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小學(xué)三年級作文通用（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級作文 篇1
星期四，老師讓我們今天早上7：20到校，說：出去玩兒。
今天早上，我們坐上大巴車，一路上，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵潔白的云，云朵有的像一頭正在戲水的小象，有的像一條威猛的巨龍，有的像一朵朵盛開的野菊，有的像……我們唱歌、背詩，時間過得 真快，不一會兒我們到了。 那里有一棵高大的'樹木和許多花花草草生長在哪里。那鮮花有紅色、金黃色、淡紫色、粉紅色……萬紫千紅。 我們又去了鄭州科技館，一樓有，三球儀。中間的大球是太 陽，藍(lán)色的是地球，黃色的是月亮。月亮圍著地球轉(zhuǎn)，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。當(dāng)月亮轉(zhuǎn)到太陽和地球中間，它們?nèi)齻�在一條直線時，會出現(xiàn)日食。當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)到太陽和月亮中間時，擋住了太陽射向月亮的光， 就出現(xiàn)月食。
二樓有，由約7000顆釘子組成的釘床，人平臥在上面。啟動同時上升可將人抬起。由于每個釘子所承受的重量只有十幾克，這樣慢慢升起的釘子就不會刺入身體，也就不會感覺到疼痛或不適。 三樓 有，很多長征火箭�。≌媪w慕宇航員叔叔們可以在太空中翱翔！我夢想著自己也能當(dāng)一名宇航員，駕駛著宇宙飛船。
那是我玩得最開心的一天。
小學(xué)三年級作文 篇2
今天，我一到早就起了床，幫媽媽買菜，我順便去藥店幫我家的小倉鼠買建新家的材料——棉花。 我一回到家就跑去小倉鼠的籠子旁，敲了敲小倉鼠的舊“房子”，小倉鼠聽見敲聲馬上從睡夢中醒來，我小心翼翼的將棉花分成三分之一，把其中一份放進(jìn)去，小倉鼠朦朦朧朧的`從“門”跑了出來，左看看右看看發(fā)現(xiàn)角落那有一塊小小的棉花，馬上跑下了樓，小倉鼠又聞聞又咬咬，臉上露出了疑問的神情，我弄了弄棉花小倉鼠立馬知道自己要干些什么，它馬上撕撕扯扯把棉花撕出一個洞洞，快速的將“房子”里的面積擴(kuò)大好讓它舒舒服服的睡在里面。我每過幾十分鐘就去看看它有沒有在偷懶。小倉鼠很快地將房子建好了，小倉鼠都快累壞了，它馬上跑去吃東西，我看見它筋疲力盡的樣子我立刻去找來它最喜歡吃的東西，倒入它的飯碗中，小倉鼠狼吞虎咽的吃著東西，吃完飯后它就立刻去看看自己的新“房子”，參觀完以后它就進(jìn)入“房子”里舒舒服服地睡個好覺覺。 小倉鼠聰明可愛，非常惹人喜愛。
小學(xué)三年級作文 篇3
我家有一條花花綠綠的彩帶，它是去年爸爸媽媽還有弟弟到嵩山公園玩的時候買的。我非常喜歡它！
它長5米，寬4厘米，是用呢絲綢做的。彩帶上有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，按一定順序排列，每一個色塊都是平行四邊形的形狀，非常好看。鮮艷奪目的紅色象征著夏天，活波熱烈，黃色象征著金色秋天，是豐收的'季節(jié)，也是美麗的畫卷；漂亮的藍(lán)色象征著冬天，非常寒冷；美麗的綠色象征著萬物生長的春天，生機(jī)勃勃，綠色也是和平的象征。在彩帶的上端有一個圓圓的彈力球，從中間穿過，系在一個銀白色的小銅環(huán)上。這樣，我就可以用手拉小銅環(huán)高高興興地玩兒啦！
我空閑的時候，拿起白色的小銅環(huán)揮動手臂，用力轉(zhuǎn)動，彩帶像一個圓桶，上下?lián)]動，彩帶像一葉輕舟，在大浪里時起時伏，在快速揮動然后向上一提，在這一剎那彩帶像一條巨龍，在空中騰云駕霧。
看運(yùn)動會時，那些運(yùn)動員拿彩帶上下?lián)]舞，一條彩帶能夠揮舞出五花八門的形狀，千姿百態(tài)的樣子，讓我感到藝術(shù)的魅力。
我喜歡這條彩帶，它是我最好的朋友，我喜歡它的鮮艷多彩，更喜歡它的熱情奔放！每當(dāng)我覺得無聊的時候，它會給我樂趣。揮舞的彩帶蓬勃向上，給我能量！
