五年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
從古到今，出現(xiàn)了一批又一批勇敢的探險家，他們上天入地，走南闖北，讓我們知道了世界上的許多秘密。麥哲倫就是其中的一位。
1519年9月20日，麥哲倫率船隊迎著隆隆的禮炮聲，從西班牙塞維利亞城外港桑盧卡爾港出發(fā)，開始了他奇異的遠(yuǎn)航。
麥哲倫的船隊由5艘艦船組成，共256人。在最初幾天的`航行中，海上風(fēng)平浪靜，他們利用輕快的東北信風(fēng)和赤道海流航行。兩個月之后，航隊橫渡大西洋，到達(dá)巴西。
麥哲倫站在南美海岸，苦苦思索著那條神秘海峽的召喚，那鯨歌一般悠揚蒼涼的召喚聲就在遠(yuǎn)天飄游著。于是他毫不猶豫地起航沿南美海岸南行，不放過每一個海峽。終于，在經(jīng)歷了一次次失敗與挫折之后，船隊進(jìn)入一個深遠(yuǎn)的海灣，半年以來，他們看到的一直是荒寂的海岸，而這里卻是另一番天地。麥哲倫站在甲板上，整個人沐浴在冰雪氣息之中，他仿佛又聽到那鯨歌一般悠揚的召喚聲，船隊踏上了前所未有的希望只路。1520年11月22日，一條海峽閃現(xiàn)在前方，這就是他們歷盡千辛萬苦要找的神秘海峽，后人稱他為“麥哲倫海峽”。
船隊平靜地駛過海峽，他們眼前出現(xiàn)了一片巨大的水域，一片開闊無比的大洋，這就是歐洲人從未到過的地球上另一個海。艦船升起西班牙國旗，向大洋鳴禮炮致意。從這一天起，人類終于弄清了自己星球的模樣，麥哲倫親切地稱這片大南洋為“太平洋”。這便是太平洋名稱的由來。
船隊在返回祖國的過程中發(fā)生了意外。1521年4月27日，麥哲倫在與菲律賓群島中的馬克坦島土著人的沖突中，中箭死去，可他的船隊依然繼續(xù)航行，終于在1522年9月8日，回到了桑盧卡爾港。
麥哲倫——文明人類中最堅強的一員，完成了有史以來最堅強的旅行，證明了大地球形說的正確，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。
五年級作文 篇2
書，已經(jīng)是我的老朋友了。它有時像一位知識淵博的學(xué)者，有時又像一位真誠的朋友，這樣一位良師益友，伴我走過十二個春秋冬夏。
我幼兒園時接觸到第一本書。那時，我對書認(rèn)識匪淺，并沒有什么興趣。媽媽每晚都會給我講故事，一開始我并不感興趣，漸漸的我竟然喜歡上了聽故事，每晚不聽故事無法入睡。家里的書堆成了一座小山。
上了一年級，老師給我們推薦了一本名叫《愛的教育》的書。記得有一次我的作業(yè)只剩下報考了，老師說一會兒報考，于是我就津津有味的看起書來。看到《小小抄寫員》這個故事，我淚流滿面；讀到《少年愛國者》這個故事時，我滿腔熱血；讀到《達(dá)達(dá)的看護(hù)人》這個故事時，我心中的那份愛被激起。
過了一會兒，一位同學(xué)拍了拍正在讀書的.我，對我說：“剛才老師叫你你怎么不答應(yīng)啊，我們都報考完了，老師我讓我來給你報考。”從此我又得到了一個新的外號“書呆子”。
不僅如此，今年我已經(jīng)五年級了。讀完了四大名著等書籍。從書中我學(xué)習(xí)到了主人公的優(yōu)秀品質(zhì)。了解中華文化的博大精深。書就是指南針，指明我們前進(jìn)的方向。
讀書破萬卷下筆如有神”；“一日無書，百事荒蕪”，這些都是我從書中學(xué)到的，書是我們一生中最好的老師，也是我們最好的朋友。這就是我的讀書故事。
五年級作文 篇3
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——題記
理想是我們奮力實現(xiàn)的目標(biāo)，也是我們走向成功的動力。每一個人都有理想，小溪的理想是大海，飛鳥的理想是雄鷹，小草的理想是大樹，我的理想就是——鋼琴家！
在我小的時候，常常聽到貝多芬、肖邦等音樂家的故事。每一次聽到他們那行云流水的鋼琴樂曲，我總是不由得對他們起崇敬之情，又十分疑惑：他們到底是怎么創(chuàng)作出來的呢？他們對于音樂的熱愛，把自己的一生都奉獻(xiàn)了進(jìn)去。他們的這種精神，深深地打動了我。于是，“鋼琴家”這個職業(yè)，在我心中播種下了一個理想：我要成為鋼琴家！
在我九歲的時候，媽媽給我買了一架鋼琴。我總是以為，彈鋼琴就是彈幾個“小方塊”罷了，很簡單的。
我的鋼琴老師住得比較遠(yuǎn)，每一次上課，我總是盼望著快一點到達(dá)老師家，學(xué)到新的知識；每一次下課，我又盼望著下一節(jié)課快一點到來。
