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理想高考作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的理想高考作文，希望對大家有所幫助。
理想高考作文1
1.理想是鑰匙
理想失落，便是鑰匙丟棄，一切的美好都無法打開。沿著心靈的足跡找一找，你的鑰匙在嗎?(梁小斌《中國，我的鑰匙丟了》)
2.理想貴高遠
為人類的幸福和我們的自我完善而選擇，他才是最幸福的人，才有可能成為最高尚的人。(馬克思《青年在選擇職業時的考慮》)
傅雷先生告誡他的兒子，也是告誡所有的年輕人，要做新中國的`鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心!為能替祖囤爭光的人而快樂。(《傅雷家書》)
魯迅夢在濟世救國，喚醒沉醒的國民(魯迅《吶喊》);
馬克思志在領導無產階級解放全人類(南帆《馬克思在倫敦》);
愛因斯坦志在大膽懷疑、自由思考、探求真理(愛因斯坦《自述》);
無知山谷中的智慧老人志在移風易俗，變革現實(房龍《寬容》序言);
布魯諾志在堅持真理(鄭文光《火刑》)。
3.踐行須堅韌
世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，故非有志者不能至。然力不足，也不能至;無物以助之，亦不能至。所以，要志存高遠，即使力、物不備，盡其志，也無譏無悔。(王安石《游褒禪山記》)
魯迅為圓夢，先是抉擇學醫，繼而棄醫從文，沉寂反省之后，奮起吶喊，這才成為一代文豪，民族脊梁。
馬克思在倫敦處于內困外圍之中，困于極端貧寒與三個兒子和女兒相繼去世的致命性打擊，但他依然用革命理論引領著無產階級的革命斗爭，成為影響20世紀十位名人之首。
無知山谷的智慧老人，把人們引向了新的自由，自己卻被守舊勢力殺死。布魯諾捍衛真理、不畏****，視死如歸，在烈火中獲得永生。
“日幕聊為《梁甫吟》”的杜甫(《登樓》)
“窮且益堅，不墜青去之志”的王勃(《滕王閣序》)
“舉送西北浮云，倚天萬里須長劍”的辛棄疾(《水龍吟·過南劍雙溪樓》)
夜探石鐘山下，不避艱險，只為求真。蘇東坡不迷信不盲從的求實精神，永遠值得學習。“事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎”的提醒，永遠回蕩在人們耳旁。(《石鐘山記》)
為了生活得高尚，必須苦中求樂，不斷進取。(朗費羅《人生須》)
理想高考作文2
“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣。”漢代楊雄，以形象的比喻留給后人以追求理想經驗。
追求理想是每株青禾成長的陽光，送來引人向上的溫暖；追求理想是每棵青苗滋養的清泉，流出促人茁壯的血脈；追求理想是每片青柳舒展的春風，輕揚助人蓬勃才華的動力；追求理想是每個青春攀登的階梯，鋪墊助人一小天下的視野。
孔子追求理想，留下“朝聞道，夕死可矣”的豪言壯語；孟子追求理想，留下“舍生更取義”的英烈傳統；司馬遷追求理想，留下“史家之絕唱，無韻之離騷”的汗青經典，岳飛追求理想，留下“壯志饑餐胡虜肉的，笑談渴飲匈奴血”的不朽豐碑；文天祥追求理想，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”氣貫長虹的英雄氣概。
追求理想是走向豐收田野的奔忙，冬季于大雪封山的嚴寒中，做好積肥備耕的準備；春季于萬物復蘇的闊野中，做好開犁播種的勞作；夏季于驕陽似火的酷熱中，做好鋤禾當午的努力；秋季于寒霜撲來的緊張時刻，做好顆粒歸倉的收獲：這期間，你須揮灑抗旱保墑的汗雨，你須傾注防蟲抗災的心血，你須付出披星戴月的辛苦，你須逆轉草盛豆稀的`劣勢：斗風雨，抗冰雹，防颶風，戰洪水，你須天天晨興理穢戴月歸，你須日日“晝出耘田夜績麻”，然后才能享受“繰成白雪桑重綠，割盡黃云稻正青”豐收的畫卷。
而今我們青年一代正走在追求理想，復興中華的奮斗之路上。正闊步勞作在“春種一粒粟，秋收萬顆子”的豐收田野中，我們有義務反躬自問：冬季于大雪封山的嚴寒中，你做好積肥備耕的準備了嗎；春季于萬物復蘇的闊野中，你做好開犁播種的勞作了嗎；夏季于驕陽似火的酷熱中，你做好鋤禾當午的努力了嗎；秋季于寒霜撲來的緊張時刻，你做好顆粒歸倉的收獲了嗎？倘這一切你都圓滿地完成了任務，那么風雨、冰雹、颶風、洪水又何足言哉？你的眼前必然展現出一幅祖國大地“繰成白雪桑重綠，割盡黃云稻正青”的豐收聯翩的不盡畫卷，你將和全民族的同胞們一起享受明日“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”豪壯視野。
