六年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
今天下午，爸爸媽媽不在家，我閑著沒事干，覺得很無聊，便到處找事做，可找了半天也沒找著。正在我無奈的時候，順勢一下子坐向身后的沙發(fā)上，感覺有些東西。我起身一看，原來是一堆臟衣服。我眼睛一亮，既然沒事做，何不幫媽媽洗衣服！
說干就干！我學(xué)著媽媽以前洗衣服樣子，先接一些水在幾個小盆子里面，再把衣服分類，容易脫色的衣服分一類，不脫色的衣服分一類。因為媽媽說過，分類的時候要認(rèn)真，不能馬虎，如果分錯了的話，有的衣服就容易染色了。我把衣服分好了過后，又把水放了一些在那兩個盆子里面，還放了幾小勺洗衣粉。又把它攪了幾下，再把兩類衣服各放在一個盆子里面泡好。
等了一會兒開始搓衣服了，由于我的力氣太小，搓不動，所以我只能一點一點的搓。過了一會終于搓完了，可是手都搓紅了。我又找來一個大刷子，就開始用大刷子來刷了，我用力地刷，左刷刷、右刷刷，很快就把特別臟的地方刷干凈了，我把中間那一快臟的`洗干了后，我就開始洗衣領(lǐng)和袖子了。媽媽說過這些小地方必須認(rèn)真洗才洗得干凈，我終于洗完了，我又來洗襪子了，襪子是不能用刷子刷的，于是我就用手來搓，很快，我就把這些衣服和襪子都洗完了。
我把衣服端到陽臺上，先找出一些衣架，再把衣服的水?dāng)Q干，搭在衣架上，然后把衣服掛在高高的橫桿上。
我剛剛從陽臺出來時，媽媽回來了。她問我：“這里的臟衣服哪兒去了？”我說：“我已經(jīng)洗完了�！眿寢屜扔迷尞惖难酃饪戳丝次遥缓笾北缄柵_上�；貋頃r，她高興地說：“哈哈，我的女兒長大了，懂事了，會幫助媽媽做家務(wù)事了�！闭f完抱著我親了一下。這時，我心里像吃了蜜一樣甜。
六年級的作文 篇2
晚餐時，吃了滿滿一盤蛋炒飯，胃脹得難受，媽媽建議去散步，于是我們一家人向村外走去。沿著村莊外筆直寬闊的水泥路往前走，一路上竟發(fā)現(xiàn)有很多的美景隱藏在這偏遠(yuǎn)安靜的小山村附近。
瞧，這片蒲瓜花開得多旺盛!小小的瓜架上擠著二十幾朵花，每一朵花就如一個一個圓圓的小碟子，而且花瓣和瓷器一樣光潔溫潤�；ò暄┌籽┌椎�，一下子讓人想到了“欺霜賽雪”這個詞語。雖然此時已夜色朦朧，但這花朵還是白得那么耀眼，讓人無法忽視它的存在。晚風(fēng)輕拂，花朵隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，美極了。
繼續(xù)往前走，昏暗的暮色中隱約看到溪岸的石壁上有一大片綠色的植物，如同帷幕似的覆蓋在石壁上。走近細(xì)看，墨綠的葉叢中竟然懸掛著許多嫩綠的小果子。那果子如乒乓球般大小，一個個滾圓可愛。媽媽告訴我它們叫做木蓮。木蓮！炎炎夏日用來消暑解渴的木蓮凍就是這個果子做的嗎？從小在鄉(xiāng)下長大的爸爸也不確定此木蓮是否是彼木蓮。但我相信應(yīng)該就是，因為在我想來只有如此鮮嫩翠綠的果實才有可能制作出清涼香甜的木蓮凍！
一路走，一路看，滿眼都是風(fēng)景。整整齊齊的稻田，葉片碩大如荷葉的芋艿，毛茸茸的在風(fēng)中搖擺的`狗尾草，頂著一把胡須的玉米，一串一串紫色的小野花；還有在空中飛竄的蝙蝠，在花叢中穿梭的蝴蝶，在田野間活蹦亂跳的小狗，偶爾還有一兩只小青蛙從這邊的田野里蹦到那邊的小溪里……
晚飯后的一次平常散步，讓我領(lǐng)略到了如此生動豐富的美景，這是大自然饋贈給我們的禮物��！
六年級的作文 篇3
走進我們教室，首先映入眼簾的是整齊的課桌椅，課桌椅呈米黃色，上課時，我們坐在椅子上，雙手放在課桌上，專注地聽老師講課。
課桌椅前方是講臺，上面擺放著環(huán)保盒，粉筆盒。每天一早，我們都會把作業(yè)整齊地放在講臺上。教室正前方的墻上掛著方方正正的黑板，這黑板如同一片肥沃的土地，老師在上面播種智慧，播種希望。黑板是墨綠色的`，有磁性，用吸鐵石可以掛出一份份優(yōu)秀的作文、試卷、圖畫。