我的鋼琴老師十分的和藹，但是，一到上課，她就像京劇里的變臉一樣，變得十分嚴(yán)肅。剛開始的時候，她嚴(yán)肅地對我說：“想要練好鋼琴，必須得練好基本功和指法！”她要求我先練右手：“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時，我才感覺到彈鋼琴并不是彈幾個“小方塊”那樣簡單的。我費力地一個個彈過去，一個個彈回來。
“注意指法！”
我慌忙調(diào)整過來，一節(jié)課就在中央C音那里無限死循環(huán)！簡直是枯燥透頂！我好不容易挨到了下課，頭腦里簡直是一片混亂，完全找不到彈鋼琴的樂趣之所在！
“天下不賣后悔藥”，我只好硬著頭皮上了下去。一節(jié)節(jié)課過去了，我每次都是“乘興而去，敗興而歸”。當(dāng)初學(xué)鋼琴的理想，現(xiàn)在在我眼中，竟成了可望而不可及的東西！一頁頁密密麻麻的音符，擺放得是如此難看！每一節(jié)課都是那樣枯燥，平淡而無味！每當(dāng)我想要放棄的時候，耳邊總是會想起媽媽和老師的鼓勵的聲音。我重拾舊心，刻苦的'練了起來……
漸漸地，我的琴技提高了。原本彈得斷斷續(xù)續(xù)的曲子，現(xiàn)在彈得卻是十分流利順暢！每一次上課，我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽的曲子竟變得格外好聽，我的手指如蜻蜓點水一般在琴鍵上流過。再來聽聽自己的琴聲，每一個音符都是那樣奇妙無比，美麗動聽。每一個音符輕輕地從我的指間溜過，組成了一首美妙的歌曲。
理想，看似遙不可及，其實只要你努力一下，就發(fā)現(xiàn)它是那樣的近。
五年級作文 篇4
世界上有那么多美好的事情，你為何不把微笑常掛在臉上呢？俗話說得好：笑一笑十年少。你不笑，又怎知道笑的感受。微風(fēng)拂面，那是它被微笑所感染，深吸一口氣，微笑著朝它打個招呼：嗨！風(fēng)，帶著微笑出發(fā)吧！
風(fēng)它很守承諾。花田邊散發(fā)出的花香，那是野花的微笑；草叢邊散發(fā)出的草香，那是小草的微笑；茶田里散發(fā)的茶香，那是茶的微笑；湖里蕩漾著一圈圈漣漪，那是湖微笑時的.小酒窩。
世間最美的微笑是什么？我想應(yīng)該是孩子們的微笑吧？不！就是孩子們那天真燦爛的微笑，他們的微笑最天真爛漫，也是真情實感的，不用偽裝，不用虛榮，他們才是微笑天使。走到哪，笑到哪，周圍的事物都被感染了。
可有仔細(xì)的想一想！世間最美的微笑可不止孩子！還有很多很多！他們無時無刻都在微笑。向日葵的微笑很特別，他只為太陽一人而微笑；而太陽卻對世間萬物而微笑；他們的微笑說不定是太陽傳染的。
太陽一點也不吝嗇他的微笑。你們見過晚霞嗎？我見過，媽媽說那是太陽對天空的微笑，是真情。真心的微笑，就會換來不一樣的結(jié)果，就像天空臉上散發(fā)出美麗的紅暈。那我想我應(yīng)該愛上了微笑。
微笑的真諦，太陽繼續(xù)對世間萬物而微笑；風(fēng)繼續(xù)帶著微笑出發(fā)；孩子們繼續(xù)著屬于他們的獨一無二的微笑；我繼續(xù)看著他們笑的燦爛。
五年級作文 篇5
如今，地球生態(tài)環(huán)保已經(jīng)被人類活動嚴(yán)重破壞。有這樣一個故事：一輛拖拉機在葛洲壩水庫因沒油而熄火，司機看見水庫里成片浮油的水，便用水桶舀起浮油灌入油箱，拖拉機竟突突地開走了。這個故事證明了我們的地球媽媽正受到嚴(yán)重性的污染。
如果你還沒意識到中國環(huán)境嚴(yán)重到需要保護(hù)的地步，那我再給你講個事實：在日本，垃圾分類尤其重要：一個瓶子，他們都會把瓶蓋分一類，瓶身分一類，瓶包裝分一類，嚴(yán)格按照材料成分分類。而我們中國呢？大部分人在扔垃圾的時候，根本不去考慮是把它扔在可回收還是不可回收的垃圾桶里。更甚至有許多人還是隨地亂扔垃圾。
如果你下定決心要保護(hù)環(huán)境的話，那請從身邊做起，比如騎自行車出門，坐公交車出行，隨手撿起一張紙……也可以提醒身邊的朋友、家人、親戚來一起行動。還可以節(jié)約用水，比如洗臉?biāo)梢杂脕頋不ǎ床怂梢杂脕頉_馬桶，每次洗澡時間控制在15分鐘之內(nèi)等等，都是節(jié)約用水的.好方法。如果一個人沒有食物，可以活三周。如果沒有水，只能活3天，如果沒有空氣，只能活3分鐘。所以，我們要珍惜并保護(hù)環(huán)境，如果世上連一滴干凈的水，一口干凈的空氣都沒有了，那有再多的錢又有什么用呢？所以保護(hù)環(huán)境，從我做起；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
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