二年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
自由是所有人的追求，而我卻整日束縛在一個一點兒自由也沒有的學校里。我想到一個自由的學校去上課，那兒是自由的'一切都是自由的。
而現實的學校一點都不好，我真想轉學，離開這兒。直到有一天，我背上重重的行囊，到那個世界，抬頭一看，我驚得目瞪口呆。我怎么還是離不開!不管三七二十一了，還是先進去上課。一進校門，我東看看西瞧瞧，學校變得更快樂了，一進教室，教室馬上喧鬧起來了，教室竟然在空中轉來又轉去，真有趣!不只這兒變了，連課程也變了，想上什么就上什么。老師也變了，變成了，天天笑嘻嘻的新老師，轉眼間放學了，整個學校都消失了。哦，是場夢!成天和同學玩的我變了，變得更加沉默了。
也許，我不能再看到它了，或許還能在夢里看見它，也許不能，但終有一天它會出現在我們的眼睛，就可以像小豆豆一樣自由了。
從明天起做個幸福的人，喂馬劈柴，周游世界
二年級作文 篇2
一天早上，小鴨子、小熊、小猴和小象在森林里散步。
小鴨子走在最前面，結果一不小心就掉進了一個大洞里。小鴨子喊道：“救命啊，救命啊！”
小猴想到了一個辦法，就去找竹竿，小猴找到了竹竿就回來對小鴨子說：“你抓住竹竿，我就把你拉上來。”小鴨子說：“我沒有手啊！”小猴子失望地往旁邊一坐。
小熊想了想，對小鴨子說：“我去找一個小桶，到河邊舀水，這樣你就能浮上來了。”小熊回來了，它把桶里的水全都倒進洞里。可是，洞里很大，小桶太小，小熊失敗了。
小象一想，我的鼻子能裝很多水。它讓小熊、小猴和它一起到河邊打水。它們一起往洞里倒水。洞里倒滿了，小鴨子浮上來了。它對小象、小熊和小猴說：“謝謝你們！”小象說：“不用謝，因為我們是好朋友。”
它們高高興興地回家了。
二年級作文 篇3
我有一個幸福的家，我的家就像一個小小的動物園。爸爸是老黃牛，媽媽是老虎，而我是調皮的小猴子！
我的爸爸是頭勤勞又愛操心的老黃牛。爸爸每天很忙，大半夜才回家，每天都下午才睡醒，每天都要去店里，媽媽在店里忙碌著。
我的媽媽在我們家是一只嚴厲的老虎，有一次我的英語聽寫得了70分，媽媽知道了之后生氣了，只見他把眼睛瞪得大大的都快“崩”出來了，像一只發怒的母老虎一樣。看到這副兇相，我就一聲不吭的回去背單詞了。
我就像一只頑皮的猴子，看電視的時候都上躥下跳的，我記得有一次我在床上看電視的時候，一不小心就從床上掉了下來，還有一次吃飯的時候，我一下子吃了一個小時。
我們家的`“動物”雖然不多，可是卻很熱鬧。我覺得我生活在這樣的“動物園”里是最幸福的，因為爸爸媽媽都很愛我，當然了，我也很愛我的爸爸媽媽，我愛我家的動物園。
二年級作文 篇4
今天三星期第三排打掃衛生。
小松負責掃地。他低著頭，彎著腰，弓著背，伸著右手，像將軍在清理戰場一般“刷刷”地掃了起來，不一會垃圾就堆成了一座小山。小波負責擦黑板，他舉起右手，昂著頭踮起腳尖三兩下就把黑板擦干凈了。小依負責擦桌子，她從通里拿起來抹布走到了水龍頭，把水擰開，水像小瀑布一樣流了下來。小依來到了教室，展開了抹布，疊了起來，鋪平，擦了起來，不一會兒桌子上就溢出了小依的笑臉。
他們把教室打掃的干干凈凈，教室煥然一新。
二年級作文 篇5
不知不覺，夏天已經來到我們身邊。夏天一來，知了立馬叫了起來，好像在說:“歡迎、歡迎”！小狗皺著眉頭熱得直吐舌頭，好像在思考問題。一只只小青蛙站在荷葉上正在孤呱、孤呱地大合唱呢！大公雞用尖尖的爪子正在刨土呢！它刨了半天，刨出了一個大坑，接著把圓圓的肚子放在大坑里面，好像進了有空調的房間里涼爽極了!
池塘里，五彩繽紛的荷花竟相開放。有紅的、白的、粉一紅的……美麗極了!草地上，小草換上了茂密的衣裳，一群小蟲在小草之間唱著歡樂的樂曲。夏天的來到讓小草感到了快樂！當然，大樹也不例外。它們枝繁葉茂、挺拔高大，同樣換上了茂密的'枝葉。中午的太陽照下來地上只留著銅錢似的影子。
夏天的一場雷雨即將來到。閃電在轟隆隆地敲鼓，夏天的雨即將淅淅瀝瀝地下。雨停了，太陽露出了歡樂的笑臉，一朵朵白云好像被太陽曬干了，變的無影無蹤。
夏天，真是一個快樂的季節!