六年級年的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
星期日上午，媽媽正在陽臺上洗油柑子。看著那一顆顆翡翠般的油柑子，在陽光的照耀下閃著誘人的光芒，我不禁直勾勾地盯著不愿走了，伸手就拿起一顆塞進嘴里。
剛吃起來時，那油柑子皮生硬得很，我一狠心，用力一咬，那酸澀的.味道讓我的眉毛擰成了一條粗繩。此時，我眼前閃出一幅畫面：琴聲悠悠地飄著，可一會兒，琴聲開始凌亂，繼而戛然而止。“老師，我……還是不會。”畫面里的我耷拉著腦袋，一臉失落。那是星期五晚上我學鋼琴時的畫面。
當我正在發愣時，油柑子酸澀的汁水竟然慢慢地，慢慢地變得甘甜。我眼前又閃出了一幅畫面：忙碌了一天的我躺在床上，肆意地舒展著四肢，愜意在彌漫，浸潤了身體的每一處毛孔。夜晚特別安靜，沒有一絲聲響打擾我的休息。這是星期五的深夜。
我對著油柑子再咬一口，這一口讓我整個人晃動起來，“真是此苦只應天上有，人間難得幾回嘗。”我不禁嘀咕著，正當我嘀咕的時候，又“彈”出了一幅畫面：外面天氣晴朗，陽光明媚，而我，時而沉思，時而奮筆疾書，習題做了一頁又一頁。這是星期六上午。
我實在苦得受不了了，端起水就喝。可喝下去的水卻帶上了油柑子的爽口。一幅畫面出現在我眼前：在外婆家，我和表姐一起去蛋糕店吃糕點，冬日的暖陽照著櫥窗，香甜綿軟的糕點，芳香四溢。這是星期六的下午。
正在這時，油柑子吃完了，我舔舔嘴角，又跑向陽臺：“媽媽，我還要吃油柑子！”
六年級年的作文 篇2
“嘀嘀嘀，啦啦啦。”你們好，我是一輛生產于東風悅達起亞的小汽車。我有烏黑亮麗的外衣和四只跑起來飛快的無敵腳。唉，可惜的是啊，我不能隨便更換衣服，這讓愛美的我一直深感遺憾。不過，自打我有了主人后，他經常帶我出去兜風，非常關心和愛護我，我們一直形影不離。
但是，今天天氣晴朗，陽光明媚，主人卻準備獨自出門。我不禁問到：“主人，你今天怎么不帶我一起出去啊？”主人微微一笑說：“小伙伴，你有沒有發現最近的空氣有什么變化嗎？”我連忙說最近幾年的.空氣指標越來越不達標，粉塵越來越多，霧霾越來越嚴重。“對了”，主人微笑著同意了我的說法。的確是，這幾年由于人們忽略環境保護，造成環境污染，使得我們的生活環境質量越來越差。如果再不保護環境，可就完了！“對”！這時，另一個聲音幽幽的說到。“誰？哦！是你啊，路大哥。”我驚訝地說。路大哥繼續補充：“現在科技發達了，人們的生活越來越好，汽車也漸漸走進了千家萬戶。每天街上來來往往的汽車不計其數，害我都得了腰病，更重要的是，小汽車你們從排氣管排出的尾氣嗆的我實在受不了了。”主人贊同的說：“所以，現在大家都呼吁《保護環境，人人有責》。要是生產汽車的廠家都能夠加快研究應用更多新型環保材料，使用更清潔的能源就好了。那時候天空更藍，空氣清新，生活該多么美好啊！”。“是啊！是啊！”我連忙說：“要是能再給我裝一對翅膀就好了，那樣我在天上飛，路大哥也減輕了負擔，我還可以每天都換不同的新衣服。”“哈哈哈”只聽見主人和路大哥笑聲傳來，我不好意思的低下了頭。“好了，就說到這吧，我要去上班了。”主人朝我們揮揮手走出家門。
和路大哥打了個招呼，帶著對未來的美好向往我呼呼大睡。在夢中，在不遠的將來，我實現了我的夢想：每天穿著漂亮衣服，自由飛翔在藍天白云間。哦！好期待這一天早日到來啊！
六年級年的作文 篇3
窗外又下起了大雨，我般著凳子座在門前，盡情的的享受雨帶來的絲絲涼意。
我低頭向下看，一個微弱的模糊的.黑點向前爬動。低頭細看，才知是螞蟻。
有點難以置信，這樣的天氣還會有螞蟻。螞蟻還不知拖著什么，濕轆轆的地面上還有些積水。我甚至開始懷疑這他沒有察覺到下雨，因為地上根本沒有另一只螞蟻。
螞蟻仍拖著食物不放，晃晃悠悠向前走。或許他不知道哪里是前方，他一心同風雨斗爭。我不知道他會不會放下食物，因為雨已經下大了。
被水灌過的螞蟻已經奄奄一息，他停下了，我以為已經到頭。可螞蟻又爬了起來。
這次的速度更慢了，看的出他已經在做最后的努力。
這只螞蟻知道生命，但他也知道拼搏。他知道終究會有一個結局，他選擇了拼搏。所以他才會一心努力，全然不顧。他與風雨的斗爭中，但更多的，也是渴望。他為了渴望而拼搏。他雖然抵不過暴風雨，但是他并沒有低頭。
積水上漲，螞蟻落入了水中。雨越下越大，我只得回到了屋里。
雨停了，那只螞蟻已經毫無蹤跡。他拼搏到了最后。地上又有螞蟻開始活動。他們怎么知道有一只螞蟻曾為拼搏而亡呢？
結果是唯一的，選擇了拼搏，就要斗爭到底。難道我們就不能像那只螞蟻一樣全然不顧斗爭與拼搏嗎？暴風雨雖然強大，但螞蟻的意志卻不是暴風雨的力量就能抵擋的。
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