我喜歡我的彩帶！
小學(xué)三年級作文 篇4
廣東省深圳市 南山區(qū)育才一小 三（6）班 黃晨
在我的書架上，擺著一只碗，一只碗。白底藍(lán)花，毫不起眼。但是，它有著特殊的含義。
暑假的一天，我們一家去沃爾瑪買東西。只見門口正在舉辦募捐活動，旁邊還有一張告示。我好奇地跑過去看。原來有一位大哥哥以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，由于家境貧窮，上不起大學(xué)，鄉(xiāng)親們就幫他燒了兩萬多只碗，讓他賣碗籌集學(xué)費(fèi)。看了告示，我的鼻子酸酸的，眼淚一直在眼圈里打轉(zhuǎn)。我迫不及待地擠進(jìn)捐款的人群中，掏出自己的零用錢，買了一個碗。
回到家，我把這只具有紀(jì)念意義的碗擺在了書架上一個顯眼的地方。它時時提醒我：父母給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定要像那位大哥哥一樣，奮發(fā)向上，為父母爭氣，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。
指導(dǎo)教師：朱紅玲
簡評：透過這只普通的'碗，我還看到了一對優(yōu)秀的父母。“關(guān)心他人，激勵自己”，這種良好的情商教育，將是孩子一輩子享受不盡的財富。
小學(xué)三年級作文 篇5
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。杭州有西湖，揚(yáng)州有西湖，而我們開封則有獨(dú)具宋都風(fēng)韻的汴西湖。
周末，陽光明媚，太陽高高掛在晴空，有絲絲的微風(fēng)拂面，是個出游的好天氣。爸爸媽媽牽著我的手來到了美麗的汴西湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，汴西湖四周緊緊地被樹木、怪石及銀沙環(huán)繞著。怪石以厚重的姿態(tài)拱衛(wèi)著湖水，而柳樹格外引人注目，修長又看似柔軟的枝條，輕輕地拂過水面，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。從樹梢看到湖面，正像是婀娜的少女正在梳妝洗發(fā)呢！
沿著幽靜的小路，穿過雕梁畫棟的建筑、淙淙的'小溪、起伏的山丘，我看到一片銀色的沙灘，這是孩子們的天堂。我的小鏟子和小水桶終于有了用武之地。我像個建筑工人一樣，和臨時交到的好朋友一起，在沙灘上挖起一道道護(hù)城河，建起一座座堡壘，留下一陣陣歡笑……其中，我最喜歡的是我筑起的“萬里長城”。爸爸講“不到長城非好漢！”此刻，我的思緒已經(jīng)飛到了千里之外的北京，登上了我渴望已久的萬里長城，盡情的呼吸，感受中華脊梁的偉大、雄偉。
愉快的時間總是短暫的，不知不覺中，已經(jīng)日薄西山。我戀戀不舍地和我的新朋友告別，和美麗的西湖說再見！
我愛美麗的汴西湖，我愛養(yǎng)我的這方熱土，我愛——開封！
小學(xué)三年級作文 篇6
蘇州河是人們納涼的好地方，風(fēng)景也很美。青青的小草，高大的柳樹，舒適的座椅……
天漸漸黑了，人們陸續(xù)回家了，突然，從河里傳來了一陣“嗚嗚嗚……”的`哭聲。是誰在哭？是小魚！它哭得好傷心�。∷目蘼暠涣鴺錉敔斅犚娏�，柳樹爺爺親切地問小魚：“小魚兒，你怎么啦？什么事讓你哭得那么傷心？”
小魚一邊抽泣一邊說：“柳樹爺爺，我的末日就快要到了……”柳樹爺爺驚奇地問：“怎么會呢？”小魚接著說：“你看，到河邊散步的人都把垃圾往河里扔，河面上漂滿了垃圾。還有些工廠、飯店把用過的廢水和臟水統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)河里，害得我都喘不過氣來了�！�
岸邊的座椅聽了，搖動它那破舊的身體，發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音，它生氣地說：“人類真是太壞了！”“是呀，人類什么時候能醒悟呀！”柳樹爺爺甩著長長的胡須痛心疾首地說，“人類破壞大自然，最終會受到大自然的懲罰�！�
夜深了，小魚的哭聲漸漸消失了，一聲聲沉重的嘆息縈繞在蘇州河畔。