五年級的作文

實用的五年級的作文[合集4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　春天來了，大雁排著隊歸來，喜鵲在枝頭喳喳叫，小麻雀在田間嬉戲，啄木鳥在樹枝上吃害蟲，還有學(xué)舌的鸚鵡在學(xué)說話：“你好，你好。”

　　鳥類給大自然增添了無限生機，我們應(yīng)該愛鳥護鳥、做它們的好朋友。

　　記得有一天，我和媽媽去河濱公園游玩，突然見一只灰色的喜鵲一下栽倒在草地上，然后一蹦一跳就是飛不起來了，我和媽媽跑過去一看，原來喜鵲的腳受傷了，還流了血。我們就把喜鵲捧回家，用藥水擦了擦它的傷口，還用創(chuàng)可貼給它的腿包扎了一下，然后把它放在陽臺上，過了一個多小時，喜鵲飛到陽臺的護欄上喳喳叫了兩聲，好像在說：“謝謝你。”然后飛進了樹枝叢中。

　　從那件事以后，我對小鳥更喜愛了。每到星期天，我和爸爸一起上鳥市看鳥，還給鳥帶去一些好吃的喂它們。有一次，我看到一個珍珠鳥很可愛，就讓爸爸給我買了一只帶回家。從此，我每天都要給它喂食喂水，后來看到它太孤單了，就又買了一只，正好是一公一母兩只鳥。由于我的用心照顧，這兩只小珍珠鳥已經(jīng)當(dāng)上了爸爸媽媽，孵了兩只小珍珠鳥呢！他們給我的生活帶來了快樂。

　　就在前幾天，小區(qū)的一群小朋友在一起玩耍，突然有個小朋友拿個彈弓要打麻雀，我馬上對他說：“鳥類是人的好朋友，比如說如果沒有啄木鳥吃害蟲，蟲就會把樹吃空，樹就會死掉了，沒有了樹就不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，我們?nèi)祟惖纳�活就會被破壞，請不要傷害鳥類了。”最后，那個小朋友不好意思了，也沒有再傷害小鳥。

　　鳥類是人類的好朋友，它不僅是農(nóng)林生產(chǎn)的保護者，還是生態(tài)資源不可缺少的`一部分，它們給人類帶來了美妙的聲音、和諧的風(fēng)景、綠色的生活。我們應(yīng)該和鳥和平共處在一個地球村上，愛護并保護鳥兒。我相信只要從你從我做起，都做鳥類的好朋友，這世界一定會更加美好。

五年級的作文 篇2

　　我和我的小伙伴在學(xué)校里，與我最合得來的便是我們班同一個組的——康康同學(xué)。他雖然成績不是太好，可是，我還是佩服他的優(yōu)點——其中我最佩服他的書寫！你看他的字：端端正正。雖然他寫字時有些俏皮，字也跟著俏皮。但是，他一旦正經(jīng)八百地寫字，我便開始佩服他！別人嫌棄，我到覺得他字寫得蠻好的'。其次，便是他和我相同的性格特點了——搞笑、愛笑！啥事兒？笑來解決吧！不信？不信就看：一次在學(xué)校吃中飯，下課了，我一邊吃飯，一邊看好戲：康康不小心撞到了姜夢遙。姜夢遙生氣了！一把搶過康康的飯盒，一家伙把飯盒摔在地上，說了一句：“你有病吧！”康康沒有生氣，而是用地道的寧鄉(xiāng)話說了一句：“我還要恰飯的呢！”立馬，我們大笑起來。我補了一句：“只曉得恰！”康康這是才揮舞著拳頭對我，另一只手揪住我。我瞪大眼睛，咧牙咧嘴，怪里怪氣的來了一句寧鄉(xiāng)話：“快恰你的飯嘍！‘噴’得我一臉都肆的！”立馬，大家都哈哈大笑起來。“厚臉皮”的我故意壓低聲音，又插了一刀：“學(xué)校里……噓——呃……好像不能……說寧鄉(xiāng)土話……話……奧！”康康這時才好聲好氣地應(yīng)了一句：“莫講了，快恰飯！”我又“厚顏無恥”地說了一句：“禁止學(xué)校……不！校園暴力！”康康翻了個白眼，沒有再理我，又去找姜夢遙的茬了。怎么樣？康康是不是很讓人發(fā)笑！我這寶貴的下課時間都“投入”到這“看戲”與“吃飯”的工作中去了！特別是“看戲”！