理想高考作文3
理想總是將現實襯托的一無是處，現實總是將理想譏諷的千瘡百孔。而人呢，在一無是處與千瘡百孔之間千回百轉，之后，要么遍體鱗傷，要么俯首稱臣。
愛因斯坦是二十世紀最偉大的科學家之一，他的狹義相對論和廣義相對論為人們在宇宙的宏觀視角下開啟了新的視野。對于自己畢生的研究，他只希望是有益于社會的，一旦會危害到這個世界，那他將竭盡全力的阻止它，如原子彈的發明。
袁隆平，這個使千千萬萬中國人乃至世界上的很多人擺脫饑餓的偉大科學家，他面朝黃土背朝天的干著，在希望的田野上尋找著野稻的身影，他用不挫的耕耘栽培出了雜交水稻——東方魔稻。而他自己曾說過，他的工作讓他常曬太陽，呼吸新鮮的空氣，這使他有了個好身體------而他的夢想，便是是我最佩服的了。他夢見他種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，他和他的.朋友就坐在稻穗下乘涼。
有兩種理想。一種是社會理想，旨在救世和社會改造;另一種理想，旨在自救和自我完善。
袁隆平選擇了社會理想，而我也認為在我們設定自己的夢想的同時，我們應該將自己的個人理想與現實結合，為這個社會，貢獻出自己的一份力。
天空總是這樣的湛藍，陽光總是如此的明媚，而未來的鐘聲，卻在時刻敲打著我們的神經。我們必須不斷地思考，我們必須不停的行動，為的只是如何讓自己的未來更好的存在于理想和現實之間。理想的血液在身體里沸騰，追尋的道路或許艱辛。但我仍然堅信，將社會理想與人生理想結合起來，不僅拯救自己，更可以，讓這個社會不斷進步，而自己，也將剛好的實現自己的人生價值。
或許，我們可以把理想現實化一些，再現時化一些，將現時理想化一點，再理想化一點。
僅此而已，僅詞足矣。
我想，只是我想。
理想高考作文4
日月忽其不淹兮，春與秋其代序。人生海海，作為當代追夢青年，我們的人生究竟該如何定義，才能在回首往事時，不后悔自己的選擇？修身為弓，矯思為矢，立義為的，勇敢擘畫理想藍圖，照亮逐夢前程！
修其身，正其思，成為一粒好種子！
米蘭·昆德拉曾說：“人的偉大在于他扛起命運，就像用肩膀頂住天穹的巨神阿特拉斯一樣。”我們要讓自己因著理想的偉大而成長為一粒好種子，成長為一個不平凡的人。修其身，我們要像袁隆平一樣，一心為熱愛的人民、熱愛的國家而貢獻自己的光和熱；正其思，我們要像吳孟超一樣，肩上有責，眼里有光，勇攀學術的高峰。我們要努力成為一粒好種子，這是擘畫理想藍圖的出發點。
明其義，定其的，樹立人生的燈塔！
滄海橫流，方顯英雄本色；風云際會，更見勇毅擔當。人生要有明確的方向，否則，哪個方向的風都是逆風。同時，人生的方向是要符合道義的，要有“留名青史”的胸襟，萬不可選擇“遺臭萬年”的墮落。有善的芳香，恰如張桂梅校長將失學女童拉出困頓的愛；要有勇氣的芳香，亦如快遞小哥汪勇以平凡之軀護一方百姓的勇敢；要有愛國的芳香，就像那隱姓埋名的黃旭華、俯沖敵機的王海、不懼洪水的陳陸。樹立好人生的燈塔，這是擘畫理想藍圖的'方向。
見其行，篤其行，繪就人生理想藍圖！
道阻且長，行則將至；征途漫漫，唯有行動。圖景再美好，也需要親手繪就；理想再偉大，也要付諸行動，不做“思想的巨人，行動的矮子”！用行動，讓時間更有長度，就像葉嘉瑩和樊錦詩那樣活在畢生熱愛的事業里，看淡世俗的得失；用行動，讓時間更有深度，就像黃文秀、黃大年那樣在有限的時光里，活出最有意義的人生。見其行，要踏實走好人生之路；篤其行，堅定信仰，不懼困難與挫折，努力繪就人生理想藍圖。
《懸崖之上》中說：“你們的名字無人知曉，你們的功勛永世長存！”中國從過去的一窮二白中走來，是先輩們付出了青春和熱血，才造就這繁華盛世。我們生在其中，要勇挑重擔，修身為弓，矯思為矢，立義為的，擘畫理想藍圖，照亮逐夢前程！
理想高考作文5
理想是什么？理想，是一個人對未來事物的想象和希望。縱觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現實的發展過程。
