- 勞動最光榮奮斗最幸福一年級作文 推薦度：
- 相關推薦
一年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
轟隆�。∞Z隆�。〈笥晗碌搅烁鱾�地方，有房頂上，樹上，地上，就好象在幫它們洗澡。雨下到池塘里，小魚看見雨點，就躲在荷葉底下，好象把荷葉當作傘，也怕雨點淋到它身上，小雨點落到了荷葉上，滾來滾去，好象在活動。雨落到花園里，無精打采的花兒一淋到雨，就搖擺著身子，好象在跳舞。雨下到田地里，小禾苗一淋到雨，就長大了，好象鋪上了一條毯子。雨落到了校園里，同學們拍手說：“又下了一場雨了�！庇袔讉�小朋友在雨中嬉戲，雨停了，太陽出來了，一條彩虹掛在天空，好象一座橋。
我愛夏天！也愛夏天的雨！
一年級作文 篇2
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉在暖風里跳動著來了。
夏天是炎熱的。太陽火辣辣的照在地面上，把地面燒得像火爐一樣燙，樹上的蟬在”吱喲吱喲“地亂叫。人們熱的滿頭大汗，紛紛穿上了漂亮的夏裝
夏天是五彩繽紛的。一陣風吹過，嫩綠的柳條輕輕地搖擺著，舒展著她那柔美的身姿。蔥綠的草地上盛開著五彩繽紛的鮮花和綠色的植物，蝴蝶在空中翩翩起舞。
夏天是神秘的。夜里，熱的人們不想睡覺，老爺爺躺在搖椅上，扇著扇子，我抬頭看著空中的星星，眼睛眨也不眨的數著，卻怎么也數不完。
夏天是快樂的。我們扛著魚竿去河邊釣魚、捉蝦，也可以在草叢邊玩穿越火線的游戲，如果下雨了就打一把荷葉傘，繼續奔跑著。傍晚，小朋友在小區捉迷藏，大人們在聊天。如果在河邊，早晚都可以聽青蛙的賽歌會，清晨也可以看見蜻蜓在湖中央的.荷花上飛舞著。
夏天是迷人的，是我們最喜愛的季節，一切都在夏天里走向成熟。
第一篇：夏天 唐雅星
炎熱的夏天來了，大地被烤得像個大蒸籠。知了在茂盛的大樹上不停地叫著，樹葉被曬得卷起來了，變得無精打采。活蹦亂跳的小狗也變得懶洋洋，伸著火紅的舌頭趴在那兒，主人來了也不搖尾巴。
小朋友們有的穿起漂亮的連衣裙，我有吃著甜絲絲的冰棒，有的鉆進涼爽的空調房，還有的跳進游泳池里游泳。
��！夏天來了，真熱呀！
一年級作文 篇3
今天， 我們一家人去參加表叔的婚禮。我們一到門口，就看見美麗的新娘和帥氣的'新郎站在那里接我們。爸爸媽媽去恭喜他們，我呢，就在簽名本上畫畫祝福他們。旁邊的叔叔都拿起照相機咔嚓咔嚓地幫我拍照。
然后我們就進宴會廳開始吃飯。臨走時，新娘過來每一桌敬茶，還說：“喝杯新抱茶，富貴又榮華！”我問媽媽：“這是什么意思？”媽媽說：“這是新娘對我們的祝福�！边@次我了解了有趣的傳統婚禮。
一年級作文 篇4
1.要教會兒童學習、掌握和運用語言工具
教兒童學習、掌握、運用語言工具，是作文起步教學的第一個重要任務。一年級《語文》教材中，安排了大量有關字、詞、句基礎知識和基本技能的訓練。這些內容不同、形式各異、豐富多彩的訓練，其目的都是為了讓兒童學習、掌握和運用語言工具。在這里，教師必須清醒地認識到：兒童對語言工具的熟練掌握和運用是依靠著教材中字、詞、句各種訓練所產生的合力作用，絕非某種單項訓練所能奏效的。因此，要認真地搞好各項訓練。如果認為作文起步教學只是造句、說話、寫話等個別訓練項目承擔的任務，那就太狹隘了，勢必要影響作文起步教學的質量和效果。
2.讓兒童獲得大量的知識
