二年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
大年初二，陽光明媚，萬里無云，我們一家到浮橋游玩。那里人山人海非常熱鬧，有的放風箏，有的放炮，有的玩游樂設施。
我們下了車往前走了一會兒，發現很多人圍了一個圈，上前一看，是馬場!可以騎馬玩，我給爸爸說我想騎馬，爸爸爽快的答應了。上了馬，好高呀，馬一步一步的走著，走了一個圈，快走完時，媽媽讓拉馬的人停下來，給我拍照留念，我下了馬，感覺我也是位馳騁沙場、威風凜凜的大將軍!我們又到了沙灘上，把鞋子脫了在河邊盡情的玩耍，我突然能看見一艘快艇在水面上飛馳，好像上面還有很多人，快艇轉了一圈上了岸。我又坐上了快艇，它開得非常快，很刺激，還左右傾斜，一個很大的急轉彎，轉來轉去，心潮澎湃，我聽到了!聽到了波濤沖擊的聲音!最后快艇返回上岸。好爽呀!
時間過得很快，天漸漸的.黑了，要回去了，我有些戀戀不舍，媽媽說：“沒事，下次還會帶你來的。”我開心的點了點頭，回家了。
二年級作文 篇2
同學們，你們知道盲人的世界是什么樣子嗎？我們今天就做一個關于盲人的游戲吧！
感受一下盲人的世界吧！
我的老師給我們玩了個盲人畫畫的游戲。老師讓我們先蒙住眼睛，我感覺看不見一絲光芒。然后，我聽到了鳥叫聲、下雨聲，感覺耳朵格外的靈敏。過了一會兒聽著老師的'指令畫畫，怎么畫呢？老師先叫我們畫一幢房子。我小心地畫著，我想：“我畫得怎么樣呢”
上色的時候我想：“怎么上色啊？”我真正感受到了在黑暗中生活的不易。畫完了我迫不及待想看自己的畫，可老師不讓我們看，我都快急死了。老師終于讓我們摘 下布了。眼前一亮。我們看見了自己的畫。忽然，同學們哄堂大笑起來。原來我們的畫畫得太丑了。我想盲人的生活真不容易。
老師做這個游戲其實是為了讓我們體會盲人的生活。我們以后看見盲人不能嘲笑他們，而是要幫助盲人過馬路等一些事情。他們得到我們的幫助后，一定會盡快得到一雙可以看見彩色世界的“眼睛”。
二年級作文 篇3
今天早上，我睜開那睡眼朦朧的小眼睛，看看表才六點，我想了想今天是星期天，我還可以再睡會。想到這，正準備閉上那雙水汪汪的大眼睛時，忽然聽到窗外有刺耳的聲音，討厭！起床吧，穿上鞋子，跑了出去。
我剛跑出門，就碰到了一位清潔工。我問她：“剛才是您制造的.聲音嗎？”她點了點頭說：“是啊！小朋友，怎么了？打擾你休息了嗎？”“啊......沒有，我只是問一問，沒什么。”“奧，那就好，我還以為你找我有什么事呢。”她笑著說。“沒事，您每天都來這么早嗎？”我問道。“是啊，我每天都按時來。”“可你們工作時間是七點到十點啊！你為什么這么早來呢？”我打破沙鍋問到底。“這個嗎......我問你，如果你早一點吃飯，是不是吃得多呢？”“是啊”“干活也是一樣啊，我早點出來不就比晚點出來干得多嗎 。”“可你在這一小時中，你可以看電視，玩電腦，什么都可以干，可你為什么這么早出來呢？”“與其為了自己的利益，不如對社會做出點貢獻。”說完這句話她便走了。
那位清潔工走了以后 ，我一直在想她說的那句話，心想：這是一位優秀的清潔工，不止她一個人，所有的清潔工都很偉大，他們在平凡的崗位上做著不平凡的貢獻，是他們讓我明白了一個道理，無論人們出于什么樣的地位，干什么工作，只要立足于做事為人不為己，做對社會對國家有益的事，那他就是不平凡的人，我決心向那位清潔工阿姨學習，在今后的人生道路上努力為大家為社會做出自己的貢獻！
二年級作文 篇4
今天，我也不知道怎么了，就想起了我的姐姐。
姐姐，你在我生活中已經是不可缺少的一部分了。我很幸運有一個姐姐。你在我的心中是最完美的。我想起了小時候。我是那么的傻，我小時候經常跟你吵架，我那時候是那么的`天真，無拘無束的感覺。每天我幾乎都會跟你吵架。小時候，我先快快的長大，而現在呢，我又想回到小時候那種我自由自在的生活。我記得撕過你的什么東西，然后你卻沒訓斥我。我都有點驚訝了。
姐姐，我小時候你經常領我玩去。可是我卻從來沒有對你說過感謝。如果我是你，絕對沒有這么慈悲的心懷。你領我去過的地方很多，如果不是你，我這些地方都有可能不知道。在我的記憶力，爸爸，媽媽都沒帶我出去玩過幾次。我羨慕過我的同學。而就是因為有了你這么一個姐姐。每次出去的時候，你差不多都會喊上我的哥哥。要不是你，也沒人給我檢查作業，要不是你，我也不會能去一次濟南。
