六年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
爸爸是一個高大魁梧的人，他虎背熊腰、健步如飛。他的體魄是我所向往的，他的精神更是我所追求的。
記得我還是步履蹣跚、牙牙學語的.時候，爸爸就帶我來大城市北京發展創業，經歷了無數次失敗，卻毅然堅定生活著。有時還會因為缺錢交不起房租、交不起我在學校的飯費和書本費、去住地下室招待所……
可他總堅信有成功的那一天，他總對我說：“車到山前必有路，船到碼頭自然直。”他鼓勵自己的話總讓我生起懷疑，卻又對爸爸懷著敬佩之心。每每想到爸爸，我總會不禁微微一笑，嘴角會不禁微微一顫：我爸爸是個創業者我有多么驕傲，我對他的偉大職業有多么自豪！不！我相信爸爸一定會成功的！在不久的將來我們也會有好日子過的。隨后就是斷了線的珠子般的眼淚潸潸而落下。
爸爸今天的成功是怎么來的呢？他是一步步升上來的。她從一個小小的員工升到老板，從而走上創業的步伐，在另外一個風水美麗的城市，踏上了成功的道路！
爸爸這么多年來，飽經風霜雨打，歷經種種磨難，卻以樂觀積極的態度勇敢面對，磨練出了現在的成就！這不正所謂“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嗎？
今后的人生道路，也許不是一帆風順，也許沒有那么平坦，也許布滿了坎坷。成功的信念，取決于個人的觀點：遇到困難，你或許會永遠停在那十字路口，進退兩難，滿面茫然；但如果你會迎難而上、勇往直前，從失敗中汲取經驗，去面對各種困難！那么這樣的人生將是豁達明朗而永遠成功的。
六年級的作文 篇2
踏上這片故土，一種陌生感迎面而來。即將到家的那種喜悅早已在我見到家鄉的面貌時被拋得一干二凈。我的心里生出了千萬個問號，卻無法解開。
沿著兒時的記憶向前探索，可小時侯走過的路早已沒有了蹤影。取而代之的是一條柏油馬路，旁邊是一棟棟嶄新的樓房。我所熱愛的田地呢？它是那么美，翠綠色的，一眼望過去，既像一快翡翠，晶瑩而美好；又像一片綠色的海洋，風吹過，余下一陣“刷刷”的聲音。秋天的時候，結出稻子時，它就像一塊沉甸甸的金子，對，它就是金子。我們農民的金子。可現在呢？我們農民的金子呢？它沒有了，永遠消失了！隨著時間的流逝，兒時的記憶鋪天蓋地般向我涌來。我用記憶中的家鄉來和現在比較，卻發現變了太多太多。我似乎已經不認識這里了，不，不是似乎，而是根本就不認識這里了！
隨這條路，我迷路了，是的，我迷路了。迷失了方向，我停留在記憶中，無法接受這個現實。經過路人的'指點，我才找到了回家的方向。這是一種悲哀，到家了。我的心情好了一些。正準備進去時，我的眼光卻不由自主地斜瞄了一下。我呆住了！那片竹林呢？那是我和姐姐最喜歡的地方，那里有我們童年最美好的記憶。他也像小路和稻田一樣消失了，沒有留下任何痕跡。
這里不再有田地，小路和竹林了，現在只有樓房，馬路和轎車了。這里也像那些城市一樣了，我想哭，但是哭不出來，我想恨創造出這一切的人，但我不能恨，也不敢恨，更不想恨。他們只不過是想多賺一些錢，我有什么權力去恨呢？但是，在他們生活過得好的同時，那我們的快樂，我們兒時的一切是不是也在他們的努力中被無情地毀滅了呢？
別了，我熱愛的家鄉！
別了，我兒時的一切！
六年級的作文 篇3
在我8歲的一個早晨，我發現了“小孔成像”這一有趣的事。這是我親手實驗所得到的結果。
那天早上，我正在樹上散步，樹影灑滿路邊，一個個光斑跳來跳去。突然，我發現了一個的現象：陽光從樹葉縫里透過來，照在地上的光影不是葉縫的形狀，而是一個個圓圓的亮斑。