一年級兒童處在啟蒙階段，讓他們獲得大量的知識，是作文起步教學的第二個重要任務。對一年級兒童來說，獲得知識首先意味著認識外部世界。教師要充分發揮教材的作用，使兒童獲得盡可能多的知識，成為他們進一步學習知識和技能、發展語言和思維、進行說話和寫話的基礎。一年級語文教材的內容相當豐富，涉及到天文、地理、氣象、物候、動物、植物、節令、生態、歷史、傳統、民族、人文、道德、禮儀、生產、生活、器皿等等方面的簡單知識，而且絕大多數配有彩圖。教師在引導學生認識客觀事物學習知識的時候，要由感性認識上升到理性認識。為此，首先要讓兒童對客觀事物建立起形狀、大小、顏色、質料、氣味、聲音、位置、動態、靜態等方面的感性認識。這是非常重要的，是兒童認識外部世界，獲得知識必須經過的第一步，是兒童形象思維和發展語言的基礎，也是獲得理性認識的前提。因此，在教學中不僅要重視文字內容，也要充分發揮圖畫和實物的作用，調動兒童的各種感官去觀察感知事物，在此基礎上圖文結合，學習、理解和運用文字，就會收到更佳效果。
3.培養兒童的思維能力和思想感情
培養兒童的思維能力和思想感情是作文起步教學的第三個重要任務。對一年級兒童來說，首先應該培養他們分辨事物和辨別是非的能力，培養他們愛憎分明的思想感情。花紅葉綠、春種秋收、鳥兒唱魚兒游、東西南北、前后左右、根莖葉花果、雞鴨馬羊�！@許多教材都能培養兒童分辨事物的能力。在拼音、識字、學詞學句教學中，教兒童辨音、辨形、辨義也是在培養兒童分辨事物的能力。不過，這種分辨能力是初步的、最基本的能力，大多是憑借感性認識的。在此基礎上，使兒童的分辨能力向深層發展，那就要培養辨別是非的能力。農民種玉米和小貓種魚、小白兔種菜和小灰兔吃菜、友愛的小鴨子和不聽話的小公雞、懶惰的獅子、不專心釣魚的小貓、掰玉米的小猴子、喝水的烏鴉、送羊羔的巴特、不要金斧銀斧的窮孩子、吃水不忘挖井人的沙洲壩鄉親……這些教材中包含著是與非的道理，教學中要引導、啟發兒童搞清其中的道理，懂得應該怎樣做人，養成良好的道德品質和行為習慣，同時，也提高辨別是非的能力。
在豐富多彩的認識事物和辨別是非的教學中，可以逐步培養兒童熱愛真、善、美，憎恨假、惡、丑的思想感情。他們喜歡藍天、青草、鮮花，熱愛大自然，熱愛五星紅旗，愛勞動，愛學習，團結友愛，尊敬師長，樂于助人……這些美好的思想感情不僅為作文的起步打下良好的`思想基礎，也可為今后的做人打下良好的道德基礎。
其次，在借助識字、學詞學句、閱讀、觀察、說話、寫話等教材，教兒童學習掌握語言工具的過程中，教師要根據教材內容、兒童知識水平和接受能力，抓住主要矛盾，選好強化訓練的著力點。
大綱規定一年級作文的要求是“用學過的部分詞語寫通順的句子；學習觀察簡單的圖畫和事物，練習寫句子”。學生學會用“部分詞語”說話寫句子，這是在學習運用語言工具。詞是語言的最小單位，是句子的建筑材料，學會用詞造句是十分重要的，它是學習掌握語言的重要而且有效的方法之一。如果我們在這個著眼于學生理解詞義“會用詞”的訓練基礎上，增加一層著眼于學生掌握句式“會用句”的訓練，而且把用詞與用句有機地結合起來，在用詞的基礎上把掌握句式會用句當作強化訓練的著力點，作文起步教學的效果就會更好些。比如學生學習了“小山羊和小牛一同吃青草”這個句子，理解了詞義，可以用“小山羊”“小牛”和“一同”“吃”“青草”等詞去造別的句子，這當然是很好的。但如果我們在此基礎上讓學生學會“××和××一同×××”的句式，學生能說出或者寫出“老師和我們一同唱歌”、“我和媽媽一同看電視”、“小公雞和小鴨子一同去玩”這樣的句子，不是比學詞學句、掌握語言工具的效果更好嗎？
一年級作文 篇5
今年春節，我收到了很多壓歲錢。媽媽說照老規矩，我的壓歲錢由我自己管。那么多錢，我該怎么用呢？真是傷腦筋。
