速地走進(jìn)房間，打開(kāi)我個(gè)人制作的密碼柜，拿出照相機(jī)，準(zhǔn)備拍照。
我把弟弟叫來(lái)，讓弟弟趴在我家沙發(fā)上逗著小花貓。“咔嚓”，“咔嚓”，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的鏡頭瞬間留了下來(lái)，弟弟像花兒一樣的笑臉和小花貓豎起尾巴機(jī)靈地?fù)湎蛐〗q球時(shí)的神情融為一體，充分顯現(xiàn)出“兩小”的調(diào)皮可愛(ài)。
弟弟雖然有一些缺點(diǎn)，可是，他有知錯(cuò)就改的品質(zhì)，我們?nèi)胰硕夹蕾p他，稱贊他。隨著年齡的增長(zhǎng)，我相信弟弟一定會(huì)越來(lái)越棒的。
六年級(jí)的作文 篇4
煥發(fā)著重重色彩的校園里，有許多有趣的新鮮事。去年，我們學(xué)校便舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
同學(xué)們都在樓道間嘻戲打鬧，突然一陣哨聲，驚得樓頂上的鳥(niǎo)兒都飛走了，同學(xué)們臉上卻是花兒一般的笑容。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們，來(lái)到了廣闊的操場(chǎng)上。同學(xué)們排好隊(duì)后，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
首先是比賽跳繩，不同班級(jí)的同學(xué)們都一排排整齊地站著，手中緊握著跳繩，臉上淌出緊張的汗水。突然，教練一聲令下，同學(xué)們慌忙往身后一拋，開(kāi)始跳了起來(lái)，他們的姿態(tài)各異，有的雙腿跳起來(lái)，仿佛一只機(jī)靈的小兔子，有的則單腳跳，好像脫離手心的氣球，在空中飛舞。看著他們的精彩比賽，我真是好興奮啊！
接下來(lái)則是百米賽跑，幾名參賽選手都在賽道上練習(xí)，他們一言不發(fā)，可我知道是因?yàn)樗麄兲o張了。開(kāi)始比賽了，哨聲一落，選手們像脫離了弦的箭一樣飛快地向前跑去，開(kāi)始，他們之間并沒(méi)有太大的.差距，然而快到終點(diǎn)時(shí)，我們班的一名同學(xué)仿佛明白了什么，馬上借助他腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，加快了腳步，很快便一馬當(dāng)先了，正在此時(shí)此刻，同學(xué)們?cè)景察o的人群中爆發(fā)也一陣?yán)坐Q般的響聲，我們班的那位同學(xué)勝利了！
最后一項(xiàng)是拔河比賽，本場(chǎng)比賽是我們班對(duì)五一班，五三班對(duì)五四班，先是由五三班對(duì)五四班，五三班同學(xué)斗志十分高，五四班也不勘勢(shì)弱，開(kāi)始比賽了，兩班同學(xué)開(kāi)始不分上下，可是不過(guò)一分鐘，五四班便沒(méi)有了斗志，同學(xué)們的精神開(kāi)始渙散起來(lái)，五四班立刻便敗下了陣來(lái)。下來(lái)是我們班對(duì)五一班，雙方僵持了好幾分鐘，正在這時(shí)，我們班的啦啦隊(duì)大聲喊起來(lái)：“加油，加油。”我們班選手像得到力量似的，一把拉了過(guò)來(lái)，我們班同學(xué)大聲歡呼起來(lái)：“勝利了！勝利了！”
接下來(lái)，終極對(duì)決開(kāi)始了，由我們五二班對(duì)五三班，我們兩方力量相同，可是由于我們班同學(xué)太瘦了（要是平時(shí)多鍛煉身體就好了），所以，不到十分鐘，我們班同學(xué)便沒(méi)有了力氣，堅(jiān)持不住便放開(kāi)了手，五三班同學(xué)一下摔倒在地下，個(gè)個(gè)弄的灰頭土臉，像演戲的人似的，我們班雖然敗了，但我們都很高興，因?yàn)槲覀兏惺艿搅诉\(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
這就是去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過(guò)這次比賽，我體會(huì)到了校園給我的快樂(lè)，這就是我們學(xué)校的新鮮事。
六年級(jí)的作文 篇5
一年有四季，四季各有各的美，各有各的好。四季，每一季都是獨(dú)一無(wú)二的。在《明文精選·閑賞》里便有這樣一些話，是關(guān)于四季的。
春
“首四時(shí)，蘇萬(wàn)匯者，春也。”是啊！春季，是一年中“排行老大”的，在這個(gè)充滿詩(shī)情畫意的春天，“百鳥(niǎo)和鳴、千花競(jìng)發(fā)”，事間的一切都蘇醒了。在春天，有一種活動(dòng)，喚為踏春。你可以漫步在春天中，感受著春天的萬(wàn)縷活力，欣賞著那些爭(zhēng)妍斗艷的鮮花，那可真是“風(fēng)光之艷，游賞之娛，以為最矣！”。
夏
“溽暑蒸人，如洪爐鑄劍，誰(shuí)能躍冶？”這可說(shuō)的好。在大家的印象里，夏天往往是個(gè)“暴脾氣”生起氣來(lái)，那可像是個(gè)鑄劍的大洪爐，悶悶熱熱地，誰(shuí)也逃不掉。讓人總想去個(gè)有參天的樹(shù)木，可以遮住那似火的驕陽(yáng)，再來(lái)一個(gè)含風(fēng)的古洞，在里面能好好地睡一覺(jué)，那可真是“含人爽然”，太愜意，給人一種飄飄欲仙的快感。
秋
“金風(fēng)瑟瑟，紅葉蕭蕭”。秋天，一陣陣秋風(fēng)卷下了金黃的`葉子，漫天飛舞，夏天的熱浪到了秋天，便熱意全無(wú)，雖說(shuō)秋天會(huì)使人感到有些凄涼，但秋天也有它可愛(ài)的一面，“銀蟾皎潔，玉露凄清”。秋天的月亮，是那么的明亮；露珠，如一顆顆玉石掛在枝頭、葉尖。世間的一切都如錦上添花，十分美麗。這時(shí)候，再“安得青鸞一只跨之，憑虛遠(yuǎn)游，直八萬(wàn)頃琉璃中也”。那飛在天空中的感覺(jué)，肯定永遠(yuǎn)忘不了的。
冬
“冬雖隆寒逼人，而梅白松青，裝點(diǎn)春色”。如果說(shuō)夏天是個(gè)暴脾氣，冬天就是冷漠的。冷到了極致，但在這大雪紛飛的冬天，還盛開(kāi)梅花，在一片白中好比畫龍點(diǎn)睛，反而在冬天，裝扮出了春的感覺(jué)，漫天飛舞地雪花，也滿地晶瑩，與春天還真可以有一番較量呢！
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