姐姐，謝謝你。我的好姐姐。
二年級作文 篇5
今天中午的學校午飯是香噴噴的烤魚。
烤魚的樣子是長條形狀的，顏色是淺黑色的，上面撒滿了2種調料，一種是麻麻的花椒，還有一種是咸咸的鹽。魚咬到嘴里是軟軟的.，很有嚼勁。很少有刺，因為廚師把大多數的刺都挑出來了。我猜廚師挑刺可快了，一條魚一刀砍下去就沒有刺了，不過有很多孩子吃魚，所以廚師挑刺要快一些。我覺得他們很辛苦。
烤魚真好吃！
二年級作文 篇6
離下課還有十五分鐘。
同學們六十雙眼睛齊刷刷地望向黑板旁的時鐘，好像少看一眼會錯過什么似的。
老師依舊在滔滔不絕地講著新課，同學們已經不耐煩地收拾著書本，不時還有幾聲哈欠聲。
十五分鐘后就要放學了，同學們早已無心聽課，老師還不時的喊著集中注意力。有的同學趴在桌子上，而有的同學看著窗外，像在想一躍出去似的，而我的眼睛盯著黑板，思緒跟著大家的想法，飄到外面去了。
今天過后就要放長假了，可是我們班卻要在放假中抽出幾天補課，只剩下兩天玩的時間，該去哪里呢？是去那些人多熱鬧的地方，還是去一些安靜的地方？此刻的我正在策劃著，就像策劃未來一樣遐想著。我應該去喝咖啡，去咖啡廳享受一下那里寧靜的氣氛，是的，我也應該點一份卡布奇諾，靜靜地坐在椅子上。我還該去那里，那個充滿書香的書城，我要找一本充滿悲凄故事的書，去敘述那本書中的故事，去感受那本書里的悲涼，我還要找一本令我心有所感的書，去體會作者的心情，我還要……“集中注意力！”老師的一聲呵斥，讓我從想象中驚醒，趴在桌子上的同學們坐好了姿勢，看窗外的同學也扭正了頭，眼珠子還不時的看著時鐘一秒一秒地過去，“噠。噠。噠……”每一秒都是那么漫長，甚至像是聽清了微秒一樣，此刻我也在看著時鐘，離下課還有十分鐘，老師的叫聲過后，教室里復又了寂靜，寂靜到像是聽清了隔壁班翻書的聲音。教室又慢慢松懈了下來，同學們的思緒又慢慢偏離課室，面對這場枯燥無味的美術課，僅存的時間里又是發呆……
美術老師，一個非常年輕的小伙子，或者說，他的心態已經老去，因為他在我們班上課的時候，幾乎沒有同學看過他的笑容，黑框眼睛下，一張平穩的嘴巴在細細的說著美術書中的內容，我不是討厭美術課，也不是討厭美術老師，只是我們覺得，一個年輕的老師，為什么總不去調動課堂的氣氛？這是我百思不得其解的。但我再次想想，也許老師也有不得已的苦衷吧，突然想起那么一首歌，但我好像沒有聽過這首歌。我再次覺醒，只看見老師的臉色轉變：“誰？誰的手機在放音樂？上交上來，出去站著！”，約莫過了半分鐘，第四組的一個叫曉星的男同學緩緩的走上講臺，他嘴唇的抖動像在訴說著他的害怕。他在黑板前停了下來，從衣兜里掏出一臺“三星”手機，手機的`熒屏還亮著，黑板旁邊的時鐘也被照得反光，我也順便看了看時鐘，離下課還有五分鐘。盡管他不想這樣，但他也是知道老師的脾氣是沒有任何商量的余地的。老師一把抽走他心愛的手機，他失落的走出教室，不久后，他的家長也快收到老師的告狀訊息了吧。
我沉悶地嘆了口氣，用意志力強撐著自己受引力控制的眼皮，突然想起剛才那位曉星同學其實家境不是太好，他怎么能買得到手機呢？似乎他在社會上結識了什么“兄弟”，他的錢不會是搶來的吧？不可能，他學習成績雖然不太好，但是也不至于去搶別人的錢吧，他好像有個哥哥在社會上打拼，這手機應該是他哥哥買的吧，也許是的……“這些都聽懂了嗎？集中注意力！”老師還在教室里叫著，被叫醒的我又開始覺得時間的漫長，剛才的遐想讓時間過得多快啊，我瞟了一下時鐘，還有三分鐘，該干些什么呢？無疑，對于我又是發呆，我看了看窗外，一道斜陽，不偏不倚地照射在那棵楓樹上，像血一般艷紅，艷紅到驚嘆，艷紅到恐懼！這一幕讓我心有所感，對于樹葉那血紅的悲傷，我也是能感受到的，它在向我們訴說它那些過往，但還只是沒人欣賞罷了。我低下頭，察覺到翻書的聲音逐漸沒了，還有同學們倒數數字的聲音：“10、9、8……”可憐的楓葉，它飄落了，就再也粘不回來了……正在想著這些的時候，下課鈴聲響了。
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