教室西南角上有必不可少的大屏幕，每次上新課，老師為讓課堂更生動、有趣、活躍，制作出一份份精美的課件，顯示在大屏幕上。每次單元考試過后，老師把試卷顯示在大屏幕上，讓我們更容易理解、訂正。
教室后面的墻上有我們引以為豪的黑板報，每次新星期快到時，我們就把彩紙剪成各種形狀，把新學(xué)期愿望寫在上面，訂在后面，它激勵我們努力盡快把愿望變成現(xiàn)實。有時，后面黑板上會展出同學(xué)們優(yōu)秀的作文、鋼筆字，讓大家學(xué)習(xí)。這里面當(dāng)然少不了我的那一份。
黑板報旁是衛(wèi)生角，三個綠字各種醒目，它是在提醒我們，趕快把垃圾掃掉，教室是潔凈的！
黑板報的另一端是飲水機和書架，我們總是去書架那兒拿幾本書來閱讀。
抬頭一看，自然是夏天必不可少的電風(fēng)扇了。每當(dāng)我們上完體育課后大汗淋漓的回來時，它的作用可不小哩！
我們的教室真美麗！
六年級的作文 篇4
幸福的滋味是什么?五六歲的我還不明白幸福是什么，只知道那是一個詞語。但是，幸福這個詞語對于現(xiàn)在的我，有著深刻的.意義！
那是很多年前的事了，我得了肺炎，住在新安江醫(yī)院里，白色的床單讓我覺得很孤獨，不一會護士來了給我打了一針，讓我更討厭這個地方。
第二天，爸爸給我?guī)砹嗽S多水果，有桃子，蘋果，還有我最愛的山竹；阿姨給我?guī)Я素S富的零食，有棒棒糖，巧克力，冰淇淋等，還有一大束盛開的鮮花，讓我喜出望外。幸福就來得這么突然 。五六歲的我，認(rèn)為幸福就是有好吃的和好玩的，我漸漸長大，才明白當(dāng)時的我是多么愚不可及。
今年五一節(jié)，我們一家外出游玩，分成兩輛車，一起向航空小鎮(zhèn)出發(fā)。本來是早上走的，可姑姑還要做生意，打算下午去，于是我們先出發(fā)了。
玩了一上午，吃完午飯時，竟然下雨了，便打電話給我姑姑，叫他們別來了，他們說已經(jīng)到壽昌了，玩一下室內(nèi)的項目算了。我們坐上了車。一個電話響起，說姑姑出了車禍!我傻了一下后，哇哇大哭起來。到了醫(yī)院，看見表弟的半只耳朵撕裂，流了好多血；姑姑肋骨斷了5根，躺在病床上疼痛不已，無法動彈。媽媽在忙前忙后，我坐在急診室前，低聲哭泣。后來醫(yī)生走出來說他們兩個沒有生命危險，我懸著的心，終于落下去了。
我想，幸福不單單只是被別人關(guān)心，知道家人平安時，也會有幸福的滋味。
六年級的作文 篇5
“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
就在去年暑假里，我?guī)е孪葴?zhǔn)備好的“裝備”，懷著無比激動的心情，來到了“蘇州樂園——水上世界”。當(dāng)排完一條好似長龍的隊伍，來到廣場，看到的無數(shù)的游樂項目，不禁發(fā)出一聲感嘆：“好多項目��！坑定很好玩！”
看著那么多好玩的游樂項目，我的眼睛一下就看見了一個叫“水上沖浪”。這一看就很有意思。那遠(yuǎn)處的假山不住的'往下流水，腳下還不時打來一陣陣?yán)嘶�。我立刻帶上游泳圈，向這那個盡頭——紅圈進發(fā)了。
挺著一個惡巨浪的“襲擊”，我在茫茫人海中忽進忽退。有時才前進了一點點，就被一個浪頭打了回來。當(dāng)我還沒回過神，巨浪的“攻擊”就又來了。打得我連連后退，好幾次都被沖到了岸上。當(dāng)我每次要絕望之時，總會看見其他人，他們硬著浪沖到了紅圈上，發(fā)出了無比快樂的呼喊聲。每當(dāng)看見這情形我總是會想：別人能行，我也能！就當(dāng)我耗盡最后一絲力氣，沖向終點時，我的手終于抓到了紅圈，我感到無比驕傲，喊出了發(fā)自內(nèi)心的那份快樂。
只要肯努力，就沒有做不成的事；只要肯努力，傻瓜也能變天才！
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