我看到后感覺十分奇怪。于是，趕忙跑回家去問媽媽。媽媽聽了后對我說：“那圓圓的亮斑是太陽的像啊！”我聽后更加奇怪了：“誰給太陽照相呢？”媽媽又說：“這就是‘小孔成像’。”我更糊涂了，媽媽接著說：“來，你做個試驗就明白了。”
我按照媽媽的要求，拿來了蠟燭，火柴，一張紙和剪刀。我接著在紙的中間剪了一個很小的圓洞，再點燃蠟燭，放在桌上。忽然，媽媽問我：“把紙放在火苗后面，會在墻上照出一個影子來，對吧？”我使勁的點了點頭。
可等我把紙放到蠟燭后面時，照在墻上的`竟是火苗。我驚訝地瞪大眼睛問媽媽：“這是怎么回事啊！”“這就是‘小孔成像’呀！”
我恍然大悟。那樹葉縫就像一個小孔，陽光就像燭光那樣從葉縫中射過來，地上就出現了一個個太陽的像了。“可小孔為什么能成像呢？”我窮追不舍。“等你上了中學，物理課時老師會告訴你的。”
我趴在窗邊，向路邊的樹影里望去，只見無數的光斑還在跳躍。
六年級的作文 篇4
我的老師，她有一頭卷發，因為為了給我們上課她把頭發弄得很短。他就是教了我們六年的梁老師。
她把我們從一個不懂事的孩子培養成一個成熟懂事的孩子，讓我們學會懂得尊敬家長、老師、同學。她就像神，在人們不能適應環境，不會自力更生的時候，出現，來教我們怎么養活自己，怎們讓自己過的'豐衣足食，怎們運用一些常理知識。也會在困難面前出手相助。
這六年來，她給我們補充了很多精神食糧，她每次都被評為最佳輔導獎，我們也感到榮幸。
我們為了感激她，在梁老師生日的時候為她準備了生日宴會，就在梁老師生日的前一個星期我們都開始準備了，捐款捐了五百多元錢。
到了3月19號我們在教室里舉行了重大的生日宴會，梁老師哭了，我們個個也哭了，但是是含笑的... ...
老師您花費了六年的時間來教育我們這些頑皮的小孩，現在我們已成為少年，我們還會回來看您... ..
六年級的作文 篇5
當小公主海倫醒來時，她正睡在一張很純潔的大白床上，周圍坐滿了美麗可愛的小天使。其中一個小天使告訴她：“上帝被你的善良所感動，他決定收你做女兒。”另一個小天使接過話茬說：“我們沒有永恒的靈魂，但可以用善良創造出一個靈魂。只要你用你的善良做好事，做滿1000件，你就可以得到不滅的靈魂，和你的`王子永遠生活在一起。”說完小天使們把她扶起。一個小天使凌空騰起，用手指向小公主一指。海倫的背上立刻長出了一對翅膀。凌空騰起的小天使微笑著對她說：“從今天起你將是我們中的一員，給你一個純潔而美麗的名字——安琪兒。”
以后的每一天，小公主都和小天使一起做善事。你看，在一個好久都沒下過一滴雨的地方，終于下了一場“及時雨”，那是海倫在用淚水給他們下雨啊！你瞧，在一個陰天里，天空“悶悶不樂”，人們的心情也悶悶不樂，這時，突然有一朵潔白的云，拖著太陽來了，天氣立馬好了起來！那朵潔白的云就是小公主海倫呀……雖然小公主每天都和小天使們一起開心地笑著，可她的心卻在滴血，她太想念王子了。
一年過去了，小天使們都只做了七、八百件善事，而小公主海倫卻做了1000多件。這就意味著她可以見到王子了。她再一次暈了過去。
當她醒來時，她看見了什么？王子，王子！王子正坐在她的身邊。小公主把前因后果說了一遍。王子哭了，她也哭了，所有的人都哭了。第二天，他們就舉行了婚禮。
美麗的小公主海倫，因為她的善良終究得到了幸福，我們一起為了這個善良的女孩而高興吧！激動吧！歡呼吧！同時也為她辛酸的經歷痛哭吧！
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