五年級的作文 篇3

　　日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，童年中我最不忍分離的是外公那皺紋里的笑意。一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，那一幕至今想來仍讓我啞然失笑，我那“笨笨”的外公呀……

　　那時我五歲，纏著外婆給我買了雙要系鞋帶的新鞋。外婆埋怨我總那么一意孤行，說不教我系鞋帶，看我怎么辦。我噘起嘴巴，拿了個小板凳放在院子里，氣呼呼地用自己笨拙的手練起了系鞋帶。那細(xì)細(xì)軟軟的鞋帶似乎受了外婆的挑唆，就是不肯聽我的話，不管我怎么扭怎么擰就是打不成一個結(jié)。我有點憤恨起來，拼命地扯著這可惡的繩子。

　　“喲，我的乖孫女這是怎么了？”外公戴著他的破草帽，滿臉汗水，肩上挑著釘耙，釘耙的`一頭掛著一個筲箕，筲箕里冒出一叢叢碧綠的青菜葉子。外公身上還是那件打著大小不一、五顏六色補丁的襯衣，已經(jīng)辨認(rèn)不出它原本的顏色。他一邊用卷起的袖子擦著頭上的汗，一邊放下釘耙和筲箕，樂呵呵地瞧著我。

　　“外公……”我?guī)е�哭腔，結(jié)結(jié)巴巴地說，“我……我系不來鞋帶，新新鞋……穿不了。”一看到外公，我就嬌氣起來，索性把鞋帶一扔，一把抓住了外公滿是硬繭的手，似乎他是我的救星一般。

　　外公輕輕地拍著我的肩膀，蹲下來，笑瞇瞇地說：“原來你也不會系鞋帶啊，我也不會，我們一起學(xué)吧？”

　　“真的？你也不會？你這么大了，也不會？”我很詫異，但我也很興奮：“好呀，我們來比賽，看誰學(xué)得快！”

　　一老一少，一人拿著一只鞋一根鞋帶，在夕陽下歡快地開始了系鞋帶比賽。外公總是在快要打好結(jié)的時候又說打錯了，然后再用更慢的速度重新來一遍，而我就趁這個機會“偷師”。不久，我就憑借自己的“聰明才智”終于打好了結(jié)。我高興得跳了起來：“我系好了！我贏了！哦！”

　　外公面前還是一團散開的鞋帶，他瞧我系好了鞋帶，居然一點兒不失望，還一邊點頭一邊憨憨地說：“好！好！你贏了。真聰明！”夕陽下，他滿臉深深的皺紋里都是笑意，顯得那么可愛，那么親切……

　　此后的幾年里，我越來越聰明，而外公卻越來越笨。他去地里干活回家經(jīng)常會忘記帶上工具，有時候我叫他好幾聲他才能聽得見，他連彎腰撿東西都很難做到。如今，他已經(jīng)忘記了我的名字，他只叫我“乖孫女”，是的，從我出生他一直叫我“乖孫女”，從來沒有變過。從未變過的，還有每次看到我，他越來越深的皺紋里濃濃的笑意……

五年級的作文 篇4

　　新年到了，家家戶戶都要拜年，然而拜年也是春節(jié)的一種風(fēng)俗。

　　大年初一的早上，我們一家來到老家拜年。來到老家，我總是把嘴放的甜甜的，看到長輩，立馬就說新年快樂，還有一些祝愿語，那末我就會得到壓歲錢。我們先到爺爺家，我對爺爺說：爺爺，新年快樂，祝您身體健康。爺爺開心的合不攏嘴，立馬給我一個大紅包。我們來到大伯家，我笑瞇瞇地對大伯說：大伯，新年快樂，馬年大發(fā)，心想事成。大伯立即從口袋里取出一張又紅又大的紅包給我，我心里樂開了花，由于今年的紅包媽媽讓我自己保管，以后用來買書和學(xué)習(xí)用品，大媽給我們端來很多好吃的，過年真好，我真想天天都是過大年。接著，我們又來到二伯家、三伯家、四伯家。。。。。。

　　不一會兒，我就收到了十幾個紅包，把我的.小口袋塞得滿滿的，今天的收獲還真不錯，我會好好保管我的壓歲錢，不能亂用，公道安排。

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