一天，媽媽說帶我去看《喜羊羊與灰太郎之虎虎生威》。我高興得跳了起來。買票時，我對爸爸說：“爸爸，我用自己的壓歲錢買票�！卑职致犃�，回過頭來，笑瞇瞇地說：“好，你的錢，由你自己做主�！卑�！壓歲錢讓我當了回小主人。
看完電影回家的途中，我看到一個非常漂亮的喜羊羊氣球。我對媽媽說：“媽媽，我們看過電影了，妹妹沒來看過。我想買一個氣球送給她�！眿寢尩哪樕下冻隽诵θ荩瑢ξ艺f：“你真是個懂得關心妹妹的人�！卑。簹q錢又讓我成為了一個好哥哥，還得到了媽媽的夸獎。
回到家，我數了數錢，還有很多。我對媽媽說：“媽媽，我還有很多錢，我要用自己的錢買童話書。”
壓歲錢真神奇！它讓我實現了自己的愿望，變成了一個好哥哥，得到了爸爸媽媽的`夸獎，學到了很多知識。我要讓壓歲錢變得更神奇，讓它變成一個愛心，捐給有困難的人；讓它變成一個蘋果，送給辛苦工作的爸爸；讓它變成一個發夾，送給愛我的媽媽。我還要存一點下來，長大后幫爺爺奶奶蓋一幢漂亮的大房子。
一年級作文 篇6
下一個星期四就要開運動會了;我心里開心的不得了，因為有可以開開心心玩一場了;但是開心的時間確實不長的，因為我要代表我們班參加賽跑比賽;我最不擅長跑步了，但是有什么辦法呢。老師叫你去你就要堅決服從;
一眨眼就到了星期四，全校的學生一起做完操、唱完國歌就開始舉行運動會了，學校廣播員對著麥克風大聲的說“同學們20xx秋季運動會正式開始”別的同學聽到這句話也許會很高興但是我聽到這句簡簡單單的話卻兩腳發抖;
廣播員又說一句“第一項比賽1000米賽跑”我想：“不是第五個才到我嗎”;我跑啊跑啊結果一下就摔了個四腳朝天，同學們都在大聲的喊叫“加油……加油……加油……”我于是便快速的的爬起來了，向前奔跑了起來但是我發現我有點力不從心了，我眼看其他同學都快到終點了，為了班級的榮譽，為了同學們對我的希望;我拼盡了全身力量跑了起來，向前一步一步的慢慢跑去，聽著同學們的呼喊聲，望著前面同學們的背影;我拼命的`跑啊跑啊，超過了前面的幾個同學;沖過了終點，取得了一個第三名;老師跑過來拍著我的肩對我說：“辛苦你了，為我們班爭奪了一個銅牌;你是好樣的�！蔽艺f：“謝謝夸獎，我會繼續努力的”，這時同學們也跑來了，對我說：“你真棒”
堅持就是勝利;因為我堅持了……
一年級作文 篇7
今天，我和班上的小朋友們一起去了海珠湖和珠江啤酒館春游。海珠湖可漂亮了，空中的蜻蜓自由地飛來飛去，湖里的小魚快樂地游來游去。我可羨慕蜻蜓和小魚了。離開海珠湖，我們又去了珠江啤酒館參觀，影片里介紹了啤酒的`起源，我了解到了很多關于啤酒的知識。
今天的春游真是好快樂呀！
一年級作文 篇8
我叫翟宇浩，身高1.33米，體重40公斤。
我長得虎頭虎腦，一看就叫人喜歡。我理著小平頭，頭發又黑又濃，像一片茂密的小森林。大概是因為我頭大的緣故吧，我的眼睛也很大，很有神。我體形上最大的特點就屬我的將軍肚了，走起路來一鼓一鼓的，像一個大足球。我最喜歡穿休閑裝了，因為它們穿起來很舒服，最適合我。
我是一個大大咧咧的男孩，對小事從不計較。踢足球、打籃球、玩滑板、騎自行車，都是我的最愛。但是有時我也很膽小。夜晚，上樓梯的時候，沒有路燈，在黑漆漆的樓道里，我總怕摔跤，還怕有傳說中的'“鬼”突然出現。其實，我也知道，我這是自己在嚇自己呢！
我還是一個車迷，許多牌子的車我都認識，我還知道這車是屬于什么系列的。只要是雙休日，我就會到出售汽車的連鎖店去看車。那里的好車太多了，每次我都仔細欣賞，連家都不想回了。我�；孟胫约耗荛_著車在公路上飛奔，可媽媽說要年滿18歲才能拿到駕照呢，哎！我這個愿望目前還是不能實現。
這就是我，一個活潑開朗的小男子漢。