六年級年的作文
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
書是我們的朋友,我的朋友它一直陪伴我們身邊,給我們快樂和知識,讓我們懂得豐富的知識和有趣的快樂。
在班里的同學讀書的時候,我們會分自然段或每人分一個角色來讀,一本書,我們讀的非常用心,我們讀完以后就非常快樂,也就學到了知識。有許多人說書是人類的階梯,我們讀書的過程中也學到了許多奇妙的`漢字,有的漢字可以隨便交換位置,就像吞字上下交換位置就變成了吳字了。
我們只要認真讀書一本書,讀書也會忘記了吃飯,我們讀書不要囫圇吞棗,要認真的讀,有一句名言;讀書破萬卷,下筆無有神。所以我們要多讀書。有的人覺得書非常奇妙,它會讓我們人類喜歡上讀書,會讓我們忘了吃飯,讓我們非常認真地去讀它。
《安徒生童話》讓我們覺得天天過非常舒適,像白雪公主和七個小矮人過著非常舒適的生活。還有一些笑話和腦子急轉彎這些書看完都會嘻嘻大笑,腦筋急轉彎會讓我們動動腦子想答案。
我們喜愛的書就像一個朋友,就像你的家,我們盡管讀一百遍了,也不會讀煩,我們總能從一本書中發現新東西,不管讀過多少遍。我們身邊的每一本是都是我們的朋友。
六年級年的作文 篇2
今天在市圖書館觀看了免費版的阿凡達。美麗的潘多拉星球,有著集世界美景的懸浮山、森林、瀑布、大海…還有特有的水母精靈,生活在這座星球的.人們學會人與自然的和諧相處,相信靈魂的靈力。更有大眼睛的納美人,深深地打動著觀眾的心。
不想好景不長,人類入侵者要強征這片樂土。一臺巨型的推土機開墾過來,打破了他們的寧靜。難怪有網友說這是影射我國的強制……這回卡梅隆又重新塑造了新的英雄,背叛人類的英雄杰克,杰克這回再次歸來,愛上了納美眉,幫助潘多拉星球的人們抵御侵略。外星低文明打敗了人類的高科技,人類被遣返回家。
在看該片之前,翻閱了《世界UFO未解之謎全記錄》,原來很多情節并非編導胡編亂造,就像人與外星人基因改造的阿凡達,確有依據,神秘的外星世界也有記載,亦或科學推論。
潘多拉星就如同不能輕易觸碰的潘多拉魔盒,打開它必然是個災難!但再關上的卻是希望。
六年級年的作文 篇3
有一首歌唱道“接受我的關懷,期待你的笑容,‘人’字的結構就是相互支撐……”那些感人的故事如一首首心靈之歌,唱出了動聽的愛的旋律,喁出了人間真情。
關愛是什么呢?是體貼,是電腦桌上一杯咖啡;是關心,是病人床頭上的一束幽香的百合;是同情,是乞丐碗中一枚硬幣;是尊敬,是老人們的一陣陣歡笑,是寬容,是大家相互諒解的心聲。
花兒受到了太陽的關愛,因此世間有了萬紫千紅、百花競相開放。鷹兒得到了藍天的關愛,因此有了自由的`翱翔,利鋒直刺云霄的豪情,水兒有了大地的關愛,因此有了滴水穿石,百川東流的奇景。人們得到了他人的關愛,因此有了寬容。
有一天下雪了,我放學走在回家的路上,只見雪后的地面坑坑洼洼的,行人、車輛稀稀疏疏,都在緩緩地移動著。騎車的人更是小心翼翼,聳起雙肩,夾緊兩臂,眼睛注視著前方。
前面快到十字路口處,一群人正好推一輛載滿大白菜的三輪車。 這輛三輪車深深的陷在雪中,眾人一邊用力推著一邊喊:“一二三”!我一邊走,一邊回頭看,心里為他們加油。突然,在我前面的一位騎著車的中年人,重重地摔倒在地,掛在車上飯盒里的濃湯濺到了另一位年輕人的皮夾克上,路邊的行人慢慢停下來看熱鬧,大家都認為一番“舌戰”就要發生了。沒想到,那位年輕人沒顧得擦身上的油漬,卻連忙彎腰把中年人扶了起來。中年人向年輕人道歉說:“真對不起,我急著為醫院的病人送飯,今天路滑,一不小心……,同志,你的皮夾克……”,人們把目光又轉向了年輕人。只見他從口袋中拿出手絹,一邊擦著皮夾克,一邊笑著說“這么點兒小事,您別往心里去,您給病人送的湯一定很好喝,我的皮夾克真有‘口福’,還嘗了個鮮兒,”兩個人都笑了,眾人也笑了。
我望著那漸漸散去的人群,心中有種說不出的感覺。回頭看那輛陷入雪中的三輪車,在眾人的幫助下,已經沖出了困境。我繼續向家走去,呼吸著雪后清新的空氣,看了一眼藍藍的天,我心里有說不出的舒暢。
當我們因失敗而沮喪時,我們需要愛心給予鼓勵;當我們因災難而悲痛時,我們需要愛心給予幫助;當我們苦悶、孤獨時,我們需要愛心給予安慰……
一顆顆閃亮的愛心好像晶亮的星星一樣綴滿人世間的夜幕,構成美麗的夜景,黑夜因此而光亮。愛是人間永恒的主題,“只要人人都有一點愛,世界將變成美好的人間……”
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