人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢？其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。
雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質和社會環境的不同，所受的不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的`生活，其理想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁；有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業，能在社會上爭得一席地位；中年時期，由于生活的磨礪和現實的殘酷，再加上肩負著養老扶幼等重擔，這時的理想便是安居樂業，能有一個和諧的家庭環境和社會環境；進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園。現實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園？不過是大小不同，高尚與低級的區別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。
活著的人，是不可能沒有理想的。
理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
理想高考作文6
理想是對美好未來的希冀，每一個人在不同年齡、不同階段都有不同的理想，或大或小。我的理想從孩童時期的考古學家變成了今天的NBA中的MVP。托爾斯泰說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活”。盡管理想現在還離我很遙遠，但我已經下定決心要去實現它。這個理想絕不是我一時起意，而是從六歲時那場球賽開始，便在我心里慢慢地扎根了。
當時我看著電視的動畫片頻道，不知是為主人公擔心，還是為壞蛋的惡行感到憤怒，我竟拿起遙控器一通亂按，不小心便把電視轉到了體育頻道，當我想將它拿起繼續亂亂的時候，一抬頭一個“大風車”扣籃深深地刻入我的內心。我竟被看的呆在了原地，目不轉睛地注視著電視，時而隨著進球欣喜，時而隨著三分興奮，時而隨著扣籃激動，臉也不知不覺貼上電視。
的熱愛隨著年齡的`增長而愈發強烈，終于在四年級開學時爆發了。“爸爸，我要去學籃球。”“哈哈哈，那就去報名吧。”同樣是球迷的爸爸欣然答應，為我報了一個籃球訓練班，于是我開始走上籃球訓練的道路。
記得第一次去訓練，我迫不及待地在去球場的途中，不停地練著運球，球像個彈簧，來來去去，蹦個不停。到了球場我便想練定點投籃，但當我在籃筐下卻一個球也沒投進，更別說三分投籃，教練見我這么菜，他便先讓我練練運球，說是練基本功。我拍著蹦蹦跳跳的籃球，眼朝前方，一心一意地運球，但也時不時瞇到一旁大哥哥的運球和投籃，籃球在他們的手里仿佛有了生命。投籃時，籃球像一根離弦的“飛箭”準確的投入了籃筐內；進攻時凌厲的突破和精準的遠投，我心里別提有多羨慕了。
我夢想著，有朝一日能進入NBA的賽場；我夢想著，能在奧運會的賽場上成為國家隊的一員，為祖國爭光，為中國籃球的未來燃亮明燈。但我深知，要實現我的夢想必須要有過硬的身體素質，精湛的球技和強大的心理素質。所以，為了實現目標，我一直堅持不懈地練習著俯臥撐、跳繩、運球……幾乎每個周末的訓練場上都有我的身影。
如今的我已經從那時連拍一下球就會掉的孩子，到現在威武地站在場上與對手對抗的球員。我克服了許多困難，超越了自己，我還會向偉大的目標前進的。
理想高考作文7
有一個農民叫張文舉，從小便樹立了當作家的理想。他辛辛苦苦地筆耕不輟，一篇文章完成后，改了又改，然后端端正正謄寫好，滿懷期待地寄往報紙雜志。但是，許多年過去了，他沒有只言片語變成鉛字，甚至連一封退稿信也沒有。
當別人都離開鄉村去城鎮打工時，他留在鄉下堅持寫作，當同齡人開始戀愛結婚生兒育女時，他卻在陋室繼續編織自身的作家夢想。許多人對他不理解，甚至有人說他神經出了問題。他置之不理，堅信自身總有一天會成功。但成功的一天究竟是哪一天呢？他心中一點兒底也沒有。
直到29歲那年，他總算收到了第一封退稿信。那是一位他多年來一直堅持投稿的刊物的總編寄來的，總編寫道：“看得出，你是一個很認真的青年。但我不得不遺憾地告知你，你的知識面比較窄，生活體驗也顯得蒼白，但我從你多年的來稿中發覺，你的鋼筆字愈來愈優異，已經形成了風格，你能夠往硬筆書法上發展。”
編輯的話點燃了他心中的一盞燈，他立即轉彎練起了硬筆書法，時間不長就有了很大的進步，參賽作品多次獲獎。不久他辦起了硬筆書法班，成了有名的硬筆書法家，收入當然也很可觀了。記者前去采訪他，提得比較多的問題是：“您覺得一個人走向成功，比較關鍵的條件是什么？”張文舉回答：“一個人能否成功，理想非常重要，勇氣非常重要，毅力非常重要，但更關鍵的.是，你在人生之路上遇到坎坷時，要處變不驚，要學會取舍，學會轉彎，學會改弦更張，從頭再來。”
有句歌詞寫得好：敢問路在何方，路在腳下。生活是多彩的，時代在變，社會潮流和人的思想也在變，我們每天都面臨新的考驗，都會遇到困難與挫折，但那絕不是路的盡頭，只是在提醒你――應該轉彎了！轉彎并不意味著失敗，轉彎只是為自身尋求另一條出路，迂回迂回前進也是一種創新。只有這樣，我們才能走得更好，活得更好，才能在“山重水復疑無路”的時候，迎來“柳暗花明又一村。”
理想高考作文8
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應該都不同。可是，卻有一把常用鑰匙能夠打開任意一扇門，它便是“理想”，遠大的理想便是開啟萬物的鑰匙。
“理想”是一個再普通不過的話題，但是每個人卻仍然無法不去想它，由于她與我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當一名優異的醫生，有人的理想是想當一名杰出的商人，而我的理想是當一名歌手。
實際上，我以前有想過當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業，但是身邊的人總說我不切實際，在他們的`勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現而悲傷。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現在我再次找到了我的理想，它便是音樂。
當一名畫家成為了我的第一個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，常常自身畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報了美術班。但上了美術班后的我變得不如何喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第一個理想便又化為泡影。
直到我有了第二個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名教師。從小到大我接觸過好多好多教師，有年齡大的、資歷老的；也是有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的教師，教哪一門科目，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今的我，已不是一個什么都不懂的小小朋友；如今的我，對一些事已有了自身獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。可是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。可是我敢肯定的是，我始終不變的，便是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
歐文曾經說過：“目標決定你成為什麼樣的人。”因此，我的目標也便是我的理想便是成為一名音樂人。不過我也相信，假如我等待，發生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，由于我將在那里度過余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
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